幼兒園消防活動總結

第頁幼兒園消防活動總結一、領導高度重視

我們高度重視消防平安月的活動支配，特地開會學習了《關于開展“119”消防宣揚月活動暨加強冬季防火工作的通知》，細致支配工作，責任到人，分管平安管理責任人支配好消防平安教化宣揚月的師生消防平安教化工作，消防平安教化宣揚月活動細致、務實、效果好。

二、活動支配豐富多彩，活動效果好。

為了提高師幼的平安意識，我園高度重視消防平安月的活動，在幼兒中廣泛開展消防平安月以下活動：

1.“119”消防宣揚月活動全民動員大會。組織全園教職工召開“119”消防宣揚月全民動員大會暨教職工消防宣揚教化活動，通過學習區(qū)教化局《關于開展“119”消防宣揚月活動暨加強冬季防火工作的通知》精神和本園《“119”消防宣揚月活動方案》、《消防預案》，向教職工進行消防平安宣揚，布置“119”消防宣揚月工作內容，努力搭建家長、幼兒接受消防宣揚教化的平臺，在園門口張貼“全民消防生命至上平安進萬家”消防宣揚標語，形成深厚的宣揚氛圍。

2.“119”消防宣揚月消防學問技能的宣揚教化活動。通過櫥窗“消防平安我知道”、向家長發(fā)放“幼兒園消防學問宣揚報”、校信通“消防平安溫馨提示”、

;班級消防平安學問宣揚版面設計”、“消防平安學問知多少”的講座和探討、“班級消防平安教化活動”、“消防平安教化評估卷”等，向廣闊師生、家長宣講防火和自救的基本學問，使師生員工、家長了解消防平安基本常識，駕馭火場逃命的基本技能，提高防火警覺性和自覺性，掀起“人人了解消防、人人關注消防、人人參加消防”的消防宣揚新高潮。

3.開展拉網(wǎng)式的消防平安隱患排查、檢查活動。全體教職工對自己工作環(huán)境和相應的消防設施設備進行一次消防平安大檢查，消退身邊火災隱患，培育大家自查、自糾火災隱患的習慣，組織本單位員工開展消防技能培訓和比武競賽，提高員工消防技能和組織撲救初起火災的實力，增加教職工的消防平安意識，提高其消防技能。向家長提出溫馨提示，倡議家長和幼兒在家庭或父母的工作單位開展一次消防檢查，擴大社會影響，掀起全民學習、駕馭消防技能的熱潮。

4.全民演練體驗大行動。組織全園幼兒進行一次疏散逃命演練活動，指導各人員明確各崗位人員職責，熬煉教職工遇險處置和組織疏散實力。

5.完善預案操作的可行性。通過學習《預案》、實踐《預案》、探討《預案》，發(fā)覺《預案》的可行之處與不夠完善之處，不斷完善《預案》，使其更能進行科學合理的操作。

三、幼兒園消防平安大排查

我們對幼兒園進行了一次平安大排查，發(fā)覺問題，剛好整改，修理損壞玩具等，讓幼兒園徹底平安，讓師生和幼兒家長放心，更好地投入到工作和學習中。

消防平安教化月立刻過去了，但我園的消防平安教化月活動還在進行當中，平安工作將貫穿于我們日后的每一項日常工作中，因為我們意識到平安是一項重中之重的工作，應常抓不懈，讓師幼安平安全度過每一天!

幼兒園消防活動總結4

生命至上，平安先行。為進一步增加我園師幼及家長消防平安相識，提高自救防范實力，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，有序、快速地根據(jù)消防逃命路途平安疏散，確保生命平安。20xx年XX月11日上午xx中心幼兒園消防平安系列活動在一樓多功能廳和操場實行。

活動的第一部分是我園家長代表參與的消防平安學問講座。講座在一樓多功能廳開展，來自消防隊的警官用鮮活的事例、專業(yè)的講解并描述為大家?guī)砹艘粓鼍视志讶诵牡南榔桨矊W問講座。講座中教官還拿出日常所用消防器材進行現(xiàn)場講解和操作，這種學問與實踐相結合的方式獲得家長的一樣認可。信任在將來的生活中家長摯友們肯定更加注意消防平安，大家的自救防范意識也獲得了極大的提高。

活動的其次部分是全園消防演練。當警報響起的時候，園長通過廣播指揮全園幼兒和教職工有序向操場疏散：“大家不要慌，立刻有秩序地撤離”。幼兒在有煙的環(huán)境里，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰、低頭撤離到操場。撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。各班老師清點本班幼兒人數(shù)，并向園長報告，本次消防演練無人員受傷，疏散演習勝利。

通過本次消防平安系列活動，我園家長代表在消防平安意識及實力方面獲得了極大的提高;全園幼兒及教職工在遇到災情時能夠有序、平安撤離，消防逃命實力不斷增加。希望今日的消防平安活動為大家供應明天的生命之源。生命誠珍貴，平安價更高，消防平安警鐘需常鳴。

幼兒園消防活動總結5

為了提高幼兒抗擊突發(fā)事務的應變實力，增加防火逃命意識，提高全體師幼防火救災、自救自護的實力，我園開展了一次消防緊急疏散演練。11月8日下午5：10我園召開了全體老師會，對“演練”進行了全面布置，一起學習了《消防緊急疏散演練方案》，并對各個細微環(huán)節(jié)提出了詳細的要求。老師們在演練前利用平安教化課的時間分別進行了防火教化和應急逃命教化。

11月9日下午進行了演練。各樓層、門口負責的領導、老師提前到達所管區(qū)域，做好打算。3：30分隨焦急速的“笛”聲，每個班級的幼兒在老師的組織下快速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，驚慌而有序的一個接一個，根據(jù)本班的疏散路途有秩序地撤離。歷時4分鐘，幼兒全部平安的撤離到操場。各班老師清點人數(shù)后向總指揮示意。幼兒們心情穩(wěn)定后，根據(jù)事先支配好的滅火程序，安老師在已經(jīng)點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。

演習中，幼兒園教職工看法仔細，團結協(xié)作，親密協(xié)作。大家在實戰(zhàn)中得到了熬煉，取得了閱歷，達到了重視防火平安的目的，演練活動取得圓滿勝利。

幼兒園消防活動總結6

平安工作”是幼兒園教化的永恒主題，本著“平安第一，預防為主”的宗旨，提高全園師生在災難突然來臨時應急防護與逃命自救實力，強化消防平安意識，積累集體疏散、消防救助、應急組織等實戰(zhàn)閱歷，切實做好幼兒院的平安工作，構建平安幼兒園，我們機關幼兒園做了充分的打算，于11月9日上午勝利實行了全園性消防逃命應急疏散演練活動。

上午九點二非常孩子們正在吃著美味的早點，聽到幼兒園廣播內緊急的火災警報聲，全體保教人員快速按緊急預案的疏散要求，各就各位。

演小組成員剛好來到各主要通道，有的打算煙霧彈，有的疏散通道內接送家長，確保演習通道暢通。全園14個班級的老師們有序組織孩子們快速地拿起濕毛巾，捂住口鼻，蜷縮著身子，井然有序地根據(jù)消防逃命路途，分內外兩個樓梯平安疏散。在短短4分鐘內孩子們全部平安的撤離到了幼兒園大操場。各班老師立刻清點并匯報了班級幼兒人數(shù)。

最終蔣老師對本次演習活動進行了簡潔小結，并通過提問的形式和孩子們進行了互動對話：“假如著火了，我們該打什么電話?請誰幫忙?撥打119電話時我們應說清晰哪些事情?著火的時候，假如消防員叔叔還沒到，我們要做些什么?”并和孩子們一起朗誦了消防兒歌，進一步加強了幼兒的消防平安教化，強化了消防平安意識，圓滿完成了此次消防演習活動。

通過此次演習，不僅讓全體師生懂得了發(fā)生火災后如何進行自救、如何逃走、如何撥打119電話，更懂得了面對突發(fā)事故要鎮(zhèn)靜冷靜，緊急撤離。在以后的平安工作中，機關幼兒園將進一步完善各項應急演習預案，將平安教化滲透在日常教學中，為孩子平安、健康、歡樂的成長創(chuàng)建良好的環(huán)境。

幼兒園消防活動總結7

為切實加強校內的平安工作，提升全園師生在突發(fā)性災難發(fā)生時的平安防范應對實力，保障師生的生命平安，打造平安校內，10月25日，XX幼兒園開展消防平安活動。

活動前，該園制定具體的消防演練方案，邀請消防大隊專業(yè)人員走進幼兒園，給孩子們具體講解火災的危害、如何進行自救、如何逃走、如何撥打119電話等要領方法。隨后進行了消防逃命演練，各個學生都能根據(jù)正確逃命方法進行演練，活動過程中秩序井然，有條不紊。各班老師清點幼兒人數(shù)，上報總指揮，全部幼兒全部平安到達指定地點，整個過程僅用時2分12秒。

消防平安疏散演練結束后，該園副園長對在疏散演練活動進行了細致的總結，提出了演練時的優(yōu)缺點，同時提出了幼兒園平安工作的進一步要求。

通過消防疏散演練，不僅增加了全園師幼的消防平安學問和防火自救的技能，同時也檢驗了該園處置突發(fā)事務自護自救的應變實力，為創(chuàng)建良好的消防平安環(huán)境，做到警鐘長鳴。

幼兒園消防活動總結8

為了進一步強化師幼消防平安教化，提高防范自救實力，針對幼兒園突發(fā)火警火災的狀況下，讓全園幼兒和教職工熟識消防逃命路途，以達到在發(fā)生火災時，能有序、快速的引導幼兒平安疏散，確保全園幼兒的生命平安。我園在20xx年11月9日上午9點30實行了一次消防演練緊急疏散活動。

活動一起先，各班老師清點人數(shù)并向樓層管理員報告。在各樓層引導員的指揮和各班老師的帶領下，根據(jù)指定的疏散路途,幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，驚慌而有序的一個接一個，快速向外撤離。最終歷時4分鐘，幼兒全部平安的撤離到了后操場。

操場上。園長講解的滅火程序和逃命的方法，并請老師在已經(jīng)點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。

通過幼兒主動的參與演練，親身體驗了“失火逃命”的演習后，他們都知道了遇有火災發(fā)生時，撥打119的號碼和相關的常識。這次活動，不僅讓他們學會了火災發(fā)生時如何逃命和愛護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，鎮(zhèn)靜應對。

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為進一步提高全園師幼的消防平安意識，增加師生火災逃命技能，呵護幼兒健康成長。近日，XX區(qū)XX幼兒園開展“消防平安我知道”主題班會。

活動中，各班老師借助ppt和視頻，結合幼兒年齡特點和詳細認知水平，分別以奇妙的火、著火了怎么辦、消防平安知多少為切入點，通過大家猜猜樂、小小學問競賽等嬉戲形式深化淺出地介紹了基本的消防學問和簡潔好用的自救方法，孩子們聽得興致勃勃，活動在學唱充溢童趣的兒歌《小小消防員》中結束。

該園負責人徐莉娜表示，通過此次活動，切實增加了大家的防火平安意識，豐富了消防平安學問，為營造和諧平安的校內環(huán)境奠定了良好的基礎。

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XX幼兒園園長兼書記XX指出，平安是學校工作的.重中之重，為進一步增加幼兒園全體師生消防平安意識，提高防范自救實力，XX幼兒園會定期組織開展平安主題系列活動，其中包含有平安教化、平安演練等。

20xx年11月20日15點15分，急疏散演練活動在警報聲中有序進行。聽到警報后全園教職工馬上停下手中的工作，根據(jù)幼兒園預先制定的應急疏散演練預案，投入到演練活動中來，疏散、報警、警戒……一切盡然有序，在最短的時間內將全體幼兒撤離到平安地帶。

演習活動結束后，書記XX和平安負責人XX對演習活動作了全面的總結，確定了全園師幼在消防疏散演練中的表現(xiàn)。XX幼兒園始終堅持將平安教化貫穿于幼兒的一日生活之中，讓平安教化成為幼兒園教化教學的一項常規(guī)活動。此次消防演練活動增加了師幼的消防平安意識，提高了師幼實際應對和處置突發(fā)火災的實力，進一步增加了廣闊師幼的平安意識，真正駕馭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，是一堂生動的平安教化課。

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為仔細實踐科學發(fā)展觀，努力建設和諧校內，確保幼兒園無消防事故發(fā)生，本年度XXX幼兒園依據(jù)上級文件要求，結合幼兒園實際，扎實做好了消防平安工作。我們主動增加全體師生的消防平安意識，仔細探討了各園平安建設的新狀況新問題。堅持預防與排查、教化與管理、治理與建設相結合的工作方針，實事求是、務求實效、與時俱進，力爭保障師幼生命財產(chǎn)平安，營造平安穩(wěn)定、文明健康的育人環(huán)境。致力于推動消防平安社會化進程，為打造平安校內奠好基礎。為指導今后的實際工作，不斷改進和完善工作方法，提高平安防范實力，特將本年工作小結如下：

一、宣揚發(fā)動，統(tǒng)一思想，營造幼兒園消防平安工作的氛圍

幼兒園領導高度重視幼兒園消防平安工作，仔細學習實行XXX教化局《關于進一步做好秋冬季節(jié)校內平安維穩(wěn)工作的通知》精神，充分利用各園的網(wǎng)站、家園聯(lián)系欄、櫥窗、家校路路通等陣地進行大力宣揚。幼兒園平安領導小組堅持召開消防平安工作例會，分析問題、探討措施、布置工作。幼兒園各園針對幼兒接受和理解問題的特點，組織幼兒觀看好玩的動畫宣揚材料，通過幼兒熟識的動畫形象與生動好玩的消防小故事，使幼兒駕馭了基本的消防平安學問，增加了消防平安意識。另外各園也根據(jù)要求進行了多次系統(tǒng)全面的消防平安培訓。培訓既有書面又有實際操作，理論與實踐相結合，參與培訓人員面廣量大，培訓工作細致全面，效果顯著。

二、健全組織，落實責任，探究幼兒園消防平安工作的新機制

幼兒園成立了由幼兒園園長為組長、副園長為副組長、年級組長、保健老師、各班班主任為成員的幼兒園消防平安工作領導小組。幼兒園把消防平安工作詳細任務落實到保健老師、年級、班級負責人。這樣明確分工，責任到人，使幼兒園各園的消防平安工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下聯(lián)動，左右協(xié)作，黨政工團，齊抓共管”的管理格局。幼兒園消防平安工作領導小組詳細統(tǒng)籌、組織、協(xié)調幼兒園消防平安工作的日常督查、記載等工作。做到工作有安排、有布置、有檢查。

三、完善制度，獎懲結合，落實消防平安工作的各項措施

1．落實消防平安責任制，制定各崗位消防平安職責。

2．建立、完善和落實消防平安規(guī)章制度：幼兒園建立了《消防平安宣揚教化制度》、《防火巡查、檢查制度》、《平安疏散設施管理制度》、《滅火和應急疏散預案演練制度》等制度。根據(jù)“平安第一，預防為主”的原則，要求各責任部門、責任人對平安工作做到“每天必查，有查必記，有患必除”，保證平安工作一項不漏，一個盲點不留，一個隱患不存。

3．完善消防基礎設施：按國家規(guī)范配置滅火器，電器產(chǎn)品的安裝、運用和線路敷設符合國家規(guī)范，無私拉亂接電氣線路，疏散通道暢通。

4．嚴格執(zhí)行《幼兒園出入制度》，對外來人員實行登記檢查。禁止社會閑雜人員進入幼兒園，嚴禁易燃易爆物品進入幼兒園。

5．加大資金投入，確保消防平安設施到位。園所的消防設施進行了休整，保證消防設備的正常運用。

6．制定應急疏散預案，適時組織開展演練：每學期組織開展1-2次應急疏散預案演練。

四、以人為本，“三防”齊抓，構建消防平安工作網(wǎng)絡

1．將消防平安教化納入各園的日常教學內容，每個學期每個班級必需支配兩節(jié)消防平安學問活動。

2．每個學期組織幼兒接受一次消防平安教化。

3．組織開展好“消防平安宣揚教化月”活動。向幼兒傳授日常防火、火場逃命自救等消防常識。

由于領導的重視，各部門的通力合作，這一年來幼兒園全體師幼防患于未然的消防意識進一步增加，為創(chuàng)建良好的幼兒園環(huán)境供應了保證。但是幼兒園的消防平安工作是一個長期艱難的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理的同時，要真正樹立一種防患于未然的平安意識。只有防治結合，才能保證幼兒園平安。每個人都要關切消防平安，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們信任，在上級主管部門的正確領導下，在全幼兒園教職員工的共同努力。

幼兒園消防活動總結12

為了進一步加強老師和幼兒對突發(fā)事務的敏捷應變實力，讓幼兒從小駕馭更多的逃命、自救、自我愛護的方法，xx幼兒園于20xx年11月9日上午開展了本學期消防應急疏散演練活動。

上午11點整，警笛刺耳，演練正式起先。全園師生快速按緊急預案的疏散線路，拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎著腰小步順著樓梯快步往下撤離。演練中，孩子們寧靜、快速、且井然有序。整個疏散活動只用了2分24秒，總指揮郭園長對本次演練進行了點評。

通過這次演練活動，不僅讓師生們懂得發(fā)生火災后如何進行自救、如何逃走、如何撥打119電話，更懂得了面對突然發(fā)生的重大事故要鎮(zhèn)靜冷靜，緊急撤離；本次演練活動使幼兒對消防平安學問有了更進一步的了解，大大提高了師生自我愛護的實力，也讓幼兒園的平安教化工作真正落到了實處。

據(jù)悉，xx幼兒園始終將平安教化工作放在首位，將平安教化滲透到每日生活活動中，讓孩子們對平安教化有了更深的了解，為孩子創(chuàng)建平安、良好的環(huán)境促進孩子們更加健康歡樂地成長！

幼兒園消防活動總結13

11月9日，xx一幼開展了全園“119消防宣揚日”主題活動。旨在于進一步深化幼兒園消防宣揚教化工作，讓孩子們了解防火、逃命、自救的方法及重要性。

本次活動，各班老師圍繞“消防宣揚教化”主題，開展了形式多樣，與孩子們生活親密相關的主題活動，如：“著火了怎么辦”、“平安用火學問”、“如何進行火場自救”、“消防學問知多少”等。叮當班則發(fā)揮了家長資源優(yōu)勢，以家委會的形式開展了“英勇的消防員叔叔”主題活動。當兩位消防員叔叔走進叮當班時，孩子們的臉上不由自主地流露出了新奇和興奮的表情。隨著兩位消防員叔叔的自我介紹開啟了今日的活動，以“著火了，該如何自救?”等簡潔問題入手，告知小摯友們發(fā)生火災時，肯定要冷靜下來，假如火勢不大，在辨清起火物質后選擇合適的滅火器撲救。同時，通過實物演示讓小摯友們了解了消防器材及怎樣利用滅火器撲救初期火災等學問，并進行了實際操作演練。一場模擬火災現(xiàn)場逃命演練結束了今日的活動，在聽一聽、看一看、說一說、練一練中，讓孩子鞏固了消防平安學問的要點。

“119消防宣揚日”主題活動，充分體現(xiàn)了“預防為主，防消結合”的教化方針，使教化活動達到了預期目的，取得了肯定成效。

幼兒園消防活動總結14

2月21日下午3點半，區(qū)教體局邀請了消防大隊席樂輝教官給幼兒園全體教職工講授消防平安學問講座——"珍惜生命，遠離火災"。席教官講解了防火的重要性及一些理論學問，也結合一些消防案例事務，對火災發(fā)生的緣由、類別、過程、危急進行了具體講解。并根據(jù)事故處理"四不放過原則"，對如何開展消防平安檢測、平安學習、平安檢查，以及火災中如何進行有效的逃命等學問進行了闡述。席教官的課，增加了我的消防平安意識，提高了我的火災應急處理實力，同時也讓我學到了幼兒園消防工作更好的做法。幼兒園的消防要做好以下幾點，才可確保師生財產(chǎn)平安。

一、領導要重視。這是幼兒園消防平安工作得以順當開展的首要保證。各部門的負責人作為消防平安工作的第一責任人，要加大對平安工作的管理力度，定期組織平安檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把