2023年音樂老師教學總結(jié)(篇)

2023年音樂老師教學總結(jié)(篇)音樂老師教學總結(jié)1

一堂勝利的音樂課，一首好的歌（樂）曲，對學生都是一次美的熏陶。這是因為學生愉悅地進入構(gòu)成音樂的兩大要素——節(jié)奏和旋律的環(huán)境中，感受美、理解美，不僅可培育他們對音樂的鑒賞力及美的表現(xiàn)力和創(chuàng)建力，而且能提高其審美情趣，陶冶其情操。所以應重視在音樂教學中進行美育滲透。

我國聞名音樂家賀綠汀指出：音樂是培育人民高尚道德品質(zhì)、思想感情的重要手段。一首好的歌（樂）曲，常使人浮想聯(lián)翩，回味無窮，尤其是對青少年更能產(chǎn)生深遠的影響，甚至作用于他一生。在戰(zhàn)火紛飛的年頭，一首《義勇軍進行曲》曾鼓舞了多少愛國志士不怕拋頭顱、灑熱血，走上抗日最前線；今日，一曲《愛的奉獻》，又促使多少人慷慨解囊支援災區(qū)，資助素不相識的失學兒童……。

在音樂教學中老師采納各種教學手段使學生較深刻地理解歌曲的思想情感，就可使情感的正強化功能充分發(fā)揮作用，引起他們感情的改變，產(chǎn)生心靈的震顫，從而深刻理解歌曲的思想感情美。深化淺出地介紹宏大音樂家的生平故事和講解音樂家的優(yōu)秀作品時，會激發(fā)學生各種美妙的感情，提高他們對生活中真與假、美與丑、善與惡的識別實力，能更好地理解歌曲的思想感情，受到深刻的思想教化；而老師聲情并茂的范唱，則可撥動學生心靈的琴弦，激發(fā)學生的學習欲望；引導學生有感情地朗讀歌詞，還可促使他們品嘗歌曲蘊含的深刻思想內(nèi)涵……這樣，寓思想教化于音樂教學之中，通過音樂藝術(shù)形象、音樂的內(nèi)在感情感染學生，心靈美的花朵，就會在他們心中悄然開放。

音樂是時間性、動態(tài)性最強的藝術(shù)，而它的時間性、動態(tài)性又是通過節(jié)奏反映出來的。節(jié)奏是音樂的語言要素，是音樂的骨架，是音樂賴以生存的基矗培育兒童的節(jié)奏感是發(fā)展兒童音樂才能的`重要內(nèi)容之一。因此，在教學中應重視對學生節(jié)奏感的培育，為他們供應大量的隨音樂合拍動作的機會，進行節(jié)奏訓練，不僅可發(fā)展其音樂才能，還可在感受旋律節(jié)奏美的同時，得到美的享受，受到美的熏陶感染。如：在訓練四分音符和八分音符的節(jié)奏時，可用拍手、拍肩、拍桌、拍腿來練習。亦可用打擊樂將學過的歌曲演奏一番，可使學生在演奏中深刻地感受其節(jié)奏美。

要使少年兒童健康成長，培育出德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人，除在課堂教學中進行美育滲透外，還要努力創(chuàng)建一個良好的課外育人環(huán)境，最大限度地發(fā)揮音樂的育人作用，使音樂的美育滲透由課內(nèi)向課外延長。在校領導的幫助下，我組建了紅領中樂團。經(jīng)過長期嚴格的訓練，學生的音樂素養(yǎng)得到了普遍提高，形成了班班有樂手，到處有歌聲的生氣勃勃景象。

綜上所述，在音樂教學中進行多層次多渠道的美育滲透，可充分發(fā)揮音樂的美育作用，使學校成為音樂搖籃，為培育“四有”新人作貢獻，為提高全民族的精神氣質(zhì)、文化素養(yǎng)作貢獻。

音樂老師教學總結(jié)2

一年的音樂教學工作也即將結(jié)束，回頭瞻望感慨頗多，在領導的關(guān)懷和同事們的幫助下圓滿完成了一個又一個的教學任務。現(xiàn)將我這一學年的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作。

本學期我擔當了音樂教學工作，繁瑣的工作使我的生活越來越充溢，讓我的各方面的實力都得到很好的訓練和培育．

首先，給自己定一個教學指導思想，我深知自己現(xiàn)在所從事的是一般教化，將來去當音樂家的終歸是少數(shù)，而絕大多數(shù)學生長大后只能成為喜愛音樂，愛聽音樂的人。所以我的音樂教化是為眾多的將來不是音樂家的孩子著想，讓他們在開心的音樂教學活動中，自覺主動地感受音樂，自己動手去創(chuàng)建音樂，從而獲得音樂素養(yǎng)的提高，智能的開發(fā)和特性的發(fā)展。

其次，給各班制定短期目標進行分層次學習，從總的完成狀況來看，同學們的.音樂素養(yǎng)是越來越好。在以后的教學中我會多為學生設計一些音樂嬉戲課件，來提高學生學習主動性。在下學期的教學工作中，我要使學生真正感受到音樂的美育功能。

多讓學生聽好的音樂,唱好的課外歌曲,培育學生自主創(chuàng)編、自主參加、主動主動學習音樂的愛好，下一學期我要加強部分學生的思想教化。讓全體學生動起來。在課堂教學中我會，為上好“下一堂課”堅持作好課堂教學后記反思自己的教學行為

運用課后記清晰的反應自己教學狀況，我利用它剛好地思索解決自己的教學問題，使自己的音樂課教學效果漸漸好轉(zhuǎn)。使音樂教化更多元化，同時以此增加了音樂課的魅力，使學生更喜愛音樂課了。

當然在日后的教學工作當中，我會更加努力地加強音樂老師基本功訓練，提高課堂教學水平，不斷創(chuàng)新，樹立終身學習的觀念，為做一名優(yōu)秀的音樂老師再接再厲。

音樂老師教學總結(jié)3

這學期又匆忙的過去了，回顧本學期的音樂教學工作，勞碌而充溢。虛心、勤奮、主動向上、關(guān)愛學生是我工作的主導思想，在這個主導思想和校領導以及同事的幫助指導下，我自身不斷努力，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置，在音樂課堂教學上和組織課外文藝活動的實力上都有明顯的進步。

在音樂教學工作中，首先教學看法仔細，治學嚴謹。留意與其他老師溝通，取他人之長補己之短，把他人的閱歷融入自己的教學思路之中，形成了一套自己的教學方案。我在每次備課前，都深化探討挖掘教材教參，同時閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精、簡、全、詳、略得當、重點突出;講課之后，即時將講課過程中發(fā)覺的問題、應留意的問題補充到教案中。

遵循音樂教化要面對全體學生的'原則，把提高學生音樂愛好作為教學重點，課堂上做到精講多聽，選擇學生寵愛的音樂曲目，讓學生體會到音樂的歡樂;把加強學生的音樂技能技巧作為初四年級的教學重點，音樂課以唱歌教學為主，要求學生唱歌要講字正腔圓、聲情并茂、留意連貫、節(jié)奏精確。在講課中我力求做到重點突出，線索明白，語言簡練、生動、幽默，課堂氣氛活躍，主動發(fā)揮學生的主動性，得到學生的寵愛。而且在教學過程中，我時刻留意每個學生的學習狀況，發(fā)覺問題即時解決，作為任課老師我常常找學生談話，激勵他們不要怕困難，增加他們學音樂的愛好和信念。有些學生在與我談話之后，不但音樂進步很大，就連文化課的成果提高也很快，總之力爭做到不放棄任何一個學生。經(jīng)過努力的工作，在教學方面我取得了一些成果。

1、開學初集體制定了組內(nèi)工作安排。每人上交了個人的工作安排和學習安排。

2、開學其次周組長對組內(nèi)老師進行了推門聽課，重點聽了王嵐寧、郝廣龍、陳潘婷、李靜四名新老師的課堂教學，并針對出現(xiàn)的課堂管理問題剛好進行了溝通。

3、本學期集體檢查教案三次，小學部四名老師的教案學部還組織檢查了一次，教務處檢查了一次。從多次檢查結(jié)果來看，小學部四名老師好于中學部三名老師，她們每周不但課時多，而且每人都備了兩本詳案，包括我本人教齡已滿24年了，但多來始終養(yǎng)成了，不論教幾個年級，備幾本教案，都始終堅持寫詳案。

4、9月10日下午15：00點，周雪老師參與了?？谑械谌芤魳方萄袝h。

5、本學期剛剛開學時，我們教研組就組織了我校10名中小學歌手打算參與“20xx海南省中小學歌手競賽”。26號十名歌手首先參與了?？谑羞x拔賽，其中6人獲批參與海南省競賽。28——29日6名選手又參與了海南省的選拔賽，由于一些客觀緣由只有兩名歌手組合進入決賽，并獲得海南省歌手競賽一等獎好成果。

6、9月23——27日小學部四名老師參與了海南省教化廳開展的海南省首批“中國戲曲經(jīng)典原創(chuàng)動畫進校內(nèi)活動”試點學校老師戲曲學問培訓班的學習，此項活動是由文化部全國公共文化發(fā)展中心、海南省文化廣電出版體育廳、海南省教化廳聯(lián)合主辦的。5天的學習，不但讓我們懂得了一些戲曲學問，學會了幾段經(jīng)典唱腔，更讓我們漸漸的喜愛上了——中國戲曲這傳統(tǒng)文化。為了能讓5天的學習成果有個呈現(xiàn)，我個人在第五屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)上，編排了《萬紫千紅》一個師生共同表演的唱戲曲節(jié)目，其中二（6）班郭馨宇同學表演的川劇變臉尤為精彩。

7、10月我們音樂教研組的工作重點是排練我校一年一度的運動會入場式，周雪負責四、五、六藝術(shù)指導并排練了五年級的入場式，其中周雪老師編排的小學五年級的入場式在12個代表隊，四個隊評優(yōu)中獲其中一個優(yōu)秀獎。

當然要想成為一名優(yōu)秀的人民老師，僅有以上幾點還是遠遠不夠的，自己在許多方面還存在不足我以后還會接著努力，我今后的目標是：

一、在工作中更加嚴格地要求自己，加強業(yè)務學習，而不是停滯不前，自以是。

二、虛心謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學習同事的先進教學閱歷，主動與同事溝通。言語謹慎，舉止得體，到處以一個人民老師標準要求自己。

三、在其它方面，要更加主動主動地完成上級交給的各項任務，有缺點就改，有不足就訂正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔?？傊痪湓?，選擇了老師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。

四、總結(jié)第五屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)閉幕式晚會的得與失（那些工作我們做的好，須要接著發(fā)揚；那些工作我們做的不好，須要改正；那些工作是因為我們沒有想到，而做的不夠好的）很好的總結(jié)，就是為了把我校藝術(shù)節(jié)這項常規(guī)活動，能做的更好。

音樂老師教學總結(jié)4

這一年，我擔當高一年級的音樂鑒賞教學工作。無病假與事假。下面對這一年的工作做以下小結(jié)：

一、思想政治方面

我能主動參與政治學習，業(yè)務學習。遵守工作紀律，團結(jié)同事，熱心幫助同學；教化目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務，工作踏實，關(guān)愛學生，有奉獻精神。

二、教學方面

本人主動參與教研組組織的教研活動，勤于聽課學習，細心備課。為上好課，我緊靠教材內(nèi)容又不拘泥于教材，常上網(wǎng)查資料，博采眾長。充分利用學校的多媒體教學設備，每一堂音樂鑒賞課都制作課件，盡量將課程音樂理論學問生動化、形象化，將傳統(tǒng)音樂與現(xiàn)代音樂結(jié)合，將單一的音頻聽賞改成視頻鑒賞，增加并延長了學生的鑒賞愛好，提高了學生的音樂鑒賞實力。

三、小小收獲

1、勝利完成了課題《中學音樂鑒賞教學策略探討》的結(jié)題工作，并獲得了省一等獎的好成果。2、參與了縣音樂老師基本功競賽，并獲得了三等獎。3、撰寫音樂教學論文《中學音樂鑒賞好用教學法歸納》和《試論中學音樂鑒賞教學的情境創(chuàng)設方法》，都獲得了省二等獎。4、教學設計《音樂的心情》獲得了省二等獎的好成果，課件制作《情滿桃花江》，并獲得了省一等獎。教化教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在今后的工作和生活中，我還將接著向各位同事學習，不斷提高自己的業(yè)務實力，盡職盡責地做好本職工作。

四、課外工作

我常常通過網(wǎng)絡去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我們學校的合唱隊接著由我在每周三下午訓練，學生學習的主動性很好，條件稍差的同學比如：音準、節(jié)奏、表演了等在我的嚴格幫助和指導下，基本上達到我的教學目的，一學期下來已經(jīng)完成了4首合唱歌曲。還有在09年3月我區(qū)共青團舉辦的評比十大杰出青年文藝演出中，書記讓我負責這次的詩歌朗誦配樂任務，我利用晚上休息時間對節(jié)目的樂曲進行不斷的傾聽和剪接。由于詩歌很長，內(nèi)容不同，所以我實行的'音樂也不一樣，所以我不斷的聽，唱，朗誦以達到數(shù)遍再進行剪接以便達到最好的效果。所以我編排指導并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評。本學期主動響應學校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學校慶“六一”文藝演出活動，獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和老師歌曲聯(lián)唱《歡欣鼓舞》《國家》《祖國你好》等歌曲為學?；顒訝幑馓聿?。

五、努力目標

由于這幾年的教學繁忙，對于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓練上時間花的少，今后我將努力訓練自己的專業(yè)，在將來的日子里能不斷的成長。

1、加強自身音樂素養(yǎng)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培育學生各種實力和思想的進步，爭取多做公開課，多去參與競賽和參與教研活動，以錘煉自己。

總之，本學期我能不遺余力干好自己的本職工作，做到上課仔細，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能主動協(xié)作學校布置的各項任務。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好

音樂老師教學總結(jié)5

高一《音樂鑒賞》已經(jīng)修完36學時，同時也完成了高一年段學生的學分評定。對于平山中學的中學生來說，高一《音樂鑒賞》里的觀賞內(nèi)容的確有肯定難度，特殊是對西方十八世紀末到十九世紀所出現(xiàn)的印象主義和表現(xiàn)主義。尤其是現(xiàn)在高一年沒有開設《美術(shù)鑒賞》課，可以想象學生對這些內(nèi)容的生疏程度了。以下是我這一學期的教學總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

關(guān)切集體，以校為家。響應學校號召，主動參與學校組織的各項活動，注意政治理論的學習。協(xié)作組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關(guān)切酷愛學生，做學生的摯友。

二、課堂教學

高一年的`音樂課內(nèi)容是《音樂鑒賞》，要求一學年完成全部學時，共兩學分。下學期的內(nèi)容可分為兩大方面：西方音樂歷程和中國音樂歷程。在觀賞西方音樂方面，我盡量讓學生參加到課堂中來，讓他們唱起來、英勇地去表演。如《舒伯特的藝術(shù)歌曲》，我邀請四位學生來表演話劇《魔王》，許多學生都會在原有的臺詞里加入自己的語言，使得表演更為生動。又如《西出陽關(guān)無故人》，讓學生仿照古人的樣子和唱腔來演唱“古代歌曲”，讓學生在玩樂中學習。在課堂教學中，多讓學生去傾聽、感受、體驗音樂，惋惜的是中學音樂課不能在音樂室上課，許多課內(nèi)活動都無法開展，很缺憾！

三、教學工作

為了提高自己的教學相識水平，適應新形式下的教化工作，我仔細的參與學校及晉江市教委支配的每一次培訓活動，仔細記錄學習內(nèi)容。本年度我接著領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，仔細備課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時協(xié)作組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。在完成工作的同時，還不斷地給自己充電。

四、課外活動

在課中主動挖掘音樂人才，利用課余時間開設器樂愛好小組，組織學生進行有目的的培訓。不但提高了他們的專業(yè)水平，同時也帶動其他同學的音樂愛好。在平常的教學中努力去發(fā)掘音樂人才，利用課余時間進行音樂素養(yǎng)方面的培訓。

五、考試

上學期采納筆試，這學期是歌頌考試，每位學生唱一首音樂書中歌曲（學生自選）。綜合兩次考試的成果，評出每位學生的考試等第。

六、教研活動及聽課、開課

主動參與每周的教研活動；本學期完成聽課節(jié)數(shù)20節(jié)，其中有部分是到外校聽課，從而也學到了更多的、不同的教學亮點。

音樂老師教學總結(jié)6

（一）從情趣動身，讓學生得到美的啟蒙。

學生剛剛起先接觸基本音階時，老師要把七個音符寫在黑板上，用漢語拼音標上唱名，然后再一個音符一個音符的教學生相識，老師用琴伴奏，學生隨著唱。經(jīng)過一段時間的訓練，雖然做到了基本會讀，會唱，但是音準，特殊是半音還是駕馭不好。用這種方法并不能引起孩子的愛好。這時，可依據(jù)兒童的特點，以“聽”為主激發(fā)愛好。做法是：把學生分成兩個組來做嬉戲。一組學生拍一下手喊4，另一組學生再跺一下腳唱fa；再拍一下手喊6；另一組就唱la；再拍一下手喊7；另一組學生就唱si……經(jīng)過這樣反復多次，既有音程的改變、組合，又有一問一答式的嬉戲，不僅訓練了學生的音準感，而且培育了留意力，漸漸引起了孩子的學習愛好。剛剛?cè)雽W的學生特點是好動，假如一堂課讓學生坐著不動，他們會坐不住的，所以當學生對一首歌基本上能唱之后，就要選擇恰當?shù)膭幼鲄f(xié)作。比如：在教唱《小袋鼠》這首歌時：“小呀小袋鼠，摘呀摘果子，果子放進大袋子，……”我就選擇簡潔而又適當?shù)膭幼?，教學生邊唱邊舞，結(jié)合“體態(tài)律動”，彈2/4拍子的音樂，進行訓練，這時可要求學生在音樂聲中做摘果子與放果子的動作。摘果子是強拍，將摘下的果子放在籃子里是弱拍。當我把這首歌的動作全部教完時，學生就完全駕馭了歌詞和強弱規(guī)律，同時也理解了歌曲的內(nèi)容。

（二）從育人的目標動身，進行審美教化。

我國小學音樂教材中的大多數(shù)歌曲，都是經(jīng)過時間檢驗、百唱不厭的優(yōu)秀作品。我在教學中，讓學生充分理解歌曲內(nèi)容，體會歌曲所表達的思想感情，達到審美教化的目的。如，我在教學生唱《向著國旗敬個禮》時，先要求聽《國歌》，出示印有國旗飄揚的圖片導入，再結(jié)合課本中的插圖或校內(nèi)的升旗儀式，引導學生相識國旗是我們國家的象征。然后，教學生讀歌詞，并依據(jù)歌詞，讓學生找一找這首歌中哪幾個詞、字要讀重一些，用生動的語言向?qū)W生介紹國旗的意義，并告知學生在升國旗時應留意什么？如何向國旗敬禮等。我引導學生有表情地歌頌，“愛祖國、愛國旗”要求唱得確定些，“向著國旗敬個禮”中“國旗”兩字要求唱得突出些，“敬個禮”要唱得堅決飽滿，“敬禮”要求熱忱。最終老師小結(jié)：國旗是我們國家的象征，我們愛國旗，敬重國旗，就是愛國家，愛我們自己。

（三）從創(chuàng)設情境動身，讓學生在開心的氣氛中接受審美教化。

我在教音符時值的長短時，讓學生通過自己行走的`步伐“嗆嗆|嗆嗆”，感受四分音符的時值和四二拍子的節(jié)奏特點。然后，再進一步通過學生的生活感受“跑比走快”，“走一步可以跑兩步”，“跑跑走、跑跑走”，以及小鬧鐘的走動聲“嘀嗒嘀嗒”來相識八分音符的時值。低年級學生沒有分數(shù)的概念，對八分音符比四分音符短經(jīng)常不能理解，且易記錯。在講解時我用一張紙，一裁為二，取出其中一張（上面寫二分音符），告知學生一張紙裁開，其中的一張就好比是二分音符。我仍用一張紙裁成四份或八份，分別表示四分音符、八分音符。這樣講解，學生就易于相識八分音符的確比四分音符短的道理。為了使簡潔的節(jié)奏練習變得饒有愛好，我還選了幾首兒童熟識的8小節(jié)或6小節(jié)的短歌，由學生按練習中的依次拍手，我在琴上奏出旋律。通過以上練習，不僅可以使單純的節(jié)奏練習與旋律結(jié)合起來，增加了音樂性和趣味性，同時，也培育了兒童隨音樂的節(jié)奏拍手的實力。

從形象、直觀動身，讓孩子得到美的感受和聯(lián)想。講故事、猜謎語是吸引兒童的最好方式之一。我在教唱歌曲《閃耀的小星》時，首先把這首歌的內(nèi)容編成一個小故事，講給孩子們聽，讓他們從形象直觀中得到美的感受。我問，什么東西一閃、一閃、亮晶晶，似乎千萬只小眼睛，掛在天空會放光明?！巴瑢W們，你們猜一猜，這是什么？”孩子們靠自己的生活感受，很快就會齊聲回答出來“星星”。我確定這一回答后，接著就說，今日我們來學唱一首美國兒歌《閃耀的小星》。當唱起這首歌時，孩子們的頭腦里就有一個一閃、一閃、亮晶晶的形象在活動。這樣，不需我多加強調(diào)，學生在聽故事和猜謎語的過程中，很快就學會了歌詞。

音樂老師教學總結(jié)7

時間荏苒，勞碌中20xx年的腳步已將悄然走遠。而我在過去的一年當中勞碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著。新的學年即將起先，我將在制定“雄偉藍圖”的同時也不會遺忘回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作，做簡要的匯報總結(jié)。

一、思想政治方面

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，酷愛黨的教化事業(yè)。主動參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作支配，協(xié)作領導以及老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)切集體，以校為家。響應學校號召，主動參與學校組織的各項活動，注意政治理論的學習，以主動的看法參與教化活動。每周按時參與升旗儀式，人際關(guān)系融洽。一年來我仔細工作，仔細上好每一節(jié)課。上班、開會不遲到不早退，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。

二、教化教學方面

抓好課堂教學，提高課堂效益。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的愛好，打動人的情感，讓人開心地受到教化。鑒于這一特征，“新標準”把“情感看法與價值觀”放在課程目標的首位。音樂教化對于提高人的全面素養(yǎng)有著其她教學不行替代的特別作用，音樂教化屬于藝術(shù)教化的范疇，是學校進行藝術(shù)教化的重要途徑之一。因此，如何使音樂教化在素養(yǎng)教化中發(fā)揮主動主動的作用，作為一名音樂老師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。為此本學期來，我進一步實行新的課程改革標準，深化鉆研教化教學大綱，仔細細致地備好、上好每一堂課。本學期我所擔當?shù)氖侨昙壓投昙壍囊魳方虒W課程，依據(jù)中低年級的不同特點進行教學。如：中低年級由于年齡較小、好動，在備課、上課時，我盡可能的設計出符合他們特點的方案進行教學。總之，在教學過程中，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。

除了仔細抓好課堂教學外，我還仔細組織好課外愛好小組（鼓號隊）的訓練。主動協(xié)作學校體育組參與市集體舞競賽，做好我所任班級學生集體舞的教授工作。另外，本人所輔導的一名學生，在市“斯柯達杯”拉丁舞競賽中榮獲一等獎。

三、教科研接著教化

我常常利用休息時間，苦練基本功，收集跟教化有關(guān)的資料。此外，我還很留意自身的學習。如：參與市里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教化、文化等方面的報刊、雜志等，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。平常，還主動協(xié)作學校仔細組織好音樂教研組的各項工作，如：對本教研組每位老師的備課、上課、作業(yè)等進行檢查、反饋。

一年的教學成果，除了負責的教好每一個學生外，還撰寫了多篇教學隨筆、一篇教學論文和一篇教學設計，從而總結(jié)閱歷，為以后的教化鋪好基石。

我是一個對集體充溢了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的歡樂之本。只要是對學校、對大家有益的事情，我都會不計較個人得失，把他完成好。走過的這一年是華蜜的，因為在這一年當中我付出著、收獲著、歡樂著、進步著，在即將到來的新學年,我同樣會專心去面對，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。

小學音樂老師工作總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間，作為音樂老師的我，又渡過了忙勞碌碌的一學期了，回顧本學期的教學工作，有肯定的`成果，也有肯定的不足。這一學期我擔當?shù)氖俏?、六年級的音樂教學,現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

音樂是一種情感藝術(shù),音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間.一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美妙的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,或是襯托出一個漂亮的夢幻,或是呈現(xiàn)一片灼熱的情懷.這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈留下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培育學生懂得理解，有表情地歌頌和感受音樂的實力，通過藝術(shù)形象，培育學生的美妙情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。

在教化教學工作上，我利用學科特有的力氣來教化學生的思想，敬重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教化。在教學工作中，我仔細依據(jù)《新課程標準》和學生實際狀況備教案。《新課程標準》極力提倡學校的教化教學活動應當“以生為本”，把“關(guān)注學生的個體發(fā)展”作為根本的教化目標，“把學習還給學生”。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現(xiàn)自己的才華，賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的愛好應側(cè)重激發(fā)和培育。同時我還注意學生學習習慣、學習方法的培育和主動性的調(diào)動，堅持以審美教化為核心，注意培育學生對音樂的愛好，注意以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上創(chuàng)建音樂。老師必需擅長走進學生的情感世界，把自己當作學生的摯友，與學生同等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的摯友，讓每個學生都愛好音樂，喜愛音樂。

在課堂活動中，我會創(chuàng)設同等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。但是，有時候?qū)W生音樂課上總是亂糟糟的，課后我進行了反思，確定是我的評價語言沒有用在點子上，過于頻繁反而失去了他的威力，我擔當6個班的音樂教學，每個班的狀況都不一樣，沒有“備”好學生。希望在今后的教學中自己能有所改進。

我常常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很留意自身的學習。主動參與組里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教化、文化等方面的報刊、雜志。

在今后的工作中我會再接再厲，揚長避短，不斷學習，爭取更好的成果。

音樂老師教學總結(jié)8

課堂教學是向?qū)W生傳播學問的主要途徑，如何更好的完成課堂教學任務，是擺在我面前的一個重要課題，通過本學期的不斷學習，使我的教學思路進一步得到了拓寬，下面簡潔談談我的一點點收獲。

一、備課階段、

新課程理念主見，課堂教學中，老師應當是“用教材教，而不是教教材”，是否突出音樂學科特點，以音樂審美為核心，以實踐為基礎，是否有效實施“雙基”教學，將其融入音樂實踐。因此，在講課之前老師必需全面正確深刻地學教材、備教材、把握好教材內(nèi)容。做到“深刻、獨到、廣博、流暢”這對音樂老師來說是一個難度，因為要備教材，先要通覽教材，包括熟識教材、分析教材、處理教材，此外，設計教案時，我嚴格地本著“備學生”的思路去思索，學生是學習的主子，要學會學問的人是學生，教學目標的設定必需著眼于學生的實際發(fā)展水平，這讓我想起在教學《金孔雀輕輕跳》一課中，本以為自己對教材很熟識了，結(jié)果在設計教學目標時設得過大了，導致在教學過程中，學生對本首歌曲的理解不是很好，于是我就起先反思，起先追問，是什么影響了學生的.效果，原來我預設的大目標沒有和小目標連接起來，使得這節(jié)課有形式，沒內(nèi)容，有活動，沒體驗，…后來我又重新諦視了一下自己，是我自己出了問題，值得反思的是自己。總之，我感到教案的設計最重要做到適用、恰當，也可以說上好一半的課了。

二、授課階段

1、在音樂教學中，要明確主導與主體的關(guān)系，在我們實際教學中，課堂教學是一門藝術(shù)，教學有法，教無定法，課堂上，老師必需致力于“導”服務于“學”，在動中學、玩中學、樂中學，不要忽視學的結(jié)果，是否學會了這首歌，真正的一節(jié)課，須要大家來點評，才能吸取閱歷。

2、老師提問的目的性強，在提問中削減廢話和無價值的語言，做到簡潔明白，具有啟發(fā)性、激勵性。

3、擅長激發(fā)學生學習的主動性，在上課過程中要用不同的語言、動作、表情奇妙的啟發(fā)激勵學生把學生的留意力吸引到教學中來，讓學生在愉悅的氣氛中，學到學問，駕馭方法。

4留意“度”字，既不能是活動死氣沉沉，也不能活躍過分，亂亂哄哄，這就須要老師正確敏捷的引導，真正達到學生自主學習的目的。

5、小結(jié)不空談，最終小結(jié)的作用特別大，一方面是分析這節(jié)課的教學狀況，以便在下次課中加以改正；為下次課供應依據(jù)，另一方面也能積累些好的方法，總結(jié)自己的教學中的不足，假如很好的發(fā)揮小結(jié)的作用，對我們今后的工作是非常有用的，對此，我深有體會。

總之，教學質(zhì)量的提高是業(yè)務實力的提高，是自身學問的豐富，更重要的是思想提高觀念的更新，我要在以后的教學工作中，一如既往地學習，并努力付出行動，爭取不斷提高教化教學實力。

音樂老師教學總結(jié)9

一、指導思想

全面貫徹執(zhí)行國家教化方針，貫徹義務教化理念，努力體現(xiàn)新課程標準精神，面對全體學生進行學問和實力、過程和方法、情感看法和價值觀的教化。培育學生“學會學習、學會做人、學會生存、學會創(chuàng)建”，塑造學生健全人格，全面提高學生素養(yǎng)，讓學生相識語文與生活的聯(lián)系，主動提倡自主、合作、探究的語文學習新方式，圓滿完成教學任務，提高教化教學質(zhì)量。

二、詳細工作

以閱讀教學為主，共完成六個單元共三十篇課文的閱讀教學。每個單元一個主題，達到相應的學習目標。

1、融入自己的生活體驗，感悟課文的思想內(nèi)涵，進而了解社會人生；接著了解敘事性作品的文體特征，品嘗含意豐富的語句。

2、加強了朗讀，留意課文中的聯(lián)想與想像，了解干脆抒情與間接抒情的表達方式，學習抒情性語言。

3、在理解課文內(nèi)容、熟識科學文藝作品特點的同時，引導學生樹立起環(huán)保意識。

4、學生了解了民生和民間文化。不僅感覺到自身日常生活中蘊含的無窮樂趣，還體會到了多種表達方式綜合運用產(chǎn)生的藝術(shù)效果。

5、在美麗的古文中閑逛，在大致讀懂課文的基礎上，結(jié)合自己的體驗評價作品的思想內(nèi)容；了解古人寫景、敘事、爭論的藝術(shù)，體會語言運用的妙處；積累了常見的文言詞語，增加了語感。

6、在借助提示、注釋和工具書讀懂課文的基礎上，體會游記散文借景抒情的特點；品嘗了古詩文名句的思想感情，并結(jié)合親身體驗加深了理解。

（一）完成了六次綜合性學習，接著培育學生搜集資料、篩選信息的實力，開拓學生的視野，提高學生的口語交際實力。

1、獻給母親的歌

（1）通過活動，讓學生多側(cè)面地相識了母親，體會母親的關(guān)愛，培育孝敬母親的情感；

（2）讓學生學會了用適當?shù)姆绞较蚰赣H表達感情，學會理性地思索母愛以及“愛”的內(nèi)涵；

（3）培育學生用多種表達方式（口語溝通或書面寫作等）來表達自己真情實感的實力。

2、尋找春天的蹤跡

（1）通過尋找、視察春天的蹤跡，讓學生深化相識了大自然的物候特征，了解一點生命在春天里成長改變的過程及特點，培育酷愛春天的情感；

（2）在欣賞春天、贊美春天的活動過程中，加深對春天的體驗和感悟，培育初步的自然欣賞和藝術(shù)觀賞的實力；

（3）培育學生在視察中勤于記錄的習慣，學會用適當?shù)姆绞奖磉_自己的感悟和感情，培育能將描寫與抒情相結(jié)合的語言表達實力。

第一冊音樂教學工作遵循了新課程標準，滲透音樂素養(yǎng)教化，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們酷愛音樂，感受音樂的美。在教學中注意挖掘教材內(nèi)涵，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。

中心校一年級的孩子們酷愛生活、酷愛音樂，多數(shù)兒童有較強的樂感，有肯定的審美實力，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較深厚的學習愛好。

一、完成的'任務第一冊音樂教材內(nèi)涵豐富。分為“傾聽、表演、編創(chuàng)、活動”幾部分。包括“好摯友”“歡樂的一天”“祖國你好”“可愛的動物”“靜靜的夜”“愛勞動”“小精靈”等，共分十課。出名曲，有兒歌，有搖籃曲，歌頌歡樂的校內(nèi)，有歌頌美洲民俗民風的歌曲等，還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上，有兒歌，有外國名曲，有校內(nèi)歌曲。有歡快的、有美麗的、有抒情的、有……各種風格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標完成了全部教學內(nèi)容、

1、好摯友包括《玩具兵進行曲》《口哨與小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等，培育孩子們對校內(nèi)的感情，對生活的情趣。在教學中演唱了歌曲，傾聽了旋律，并用動作進行了表演、

2、歡樂的一天包括《歡樂的一天》《其多列》《跳繩》《郵遞馬車》等，主要培育對校內(nèi)的感，對生活的酷愛。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng)，愛校內(nèi)，愛生活而努力學習。對這組教材，我采納了獨唱與合唱的演唱形式，培育了愛好，節(jié)奏準，旋律準、

3、祖國你好包括中外很多聞名作曲家的作品，如《中華人民共和國國歌》、《頌祖國》等，悠揚而好聽。這組內(nèi)容重在音樂中進行愛國主義教化，培育對祖國的感情、讓孩子們了解了自己的祖國、

4、可愛的動物包括《三只小豬》、《歡樂的小熊貓》、《動物說話》等，充溢了民族音樂的濃郁色調(diào)。我讓孩子們邊舞邊唱，在美麗的音樂中陶冶情操，培育對動物的感情，人與自己和諧相處的情趣、

5、舞曲這些音樂廣為流傳，旋律美麗，喜聞樂見。如《火車波爾卡》《獅子舞會》等。

二、思想教化教學中，注意對教材的運用，滲透素養(yǎng)教化和思想教化。教化學生學習酷愛生活，酷愛音樂，有高尚的情操。通過音樂教化，使孩子們享受美，酷愛美，開心生活、開心學習，主動接受，愛學、樂學。

三、教學方法進一步提高教學技巧，有良好的教學方法，主動滲透音樂思想，把現(xiàn)代教化的理論運用到教學中去，讓課堂活躍起來，讓孩子們跳起來，唱起來。在教學中，仔細鉆研課標，細心設計教案，科學上課，力求達到課標要求。運用了獨唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來，讓歡樂充溢整個課堂、

本期音樂每兩周學習一課。復習一周。提前備課，有安排，有反思，仔細打算了教具，課后有小結(jié)，期末有總結(jié)。

音樂老師教學總結(jié)10

學期末又到了，一學年即將結(jié)束。本學期，我們音樂科組老師，在學校領導的帶領下，能夠較好地完成崗位職責以及各項工作任務。現(xiàn)將這學期我科的教學工作總結(jié)如下：

一、教研促教扎實有效

我們科組老師能主動參與校內(nèi)外的各種教研活動，加強理論業(yè)務學習，深化領悟課程標準的教學理念。

(一)、校外，我們主動參與市鎮(zhèn)組織的教研活動、課例觀摩學習，通過觀摩、培訓，提高專業(yè)學問，加強專業(yè)技術(shù)水平。

(二)、校內(nèi)，主動開展校本教研活動，通過聽課、評課、反思等，知道自己的不足而吸取別人的有點，達到相互學習、相互促進的效果，進一步提高科組成員的整體水平，以及對新課標的理解和內(nèi)涵有更深刻的相識。我們足不出戶也能進行直播觀摩課例，開展“莞師慧課堂”網(wǎng)絡直播學習活動，觀后科組進行簡短的探討，充分發(fā)揮“研”和“討”的最佳作用。

二、課堂教學豐富內(nèi)涵

在課堂教學中，我們科組老師始終堅持以審美教化為核心，培育學生核心素養(yǎng)為目的，努力做到通過音樂陶冶性情、啟迪才智，激發(fā)學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，關(guān)注學生在課堂的行為表現(xiàn)和感受實力，讓學生在音樂實踐活動(聽、看、唱、演等)中，主動去發(fā)覺、探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上創(chuàng)建音樂，體驗音樂帶來的歡樂和勝利感受。通過不斷實踐與嘗試，課堂形式不斷得到豐富，我們還把口風琴引進課堂，在常規(guī)的課堂上抽取10分鐘學習，不僅豐富教學內(nèi)容，讓學生能通過學習和駕馭樂器提高核心素養(yǎng)。

三、主動開展學生課外愛好活動

接著開展多項音樂其次課堂活動，讓學生依據(jù)愛好自由選擇，以愛好愛好為目的.，開拓學生的視野，豐富學生的課余生活，每個隊伍都有機會代表學校參與市鎮(zhèn)組織的各項文藝活動。順當完成20__屆畢業(yè)班典禮暨文藝匯演，給一個真正屬于學生的舞臺，讓孩子們盡情揮灑青春，特性飛揚，得到社會各界的好評。

四、口風琴特色項目的建設

本學年音樂科組接著開展特色項目——口風琴教學，口風琴作為本校特色項目，現(xiàn)階段已在1—6年級音樂課堂上普及開展，一、二年級口風琴校本教材編寫已全面完成，教材內(nèi)容簡易好學，富好玩味，校本教材每級有十課，每課內(nèi)容都創(chuàng)編了兩到三首的練習曲，幾首中外經(jīng)典兒童歌曲，依據(jù)學生的手指特點和演奏技巧由易到難，按部就班地進行學習。低年級的學生學習愛好深厚，享受學習獲得的勝利感和愉悅感，接著開發(fā)和探討好用、適合學生的學習教材將是我們科組科研的方向。

學生的基礎打好了，到三年級起把學習實力強，演奏技巧駕馭較好的同學將被選入學校的精英隊訓練，同學們訓練時很仔細，我們科組的老師仔細負責，為打造一支展示藝術(shù)性強的表演隊伍，真正實現(xiàn)學校特色項目而努力。

回顧過去，展望將來，我們音樂組全體成員將接著響應學校教育處的號召，不斷充溢教學內(nèi)容，豐富課堂形式，主動開展教研活動。我們音樂科組會始終走在藝術(shù)教化這條路上，風雨兼程!

音樂老師教學總結(jié)11

一晃一學期的工作即將結(jié)束了，這學期我接著擔當全校的音樂教學工作，由于有上學期的教學閱歷和反思，又遵照本學期初制定的教學安排，教學工作開展的比較順當。

一、課堂教學

深化挖掘教材，突破年段重難點

學期初在制定教學安排時，我就將所教的教材翻了個透，極力挖掘出年段的重難點，低年級重點在唱歌以及簡潔識譜，中年級我將重點設立在合唱以及以前基本沒涉及過的豎笛教學上，高年級則著重音樂觀賞及相關(guān)音樂文化。有了這樣的前提，再加上每堂課前的細心打算，教學目標基本達到。在每堂課中我都努力做到富有激情，用自己的熱忱去感染學生，把教案備得好玩活潑，課堂也顯得輕松愉悅。

二、課堂管理

本學期教學顯得比較順當有個重要緣由是課堂組織教學比上學期而言有了肯定的進步。我對孩子們的要求高了一些，在備好案的基礎上，更加關(guān)注他們，從帶隊入教室起先就要求有個好秩序，加上反復的提示，使一些不利于課堂的局面能限制在自己手中。

三、總結(jié)的閱歷

要記住每個學生的名字，這點是最大的體會。

四、不足之處

音樂教室的衛(wèi)生工作；孩子行為習慣的督促，尤其是對書本的愛惜以及坐姿；因材如何施教，每個班級不同，導致一樣的方法出來的千差萬別，不能說是孩子的問題。

一學期過去得很快，回顧這半年，還算欣慰，盡管那么多的不足，但不管怎樣，我是在向前，我要，始終向前，走向遠方！自己這學期注意以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動（聽、看、唱，探討、聯(lián)想、想象和律動）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表示音樂，并在肯定基礎上獨創(chuàng)音樂。作為一門學科必定有他自身的體系，音樂也不例外，音樂課是實踐性很強的教學活動。這是因為音樂藝術(shù)自身所具有的基本特征所造成的。無論是音樂扮演、音樂觀賞，他們都與各種形式的時間活動密不行分。就音樂教學活動而言，學生離開了延長、演奏、創(chuàng)作、鑒賞等音樂時間活動，就很難獲得干脆閱歷?，F(xiàn)就本學期的教學作一次簡潔的總結(jié)。

開學初，自己對教材進行全面分析，對教材的'目的、目標都進行了正確的駕馭。并依據(jù)五年級下學期學生的基礎和接受實力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍，合理地布置好學期教學安排。在教學過程中，學生應當是從“要我學----我想學----我要學”這一過程轉(zhuǎn)變的。為了達到這個目的，一方面，自己在教學模式上采納一些適當?shù)陌l(fā)問，吸引住學生的留意力，并時常地對學生進行啟發(fā)，誘發(fā)學生進行主動的考慮；另一方面，我通過大量的實物展示與課件相結(jié)合，充足調(diào)動學生學習的主動性與學習愛好，從而達到課堂教學地優(yōu)化。音樂教學中，在比較枯燥的觀賞和樂理課上，學生的愛好比較低落，教學比較難開展。自己就大膽的在這些教學中加入適當?shù)逆覒虬缪?，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的主動性大大提高，課堂教學收到了事半功倍的效果。如：四分音符（學生用“走”來感知）；八分音符（學生用“跑”來感知）。

當然，我在教學中也存在這樣和那樣的缺乏，但我會盡最大的實力和努力改正缺乏的地方，進一步優(yōu)化課堂教學。

音樂老師教學總結(jié)12

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬在學校工作已有兩年了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、課堂教學：

堅持以審美教化為核心，注意培育學生對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教化陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動（聽、看、唱，探討、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上創(chuàng)建音樂。

不足之處是側(cè)重了情感、愛好的培育，略微忽視了對學生樂理學問的傳授。終歸三者是相互作用、相互促進的。駕馭了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理：

為了使學生能輕松、開心地上音樂課，多用激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的留意力。對于破壞課堂秩序的`行為也進行了善意的指責與訂正。

不足之處是對于學生的一些擾亂課堂的行為指責力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正相識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特殊留意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力氣運用不夠。

三、課外愛好活動：

為了更好地培育學生對音樂的愛好，按學校的安排，在學生中選擇對鋼琴電子琴等器樂的愛好者。愛好小組的成員基本上是自愿報名參與的。周一至周日（除周二周六）的下午第三節(jié)課活動。器樂愛好小組的成員是由沒有器樂演奏基礎的學生組成。所以相對之下比較難教，這更要求老師更要仔細扎實的教學。

這學期我還帶了幾位學生參與學校的“十佳”歌手競賽，均獲得很好的成果。

不足之處是學生練琴的時間太少，從而導致學生的進步幅度不是很大，沒有達到預期的效果，在今后的時間我將吸取這些教訓，爭取下學期學生能夠取得喜人的成果。

四、考試：

為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采納了：讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。

五、其他：

我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很留意自身的學習。如：參與市里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教化、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教化工作站與各地的中小學老師進行溝通。但做得特別不足的是出去聽課太少，出去干脆學習的機會不多。

綜上所述，這學期我取得了肯定的成果，但也有不足之處，希望以后自己能多多學習，

努力充溢自己，做一個對學生負責，更對自己負責的好老師。

音樂老師教學總結(jié)13

我是幸運的，能參與南京市小學音樂骨干老師培訓。當?shù)脚嘤柕耐ㄖ獣r那是一種憧憬，通過這種學習的方式，為自我提高創(chuàng)建了一個好的平臺，能讓我我學到許多學問。我特別珍惜這一次的培訓機會，因為每一次都有新的收獲，都是對自己的一種提高。

通過6天的培訓，讓我深刻相識到作為一個一線音樂老師身上所肩負的責任和不斷改革創(chuàng)新的壓力，我酷愛我的職業(yè)，有滿腔熱忱的動力促使我不斷自我學習。

在培訓期間，我傾聽了戴海云、李歡、江鈴、管思渡等很多專家教化科研理論方面的講座，他們精辟的論述、睿智的觀點、縝密的思維、幽默詼諧的語言，無不透露出大家風范。相比之下，自己的學識就顯得太微小不過，這不正是我要為之努力奮斗的嗎?人惟有相識自己的不足，才能產(chǎn)生更大的前進動力。我們培訓班共有來自全市同行，在學習中我們也進行了許多溝通溝通。在他們身上，我學到了許多自己欠缺的學問，這其中有教化教學方面的學問，還有人際溝通的技能技巧。

我慶幸自己擁有這次機會，我也很好地把握了這次機會，在收獲學問的同時，也收獲了寶貴的友情。本次培訓學習了音樂教學理論、音樂教化的發(fā)展方向、音樂專業(yè)的技能技巧，更多的理論學問得以擴展，精神層面得以培育，通過各位專家老師的講授我深刻相識到：作為一名音樂老師，我們的任務是詮釋藝術(shù)的內(nèi)涵，解讀藝術(shù)的精華，簡潔的呈現(xiàn)適合學生的接受，現(xiàn)代老師更要跟上時代的步伐，跟上學生的心理成長，對心靈的塑造和對素養(yǎng)教化的完備體現(xiàn)，完備結(jié)合，教化要以人為本不是做作不是照本宣科，要的是我們的愛心，一切從心從真動身，我信任這是最大的感染力，超過了學問本身、超過了音符本身、超過了一般的教與學的單調(diào)形式，音樂教學不僅僅是要教會學生唱兩首歌、跳兩只舞蹈，更重要的是要教會他們什么是美妙的事物，如何正確相識美、追求美、感受美、觀賞美、創(chuàng)建美，這些是一個重要不行分割的體系，成人之前要成才，小學的音樂教化尤其重要，學生的各方面實力的啟蒙就在這個重要的階段，時刻加深自我相識，并且重視。深知自己身上的壓力，更要加強自我的學習，不是單單的在音樂方面的提升，個方面都要有所加強，多方面的學問和實力對現(xiàn)在老師的要求是必要的。堅持以審美教化為核心，注意培育學生對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教化陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，讓學生在聽、看、唱，探討、聯(lián)想、想象及律動等開心的音樂實活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上創(chuàng)建音樂。

這次音樂老師的培訓對我來說是剛好而有效的。通過這次培訓，使我從觀念上，從理論學問水平上，方法與技巧上都得到了很大的相識與提高。通過這次培訓，促使我在自己的音樂教學上有了深刻的反思，我覺得對自己的教學也進行反思，做一名反思型的老師。一名老師能成為教學上的能手，不是一蹴而就，而是經(jīng)過長期的磨練，在反思中不斷地成長起來的。過去我自以為自己的音樂水平完全可以教好這些學生了，對與教學中的深層次的思索相識不足，反思不夠。通過培訓，我看到了老師們的嚴謹?shù)慕虒W看法，授課的專致，看到了同行們的仔細鉆研與孜孜不倦的學習勁頭，我看到了自己的不足之處。在今后的教學與學習中，我要變更自己以往不思進取的思想，以要用新的教學理念進行教學，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，對學生的藝術(shù)教化方面作出自己應做的貢獻。

我信任在這一年的培訓中，我對音樂肯定會有更深的相識，在今后的音樂教學中，我會根據(jù)老師的方法進行教學，貫徹好在這一年的學習中學到的珍貴學問，同時還要不斷地創(chuàng)新，使我校的音樂教學再上一個新的臺階。學到很多課本上學不到的學問，充溢而又愉悅，相識了許多優(yōu)秀的老師，使我受益匪淺。

這次，我有幸參與省中小學音樂骨干老師的培訓。雖然只是短短幾天時間，但我覺得實充而開心。這次培訓，我學到了很多課本上學不到的學問，相識了許多優(yōu)秀的老師,使我受益匪淺。

首先，這次培訓，使我從觀念上、理論學問水平上和教學方法與技巧上都有了新的相識與提高，在某些方面有了質(zhì)的進步。

其次，通過這次培訓，促使我深刻的反思自己的音樂教學。古語說：“吾日三省吾身。”是指道德層面，一名老師能成為教學上的能手，不是一蹴而就，而是經(jīng)過長期的磨練，在反思中不斷地成長起來的。過去我對教學中的深層次的思索相識不足，反思不夠。通過培訓，我看到了老師們的嚴謹?shù)慕虒W看法，授課的專致，看到了同行們的仔細鉆研與孜孜不倦的學習勁頭，我看到了自己的不足之處。在今后的教學與學習中，我會對自己每節(jié)課的的教學進行反思，做一名反思型的老師。我要用新的教學理念進行教學，多鉆研，敢創(chuàng)新，在藝術(shù)教化方面作出自己應做的貢獻。

第三，通過這次培訓，我對音樂有了更深的相識，在今后的音樂唱歌教學中，我會結(jié)合實際，運用這幾天學習中學到的珍貴學問，盡量根據(jù)老師教的方法進行教學。同時還要不斷地創(chuàng)新，使我校的音樂教學上一個新的臺階。

最近一段時間，有幸參與了縣小學音樂老師培訓。至此，我已經(jīng)參與過很多次的培訓，每一次的培訓都有新的收獲，對自己都有肯定的提高。通過本次的教學培訓，我受益匪淺，收獲很大。

本次培訓涉及了音樂教學理論、音樂教化的發(fā)展方向、音樂專業(yè)的技能技巧，更多的是學問的擴展，精神層面的培育。作為一名一線的'老師，我們的任務是詮釋藝術(shù)的內(nèi)涵，解讀藝術(shù)的精華，簡潔的呈現(xiàn)適合學生的接受，現(xiàn)代老師更要跟上時代的步伐，跟上學生的心理成長，對心靈的塑造和對素養(yǎng)教化的完備體現(xiàn)，完備結(jié)合，教化要以人為本不是做作不是照本宣科，要的是我們的愛心，一切從心從真動身，我信任這是最大的感染力，超過了學問本身超過了音符本身超過了一般的教與學的單調(diào)形式，音樂教學不僅僅是要教會學生唱兩首歌、跳兩只舞蹈，更重要的是要教會他們什么是美妙的事物如何正確相識美追求美感受美觀賞美創(chuàng)建美，因此小學的音樂教化尤其重要。要給學生半桶水自己要有一桶水，多方面的學問和實力對現(xiàn)在老師的要求是必要的。

在教學中創(chuàng)設輕松開心的教學環(huán)境，堅持以審美教化為核心，注意培育學生對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教化陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，讓學生在聽、看、唱，探討、聯(lián)想、想象及律動等開心的音樂實活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上創(chuàng)建音樂

通過這次培訓，我對音樂教學有了更深的相識，在今后的音樂教學中，我會用全新的理念進行教學，不斷地創(chuàng)新，使我校的音樂教學又上一個新的臺階。同時從一線老師的閱歷介紹中，讓我們在教學上有了一個更全面的相識。

我信任，在自己的努力工作下，今后的音樂教學肯定會更上一層樓。

音樂老師教學總結(jié)14

時間荏苒，勞碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠，轉(zhuǎn)瞬一個學期就過去了。的確，我們在過去的一年中勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將起先，在這里，我對自己這一學期來的思想和工作狀況做一個回顧和總結(jié)，以促進今后能更好的做好教化教學的工作。

一、教學方面：

1、仔細備課：本學期我采納的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學打算和具體的教學過程(學生、老師活動預設)。

反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學生狀況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2、仔細制定教學安排：在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據(jù)，制定出相應的教學安排。當然教學安排應依據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際狀況，教學安排應當再具體一點。

3、仔細上課：留意培育學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持寧靜。根據(jù)備課的打算實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數(shù)同學能達到優(yōu)秀。

反思：在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和具體的過程，但是，學生的回答不行能完全根據(jù)老師的意愿進行，這給老師提出了新的要求，要剛好、敏捷的對學生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學中要改進的地方;另外，在制定教學目標和教學重難點上，要結(jié)合學生實際狀況，不能過難或者過于簡潔，除了活躍課堂氣氛外，要讓學生真正地參加到音樂活動中來，讓學生對音樂產(chǎn)生、保持深厚的愛好……這些都是我在今后的工作應當努力和改進的地方。

4、仔細考核：根據(jù)《XX——XX年學年度上期期末檢測方案》對學生進行考核。

反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素養(yǎng)的全面提高，這是我在今后的工作中還應當思索和努力的地方。

5、課后反思：本學期，由于跨校區(qū)上課，聽、評課的效率不高，聽課的次數(shù)較少，反思不夠深刻和詳細。在提高自身教學實力上，做的還不夠，特殊是教學隨筆，沒能剛好地記錄下來，對自己進行