2023年家長工作計劃篇

2023年家長工作計劃篇家長工作安排1

一、指導思想

家庭教化是家庭擔當社會職責中最重要的一種職能。每一個人的社會化，不僅須要家庭的培育，更須要家庭的教養(yǎng)。家庭教化對人的一生所產(chǎn)生的作用，是其他教化所無法代替的。家庭教化對社會所產(chǎn)生的效用，也是其他教化力所不能及的。因此，一個社會的國民教化，必需是學校教化、社會教化、家庭教化三者并舉，才是完整的國民教化。而家庭教化則是提高全體國民素養(yǎng)的基礎(chǔ)。開辦家長學校，旨在轉(zhuǎn)變家長的教化觀念，提高家長的自身素養(yǎng)，對家進步行正確的成才觀、人才觀教化，使家長正確地進行家庭教化，為培育21世紀全面發(fā)展的人才作出應(yīng)有的貢獻。

二、工作目標

1、使家長相識家庭教化的重要性，樹立正確的人才觀和教化觀。

2、駕馭家庭教化的方法，提高教化效果，家教學問普及率達100%。

3、開展學習型家庭創(chuàng)建活動，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培育孩子良好的.特性品質(zhì)和行為習慣。

三、詳細要求與措施

（一）加強組織領(lǐng)導，做到四落實

1、組織落實：健全組織機構(gòu)，成立“家長學?！蔽瘑T會，每學期召開一次到二次家長委員會會議，探討當前家庭教化，學校教化，社會教化的動態(tài)，商討辦好“家長學校“的措施和方案，剛好反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和看法，協(xié)調(diào)并參加學校管理，進一步提高管理的實效。

2、時間落實。“家長學?！鄙险n學習時間，一般每學期支配1-2次，每次授課可分年級集中進行，每次課后都支配班主任及任課老師與家長見面交換看法。

3、老師落實。家長學校聘請學校教化教學及管理閱歷豐富的老師擔當老師，聘請家庭教化方面的有關(guān)專家作家長學校顧問，并作理論報告。

4、教學內(nèi)容落實：依據(jù)不同年段的學生支配詳細的教學內(nèi)容，做到有安排，有序列地進行。并且要求仔細備課，力求課上得精彩、好用。

（二）加強教學探討，提高業(yè)務(wù)水平

1、定期組織家長委員會成員召開會議，探討并解決家庭教化有關(guān)問題。

2、定期組織教員學習家庭教化理論，提高業(yè)務(wù)水平；

3、利用適當?shù)臋C會組織教員與兄弟學校進行溝通學習。

4、組織老師總結(jié)閱歷，撰寫有關(guān)論文。

（三）開展豐富多彩的活動，提高家教水平。

1、充分利用多媒體協(xié)助教學和網(wǎng)絡(luò)教化手段，組織家長觀看學校的電視錄像，幫助家長深化細仔地了解學校。

2、接著開展“天使行動安排”讓學生為家長服務(wù)、分憂。

3、創(chuàng)建“家庭、學校培育學生聯(lián)系卡制度”加強老師和家長之間的聯(lián)系，引導家長協(xié)作學校共同教化好孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

4、通過“家長學?！暗膶W習，在家長中進行閱歷溝通。

家長工作安排2

一、指導思想：

仔細實行《幼兒園教化指導綱要》精神，向家長全面宣揚國家教化方針、政策、法規(guī)，傳授科學的家教學問，幫助家長轉(zhuǎn)變教化觀念，改進教化方法，引導家長主動主動地參加幼兒園的教化教學管理，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教化的主動性、主動性、實效性，努力使幼兒園與家庭教化一體化。

二、工作目標：

1.加強家長委員會工作，發(fā)揮家長委員會的橋梁作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增加教化合力。

2.通過家長學校，指導家長樹立正確的教化觀念，學習和駕馭科學的育兒學問及教化方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教化環(huán)境。

3.開展多種形式的家園互動活動，探究家園共育策略，在家園間的相互溝通合作中，促進老師與家長建立起真誠的合作伙伴關(guān)系，使教化形成合力，促進幼兒的健康發(fā)展。

三、詳細措施

(一)發(fā)揮宣揚功能，提高家長“共育”意識

1.宣揚欄與家長園地

創(chuàng)設(shè)開放的宣揚環(huán)境，如：公示欄、宣揚欄等，并充分利用和發(fā)揮這些設(shè)施的宣揚功能，向家長介紹國家的政策法規(guī)、學前教化動態(tài)、衛(wèi)生保健學問、了解園內(nèi)開展的大事、獲得的各類榮譽等。每個班級門口創(chuàng)設(shè)的“家長園地”，辦出班級特色和品位，其中“互動內(nèi)容”主要是依據(jù)班級幼兒實際狀況提出各種家庭教化熱點問題，再有針對性地吸引家長主動參加探討，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，促進家長與家長之間的溝通和互動。

2.多媒體網(wǎng)絡(luò)宣揚

充分利用現(xiàn)有的幼兒園網(wǎng)站向家長、向社會進行宣揚，督促幫助老師和家長提高運用效率，利用“家園直通車”、“班級在線”等指導家庭教化，向家進步行相關(guān)培訓，從而提高家長運用網(wǎng)絡(luò)平臺的實力，逐步豐富網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。同時，要主動回應(yīng)或引導家長參加網(wǎng)絡(luò)探討，圍繞班級論壇，請家長剛好跟帖，各抒己見，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動功能，架起家長和老師溝通的橋梁。

(二)開展多種形式的家園互動活動，探究家園共育策略

1.發(fā)揮家長委員會的作用

定期召開家長委員會，商討、策劃幼兒園大事，盡可能發(fā)揮家委會的功能和力氣，建起家庭與幼兒園之間的橋梁，汲取家長的合理化建議，集思廣益，借助家長的才智，努力實現(xiàn)辦園的民主化、規(guī)范化管理。

2.辦好家長學校，定期開展各類講座

依據(jù)家長的不同特點，以集中教學和分年段、分班教學相結(jié)合為主要形式，開展敏捷多樣的家庭教化指導活動。依據(jù)實際狀況舉辦家庭教化講座，衛(wèi)生保健學問講座、平安講座等，幫助家長學習科學的育兒方法，為家長解惑，滿意家長教養(yǎng)的需求。

3.向家長開放半日活動

在家長參加活動的過程中，老師要作必要的.引導，告知家長：活動中看什么?怎么看?比如：要著重看孩子的學習愛好、學習看法和學習實力;看孩子是怎樣與同伴相處交往的?看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，教會家長如何正確評價孩子。

4.加強溝通

老師在溝通方面應(yīng)主動主動與家長聯(lián)系，常常將幼兒在園狀況相互溝通、溝通，利用家訪、熱線電話、夸夸孩子、幼兒園網(wǎng)站等手段，加強家園的互動與溝通，并激勵家長主動參加，共同探討協(xié)作教化的方法，相互反饋教化效果，達到同步教化促進幼兒發(fā)展的目的。

5.開展家長助教活動

開發(fā)家長助教資源。各班老師在全面了解家長的愛好、特長、工作性質(zhì)等狀況的基礎(chǔ)上，邀請部分或個別家長到幼兒園當“老師”，參加設(shè)計、組織教學活動，使家長教化資源如同簇新血液源源不斷地注入到幼兒園教化工作中。

6.開展親子嬉戲、親子制作等活動

依據(jù)幼兒的年齡特點，組織開展親子嬉戲、親子制作等活動，并爭取家長的理解、支持和主動參加，主動支持、幫助家長提高教化實力。”

7.做好家長問卷工作

定期向家長發(fā)放各類調(diào)查問卷，征求家長對幼兒園管理、服務(wù)與老師保教看法、實力等看法，發(fā)揮家長監(jiān)督作用。

8.激勵家長協(xié)作幼兒園的各類工作

邀請家長參加幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，收集、制作嬉戲活動材料，豐富嬉戲活動的內(nèi)容等等。

9.重視社區(qū)早教，拓展指導陣地

在原有基礎(chǔ)上，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展須要動身，充分用好幼兒園現(xiàn)有的老師和財物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù)，每學期1-2次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動，拓展家教指導陣地，擴大家教指導對象的隊伍，提高家長對0-3歲嬰幼兒教化的重視程度。

詳細月工作支配

九月份：

1.發(fā)放新入園幼兒家長須知;小班段召開新入園幼兒家長會。

2.制定家長學校工作安排。

3.舉薦成立新一屆家委會。

4.更換宣揚欄內(nèi)容

5.中秋家園博餅樂活動。

十月份：

1.衛(wèi)生保健學問講座。

2.召開第一次家委會會議。

3.結(jié)合國慶節(jié)向孩子進行節(jié)日愛國主義教化。

十一月份：

1.早教活動

2.家園活動--親子運動會。

3.家長學校講座。

十二月至一月份：

1.各班向家長開放半日活動。家長填寫半日活動狀況反饋記錄表。

2.期末調(diào)查問卷。

二月至三月份：

1.召開家委會會議。

2.結(jié)合三八婦女節(jié)，開展相應(yīng)活動。

四月份：

親子活動：郊游春游。2.家長學校講座。3.早教活動。

五月份：

依據(jù)幼兒年齡特點分別向家長開放半日活動和親子同樂慶六一活動。

六月份：

大班畢業(yè)典禮。

2.評比優(yōu)秀家長。

3.向家長發(fā)放調(diào)查問卷，并進行狀況匯總。

4.家長學校工作總結(jié)。

家長工作安排3

一、會議時間：

20xx年9月15日

二、會議地點：

舞蹈房、太陽班教室

三、會議目標：

1、讓家長了解本學期的幼兒發(fā)展目標及幼兒的發(fā)呈現(xiàn)狀。

2、了解本學期將要開展的`各項活動，激勵家長主動參加。

四、會議流程：

(一)全園家長會

(二)班級家長會

1、班級狀況分析。

(1)班級的優(yōu)勢、劣勢分析。

(2)本學期班級工作目標。

2、介紹小班下學期幼兒的發(fā)展要求，了解孩子在園狀況。

(1)下學期發(fā)展目標。

(2)幼兒在園中生活、學習、運動、嬉戲狀況分析。(視頻、照片)

3、家園互動

(1)介紹本學期將要開展的園級、班級活動。

(2)家委會成員溝通工作設(shè)想。

4、其它。

虹鹿幼兒園

太陽班(小班)

潘玲賈文儀

家長工作安排4

一、指導思想

仔細實行《幼兒園教化指導綱要》精神，以幼兒園教化為主陣地，遵循教化規(guī)律，加強教化探討，規(guī)范教化管理，把實施素養(yǎng)教化貫穿于幼兒教化的全過程；以家庭教化、社區(qū)教化為兩翼，主動創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學校，提高家庭教化水平，重視與家長同步同向的合作教化，加大宣揚力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教化的主動性、主動性、實效性，努力使幼兒園與家庭教化一體化。本學期，我們大班組將以《幼兒園園務(wù)安排》《幼兒園綱要》為指導思想，主動發(fā)揮老師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，主動與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時，深化挖掘家長教化資源，使家長也成為幼兒園課程的`參加者和實施者，使家長在主題教化活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教化質(zhì)量，增長幼兒的社會交往實力。

二、工作要點：

1．加強家長委員會工作，發(fā)揮家委會的作用。

2．充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，主動培育家長的先進典型。

3．做好網(wǎng)絡(luò)論壇工作。

三、工作措施

1．家長委員會管理扎實有效。本學期，將在中班的基礎(chǔ)上進一步成立家長委員會，召開班級家委會，進一步加強與委員們的聯(lián)系，剛好反饋家教信息，收集并反映家長對班級工作的建議和看法，協(xié)調(diào)并參加班級管理，進一步提高管理的實效。

2．采納多種形式，豐富家長學校的活動。

①本學期初，依據(jù)班級工作支配及工作的連續(xù)性，周密制定好教學安排，做到有序?qū)嵤?/p>

②按安排仔細實施。能留意理論聯(lián)系實際，通過座談，問卷等方式來加強調(diào)查探討，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。

③對家長提出的在家庭教化中遇到的疑難問題賜予較好的解決或號召大家共同研討，提高探討水平。

④通過家長學校的學習，在家長中廣泛征集家庭育兒閱歷論文。

3．切實提高老師及家長的家教理論水平。

①每一位家長學校的老師應(yīng)不斷學習新理論，了解新信息，駕馭新學問，形成新觀念，使我們的家庭教化指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

②本學期，我們將通過家長會組織家長學習有關(guān)專題內(nèi)容，使家長了解當前家庭教化面臨的新狀況、新問題，明確新形勢下家庭教化的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的須要，從而從

孩子的須要動身，從家庭教化的實際動身，加強學習、更新教化觀念，提高家庭教化的水平。我們將依據(jù)所做的安排，努力把家長工作做到最好！

家長工作安排5

學校教化、社會教化、家庭教化的有機結(jié)合是造就一代新人的必要條件。學校教化是主體，社會教化是家庭教化、學校教化的外部環(huán)境、補充和擴展，而家庭教化則是學校教化、社會教化的基礎(chǔ)。

中共中心關(guān)于改革和加強中、小學德育工作的通知中強調(diào)指出,關(guān)切和愛護中小學生健康成長，不僅是教化部門和學校的職責，而且是全社會的責任和義務(wù)，要把社會和家庭教化同學校教化親密結(jié)合起來，形成全社會關(guān)切中小學生健康成長的'輿論和風氣。當前，在改革學校教化工作的同時，必需充分發(fā)揮學校指導家長教化的作用，使家庭教化和學校教化相互協(xié)作、協(xié)調(diào)一樣，起到強有力的協(xié)助作用。

詳細做法與要求：

一、健全家長學校的管理，做到四個落實。

１．組織落實。建立校務(wù)委員會，家長委員們應(yīng)當親密聯(lián)系本校、本班的家長，剛好反饋家教的信息，收集并反映家長對學校工作的建議和看法，協(xié)調(diào)并參加學校管理。

２．時間落實。家長學校的學習時間依據(jù)學段的不同特點，每學期舉辦１－２次。每次課后，都支配班主任及任課老師與家長們見面，相互溝通教化子女的信息，使學校教化與家庭教化同步協(xié)調(diào)。

３．老師落實。聘請教化、教學閱歷豐富，并熱心鉆研教化科學的干部和老師擔當家長學校，保證師資質(zhì)量。而且上課內(nèi)容相對穩(wěn)定，這樣有利于教員總結(jié)、充溢提煉。

４．學員落實。每期上課前三天發(fā)出通知，并附上信息反饋。家長收到后，可依據(jù)實際狀況，進行調(diào)休、調(diào)班、請假等，保證家長能出席，并加強考勤工作。

二、進行系列家庭教化。

１．制訂教學安排，做到有序?qū)嵤?/p>

２．按安排要求，結(jié)合本校的實際狀況進行系列講座。每講一課，除必要的理論學問外，穿插大量的本校各種典型事例，并運用電化教學手段，請家長們觀看有關(guān)的電視錄像。

三、開展豐富多采的活動。

1、聘請有豐富家教閱歷、并熱心于家教探討的家長來校講解并描述如何重視家庭教化，運用科學的方法教化子女的閱歷。

2、開展詢問服務(wù)。對家長提出的家庭教化實踐中遇到的疑難問題，賜予解答，或共同研討。

3、組織家長學習有關(guān)切理學的學問,實行集體講座與自學輔導材料相結(jié)合的方法,提高家教水平。

4、組織學生開展了解家庭和父母親等活動，來促進家長與子女間的相互溝通和理解。例如，征文競賽、文娛活動等。

家長工作安排6

一、指導思想

本學期，學校接著以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，以教化局新學期工作要點為指南，緊緊圍繞以“立德樹人”為首要任務(wù)，以“學校綠色質(zhì)量評價爭創(chuàng)一等獎，教學質(zhì)量爭創(chuàng)全縣同類學校第一名，讓每個孩子感受到成長的歡樂，讓每位老師體驗到工作的華蜜?！睘楣ぷ髂繕?，以推動生本教化、抓好綠色質(zhì)量建設(shè)為核心任務(wù)，不斷創(chuàng)新工作思路，深化德育教化、課程改革和校本研訓，豐富校內(nèi)文化內(nèi)涵，加強校內(nèi)平安管理，構(gòu)建老師主動健康的生活方式，全面推動素養(yǎng)教化，全面提高教化教學質(zhì)量，不斷提升師生的華蜜指數(shù)。

二、工作目標

學校綠色質(zhì)量評價保全縣同類學校第一名，教學質(zhì)量保全縣同類學校第一名，綠色質(zhì)量建設(shè)爭創(chuàng)一等獎，讓每個孩子感受到成長的歡樂，讓每位老師體驗到工作的華蜜。

三、工作思路

新學期，學校的總體工作思路是：以生為本，把探討學生作為最大的課程，探究如何完善德育的“三化”，探討如何完善生本課堂，探討家庭作業(yè)的轉(zhuǎn)型，完善校本課程和學生社團，充分調(diào)動學生的內(nèi)驅(qū)力，仔細做好學生資助管理工作，讓每個孩子感受到成長的歡樂；以師為本，仔細開展老師運動俱樂部活動，接著推行老師“同讀共談”閱讀工程，開展好校本教研活動，接著開展好主題教化論壇，開展好多元教職工評價等，構(gòu)建老師“運動的、閱讀的、探討的、合作的”四種職業(yè)生活方式，漸漸消退職業(yè)倦怠感，激發(fā)老師的工作激情，提高老師的工作效率，提升學校的教化教學質(zhì)量，讓每位老師體驗到工作的華蜜；以校為本，努力創(chuàng)建平安校內(nèi)、華蜜校內(nèi)、書香校內(nèi)、文化校內(nèi)和開放校內(nèi)，讓學校的辦學品位向縱深發(fā)展。

四、工作措施

（一）強化組織管理，提高師生的滿足率

1.堅持校內(nèi)環(huán)境“兩手抓”，保證校內(nèi)干凈、舒適。

一是接著抓學生良好衛(wèi)生習慣和文明習慣的養(yǎng)成教化。學校政教處、少先隊和各班，要充分利用各種集會、班隊會和重大節(jié)日，加強對學生的衛(wèi)生習慣和文明習慣的養(yǎng)成教化，形成“人人講衛(wèi)生，個個講文明”的良好氛圍。要充分發(fā)揮少先大隊干部值日的作用，加強對校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的巡查，在校內(nèi)的醒目位置設(shè)置曝光臺，以提示全體同學。二是重點抓校內(nèi)衛(wèi)生死角及食堂和寢室的環(huán)境。抓校內(nèi)衛(wèi)生死角。如垃圾屋及旁邊的環(huán)境衛(wèi)生、男女廁所、食堂外圍的環(huán)境衛(wèi)生；抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生、寢室的內(nèi)務(wù)整理，進一步完善寢室文化。學校總務(wù)處和政教處要分別制定詳細有效的工作方案，并按要求嚴格落實，保證校內(nèi)干凈、舒適。

2.堅持依法治校、民主治校。

學校定期召開教職工會，商討學校各項制度和方案的制定。年前分部門完成十三五規(guī)劃的初稿編制工作，新學期開學后，匯總整理學校十三五規(guī)劃，組織全體教職工學習。進一步完善《xx小學教職工多元評價細則》，建立更多的榮譽制度，讓每個職工都能享受一到兩種榮譽。

3.完善支部建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

新學期，學校將利用教職工會，進一步向全體教職工明確提出工作紀律和職責要求，增加全體教職工的責任感和使命感：一是文明上網(wǎng)，如上班期間不在網(wǎng)上玩嬉戲，不在網(wǎng)上淘寶購物、玩股票，不閱讀不健康的網(wǎng)頁，不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不負責任的言論等；二是按要求嚴格履行各種請假手續(xù)；三是仔細履職，工作不拖沓、不敷衍、不推諉。

5.老師循環(huán)任教機制實行逐步過渡。

學校規(guī)模小，教學人員年齡、學歷、教學素養(yǎng)層次不齊，倘如實行一刀切，學校的教學工作恐會出現(xiàn)混亂。因此，在老師循環(huán)任教機制上，學校安排實行的是先小循環(huán)，后大循環(huán)；先部分老師循環(huán)，后逐步過渡到人人循環(huán)。

（二）堅持立德樹人，不斷深化德育教化。

1.接著完善德育“三化”，踐行社會主義核心價值觀。

新學期，學校一是將進一步探究如何完善德育的“三化”，將社會主義核心價值觀融入“三化”教化。德育的“生活化”，主要通過學校開展的“學生良好行為習慣的養(yǎng)成教化”來實現(xiàn)；德育的“儀式化”，主要結(jié)合每周一升旗儀式、“十大杰出少年”和星級學生頒獎儀式以及清明節(jié)等重大節(jié)日活動來實現(xiàn)；德育的“課程化”，可結(jié)合每學期的開學典禮課程以及專題活動來實現(xiàn)。

2.重視起始年級、起始學科的習慣養(yǎng)成教化。

新學期，學校將接著開展“學生良好行為習慣的養(yǎng)成教化”，先分年段確定習慣養(yǎng)成重點，整理成文后上墻，讓全體學生知曉并努力養(yǎng)成。再結(jié)合小組建設(shè)與評價，分小組制定小組公約，以小組良好習慣的養(yǎng)成帶動全班良好習慣的養(yǎng)成。

3.完善多元評價表彰體系，讓更多的孩子走上領(lǐng)獎臺。

新學期，學校政教處和少先隊還要進一步創(chuàng)新工作思路，組織開展豐富多彩的有意義的活動，讓兒童過上有故事的校內(nèi)生活。進一步完善學生多元評價表彰體系，讓每個孩子都有機會走上領(lǐng)獎臺，感受勝利的喜悅和成長的歡樂。

4.完善學生具體檔案，關(guān)注每個孩子的成長軌跡。

新學期，各班要進一步完善學生成長檔案，對班級的學困生、貧困生、單親留守等特別群體孩子的狀況要了如指掌，要賜予更多的關(guān)愛，規(guī)范填寫學生成長記錄冊，關(guān)注每個孩子的`成長軌跡，從而讓每個孩子都能在學校健康、歡樂地學習、生活、成長。

5.建立導師制，實施全員育人。

新學期，學校接著本著“老師人人是導師、學生個個受關(guān)愛?！钡膭由睃c，建立有效的導師機制。要求導師必需仔細履行職責，追蹤學生成長軌跡、建立紙質(zhì)版或電子版的“導師工作手冊”，重點做到導心理、導人生、導學業(yè)。適時與家長溝通，反饋學生在校表現(xiàn)，并幫助和指導家長開展家庭教化。

6.完善班級公約，創(chuàng)建“華蜜教室”。

新學期，各班要組織學生從小組學習規(guī)則、課間活動、獎懲方法、作息制度方面，完善班級公約，“我們的約定”等內(nèi)容，張貼在班級墻壁的醒目位置，并引導學生遵守公約，實現(xiàn)班級自治。學校各班還要利用教室里的黑板板、文化墻和教室外的走廊，墻壁，

定期評比各種“星級”學生，力爭讓每個學生都能上光榮榜，享受班級的華蜜。

7.創(chuàng)新家校聯(lián)系機制，打造開放式校內(nèi)。

新學期，學校及各班要進一步創(chuàng)新家校聯(lián)系機制，自覺自主踐行“展示+溝通+指導”模式的家長會。通過開展變臉的家長會，讓家長主動融進校內(nèi)，走進師生，與學校共同教化孩子。如六年級開設(shè)的家長講堂，就是一種很好的形式。學校還將利用每年“六一”這個校內(nèi)開放日和親子活動日。邀請家長走進校內(nèi)，參加學校組織的各類學生社團活動，共享孩子的社團成果；走進班級，面對面與老師進行溝通；了解孩子在校的學習、生活環(huán)境；走進課堂，感受以小組合作為主要形式的生本課堂。通過打造開放式校內(nèi)，讓家長更多地了解學校、了解學生，更好地支持教化。

8.管理好開放式圖書角，讓教化資源就在學生身邊。

新學期，學校政教處、少先隊要進一步加強對學校開放式圖書角的管理和宣揚，引導更多的孩子在課余時間主動前去閱讀，愛上閱讀。政教處要協(xié)同圖書管理員定期更換圖書角的圖書，讓學生隨時都有新的課外書籍閱讀；讓教化資源就在學生身邊。

（三）堅持平安工作警鐘長鳴，創(chuàng)建平安校內(nèi)。

1.完善學校平安工作組織機構(gòu)，層層簽訂平安責任書。

新學期，各班要利用學生報名的時間，與學生家長簽訂平安責任書和上下學平安承諾書，并留意留存資料。學校分管平安的領(lǐng)導與各部門層層簽訂平安責任書，做到責任明確。

2.堅持平安月查月報制和校內(nèi)平安月巡查例會制度，對平安隱患消退進行嚴格登記。學校分管平安的領(lǐng)導要按時按要求向局綜治股上報學校平安工作狀況，各班每周要對學生進行管制刀具清查和學生間沖突排查，做好排查記載，填寫學生因病缺課追蹤登記。各班還要留意加強對部分心理有缺陷的學生的心理輔導，消退不穩(wěn)定因素。

3.開展豐富多彩的平安教化活動，收齊活動資料。

新學期，學校要接著利用專欄，班會，國旗下講話等時間，加強對學生在交通、食品衛(wèi)生、春季傳染病防治、防溺水、法制教化、防盜及危急物品等方面的各種平安教化，制定各種平安應(yīng)急預案，定期或不定期開展平安演練活動，提高師生的平安防范實力，并留意收齊各種平安活動資料。

4.加強女生平安管理。

女生平安管理員要駕馭全校的女生檔案，并隨時關(guān)注女生的動態(tài)，對于特別群體的女生，要加強關(guān)愛和心理疏導，確保女生平安工作無憂。

5.加強食堂整改，消退平安隱患。

新學期，學校將進一步加強對食堂的管理，從環(huán)境衛(wèi)生工作入手，到食物的選購 、索證到食堂工作人員的規(guī)范著裝、食堂設(shè)備的更新等進行整改，逐步讓食堂走向規(guī)范，保證食品平安事故零發(fā)生。同時，食堂工作人員要把精力著重放在探討學生的口味、養(yǎng)分等方面，想法設(shè)法努力提高飯菜的質(zhì)量，讓學生滿足。

（四）堅持規(guī)范辦學，努力提高學生對老師的認同度。

1.開齊課程，開足課時。

新學期，學校接著根據(jù)課程安排，嚴格開齊國家課程、地方課程和校本課程這三級課程，開足課時，并嚴格根據(jù)課程安排授課，保證考查學科不被侵占。保證學生每天熬煉時間不少于1小時，每天睡眠的時間不少于10小時。

2.保證專業(yè)學科（體、音、美、科學、信息技術(shù)）在專業(yè)場地或?qū)I(yè)教室授課。

3.合理支配考試次數(shù)，規(guī)范成果告知方式。

新學期，學校將根據(jù)教化局統(tǒng)一要求，合理支配考試次數(shù)，對學生的考試成果，以分數(shù)條的形式告知學生及家長，對學生的成果不排名，不張貼。

4.接著探究家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型之路，的確減輕學生課業(yè)負擔。

新學期，學校將以“家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型項目探討組”為單位，以“的確減輕學生的課業(yè)負擔”為目的，人人參加，定期開展探討，主動探究家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型之路，老師個人要留意收集轉(zhuǎn)型后的作業(yè)，一學期形成一本集子，交教育處留存。項目探討組要不斷總結(jié)閱歷，學期末要撰寫總結(jié)性文章。

5.規(guī)范老師從教行為，提高社會對老師的滿足度。

新學期，全部老師必需進一步規(guī)范從教行為，嚴格落實“一科一輔”。不得私自向?qū)W生介紹或宣揚其它學習輔導資料，更不得帶（代）學生購買輔導資料。老師要做到關(guān)愛每個學生，不得體罰或變相體罰學生，不得進行有償家教，不得接受家長吃請和接受禮金，以提高學生及社會對老師的滿足度。

6.規(guī)范財務(wù)管理，自覺規(guī)避財務(wù)風險。

新學期，學校將一如既往地根據(jù)上級財政部門的要求，嚴格規(guī)范財務(wù)管理，做到財務(wù)管理賬目清楚，收支合法有據(jù)，自覺規(guī)避財務(wù)風險。

7.按要求仔細做好學生資助工作。

新學期，學校將根據(jù)遠安縣學生資助管理中心的要求，仔細做好學生資助的相關(guān)工作。一是成立學校學生資助管理工作領(lǐng)導小組，支配工作細致、工作責任感強的老師擔當管理員；二是領(lǐng)導小組成員要各盡其職，協(xié)同協(xié)作管理員做好學校的學生資助管理工作。

（五）深化課程改革，大力推行生本教化。

1.加強校本課程探討，讓校本課程推動學校課程改革。

一是仔細上好自編的校本教材《遠xx苑黃茶文化》，落實好教材中的每一項實踐活動，以激發(fā)學生的學習愛好，培育學生動手、動口、動腦的實踐實力。負責學校校本課程專項工作的老師定期將活動狀況上傳到教科院范俊明院長的網(wǎng)站，并仔細學習網(wǎng)站上其他學校的閱歷文章，有選擇性地敏捷借鑒到我校的校本課程探討中。二是加強對學生社團的訓練與指導，讓社團活動更加有序、有效；為學生供應(yīng)展示與共享的平臺，讓學生的才華得到充分的施展，有更濃的愛好參加社團活動。

2.主動推動生本教化，讓生本教化為綠色質(zhì)量保駕護航。

新學期，學校接著以開展生本課堂探討為重點，以20xx年秋季學校制定的《xx小學生本教化推行方案》為總綱，以“前置學習探討的設(shè)計”和小組建設(shè)與評價為突破口，主動開展系列探討活動，讓生本教化為綠色質(zhì)量保駕護航。

一是接著加強理論學習，奠定扎實的理論基礎(chǔ)，為行動找到強有力的支撐。新學期，學校將組織老師接著學習生本教化專著和文章，讓生本教化的理念徹底變更老師們傳統(tǒng)的教化思想。

二是組織老師參與各級各類生本教化專題培訓，系統(tǒng)領(lǐng)悟生本教化的魅力，為推動生本教化增加信念。

三是分教研組制定《前置性學習探討的設(shè)計探討方案》，并按方案開展系列探討活動。四是接著開展生本教化專輯閱讀共享會，總結(jié)閱歷、反思不足或提出困惑。

五是開展人人上生本課的課堂教學探討活動，要求上課的老師要著重突出前置學習探討的設(shè)計，提交本節(jié)課前置學習探討的設(shè)計內(nèi)容，作為前置學習探討的典型案例留存。整個課堂要符合生本課堂的教學環(huán)節(jié)。

家長工作安排7

一、情景分析

家庭是人們理解教化最早，教化資料最廣泛，受教化影響最許久的場所。家庭教化對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他起先理解學校教化和社會教化后，家庭教化仍舊在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗團體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的生疏，對于科學育兒的學問也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱忱的看法，進取主動地經(jīng)過開展各種形式的活動，有目的，有安排，有組織，有針對性地向家長全方位地宣揚科學育兒的學問，介紹幼兒在園的一日生活情景，剛好了解家長的須要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)建進取有利地條件。

二、家長工作目標

1、經(jīng)過溝通，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2、經(jīng)過開展各種各樣形式的活動，如家教學問講座，家長詢問活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的學問，宣揚新的'幼教觀念，提倡素養(yǎng)教化，幫忙家長樹立貼合時勢的家教觀。

3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情景，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作賜予監(jiān)督，并提出珍貴的看法，做好家長反饋資料的積累工作。

4、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等嬉戲活動，家園共同參加活動，增進了家園之間的情感溝通。

三、詳細措施

1、有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，特性特點。

2、辦好《家長園地》向家長宣揚科學育兒的學問。

3、召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。

4、進行幼兒保健詢問活動，讓家長了解預防疾病的學問。

5、進行家長學校講座，加強家園的聯(lián)系。

6、向家長宣揚冬季育兒的保健學問。

7、開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

8、發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。

9、征求家長看法，做好反饋工作。

家長工作安排8

一、指導思想

人類社會進入二十一世紀，教化面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教化是現(xiàn)代教化中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教化水平，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，主動構(gòu)建家庭、學校、社會一體化的教化體系，才能全面推動素養(yǎng)教化，培育德才兼?zhèn)涞目缡兰o社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、工作要點：

1、定時間、定內(nèi)容，對家進步行家長學校講座，向家長宣揚黨的教化方針，宣揚新課程改革的有關(guān)精神。

2、宣揚中共中心、國務(wù)院《關(guān)于深化教化改革全面推動素養(yǎng)教化的確定》。

3、宣揚以德育為核心，以培育創(chuàng)新精神和實踐實力為重點的素養(yǎng)教化，幫助家長更新教化觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務(wù)。

4、傳授家庭教化的基本學問，指導家長科學教子的方法。

5、幫助家長提高思想道德、科學文化和教化水平，加強法制教化，規(guī)范家長自身的教化行為，促進孩子身心的健康成長。

6、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參加，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

7、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，主動培育家長的先進典型。

三、詳細工作

1、家長委員會管理扎實有效。本學期，我校將在成立家長委員會的基礎(chǔ)上，進一步加強與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動，探討當前家庭教化，學校教化，社會教化的動態(tài)，商討辦好家長學校的措施和方案，剛好反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和看法，協(xié)調(diào)并參加學校管理，進一步提高管理的實效。

2、落實家長學校的.上課時間。原則上每學期實行1~2次，每次上課時間不少于2小時。并有安排、有層次的開展活動。每次課后，均支配班主任、任課老師與家長見面，溝通教化子女的信息，使學校教化與家庭教化同步協(xié)調(diào)。

3、細心選擇家長學校的上課老師。學校將細心選擇在教化教學方面有相當教學閱歷，并熱心于教化科學的干部和老師擔當家長學校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，仔細備課，力求課上得精彩、好用，并形成系列化。

4、保證家長學校的學員的參加率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并剛好信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。為進一步推動家校聯(lián)系，開家長會時，學校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對學校教化的評價與建議。

5、采納多種形式，豐富家長學校的活動。形式要多樣化、開放式，提倡家長共同參加，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

6、抓好理論學習，切實提高全體老師及家長的家教理論水平。本學年，我們將組織家長學習《公民道德建設(shè)實施綱要》、《新課程改革綱要》等，使家長了解當前家庭教化面臨的新狀況、新問題，明確新形勢下家庭教化的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的須要，從而從孩子的須要動身，從家庭教化的實際動身，加強學習、更新教化觀念，提高家庭教化的水平。

7、抓常規(guī)管理，切實提高家長學校的辦學質(zhì)量。

接著抓各項制度的落實，接著做好家長學校的常規(guī)工作，健全家長學校檔案、嘉獎、考核、教學等各項制度，豐富授課內(nèi)容及活動形式，加強授課內(nèi)容的針對性。加強家校聯(lián)系，注意信息反饋。家長學校的老師要親密和家長的聯(lián)系，通過家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解授課的狀況，為以后的授課改進供應(yīng)依據(jù)。

8、適時召開“家長座談會”。力爭做到：目的明確，方法妥當，嚴密組織、教化成效明顯。

9、接著作好“優(yōu)秀家長”、評比活動，充分發(fā)揮優(yōu)家長的示范、輻射作用，主動培育家長的先進典型。

家長工作安排9

一、活動主題：

我喜愛上了你----書。

二、活動口號：

讀書讀書長學問讀書讀書有見識

三、指導思想：

從小培育學生讀書的愛好，養(yǎng)成從小愛讀書、讀好書的好習慣。促進學生的“精神發(fā)育”，培育優(yōu)良品德，提高讀寫實力，豐富閑暇生活，享受學習的歡樂，享受生活的歡樂。讓學生在讀書中豐厚，在提升基本素養(yǎng)中生發(fā)靈性的光輝。

四、活動措施：

1、從小培育學生讀書的愛好，養(yǎng)成從小愛讀書、多讀書的`好習慣。酷愛書籍，享受閱讀，酷愛母語，享受經(jīng)典，完善學生的“精神發(fā)育”，為他們今后的成長及終身學習供應(yīng)文化底蘊和發(fā)展后勁。

2、通過活動在校內(nèi)內(nèi)形成酷愛讀書的良好風氣，促進學生學問的更新、思維的活躍和綜合實踐實力的提高，并在讀書活動中陶冶情操，獲得真知，樹立志向。

五、活動詳細支配：

1、“親子讀書”活動

要求一年級父母督促孩子每天閱讀課外書（時間不少于30分鐘），并在《“親子讀書”手冊》上簽字。常常為孩子購買一些文學書籍（可參考學?！靶W生讀書書目”）。平常能關(guān)切孩子的課外閱讀狀況，并賜予肯定的指導。開展父母與孩子“同讀一本書”活動。讀書社區(qū)化。要求定期（每月一次）帶孩子到有關(guān)圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動。有條件的家庭，可開展“網(wǎng)上讀名著”等活動。

2、環(huán)境布置

各班通過黑板報、學習園地、圖書角、等板塊，向?qū)W生舉薦好書，表揚讀書之星，溝通讀書心得，在“你愛讀，我愛讀”的濃濃氛圍中，潛移默化，大家一起來讀好書。

3、通過嘉獎、評價激發(fā)讀書熱忱。

首先要充分利用早讀和午讀時間，讓學生形成習慣在這些時間段里我們就是要讀書，比比誰在讀好書，誰很會讀書。周周評比，每周依據(jù)學生的讀書內(nèi)容剛好間，評比三毛“讀書之星”。主動引導，人人爭取拿到“三毛小書迷”的卡，力爭拿到“三毛博覽之星”的榮譽證書，向三毛《讀書大王》挑戰(zhàn)。

4、開展活動，整理好有關(guān)資料。利用班隊課，讓學生溝通最喜愛的故事，最令人回味的情景等，或收集有關(guān)讀書的格言諺語，名人讀書的小故事。

六、一年級舉薦書目

一年級必讀書目和選讀書目

序號必讀書目舉薦

1《春天》

2《夏天》

3《秋雨》

4《云》

5《下雪了》

6《語文新天地》

選讀書目舉薦

1、《小河的早晨》

2、《問大?！?/p>

3、《趕海的夢》

4、《種太陽》

5、《綠荷葉》

6、《七歲吟鵝》

7、《小狐貍栽葡萄樹》

8、《地球爺爺?shù)氖帧?/p>

9、《一粒種子》

10、《各種各樣的尾巴》

家長工作安排10

一、指導思想：

家庭是孩子成長過程中的終身學校，家長是孩子學習和生活的第一任老師，家庭教化為孩子的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。為了給每一個孩子營造良好的教化環(huán)境，學校要在以前的閱歷和基礎(chǔ)上，主動辦好家長學校，努力提高我校學生家長的家教水平，促使家庭教化更好地成為學校教化和社會教化的基礎(chǔ)和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。為了全面實行《國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》和《中華人民共和國義務(wù)教化法》，學校要努力構(gòu)建學校、家庭、社會“三教”結(jié)合，使家長常常溝通和進一步駕馭教化子女的方法，培育學生的良好的品德行為習慣，家長剛好了解當代教化的動態(tài)，并且參加到對子女的教化中來，提高教化的效果，為建設(shè)小康社會、社會主義新農(nóng)村以及將來社會培育新型人才。

二、工作目標要求：

1．通過家長學校的教學形式，使廣闊家長明確黨的教化方針，了解國家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策；了解學校教化規(guī)律、辦學思想和校規(guī)校紀；相識家庭教化的意義、作用，增加家庭教化的使命感和責隨意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與駕馭科學的家庭教化學問和有效的教化方法，為子女健康成長營造良好的家庭教化環(huán)境。

2．開展主動與家長溝通的活動。本學期語，數(shù)，英學科老師需進行家訪，提倡科任老師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好打算，讓家訪真正起到實效。各班本學期必需與90%左右的學生家長取得聯(lián)系，溝通學生的學習、生活狀況，填寫好家訪記錄。

3．采納多種形式，豐富家長學校的活動內(nèi)容，開展行之有效的家長學校授課活動。如以《當代家庭教化》為教材開展授課活動，開展傾聽窗外聲音等活動，努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教化思想和行為的目的。

4．夯實家長學校的管理基礎(chǔ)，做到參加全員化、評比優(yōu)選化，使家庭、學校、社會協(xié)調(diào)協(xié)作，共同促進學生身心健康發(fā)展。

三、詳細工作措施：

（一）優(yōu)化家教機構(gòu)，組建師資隊伍。

1、調(diào)整優(yōu)化家教網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)。家長學校領(lǐng)導組織由學校校長、教育處、少先隊、各班主任及校外輔導員組成；家長委員會由有關(guān)部門顧問、學校領(lǐng)導、和有關(guān)學生家長組成。少先隊負責制定安排，活動支配，收集資料，協(xié)調(diào)關(guān)系，組織師資向家長宣揚家教理論，講授科學的家庭教化方法。

2、組建穩(wěn)定的專兼職的家老師資隊伍，定期組織老師參與培訓并組織專題研討。保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，仔細備課，力求課上得精彩、好用，力爭形成系列化。

（二）加強常規(guī)管理，落實考評制度。

1、為了保證家長學校學員的參加率，學校接著加強點名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請，要求家長剛好信息反饋，保證出勤率。

2、接著做好家長學校的常規(guī)工作，健全家長學校檔案、教學等各項制度，并做好家長學校教材選定整理。

3、建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得親密的聯(lián)系，每次授課后，老師要仔細收集學員們的看法并剛好整理，仔細做好家校的信息溝通工作，并有資料記錄；也可通過家訪等形式了解授課的.狀況，為以后的授課改進供應(yīng)依據(jù)。

4、建立考核、評比、表彰制度，評比優(yōu)秀家長或?qū)W員。

（三）完善授課內(nèi)容，擴大宣揚力度。

豐富家長學校授課內(nèi)容及活動形式，加強授課內(nèi)容的針對性，能使家長學校的授課增加吸引力和實效性。我們努力要求授課老師從學生的須要、家長的須要動身，豐富授課內(nèi)容和活動形式。

1、用好《當代家庭教化》，扎實家長學?；緦W問。本學期，每個年級至少利用一次《當代家庭教化》教材，為家長上課。從一年級起，為家長們傳授比較系統(tǒng)的家教理論學問及實際操作方法，幫助家長們按部就班地提高家教理論水平和實際教化水平。

2、從家長、學生的須要敏捷支配的內(nèi)容。只有想學生所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內(nèi)容才能貼近家長、吸引家長，提高授課質(zhì)量，達到授課目的。為此，本學期我們將接著增加《勝利家教啟示錄》、《實誤家教啟示錄》為教材，而后針對家長們的熱點看法相應(yīng)調(diào)整授課內(nèi)容，力求使每次活動富有成效。

3、宣揚教化上的有關(guān)法規(guī)、大事的內(nèi)容。支配一些教學時間，接著向家長們宣揚學習《進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干看法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》，使家長們了解較多的家庭教化的政策、法規(guī)和意義等。

4、接著開展“養(yǎng)成”教化，逐步培育學生的文明行為與思維好習慣。在學習、生活中提高道德文明素養(yǎng)，走出學校，有一種氣質(zhì)，體現(xiàn)一種行為，為學生一生的成長奠定基礎(chǔ)。

（四）豐富活動形式，增加家訪實效。

1、各年段定期召開家長委員會會議，聽取家長代表的看法和建議，深化探討家長學校工作。

2、開展形式多樣、行之有效的家長學校授課活動。（1）本學期四月中旬組織開展教學開放日活動，面對家長開課、向家長展示語文、數(shù)學、英語等課堂教學及班隊主題活動。努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教化思想和行為的目的。（2）以班為單位用座談會的形式組織家長探討溝通，給每一個家長供應(yīng)發(fā)言的機會，讓家長充分發(fā)表看法，通過家長談?wù)撻啔v、教訓或困惑，使大家普遍受到啟發(fā)，強化學習效果，以取得家長對學校工作的理解和支持。（3）邀請有豐富家教閱歷的家長來校介紹自己的育兒閱歷，使家長受到啟發(fā)，明確自己的職責，更加重視家庭教化。（4）邀請家庭教化機構(gòu)的專家到校為家長作專題講座，用科學的學問，生動的事例豐富家長的育兒閱歷。

3、加強家訪工作的力度。我校把家訪制度納入考核中來，要求全體正、副班主任和科任老師全面參加全員德育，深化開展家訪工作。每班任課老師每學期必需與80%左右的學生家長取得各種聯(lián)系，溝通學生的學習、生活狀況，填寫好家校聯(lián)系單。若是上門家訪，要求家訪前考慮周到、做好打算，家訪過程中廣泛了解家長的做法，虛心聽取家長的看法，建立信任與合作的家校關(guān)系，讓家訪真正起到實效。

4、主動主動地與家庭、兼職輔導員、派出所等有關(guān)單位及人員保持親密的聯(lián)系，對家庭教化有困難的學生爭取多方力氣賜予幫助，從而在整體上提高學校、家庭、社會的教化威信，促成良好育人環(huán)境的進一步形成。

（五）沿襲教化形式，追求最佳效果。

家長學校是一種特別的成人教化，針對家長實際，我們?nèi)詫嵭邢铝腥N形式進行教化：

1、面授。從教化效果分析，面授針對性較強，既能充分展示老師的教學藝術(shù)，又能面對面溝通，可以達到最佳教學效果，所以面授是主要的教學形式。

2、自學。家長學校的各個學員處在不同的區(qū)域和單位，面授有肯定的局限性。因此，肯定內(nèi)容的自學是面授的有益補充，學校還將供應(yīng)肯定的自學資料，并要求和激勵家長通過多種途徑自學。

3、活動課。在組織家長學?；顒訒r，可寓教于樂，把教化滲透到由家長參加或由家長和學生共同參加的活動中去，增加教化的實踐性和實際意義。

四、每月工作支配：

3月份：

1．制定家長學校安排。

2．成立家長學校工作領(lǐng)導小組，召開本學期第一次家長學校領(lǐng)導成員會議。

3．一二年級新生家長學校集體授課。

4．傾聽窗外聲音:邀請部分家長座談，了解學生家長的心聲。

4月份：

1．四月中旬組織開展教學開放日活動。

2．召開全校家長會。家教閱歷溝通。

5月份：

1．邀請家教機構(gòu)專家來校作專題講座。

2．勝利家教閱歷介紹。

6月份：

1．六年級家長學校集體授課，家長會。

2．優(yōu)秀家教論文評比。

3、家長學校階段性總結(jié)，材料收交。

家長工作安排11

一、指導思想

堅持黨的群眾路途，努力辦好家長學校，充分發(fā)揮家長學校的作用，實行多種形式普及家教學問，引導家長樹立正確的家教觀，駕馭科學教化方法，努力提高廣闊家長的素養(yǎng)和家庭教化水平，促進學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三位一體的教化網(wǎng)絡(luò)。

二、工作目標

1.實行多種形式，豐富家長學校的活動。。

2.通過專家講座、學問問答、閱讀專著等方法，不斷提升家長自身素養(yǎng)。

3.提倡學習型家庭，努力創(chuàng)設(shè)良好的家庭學習環(huán)境，培育孩子良好學習習慣和行為習慣。

三、詳細要求與措施

（一）接著完善管理組織

1.協(xié)作學?！叭Y(jié)合”領(lǐng)導小組工作要求，成立學校各級“家長學?！蔽瘑T會，定期召開家長學校會議，特殊是一年級家長學校的管理工作。

2.本學年一年級家長學校共支配8次集中授課時間；其他年級一學年一次，讓班主任及任課老師與家長見面交換看法。

3.一年級家長學校聘請學校教化教學及管理閱歷豐富的領(lǐng)導、老師擔當老師。

4.老師團成員依據(jù)一年級學生特點，支配詳細的教學內(nèi)容，做到有安排，有序列地進行，使教學內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。

（二）接著健全各項制度

1.堅持每學年評比一年級家長學校優(yōu)秀學員，同時邀請優(yōu)秀學員進行閱歷介紹。

2.剛好整理有關(guān)家長學校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會議記錄等，實行規(guī)范化管理。

（三）開展豐富多彩的活動

1.充分利用校訊通、校內(nèi)網(wǎng)，上傳各類信息，讓家長剛好了解學校信息。

2.組織家長共同參加學?；虬嗉壍挠嘘P(guān)活動，引導家長協(xié)作學校共同教化好孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

一、指導思想

依據(jù)XX市教化局、教研室關(guān)于本學期的有關(guān)目標和要求，貫徹校長室學期工作安排和三年發(fā)展規(guī)劃的精神，努力推動教化教學管理，不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，以及對學生良好學習習慣的'培育；推動素養(yǎng)教化全面、深化地不斷發(fā)展，努力構(gòu)建平安校內(nèi)、品質(zhì)校內(nèi)、文化校內(nèi)、和諧校內(nèi)。

二、工作目標

（一）抓常規(guī)、促規(guī)范。

以《XX市中小學老師教學常規(guī)（試行）》要求為標準，狠抓落實，規(guī)范教學行為，促進教學常規(guī)的全面深化開展。

１．修訂完善各種制度，促進教學工作規(guī)范化。

科學、規(guī)范的管理制度是教學工作能正常進行的保障。本學期在原有各項制度的基礎(chǔ)上，將重點修訂完善各項教學常規(guī)管理制度，如作業(yè)批改、測試成果的匯總與分析等等。為此，將聯(lián)系實際，制定相應(yīng)的實施細則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，主動引導，為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)建和諧、健康的氛圍。

2、抓教學常規(guī)管理，促進品質(zhì)校內(nèi)建設(shè)。

每位老師要加強學習，明確要求。規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等老師的教學行為，使教學工作有實效。仔細備課，杜絕不備課進課堂；不僅備教材還要備學生；備課形式可以敏捷，要以提高實效為第一要求。仔細批改好作業(yè)，有布置就要有批改和訂正；堅持作業(yè)每天清、周周清；作業(yè)布置彈性化，要有針對性。關(guān)注學生的學習輔導，重視后20%后進生成因分析，加強對潛質(zhì)生的幫扶力度，做到一周一次的輔導并記載。加強前30%學生的分析，有針對性地開發(fā)好他們的學習潛力。

（二）建平臺、促發(fā)展。

1．開展一些學生寵愛的課外活動，以參加活動為契機，促使全體學生的綜合素養(yǎng)得到發(fā)展和提升。要主動創(chuàng)設(shè)和搭建這樣的活動平臺，使全體學生能在學中樂、樂中學。

2．依托魅力社團，培育優(yōu)異學子。依據(jù)學校實際，開辦一些社團，組織豐富多彩的社團活動，使一部分學生能獲得更好地發(fā)展。

3．努力實現(xiàn)教研活動常?；?、主題化。結(jié)合市、街道兩級教研活動，各教研組合理支配開展教化教學探討，原則上兩周一次；每次活動做到有主題、有組織、有記錄。加強青年老師培育，為這些老師搭建平臺激勵參與各級各類教學業(yè)務(wù)評比。

工作思路：堅持立德樹人，深化教化改革，實施依法治教，促進學校優(yōu)質(zhì)、均衡、特色發(fā)展。

管理工作：

一、借助XX市學校文化建設(shè)示范校評比和百年老校文化建設(shè)與提升工程，整理探討學校校史資料、學校重大歷史事務(wù)等，理清學校歷史發(fā)展的各個階段；接著構(gòu)建學校完整的文化體系，并進行學校文化宣揚；推動學校文化的傳承與發(fā)展，提升學校辦學品質(zhì)。

二、迎接國家義務(wù)教化均衡發(fā)展的檢查。做好“義務(wù)教化均衡發(fā)展”工作的自查，做到辦學條件達標、數(shù)據(jù)精確、管理到位，迎接教化部的檢查。

三、完善學校章程。把小學規(guī)范化建設(shè)、學校文化建設(shè)取得的閱歷與成果融入到學校章程中，使學校辦學方向明確、辦學目標清楚、辦學策略詳細，促進學校辦學品質(zhì)的提升。

四、加強兩支隊伍建設(shè)，全面提高老師素養(yǎng)，構(gòu)建和諧校內(nèi)。

在工作中堅持“讓每一朵花都精彩綻放”的辦學理念，給干部、老師展示自己的舞臺，讓每一個干部老師都能在自己的崗位上綻放光線。

（一）干部隊伍：

1、加強領(lǐng)導班子建設(shè)。班子成員要增加履職盡責的責任感和使命感。強化責任制，努力提升工作效率。班子成員分工不分家，工作上相互補充，重大問題集體探討。領(lǐng)導干部還要身先士卒，加強表率作用，在信任老師中得到老師的信任。

2、加強中層干部的學習，通過各種活動提升中層干部的專業(yè)水平和專業(yè)引領(lǐng)實力。

3、加強學校后備干部隊伍建設(shè)，組織學校后備干部梯隊進行學習、研討。

（二）老師隊伍：

1、強化師德師風建設(shè)。加強老師職業(yè)道德建設(shè)，有安排地組織老師學習《教化法》、《老師法》、《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),提高老師師德相識,規(guī)范老師師德行為；深化開展“講師德,強師表,樹正氣”活動；建立獎懲制度,提高師德水平。

2、發(fā)揮老師團隊精神，不僅強調(diào)個人成果，更強調(diào)團隊的業(yè)績。團隊的核心是共同奉獻，精髓是共同責任。樹立全?！耙槐P棋”的思想，營造“團結(jié)一樣、同心協(xié)力和專心工作、用力工作、用情工作”的良好氛圍。

3、注意老師專業(yè)成長，在學校營造讀書的氛圍，增加讀書學習的自覺性和主動性，接著開展老師讀書論壇活動，把提高老師素養(yǎng)作為校本研訓的重要內(nèi)容；開展好接著教化和校本培訓，為老師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺；實施老師分層培育，形成“新老師——年青老師——骨干老師”的老師發(fā)展之路。創(chuàng)設(shè)良好的老師成長環(huán)境。高度重視骨干老師的培育，逐步提升學校骨干老師檔次。

4、重視老師的心理健康教化工作，開展豐富多彩的老師活動，在日常工作中加強老師熬煉，開展心理體驗活動，幫助老師在驚慌的工作環(huán)境下調(diào)整自己的心理。

家長工作安排12

一.指導思想

以教化局20ｘｘ工作要點的文件精神為指導，在德育科的詳細指導下，主動發(fā)揮我校五星級家長學校的作用，創(chuàng)新家校工作，進一步暢通家校溝通渠道，豐富家庭教化內(nèi)容，努力提高家庭教化與學校教化的協(xié)同性，營造合力育人的良好氛圍。

二.工作目標

1．建全家委會，形成管理網(wǎng)絡(luò)。加強家長委員會工作，發(fā)揮家長委員會的橋梁作用，使其真正成為學校與家長間的紐帶，增加教化合力。

2．通過家長學校，指導家長樹立正確的教化觀念，學習和駕馭科學的家教學問及教化方法，為學生健康成長營造良好的家庭教化環(huán)境。

3．開展多種形式的家?；踊顒?，探究家校共育策略，在家校間的相互溝通合作中，促進老師與家長建立起真誠的合作伙伴關(guān)系，使教化形成合力，促進學生健康發(fā)展。

三.工作措施

（一）發(fā)揮宣揚功能，提高家長“共育”意識

1．建設(shè)宣揚園地

校內(nèi)內(nèi)創(chuàng)設(shè)開放的宣揚環(huán)境，如：櫥窗、公示欄、家長園地等，并充分利用和發(fā)揮這些設(shè)施的宣揚功能，向家長介紹國家的政策法規(guī)、教化動態(tài)、衛(wèi)生保健學問、了解學校開展的大事、獲得的各類榮譽等。

2．推動書刊宣揚

讓家長從理論上較系統(tǒng)地了解孩子的身心發(fā)展特點、教化方法，更科學地教化孩子，我校在原有基礎(chǔ)上接著購進家庭教化書刊，完善家長借閱制度，為家長服務(wù)，開拓家長視野，增長學問，提高理論水平。

3．做好多媒體網(wǎng)絡(luò)宣揚

充分利用現(xiàn)有的學校網(wǎng)站、博客等向家長、向社會進行宣揚，利用“家校路路通”等先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導家庭教化，增進家?；?，拓展學校對外宣揚功能。

（二）開展多種形式的家?；踊顒樱骄考倚９灿呗?/p>

1．進一步發(fā)揮家長委員會的作用

定期召開家長委員會，商討、策劃學校大事，盡可能發(fā)揮家委會的功能和力氣，建起家庭與學校之間的橋梁，汲取家長的.合理化建議，集思廣益，借助家長的才智，努力實現(xiàn)辦校的民主化、規(guī)范化管理。

2．辦好家長學校，定期開展各類講座

依據(jù)家長的不同特點，以集中教學和分班教學相結(jié)合為主要形式，開展敏捷多樣的家庭教化指導活動。依據(jù)實際狀況舉辦家庭教化講座，衛(wèi)生保健學問講座、平安講座等，幫助家長學習科學的育兒方法，為家長解惑，滿意家長教養(yǎng)的需求。

3．家長開放日活動

在家長參加活動的過程中，老師要作必要的引導，告知家長：活動中看什么？怎么看？比如：要著重看孩子的學習愛好、學習看法和學習實力；看孩子是怎樣與同伴相處交往的？看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，千萬不能把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。教會家長如何正確評價孩子？

4．家長巡察員活動

以家長申請，班主任邀請等形式，讓家長參加學校的一日管理工作。家長從早上同班主任一起值班迎接師生到校起先，走進教室聽課，與任課老師溝通，與學生一起用餐，與學校領(lǐng)導座談，結(jié)束后填寫反饋表。讓家長更加了解學生在校學習生活，知曉老師授課與學校發(fā)展等狀況。

5．家長會

每學期期初與期中召開年級家長會，讓家長了解學校在本學期的工作思路與策略，給家長供應(yīng)科學合理的家庭教化指導，同時學校聘請專家給家長作講座，進一步形成學校、家庭教化合力。

6．家長講師團講座

定期開展家長講師團講座，發(fā)揮家長講師團力氣，讓學生了解駕馭學校里沒有的學問。

7．學生德育考評

以學生德育考評為契機，加強考評結(jié)果反饋力度，讓家長了解孩子在校狀況，對癥下藥，作出針對性的解決。使家長學會用賞識教化的目光諦視自己的孩子，給孩子理智的愛。

8．做好家長問卷工作，發(fā)揮家長監(jiān)督作用。

定期向家長發(fā)放各類調(diào)查問卷，征求家長對管理管理、服務(wù)與老師教化教學看法、實力等看法，發(fā)揮家長監(jiān)督作用。

9．家長借閱和家長約稿，激勵家長撰寫家教心得，以“家校共育漂流本”的形式，讓更多的家長把育子心得與大家共享。

10.家訪和家訪回訪，通過家長的家訪感言，改進家訪工作，通過回訪，送建議上門。

11、辦好“連心橋”指導刊物，建設(shè)好家長學習群。

四、主要月工作支配

九月份：

1．發(fā)放告新生家長書，召開新生家長會。

2．制定家長學校工作安排。

3．舉薦成立新一屆家委會。

4．成立新一屆家長講師團。

5．布置家教宣揚櫥窗。

十月份：

1．召開第一次家委會會議。

2．家長巡察員上崗。

3．家長講師團講座。

4．家校共育漂流本啟動。

十一月份：

1．家教心得征文。

2．家長學校家長會，聘請專家為家長作講座。

3．家長巡察員上崗。

十二、一月份：

1．期末調(diào)查問卷。

2．評比優(yōu)秀家長。

二、三月份：

1．召開家委會會議。

2．出一期“連心橋”家教指南。

3．家長學校家長會，聘請專家為家長作講座。

4．布置家教宣揚櫥窗。

四月份：

1．家長巡察員上崗。

2．家長講師團講座。

3．家長開放日活動

五月份：

1．家長學校家長會。

六月份：

1．邀請部分家長參與初三畢業(yè)典禮。

2．家庭育兒心得溝通會。評比“好家長”。

3．向家長發(fā)放調(diào)查問卷，并進行狀況匯總。

4．家長學校工作總結(jié)。

家長工作安排13

社會教化是從家庭教化起先的，家庭好比植物的根苗，根苗強壯才能枝繁葉茂，開花結(jié)果。良好的學校教化是建立在良好的家庭教化基礎(chǔ)上的，經(jīng)過一年的努力，我們建立了“學校、家庭、社會”三位一體的教學模式，提高了家長的育兒水平。

詳細表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、領(lǐng)導相識到家長學校的的必要性，增加辦學自覺性

1、隨著社會的發(fā)展進步，教化水平的'發(fā)展提高，使今日的中學生較之以往在學問面、信息量及思想、心理水同等諸方面都有很多新的改變，不少家長對教化孩子深感力不從心。因此，辦好家長學校，幫助家長真正了解孩子生理、心理及學習發(fā)展改變規(guī)律，可以為家庭教化取得勝利打好基礎(chǔ)，供應(yīng)保障。以全面提高受教化者整體素養(yǎng)為核心內(nèi)容的教化改革，須要家庭教化相應(yīng)變革的支持與協(xié)作，提高家長素養(yǎng)，從而提高家長實施家庭教化的實力和水平，必定會促進學生素養(yǎng)的提高。因此，辦好家長學校是實施素養(yǎng)教化的一個切入點。

2.、當前，教化的困難程度和難度較以往明顯增大，單靠學校難以勝任。長期以來學校教化與家庭教化各自為戰(zhàn)甚至是學校教化孤軍奮戰(zhàn)的狀況必需變更，必需使學校教化與家庭教化優(yōu)勢互補，形成合力，才能使學校教化在校外得到有效的持續(xù)和發(fā)展。因此，辦好家長學校是學校教化與家庭教化的契合點

二、家長的到課率：

由于主講老師在教學中做到講課熔理論性、學問性、藝術(shù)性、趣味性于一爐，既引人入勝，又給人啟迪。家長聽后，既學到學問，又受到了高雅文化的熏陶，更得到深刻的啟示，家長的到課率達到85%以上，形成了一股良好的學習風氣。

三、家長教化觀念的變更：

第一任老師難當，終生老師更難當，一些家長在學習以前，抱著沉久的觀點“不打不成才”。在教化孩子時往往表現(xiàn)出為所欲為，隨性情而