初中語文-我的叔叔于勒教學(xué)課件設(shè)計

我的叔叔于勒莫泊?！鞍?！如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！”

揣摩心理

1、從多種角度解讀本文的主題。

2、學(xué)習(xí)作者通過人物語言、動作、神態(tài)描寫揭示人物心理，刻畫人物性格的寫法；學(xué)習(xí)目標

莫泊桑19世紀后半期法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義作家，與俄國的契訶夫、美國的歐·亨利并稱為世界三大短篇小說大師。其作品語言生動細致，描寫人物傳神，通過描寫人物的語言、動作、神態(tài)，來揭示其內(nèi)在的心理與性格，選材以小見大，構(gòu)思新穎，主題多是暴露資產(chǎn)階級精神面貌和社會風(fēng)氣的腐敗墮落。

代表作：長篇小說《一生》、《漂亮朋友》；短篇小說《項鏈》、《羊脂球》等。作者簡介（mǔlì）（jiéjū）（zāotà）（shù）（zhàn）（lánlǚ）（shà）（nang）拮據(jù)糟蹋別墅

棧橋牡蠣

襤褸煞白嘟囔

你來試一試吧？拮據(jù)糟蹋別墅

棧橋牡蠣

襤褸煞白

嘟囔

要求：標出文中菲利普夫婦對于勒先后有哪些稱呼，并說說都是在什么情況下說的？十年思盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢樹

一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人

我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。

洞悉心靈1、注意語調(diào)的高低和語速的快慢。2、要想象當(dāng)時的情境，以達到入情入境的效果。

朗讀小帖士

我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。

洞悉心靈菲利普：真奇怪！這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒？克拉麗絲：哪個于勒？菲利普：就……就是我的弟弟呀?！绻也恢浪F(xiàn)在在美洲有很好的地位，我真會以為就是他哩?？死惤z：你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？菲利普：克拉麗絲，你去看看吧！最好還是你去把事情弄個清楚，你親眼去看看。低聲莫名其妙結(jié)結(jié)巴巴吞吞吐吐放不下心洞悉心靈菲利普：是他，真是他！咱們怎么辦呢？克拉麗絲：應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來。最留心的是別叫咱們女婿起疑心。菲利普：出大亂子了！克拉麗絲：我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的?，F(xiàn)在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經(jīng)夠倒霉的了，要是被那個討飯的認出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們！結(jié)結(jié)巴巴馬上神色狼狽低聲嘟囔暴怒洞悉心靈

我心里默念道：這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。

父親和母親正在準備讓約瑟夫付錢給叔叔于勒時，叔叔認出了他們……

菲利普夫婦和若瑟夫三人會如何應(yīng)對這突如其來的狀況呢？

請展開想象，續(xù)寫故事，注意通過人物的語言、神態(tài)、動作描寫，揭示人物心理，刻畫人物的性格。

練筆悟情：

“于勒年輕時，是個浪蕩子，他是這場鬧劇的罪魁禍首?！?/p>

——網(wǎng)友評論呼喚親情：

左拉：“讀他的作品，可以是哭或是笑，但永遠是發(fā)人深思的?！泵嗽u莫泊桑生活也許有無奈，也許有辛酸，但這并不是你拋卻親情的理由，親情，

是一株自立自強的佛手腫，讓你在貧困艱辛中，擁有再次飛翔的力量；親情，是一縷照亮心田的陽光，讓你在悲傷絕望時，擁有堅持下去的勇氣，親情如歌，在我們的心靈深處唱響，親情無價，讓我們用心去珍藏！