




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)3篇?2023老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)3篇
【篇一】老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)合輯
在年學(xué)校語(yǔ)文老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的過(guò)程中,我傾聽(tīng)的多位教育專家的生動(dòng)、形象的精彩講座,提高了自身的認(rèn)知力量和業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)水平,同時(shí)我也深深地熟悉到自身存在的不足,熟悉到了搞好教育、教學(xué)的緊迫感,下面把此次培訓(xùn)做個(gè)總結(jié)。
一、靜心傾聽(tīng)專家講課,感知新理念
本次視頻聽(tīng)課20多個(gè)小時(shí),遠(yuǎn)超過(guò)規(guī)定學(xué)校時(shí)間。
教育專家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。
給我們帶來(lái)了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受,讓我們享受了一頓高規(guī)格的文化盛宴,讓我受益匪淺。
專家們的精辟講解,名師的精彩課堂,都給了我深深的感受,使我對(duì)新課程學(xué)校語(yǔ)文教育有了全新的熟悉,為自己在教學(xué)中遇到的很多困惑查找到了答案。
二、虛心互動(dòng)仔細(xì)溝通,吸取新閱歷
每一次的溝通研討中,我們都會(huì)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談體會(huì)。
每一個(gè)話題都會(huì)引發(fā)班級(jí)成員的熱議。
在溝通中大家各抒己見(jiàn),提出了很多新的觀點(diǎn)和問(wèn)題,使我有了更寬敞的視野,把握更高的教學(xué)技能。
因此研討溝通充實(shí)了我,使我從中吸取了閱歷,讓我獲得了進(jìn)步。
我將學(xué)以致用,這樣才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手,使教學(xué)效果更上新臺(tái)階。
三、潛心學(xué)習(xí)刻苦研修,享受新收獲
每次學(xué)習(xí)都是在下班后盡力排解家庭沖突進(jìn)行的,雖然辛苦但是也讓我獲得了歡樂(lè)。
我知道只有不斷地為自己充電,才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。
常說(shuō)老師要有一桶水才能給同學(xué)一杯水,但是現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿意需求,我們要給孩子們注入源頭活水,只有不斷的吸取養(yǎng)料才能補(bǔ)充我們的所需,同學(xué)的所求。
省培學(xué)校語(yǔ)文遠(yuǎn)程課程的學(xué)習(xí),為我供應(yīng)了良好的再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),給迷茫的我指明白方向并注入了源頭活水。
這次的培訓(xùn)給我?guī)?lái)了全新的教學(xué)理念,帶來(lái)了豐富的精神食糧。
四、細(xì)心總結(jié)不斷反思,感受新歡樂(lè)
雖說(shuō)成果是次要的,但每次看著成果一點(diǎn)一點(diǎn)的上去,也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
由于每一點(diǎn)的進(jìn)步都是在對(duì)自己的確定,對(duì)自己的鼓舞。
所撰寫的研修日志、我的教學(xué)故事、教學(xué)設(shè)計(jì)與反思、發(fā)貼等多篇文章都得到了老師在班級(jí)好評(píng)。
這次培訓(xùn)我收獲的不單單是專家們講解的內(nèi)容,更是一種理念,一股動(dòng)力。
我將樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,努力實(shí)踐,把這次培訓(xùn)學(xué)到的新理論運(yùn)用到課堂中,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。
【篇二】老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)合輯
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),無(wú)論是在體育理論學(xué)問(wèn)還是在老師專業(yè)進(jìn)展的思想覺(jué)悟上,我都有了很大進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)期間,我始終抱著仔細(xì)的態(tài)度參與每一次的學(xué)習(xí)并樂(lè)觀思索和記錄,認(rèn)真觀摩了各位老師的精彩課堂,悉心傾聽(tīng)了各位專家的精彩報(bào)告和點(diǎn)評(píng),深化了解了當(dāng)前先進(jìn)體育課程的教學(xué)理念,明確和加強(qiáng)了老師職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)老師職業(yè)的進(jìn)展方向,使我對(duì)體育與健康課程的理解和老師的任務(wù)的熟悉又得到了一次提高,從而更加堅(jiān)決了我做好一名體育老師的信念和決心。
以下是我對(duì)這次學(xué)習(xí)心得的幾點(diǎn)總結(jié)
首先,通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),我熟悉到體育課具有鮮亮的基礎(chǔ)性、實(shí)踐性和綜合性,是實(shí)施素養(yǎng)教育,培育德智體美全面進(jìn)展人才不行缺失的途徑。
以后的上課要堅(jiān)持以德育為先,促進(jìn)同學(xué)心理和身體的全面進(jìn)展。
其次,通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我更加明確教案的設(shè)計(jì)要包含五大要素指導(dǎo)思想、教材分析、學(xué)情分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)。
加深了我對(duì)體育教案的理解,體育教案要堅(jiān)持健康第一的教學(xué)理念,要以同學(xué)為主體,關(guān)注同學(xué)的個(gè)體差異,照看好每一個(gè)同學(xué),發(fā)揮每一個(gè)同學(xué)的樂(lè)觀性和主動(dòng)性。
再次通過(guò)這次學(xué)習(xí)明確了教學(xué)的四大理念同學(xué)為本、師德為先、力量為上、終身學(xué)習(xí)。
明確了老師職業(yè)的`進(jìn)展方向,和老師專業(yè)的特別性和實(shí)踐性。
明確了青年老師如何成為專家型老師所必需具備的條件和素養(yǎng),為我以后的進(jìn)展指明白前進(jìn)的方向。
總之,通過(guò)這次培訓(xùn)班的培訓(xùn),使我進(jìn)一步加強(qiáng)了體育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),進(jìn)一步樹(shù)立了正確的老師專業(yè)進(jìn)展概念和先進(jìn)的體育教學(xué)理念。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 共享民宿項(xiàng)目2025年行業(yè)政策環(huán)境與法規(guī)影響評(píng)估報(bào)告
- 2025年在線游戲市場(chǎng)新格局與青少年安全防護(hù)策略研究報(bào)告
- 行政管理透明度試題及答案
- 財(cái)務(wù)管理考試動(dòng)向分析與試題及答案
- 2025年財(cái)務(wù)管理理論與實(shí)踐結(jié)合試題及答案
- 協(xié)商勞動(dòng)合同協(xié)議書
- 合同到期延長(zhǎng)協(xié)議書
- 合同拖欠款項(xiàng)協(xié)議書
- 2025年建筑法規(guī)考試復(fù)習(xí)入門及試題
- 2025年土壤污染修復(fù)技術(shù)對(duì)土壤污染修復(fù)項(xiàng)目工程施工環(huán)境保護(hù)與安全評(píng)估報(bào)告
- 2025證券從業(yè)資格考試證券市場(chǎng)基礎(chǔ)知識(shí)真題試卷
- 2025年入團(tuán)基礎(chǔ)知識(shí)試題及答案詳解
- 2025-2030年中國(guó)軍工行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)與投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 地震知識(shí)課件
- 2025年小學(xué)生科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽試題及答案
- 2025年中學(xué)語(yǔ)文教師招聘試題及答案
- 阿片類藥物的不良反應(yīng)和對(duì)策
- 《液相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用》課件
- 潤(rùn)滑油購(gòu)銷合同協(xié)議
- 《醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的護(hù)理管理:護(hù)士長(zhǎng)角色定位》課件
- 2025年電商客服管理試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論