個人職業(yè)規(guī)劃范文三篇

個人職業(yè)規(guī)劃范文合集三篇

個人職業(yè)規(guī)劃篇1

記得高中時教師就告知我們要熟悉自己，“熟悉自己”，僅僅四個字，實踐起來是何等的困難，古往今來那么多仁人志士為了能熟悉自己，不斷實踐，不斷創(chuàng)新，可又有幾個能在生命馬上終了之時，拍拍胸膛，告知自己，我最終認清了自己!

但經(jīng)過一年的思索，終歸是比一年前要對自己有更深一些的了解。

首先，我的性格屬于雙層的，有時候活潑開朗，有時候又很寧靜內斂，但是這兩種性格的轉換總是不適時宜的消失，由此我覺得應當加強自我對自身性格的掌握，是這兩種性格消失的恰到好處，這就需要從小事做起，例在競選和社交的方面就要當仁不讓，要活潑一些;在讀書，聽課的時候就應當掌握自己要寧靜下來。我覺得自身有一些勝利需要的必備品質，如劇烈的競爭意識，不達目的不罷休的堅持，不到黃河心不死的決心等。這些都是需要在今后的道路上保持和增加的。

其次，我的興趣很廣泛。我特別喜愛讀書，但迫于學習壓力，涉獵面很狹窄，根本上只看教材，所以今后我需要多看一些經(jīng)濟、治理、文學、保險方面的書籍，以擴大自己的涉獵面;會許多種球類運動，雖然不是專業(yè)水平，但是作為消遣還是很受用的，因此可以通過這些運動多熟悉一些朋友，以擴大自己的交友范圍;小時候學過許多種樂器，還有書法、繪畫等……

最終，我想對我三年后想擁有的力量做一個期望，由于我認為我現(xiàn)在的水平并不能夠到達我將來想從事的職業(yè)的標準，但是通過三年的努力，我肯定能實現(xiàn)目標。三年后，我應當精通經(jīng)濟類方面的專業(yè)英語，有一口流利的口語，專業(yè)的數(shù)學、經(jīng)濟、保險精算、計算機等方面的技能，有肯定的社交力量和治理力量。

個人職業(yè)規(guī)劃篇2

我始終認為“機遇總是降落于有預備的人”是要有職業(yè)生涯規(guī)劃做前提的，有一份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃對我的人生有莫大的幫忙，究竟把人生把握在自己手里比隨遇而安的感覺要好的多。一份職業(yè)生涯規(guī)劃，它所代表的是我想進展的大體框架。他所起的作用是鞭策我向自己的抱負加快腳步，換言之，它是一種加大動力的催化劑。我堅信“勝利之秘訣乃為目標之有恒”，設計一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃將成為職業(yè)勝利的前提與根底。

一、規(guī)劃前感想

和很多大學生一樣，剛開頭我并不知道什么是“職業(yè)規(guī)劃”，更沒有接觸過“大學生職業(yè)規(guī)劃”。上了大一，我選修了《大學生就業(yè)指導》課，這時我才初步了解到了有關職業(yè)規(guī)劃的有關學問，并知道了它的重要性。始終想做一份自己的規(guī)劃，但總是沒有一個客觀的依據(jù)，更不知到該如何去做!為此，我感到特別苦惱。由于我沒有一個明確的人生目標，我越來越感到自己似乎是在“混日子”。

二、規(guī)劃前自我分析

我的`社會角色：大學一年級學生

性格：脾氣急躁，愛緘默思索，重感情，好與同道人交往，好強。

興趣愛好：游泳、音樂、旅游。

優(yōu)勢盤點：做事有規(guī)劃、有條理，時間觀念特別強，工作中有種不完事不罷休、鍥而不舍的態(tài)度和精神;忠誠，有責任心，有說服人的力量和較強的領導才能;好強的性格形成了我越挫越勇的工作態(tài)度，凡事力求完善。

劣勢盤點：急躁的脾氣常使我與他人產(chǎn)生沖突;有時會毛毛躁躁，考慮問題不夠周全細致;有時有些懶散，太好強，有些急功近利;缺乏團隊精神。

三、接觸職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)測評結果分析

共性特點：我的人格類型為INFJ型(內向直覺情感推斷)——“促使事情正面轉化的催化劑”。做事有規(guī)劃、有條理，喜愛遵照固有的模式處理問題，具有很強的說服力，可以成為宏大的領導者;特別重感情，忠于自我價值觀，傾向于擁有小范圍的而深長期遠的友情。

動力類型：追求成就類型為主宰型(自我實現(xiàn)的意愿高，盼望在人群中出人頭地并且發(fā)揮重要作用。既關注個人成就，也盼望通過影響和帶動他人到達組織目標);逆境承受類型安定型(盡量避開做沒有把握的事情、避開造成無法掌握的局面，尋求安全感，在遇到障礙時退而求其次)。

職業(yè)興趣：依據(jù)霍蘭德的六邊形理論，我的職業(yè)興趣測評結果為藝術型(A)62%，常規(guī)型(C)55%，企業(yè)型(E)91%，調研型(I)86%，實際型(R)97%，社會型(S)89%。喜愛和物化過程和經(jīng)營活動打交道，樂于從事經(jīng)營活動，有雄心理想，精力旺盛;盼望能從事制造性經(jīng)營，好表現(xiàn)，喜愛戶外工作;動手力量相當強，也喜愛領導和支配他人。

工作中的優(yōu)勢：誠懇正直，從而鼓舞著人們重視你的想法;對于那些你認為很重要的工程專注且執(zhí)著，對自己信仰的事業(yè)盡職盡責;堅決堅決，有說服力的領導，并有高度的組織力量;有制造力，能提出獨樹一幟的解決問題的方法;能透視看到事情進展的宏觀圖像以及意識與行動間將來的潛在聯(lián)系;有做出成績、不達目的不罷休的干勁。

工作中的劣勢：不夠敏捷，思維單一，有時過分的用心致志，結果可能導致死板;很難做與自己價值觀相沖突的事;易于倉促下推斷，且一旦做出打算不愿再回頭過來端詳一下，更不愿撤銷打算;

不會處理沖突，易于忽視不快;溝通方式可能太簡單，或很難把簡單的想法簡明地表達出來，令他人不易理解;有時過份關注自己的觀點是否被敬重和接受，而不是以結果為導向;在壓力和挫折面前不夠堅持。

適合的職業(yè)類型：你對事情較有使命感，盡職盡責，因此情愿解決個體或社會問題，這類工作也是你需要考慮的。(例如：人力資源人員、營銷人員、籌劃人員、口譯/筆譯人員、工程經(jīng)理)。在商業(yè)領域里，與人打交道解決以人為本的問題，營造有效的工作環(huán)境也是你所喜愛的。而從事營銷方面的工作你可以發(fā)揮制造性解決問題的力量記?。荷探缰挥心承╊I域才能使你獨特的天賦才能得以施展。(例如：企業(yè)組織進展參謀、企業(yè)培訓人員、職業(yè)參謀、技術參謀等)。

個人進展建議：培育堅決堅決的風格，以便更有實效的促進事情的正面轉化;學會自我鼓舞和鼓勵;和他人一起檢討自己，更客觀對待自己的缺乏和進步;

需要放松，對于目前狀況下能夠完成的事情，應當報有更開放的態(tài)度;假如你能夠針對不同的人、不同的情境實行不同的指導方式，你會在人際合作中發(fā)揮更好的作用;盡量思索成熟后再實行行動，遇到困難時，你需要堅持。

對以上描述，我覺得特別客觀，也特別符合我的實際。它特別系統(tǒng)的對我進展了全面的描述，并提出了很好的建議。這為我制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃供應了一個比擬客觀的理論依據(jù)。

四、詳細職業(yè)規(guī)劃

20xx年～20xx年取得了高中學習深造的時機，人生開頭又有了新的開頭與追求。

20xx年～20xx年取得高中文憑，拿到高中畢業(yè)證、以及許多的證書，積極參與社會實習工作，積存實踐閱歷，全面提高自身素養(yǎng)。

20xx年～今承受了大學的學習氣氛，承受到了不少的新奇事物，領悟到不少人生哲理。至今，其他什么證書也都還未能取得，馬馬乎乎取得了大學英語{二}級證書，充分接觸社會，利用一年的時間來把握大學生步入社會應具備的根底學問，包括一些電腦辦公軟件的應用、公關禮儀、社交禮儀等，這些都需要自己找專業(yè)培訓機構進展培。現(xiàn)在，正想利用暑假期間給自己一個實習，接觸社會，充分呈現(xiàn)自己時機。

個人職業(yè)規(guī)劃篇3

1.個人職業(yè)通路設計：一線操作員-技術修理技術員-助理工程師—工程師—高級工程師-總工程師—公司總工程師在擔當高級工程師兩年后，假如本企業(yè)進展不佳，到大中型企業(yè)進展

2.培訓和預備：3年內取得高級技師資格，7年內取得工程師資格，工程師后5年內成為高級工程師在業(yè)余時間進修治理學學問需要提高處理信息的力量，保持積極的心態(tài)。

3.學歷、學問構造：在原根底上進一步提升自身學歷層次，到達本科或討論生水平，途徑：參與進修、自學、夜大或脫產(chǎn)等;較嫻熟把握本專業(yè)領域內的技術技能，到達工程師或高級工程師技術水平，并具有肯定的生產(chǎn)技術治理閱歷，途徑：參與專業(yè)培訓，加強學術溝通

4.個人進展、人際關系：在做好與同事友好相處的根底上，使自己逐步成為單位的技術骨干，并充分發(fā)揮自身技術優(yōu)勢，能在技術治理崗位上有所小成途徑：大膽工作，敢于創(chuàng)新，充分利用網(wǎng)絡、圖書館等條件不斷學習新技術、新方法

5.生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成較有規(guī)律的良好個人習慣，并參與體育活動，如跑步、打球等途徑：制定生活時間表，約束自己更好執(zhí)行在10年左右的時間里，努力奮斗，使自己在本單位、本崗位上業(yè)務精湛，并小有成就.

6.力量提高

學術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：扎實學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內圖書館、校外購書城及網(wǎng)絡信息，開拓視野，擴展學問范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設計開展學術創(chuàng)新、科技創(chuàng)新

文體藝術、社團活動與身心進展方面：積極參與校內外文體藝術活動、校內社團活動、演講賽、辯論賽、書畫競賽等，以此充分熬煉膽識、力量，展現(xiàn)個人風采積極參與身體熬煉，校運動會每周平均參與體育活動三次，每次半小時左右。

7、規(guī)劃實施方案

1.大學期間:

1)學好各科專業(yè)學問，把握技能、治理行業(yè)的根本學問。

2)英語考級積極復習，強化英語，至少過四級。

3)從現(xiàn)在起，關注考證的各種信息，連續(xù)努力學習，升本再考研，連續(xù)深造。

4)假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積存社會閱歷.

2.大學畢業(yè)的五年：

1)若考上本科生，則連續(xù)勤奮學習。

2)假如有時機去國外深造,去國外工作。

3.長期規(guī)劃：

1)在工作之余，不斷學習各方面的學問，提高自己的力量，增長各方面見識.2)努力工作，積極博取提升的時機。

3)在工作，學習之外，堅持熬煉身體。

4)吸取他人各種優(yōu)點，不斷提高自身的修養(yǎng)。

5)不斷發(fā)覺自己的缺乏,并不大的予以改正.

6)建立良好的交際網(wǎng),秉承“四海之內皆兄弟“的人生格言

8.評估調整

社會是不斷變化的，而且是不斷向前進展的，所以對我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風險的猜測。假如我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的規(guī)劃的時候，我會有以下的進展路徑：大學畢業(yè)后，沒有考上本科生，則：

1)直接參與工作,累積資本,為日后深造打下經(jīng)濟根底.

2)一方面可以在國企找工作.

3)同樣也可以在私企找工作.

9、將來人生職業(yè)規(guī)劃

依據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在將來應當會向計算機和英語兩方面進展。圍繞這兩個方面，本人特對將來五十年作初步規(guī)劃如下：

1、20xx-20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，仔細學好專業(yè)學問，培育學習、工作、生活力量，全面提高個人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)預備。(詳細規(guī)劃見后)。2、20xx-20xx年，熟識適應期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到適宜自身進展的工作環(huán)境、崗位。

我的近期目標用教授的名言解釋為下：

(1)、做想當五星級上將的士兵，不做只想一輩子原地打轉的拉磨驢。

(2)、做動口動手的君子，不做動口不動手的小人。

(3)、做學習生活充實的強者，不做虛度年華的廢物。

(4)、做“我要學”的主動者，不做“要我學”的被動者。

完成主要內容：

(1)學歷、學問構造：提升自身學歷層次，專業(yè)技能嫻熟。英語爭取過四級、一般話過級，且拿到英語口語等級證書，開頭接觸社會、工作、熟識工作環(huán)境。

(2)個人進展、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的根底工作，充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不管身份貴賤和親疏程度。

(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比擬有規(guī)律的良好個人習慣，盼望自己在寫作方面會有所進展，能夠在報紙或雜志上發(fā)表文章。并參與健身運動，養(yǎng)成良好的熬煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周熬煉三次以上，常常做運動如漫步、打羽毛球、籃球等。

3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的奉獻自己的力氣