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文檔簡介
青島版語文知識點四年級學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!學(xué),然后知不足。每一門科目都有自己的(學(xué)習(xí)(方法)),但其實都是萬變不離其中的,也是要記、要背、要練的。下面是我給大家整理的一些(四班級語文)的學(xué)問點,盼望對大家有所關(guān)心。
青島版四班級(語文學(xué)問)點
古詩復(fù)習(xí)
1、《獨坐敬亭山》(唐李白)——抒發(fā)了詩人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨孤獨?????之情。
①眾鳥高飛盡,孤云獨去閑。
詩句中,盡、孤、獨、閑幾個字表現(xiàn)了詩人孤獨孤獨?????的心境。
②相看兩不厭,只有敬亭山。
這是一個擬人句,“只有”一詞表現(xiàn)了詩人對敬亭山的寵愛之情。
2、《望洞庭》(唐劉禹錫)——表達(dá)了詩人喜愛和贊美洞庭美景之情。
①遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。
這是一個比方句,把洞庭湖的水色比作銀白色的盤子,把君山比作一只小小的青螺。詩人以輕快的筆觸,勾畫出一幅美麗的洞庭湖秋月圖。
3、《憶江南》(唐白居易)————表達(dá)了詩人贊美和懷念江南美景之情。
這是一首詞,“憶江南”是詞牌名。①江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?
“諳”是熟識的意思,“勝”是超過的意思,“如”是像的意思?!澳懿粦浗?”采納反問的修辭,很好地表達(dá)了詩人對江南美景的懷念之情。
4、《鄉(xiāng)村四月》(宋翁卷)——是宋代詩人翁卷所作。這首詩以白描手法寫江南農(nóng)村初夏季節(jié)的景象。前兩句著重寫景,山坡田野間草木茂密,平展的稻田里波光粼粼,天空中煙雨蒙蒙,杜鵑聲聲,大地一片欣欣向榮的景象。后兩句寫人,四月到了,農(nóng)活多了,鄉(xiāng)里的農(nóng)夫們在田間地頭忙開了,又是蠶桑又是插秧,突出了“鄉(xiāng)村四月”勞動的緊急、繁忙,給人一種“一年之計在于春”的啟示。整首詩就像一幅顏色光明的圖畫,不僅表現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風(fēng)光的喜愛與觀賞,也表現(xiàn)出對勞動生活、勞動人民的贊美。
5、《四時田園雜興》(宋范成大)——是宋代詩人范成大。詩人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及(兒童)學(xué)著大人的樣子耕種田地的情景。呈現(xiàn)了農(nóng)家夏忙時熱鬧的勞動場面,塑造了農(nóng)村兒童天真、勤勞、可愛的形象。尤其是后兩句寫得意趣橫生,意味深遠(yuǎn):那些孩子們,他們不會耕地也不會織布,但卻在茂密成陰的桑樹下學(xué)種瓜。這些孩子從小耳濡目染,寵愛勞動。這是農(nóng)村中常見的現(xiàn)象,非常好玩,也頗有特色,表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的天真情趣,流露出詩人對喜愛勞動的農(nóng)村兒童的贊揚。全詩語言平白、樸實、自然,具有濃濃的生活氣息。
四班級語文學(xué)問點
(反義詞)
沸騰—寂靜多樣—單一呈現(xiàn)—消逝
清寂—嘈雜興奮—憂愁漂亮—丑陋
天堂—地獄模糊—清楚兇狠—溫順
安靜—動蕩人聲鼎沸—雅雀無聲
熟識—生疏酷熱—寒冷置疑—準(zhǔn)確
靠近—遠(yuǎn)離人跡罕至—人來人往
茂密—稀疏絢爛—晦暗天堂—地獄
應(yīng)接不暇—應(yīng)付自如(愛好)—厭惡
下去—上來冷靜—驚慌兇狠—和善
模糊—清晰
多音字
漲zhǎnɡ(漲潮)籠lónɡ(鳥籠)號háo(號叫)
zhànɡ(頭昏腦漲)lǒnɡ(覆蓋)hào(號稱)
佛fó(佛像)縫fénɡ(縫補)
fú(仿佛)fènɡ(門縫)
秘bì(秘魯)模mó(模式)(模范)
mì(隱秘)mú(模樣)(模子)(模板)
稱chèn(稱心)干ɡān(潔凈)
chènɡ(桿稱)ɡàn(樹干)
mēnɡ(蒙騙)bó(薄弱)
蒙ménɡ(啟蒙)薄báo(薄紙)
měnɡ(蒙古)bò(薄荷)
數(shù)shù(數(shù)學(xué))禁jìn(禁止)
四班級基礎(chǔ)語文學(xué)問點
句式轉(zhuǎn)換
1、浪潮越來越近,如同千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來。(仿寫:如同……)
改句:高原的秋雨,一條條,如同光明的琴弦,在天空和大地之間繃緊。
2、霎時,潮頭奔騰而去,可是余波還在漫天卷地般涌來,江面上照舊風(fēng)號浪吼。(將句中加點的詞語換個說法,不轉(zhuǎn)變(句子)的原意。)
改句:剎那間,潮頭奔騰西去,可是余波還在漫天卷地般涌來,江面上照舊浪吼。
3、昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊﹗
(改為陳述句)
改句:昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”就是鳥的天堂。
4、那翠綠的顏色,光明地照射著我們的眼睛,好像每一片綠葉上都有一個新的生命在抖動。(仿寫:……好像……)
改寫:鳳凰花開時,每一朵就象一團小火焰,一樹鳳凰花好像要將黑夜照亮。
5、一陣風(fēng)拂過,一墻的葉子就蕩漾起波紋,好看得很。(改為感嘆句。)
改句:一陣風(fēng)拂過,一墻的葉子就漾起波紋,多么好看呀﹗
6、爬山虎的腳要是沒觸著墻,不幾天就萎了,后來連痕跡也沒有了。(仿寫:……要是……就……)
改寫:莊稼要是沒得到農(nóng)夫們的細(xì)心照料,就不行能長得健壯。
7、蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家,它的工具是那樣柔弱,所以人們對它的勞動成果感到驚異。(改為雙重否定句)
改句:蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家,它的工具是那樣柔弱,所以人們對它的勞動成果不能不感到驚異。
8、蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡潔,這座住宅真可以算是宏大的工程了。(改為感嘆句)
改句:蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡潔,這座住宅真是宏大的工程﹗
9、喚來寒冬的,是我那顆任性、冷酷的心啊﹗(改為陳述句)
改句:喚來寒冬的是我那顆任性、冷酷的心。
10、巨人生活在美麗的花園和孩子們中間,感到無比的幸福。(改為感嘆句)
改句:巨人生活在美麗的花園和孩子們中間,感到無比的幸福啊!
11、伐木人用斧子把那棵樹砍倒,拉到山谷里去了。(改為“被”字句)
改句:那棵樹被伐木人用斧子砍倒,拉到山谷里去了。
12、一棵樹和一只鳥兒是好伴侶。(擴寫)
改句:一棵挺立的楊樹和一只聲音動聽動聽的白靈鳥是相互關(guān)愛的好伴侶。
13、這樣從容不迫地吃飯,必需有一個人在旁侍候,像飯館里的堂倌一樣。(仿寫:……像……)
改句:丹頂鶴如雪的頭上頂著鮮紅的肉冠,像白金冠上嵌著一顆奪目的紅寶石。
14、狗靈敏地跑上來,把大白鵝的飯吃完,揚長而去。(改為“被”字句)
改句:大白鵝的飯被狗靈敏地跑上來吃完,揚長而去。
15、說它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會一天一夜不回家呢?(改為陳述句)
改句:說它貪玩吧,的確是呀,它會一天一夜不回家。
16、它屏息注視,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不行!(改為陳述句)
改句:它屏息注視,一連就是幾個鐘頭,直到把老鼠等出來。
17、多少勞動人民的血汗和才智,才凝聚成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。(改為感嘆句)
改句:多少勞動人民的血汗和才智,才凝聚成這前不見頭、后不見尾的萬里長城啊!
18、站在長城上,踏著腳下的方磚,扶著墻上的條石,很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。(改為反問句)
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★四班級語文課本學(xué)問點
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