中班美術(shù)活動教案：學(xué)畫七星瓢蟲教案(附教學(xué)反思)

中班美術(shù)活動教案：學(xué)畫七星瓢蟲教案(附教學(xué)反思)?你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人

中班藝術(shù)活動的教學(xué)方案學(xué)習(xí)七星瓢蟲教學(xué)案例（反思教學(xué)）

七星瓢蟲教學(xué)案例（具有教學(xué)反思）的中班藝術(shù)活動和繪畫主要包括活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點，難點，活動預(yù)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容。

通過活動，孩子們將以七點瓢蟲為基礎(chǔ)。

這些特征將按肯定挨次繪制，并以適當(dāng)?shù)念伾L制，以培育孩子動手實踐的力量和正確使用工具的力量。

此外，他們還培育了孩子們的合作意識和競爭意識，適合幼兒園老師在中班工作。

活動課，來看七星級瓢蟲課程方案的繪畫。

活動設(shè)計背景

由于同學(xué)已經(jīng)在小班教學(xué)一年了，所以他們具有肯定的動手力量和著色力量，孩子們喜愛一些小動物。

此外，七星瓢蟲簡潔易畫，符合孩子的年齡特點，因此打算從事這項活動。

活動目標(biāo)

1.通過活動，幼兒將依據(jù)七點瓢蟲的特征按肯定挨次繪畫，并涂上適當(dāng)?shù)念伾?/p>

2.培育兒童動手實踐力量和正確使用學(xué)校工具的力量，并培育兒童的合作與競爭意識。

3.喚起孩子對動物和自然的喜愛，樹立孩子敬重自然和愛蟲的思想和感覺。

4.培育幼兒的技能和藝術(shù)氣質(zhì)。

5.培育幼兒的觀賞力量。

教學(xué)重點，難度

重點按肯定挨次繪制不同的動態(tài)七斑瓢蟲。

難點著色。

活動預(yù)備

學(xué)習(xí)工具七星瓢蟲背景圖片，繪圖紙，畫筆，蠟筆。

活動程序

一，觀賞與爭論

（1）看背景圖片，讓孩子們數(shù)一下瓢蟲上的小點的數(shù)目，幾個大點，幾個小點，它們都長大了。

（B）看七星瓢蟲，有幾種顏色，分別是什么顏色。

二，畫的結(jié)構(gòu)。

（2）繪畫的結(jié)構(gòu)（2）；（2）繪畫（1）；（2。

）（3）。

繪畫；繪畫；構(gòu)圖；繪畫（繪畫；繪畫等的繪畫等）。

[繪畫的構(gòu)造]（1][2.][2）繪畫的結(jié)構(gòu)。

（3）繪畫的結(jié)構(gòu)。

[2.繪畫的構(gòu)圖][繪畫作品][3.]。

繪畫的作品[2][2]。

[2.繪畫的結(jié)構(gòu)][4]。

（2。

繪畫）。

[3.繪畫]（1]繪畫的結(jié)構(gòu)。

繪畫的構(gòu)圖。

[構(gòu)圖]。

（構(gòu)圖）。

構(gòu)筑。

[構(gòu)圖；構(gòu)架]繪畫作品；作品的構(gòu)筑。

構(gòu)圖的構(gòu)圖；（3）繪畫結(jié)構(gòu)的構(gòu)圖（1）。

構(gòu)圖的構(gòu)架。

（2）構(gòu)想的。

（2。

構(gòu)筑的）。

[2.構(gòu)成。

（1。

構(gòu)畫的形式。

】。

[構(gòu)圖。

構(gòu)造（1）。

（3.上繪畫用（1）。

繪畫的構(gòu)成（3.）。

（1）

1.畫一個身體，畫一個大圓圈。

2.繪制頭部以形成另一個小半圓；

3.畫觸手；

4.畫背部，即從脖子到尾巴分開大圓圈并畫一條直線；

5.分布背點，對稱裝飾；

6.假如上色，要留意顏色的明暗過渡，深紅色紅色橙色橙色過渡。

三，區(qū)分深色

（1）瓢蟲生活在葉子上，瓢蟲很小，紅色，葉子很大，綠色，很美麗，圖片中只有紅色和綠色，顏色太小，如何使兩種顏色融合。

（）找到正確的紅色油漆。

（3）涂上適當(dāng)?shù)木G色

四，觀看后修改

（1）留意瓢蟲的外形，并認(rèn)真確定位置。

腿的方向應(yīng)當(dāng)是后身兩側(cè)的三條腿。

頭和尾巴上沒有腿，提示孩子留意黑點的數(shù)量和對稱性。

（2）依據(jù)屏幕上瓢蟲的大小和位置，引導(dǎo)孩子確定屏幕的布置。

（3）用黑色蠟筆繪制輪廓，先涂黑色，再涂粉紅色水。

（4）首先用紅色的水粉色綻開瓢蟲的翅膀，鼓舞孩子選擇各種紅色，并留意圖片的深度。

（5）最終，用綠色水粉畫葉子。

教學(xué)反思

通過這一堂課，孩子們基本上畫了七斑瓢蟲并且可以畫畫。

我只是發(fā)覺有些孩子的繪畫不太精確?????，例如繪畫不好看，顏色圖的深度不同。

但是，這些畫特別