初三生物下冊導學案

第一節(jié)植物的有性生殖

導學提綱一、植物果實的結構是由花的相應部分發(fā)育而來的。請把它們的對應關系用直

線連起來。

果實受精卵

果皮子房

種子子房壁

種皮胚珠

胚珠被

二、有性生殖：種子的胚，是由結合成受精卵而發(fā)育來的，這種由

發(fā)育成新個體的生殖方式就屬于。

三、無性生殖：不經(jīng)過,由

。這種生殖方式稱為無性生殖。如椒草的葉，寶貴竹的枝條，馬鈴

薯的莖，竹的地下莖。

四、無性生殖的應用：在生產(chǎn)實踐中，人們經(jīng)常利用植物的無性生殖來栽培農作物和園林

植物，常見的方式有和等。比如，、、、

的栽培，常用的方法；蘋果等都是利用來繁育優(yōu)良品種的。

嫁接就是把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一下的兩部分長成一個

完整的植物體。嫁接成功的標志是應當。

五、比較1、概念2、有性生殖具有更大的生活力和變異性，從進化觀點看，不知所措生

殖方式是由無性生殖向有性生殖過渡的。

說明：無性生殖的優(yōu)點是：保持優(yōu)良特性，加快繁殖速度。缺點：長期進行無性生殖，體

內會積累病毒，也會引起品種退化。

第二節(jié)昆蟲的生殖與發(fā)育

導學提綱一、閱讀P8—PU完成下列問題

1.觀察與思考后，可以看出家蠶是通過方式產(chǎn)生后代的。在由發(fā)

育成新個體的過程中，幼蟲的和_________差異很大，這種發(fā)育過程L

2.比較家蠶的幼蟲、成蟲和蛹的形態(tài)特點和生活習性，并填寫P10表格

3.昆蟲的發(fā)育經(jīng)過_、、、四個時期，這樣的發(fā)育過程稱為完

全變態(tài)。如、、、、等昆蟲。

4.蝗蟲的受精卵孵出的幼蟲，形態(tài)和生活習性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官沒有

發(fā)育成熟，僅有翅芽，能夠跟蹤，稱為（危害是最大的時期），這樣的幼蟲叫做

o經(jīng)過次蛻皮，就發(fā)育成有翅的成蟲。像這樣，發(fā)育過程經(jīng)過、

、時期，稱為不完全變態(tài)。這樣的昆蟲還有、、。

練習：1.2002年我國華北地區(qū)發(fā)生大面積蝗災，天津尤為嚴重，1平方米蝗蟲個體數(shù)量

達4000-5000只。根據(jù)蝗蟲發(fā)育的知識，請回答：

1

(1)蝗蟲發(fā)育過程的正確順序是?

(2)你認為什么時期是消滅蝗蟲的最佳時期？o

有人認為蛆和蒼蠅形態(tài)結構、生活環(huán)境都截然不同，它們是兩種不同生物。這種說法對

嗎？

第三節(jié)兩棲類的生殖與發(fā)育

導學提綱:一、青蛙的生殖和發(fā)育1.蛙的發(fā)育經(jīng)歷了、、

和_四個時期。幼體叫做,生活在

中，用呼吸；成體用一呼吸兼用呼吸。幼

體和成體在形態(tài)結構以及生活習性等方面有顯著的不同，這種發(fā)育稱為

?雄蛙鳴叫的意義是吸引雌蛙實現(xiàn)抱對。雌雄抱對的意義

是。都是繁殖行為。青蛙是體—受精。

拓展知識：蟾嫁卵與青蛙卵的區(qū)別：前者的卵是一團一團的；后者的卵成一條連續(xù)的線狀

長帶，帶內卵排成現(xiàn)行。蟾蛛與青蛙蝌蚪的區(qū)別：前者的身體近似圓形，尾巴很長，比較

淺，中在頭部前端。后者的身體有些長，黑色，尾巴比較短，中在頭部前端的腹面。

一、兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境

兩棲類動物是由_________________過渡到的脊椎動物。兩棲動物的

生殖和幼體發(fā)育必須在—中進行，幼體要經(jīng)過才能上陸地生活。這是導致兩

棲動物分布范圍較小、種類少重要原因之一。

二、環(huán)境變遷對兩棲動物的生殖和發(fā)育有什么影響？環(huán)境變遷破壞了兩

棲動物生殖和所需的環(huán)境，使兩棲動物不能正常地進行生殖活動，環(huán)境變遷還影響

了兩棲動物正常的發(fā)育，最終導致兩棲動物繁衍后代的能力下降，種群的數(shù)量和種

類減少。某些地區(qū)畸形蛙，可能是由于水環(huán)境污染而造成的。

三、分別將一對蛙放在下列兩種環(huán)境中，哪一種環(huán)境中它們照樣能夠生

長、發(fā)育和生殖?試說明理由。

AB

2

有人說，青蛙并不是珍稀動物，不必特別保護。你能說出要保護它們的原因嗎？

四、早期蝌蚪與成蛙在外部形態(tài)上的不同點

比較早期蝌蚪成蛙

身體分為頭、軀干和尾部，

外形特征沒有四肢

視覺、聽覺敏銳，無鯨，適

頭部于陸地上生活

后肢強大，前肢短小，適于

軀干、四肢、尾陸地上跳躍。后肢趾間有

蹊，適于水中游泳

六、培育蛙卵和環(huán)境條件：1.水質清澈，向陽，放一些水草。2.蛙卵發(fā)育成蝌

蚪后，就用一些碎菠菜飼喂，并經(jīng)常換水。3.出四肢時，應在水中放置石塊或

木板，讓蛙能登到陸上生活。

第四節(jié)鳥類的生殖與發(fā)育

導學提綱1、鳥卵的結構：

(1)是卵細胞的主要營養(yǎng)部分，外面包裹著o

(2)卵黃表面中央有一盤狀的小白點，稱為,里面含有,是發(fā)育

的部位，受精后可以發(fā)育成。

(3)卵黃外面的,也含有營養(yǎng)物質和水分，供胚胎發(fā)育的需要。

(4)和起保護作用。

(5)卵殼上有許多看不見的.

(6)氣室儲存空氣，為胚胎發(fā)育提供o

(8)怎樣區(qū)分未受精的卵和已受精的卵？

(9)養(yǎng)雞場的母雞下的蛋都能孵出小雞嗎？為什么？

3

「卵黃膜：緊包在卵黃外面的膜.起保護

作用

卵取:胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質主:要由卵黃

卵細胞I

提供

胚盤:卵黃中央盤狀的小白點.里面含

鳥卵的＜1有細胞核

結構,「位于最外面.堅硬,其上有氣孔

卵殼-作用:防止用細胞損傷.減少水

分的蒸發(fā)，氣孔利于氣體交換

非細胞1

'位于卵黃外面

結構

1卵白-作用：保護；為胚胎發(fā)育提供營

I養(yǎng)物質和水分

I氣室:有空氣，與細胞進行氣體交換

2、鳥的生殖和發(fā)育過程：

（1）鳥的生殖和發(fā)育過程一般包括、、、、和

幾個階段。每個階段都伴隨著復雜的繁殖行為。

（2）在人工孵化小雞時，為保證能孵化出體格健壯的雛雞，所選用的卵應該是

所提供的外界條件應該是。

診斷性測試題1、在家鴿的卵中，真正的卵細胞所包括的結構是（）

A、卵黃、卵白和內層卵殼膜B、整個鴿卵

C、胚盤、細胞核D、胚盤、卵黃和緊包在卵黃外面的卵黃膜

2、發(fā)育成幼鴿的關鍵結構是（）

A、受精卵B、卵黃C、卵黃和卵白D、卵白

3、為鳥卵的發(fā)育提供營養(yǎng)物質的結構是（）

A、卵殼和系帶B、殼膜和卵白C、卵黃和卵白D、卵黃和殼膜

4、孔雀開屏屬于哪類繁殖行為（）

A、求偶行為B、筑巢行為C、產(chǎn)卵行為D、交配行為

5、雞的卵在體內受精后就開始發(fā)育，但雞卵產(chǎn)出后就停止發(fā)育，原因是外界（）

A、具有陽光B、具有空氣C、溫度太高D、溫度太低

6、下列不屬于鳥類繁殖行為的是（）

A、求偶交配B、占區(qū)、筑巢C、胎生、哺乳D、孵卵和育雛

7、鳥卵中的細胞核，位于以下哪種結構中？

A、卵白B、卵黃C、氣室D、胚盤

8、在雞蛋的孵化過程中，我們要用照蛋機進行檢查，目的是（）

A、給雞蛋照明B、清除未受精和壞死的雞卵

C、難雞蛋加溫D、促進雞蛋的孵化

9、秋天林區(qū)和公園的樹干上，懸掛一些人工巢箱的目的是（）

A、保護一些不會營巢的鳥B、招引有益鳥類

4

C、保護鳥類免受敵害D、捕捉鳥類

10、胚胎發(fā)育所需要的氧氣來自（）

A、卵黃B、胚盤C、氣室D、卵黃系帶

11、比較昆蟲、兩棲動物和鳥類的生殖和發(fā)育方式，并簡要分析不同生殖方式對環(huán)境

的適應性。

動物種類生殖方式發(fā)育方式

昆蟲生殖、受精發(fā)育或發(fā)育

多為_____發(fā)育。在_____發(fā)育中，

兩棲動物生殖、受精

______離不開水

經(jīng)過孵化發(fā)育成，再發(fā)育為

鳥類生殖、受精

_____,沒有變態(tài)發(fā)育

第七單元第二章：遺傳和變異

第一節(jié)《基因控制生物的性狀》

教師寄語：失敗是什么?沒有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所向

失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路。

導學提綱：1、遺傳和變異：遺傳是指o變異是

指o生物的遺傳和變異是通過和

一而實現(xiàn)的。

2、生物的性狀：任何生物都有許多性狀，有的是,有的是,有的

是,等等。

3、生物的相對性狀是指____________________________」

4.看教材P30觀察與思考，分析討論以下問題：

①僅憑肉眼的觀察或簡單的測量，就能知道自己所有性狀嗎？

不能，肉眼僅能觀察到某些形態(tài)結構、行為特征，而無法觀察到生物的生理特征等。

②你認為生物的性狀表現(xiàn)有幾方面？試著概括一下什么是生物的性狀。

遺傳學中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結構、生理特征和行為方式統(tǒng)稱為性狀。

⑤生物體的所有性狀都能遺傳嗎？如果不是，請舉幾個例子加以說明解釋。

不是，比如，麥田中水肥充足的地方，麥苗比正常的要粗壯，這一性狀差異是由于環(huán)境

條件的變化引起的變異，并未涉及到遺傳物質的改變，是不可遺傳的。

5.資料分析P26-27頁轉基因鼠的啟示，小組討論完成以下問題：

①在這項研究中，被研究的性狀是什么？控制這個性狀的基因是什么？

被研究的性狀是鼠的個體大小?？刂七@個性狀的基因是大鼠生長激素基因。

②轉基因超級鼠的獲得，說明性狀與基因之間是什么關系？

基因決定生物的性狀。

③由此推論，在生物傳種接代過程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？

5

傳遞的是控制性狀的基因。

6.把一種生物的某個基因，用的轉入另一種生物的基因組中，培育出的轉基因

生物，就有可能表現(xiàn)出所控制的性狀。叫做基因工程。對于基因控制生物的

性狀，遺傳下去的不是本身，而是

診斷性測試選擇題

1、下列各項中，屬于相對性狀的是（

A、山羊的毛較少，綿羊的毛較多B、小紅和小莉都是雙眼皮

C、小強長得較高，小剛長得較瘦D、公雞的肉冠有玫瑰和單冠

2、下列性狀的變化不是由基因控制的為（）

A、小鼠生長轉基因超級鼠B、經(jīng)常曬太陽使皮膚變得較黑

C、雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子D、紅果番茄的植株上結出黃果番茄

3、下列生物中，哪一個不是利用轉基因技術培育出來的（）

A、含有抗凍基因的番茄B、含抗蟲基因的棉花

C、含有抗除草劑基因的大豆D、克隆羊“多莉”

4、下列不屬于人的性狀的是（）

A、皮膚的顏色B、血型C、眨眼反射D、牙齒的齒胡齒

5、轉基因超級鼠的研制成功，說明了（）

A、生物的性狀是由基因決定的B、生物的性狀通過生殖而傳遞

C、生物的性狀是由外界環(huán)境決定的D、生物的性狀與外界環(huán)境無關

第二節(jié)基因在親子代間的傳遞

教師寄語：生殖細胞是聯(lián)系親子代的橋梁，基因便是構成橋梁的磚石

導學提綱：1、生物體的各種性狀都是由控制的。性狀的遺傳實質上是親代通過生

殖過程把傳遞給了子代。在有性生殖過程中和就是基因在親

子間傳遞的橋梁。

2、基因在細胞里并非“一盤散沙”或“散兵游勇”，他們大多有規(guī)律的集中在細胞核內

的上（基因的位置），而且每一種生物細胞內染色體的和都是一

定的。（染色體的特點）

3、在生物的體細胞中，染色體是存在的，基因也是存在的，分

別位于的染色體上。（生殖細胞內是成單存在的）如23對染色體=46個DNA分

子。（染色體與基因特點）

4、基因經(jīng)和傳遞。

5、在形成精子或卵細胞的細胞分裂過程中染色體都要，是每對染色體中

各有一條進入精子或卵細胞。

討論：1.23對。因為在生物的體細胞中，染色體是成對存在的。

2.基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。

3.不同顏色的區(qū)段表示控制不同性狀的基因。不斷把長繩螺旋縮短變粗，就能把長繩處

理成短棒狀的染色體樣子。

練習：1.染色體-----H）NA--------＞基因

2.生殖細胞聽染色體數(shù)是體細胞中的一半，不成對存在。

6

體細胞精子卵細胞

玉米201010

水稻241212

馬643232

3.通過無性生殖產(chǎn)生的后代，只具備母體的遺傳特性，所以，無性生殖的后代能夠較穩(wěn)

定宇保持母體的遺傳性狀，個體之間十分相像，與染色體和基因在親子代間的傳遞狀況

無關。

達標測試

（一）選擇題

1、下列關于DNA分子的敘述，不正確的是（）

A、一個DNA分子中包含一個基因B、DNA是主要的遺傳物質

C、DNA分子上具有特定的遺傳信息D、DNA分子是由兩條鏈盤旋而成的雙螺旋結構

2、已知果蠅的精子中含8條染色體，它的卵細胞、受精卵和體細胞中的染色體依次是

（）

A、8條、8條、16條B、8條、8條、8條

C、8條、8條、8對D、8條、8對、8對

3、下列關于染色體的敘述不正確的是（）

A、染色體是容易被堿性染料染成深色的物質

B、每種真核生物的體細胞內都有一定數(shù)量的染色體

C、在生物體的細胞里，染色體就是基因

D、染色體是由DNA和蛋白質組成的

4、子女的某些特征像父母，這是因為（）

A、父母把各種性狀直接傳給了子女B、父母把蛋白質直接傳給了子女

C、父母把遺傳物質復制了一份傳給了子女D、父母把細胞質內的物質傳給了子女

5、在有性生殖過程中，雙親通過生殖細胞分別向子代傳遞了（）

A、各自的具體性狀B、全部染色體C、細胞中的全部遺傳物質

D、每對染色體中的一條染色體

6、在人體的下列細胞中，染色體數(shù)目較少的是（）

A、受精卵B、卵細胞C、肌細胞D、神經(jīng)

7.從親代到生殖細胞再到子代，染色體數(shù)量的傳遞規(guī)律是（）

A^2n2n2nB>nnnC、11211nD、2nn2n

（二）非選擇題

7、如圖是科學家利用先進的生物工程技術，培育“多莉”羊的操作過程示意圖，請據(jù)圖

回答：

(1)甲羊和乙羊為“多莉”的誕生分別提供了和。

(2)細胞A是在體外培養(yǎng)的，然后被植入到丙羊的內發(fā)育。

(3)“多莉”的長相與羊一樣。

(4)“多莉”羊的培育屬于動物的克隆，也就是幼物的(有性或無性)生殖。

第三節(jié)《基因的顯性和隱性》

教師寄語：發(fā)揚中華優(yōu)良傳統(tǒng)，養(yǎng)成良好學習探究習慣！

學習目標：

1、能舉例說出相對性狀與基因的關系，并能利用圖解描述控制相對性狀的一對基因的傳遞

特點。

2、知道近親結婚的危害。

3、通過對孟德爾雜交實驗的學習，培養(yǎng)對科學實驗的分析、判斷能力和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

導學提綱：

一、1.生殖過程中基因的傳遞圖解

體細胞生殖細胞

父方：AA---------?'受精卵

母方：aa

2、著名的奧地利遺傳學家,最早研究得出了基因與性狀表現(xiàn)有關系，他認為

(1)相對性狀有和之分。

(2)在相對性狀中，表現(xiàn)為隱性性狀的其基因組成只有,表現(xiàn)為顯性性

狀的，其基因組成有或兩種。(用大小寫字母表示)

(3)基因組成是Dd的，則D為基因，d為基因，雖然d控制的性

狀不表現(xiàn)，但可以遺傳下去。

3、我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內的旁系血親之間。原因是后代出現(xiàn)遺

傳病的機會會大大增加。人類的遺傳病多種多樣，其中相當一部分是由于致病的基因引起

的。致病基因有和。顯性遺傳往往在婚配或生育前就可察覺。而隱性遺傳病

的情況則比較復雜。當致病基因是隱性基因aaM，表現(xiàn)為,婚配或生育前就可察覺。

8

但是，如果基因是時，表現(xiàn)是無病的，卻攜帶有o

課后練習：1.當慣用右手是顯性基因時，孩子的細胞內有控制左手基因。當慣用左手是顯

性性狀時，孩子的細胞內沒有控制慣用左手的基因。

2.不能，決定無酒窩的基因為隱性基因d,所以無酒窩的夫婦決定有無酒窩的基因型都為

dd,當親代形成生殖細胞時將d傳遞給子代而不會出現(xiàn)顯性基因D,所以子女是無酒窩的。

3.不合適，寶玉和黛玉是表兄妹，屬于三代以內的旁系血親，按我車現(xiàn)行婚姻法規(guī)定是不

能結婚的。如果探親結婚，其后代有害基因純合的機會比隨機婚配的后代要高許多倍。

達標測試

1、下列那種性狀是不能遺傳的（）

A、單眼皮B、白化病C、色盲I）、傷疤

2、牛的無角基因（B）對有角基因（b）為顯性。一個有角母牛和無角雄牛雜交，生了一

個有角小牛，則雄牛的基因組成是（）

A、BBB、BbC、bbD、Bb或bb

3、人類白化病是由隱性基因（c）控制的，一對膚色正常的夫婦如果生下了?個白化病孩

子，則這對夫婦及其孩子的基因組成分別是（）

A、CC、cc、ccB、Cc、Cc、ccC、Cc、cc、ccI）、Cc、CC、cc

4、豌豆屬自花傳粉植物，其種子顏色有黃色和綠色之分，黃色基因（Y）對綠色基因（y）

為顯性。則一粒黃色豌豆（Yy）長成豆苗后，結出的種子可能是（）

A、全部為黃色B、全部為綠色

C、黃色、綠色各占一半D、約3/4為黃色，1/4為綠色

5、下列說法錯誤的是（）

A、人的體細胞中控制性狀的基因是成對存在的

B、控制人類性狀的基因都是顯性基因

C、人體中1個顯性基因和1個隱性基因成對存在時表現(xiàn)為顯性性狀

D、如果無耳垂的基因組成為dd,則有耳垂的基因組成為DD或Dd

6、人類的正常膚色是顯性性狀，由基因A控制，白化病是隱性性狀，由基因a控制，有

一對夫婦的基因組成分別是AA和aa,問：妻子是不是白化病患者？,他們的子

女會不會患白化?。?。

7、已知決定白化病的基因（b）是隱性基因，決定膚色正常的基因（B）是顯性基因。現(xiàn)

有一對膚色正常的夫婦，生了一個白化病的兒子。

（1）這個兒子的基因組成是。

（2）這對夫婦的基因組成是和o

（3）這個兒子的白化病基因來源是。

（4）如果這對夫婦再生一個孩子，生正常孩子和白化病孩子的幾率哪個大？

第四節(jié)人的性別遺傳

教師寄語：性別你無法選擇，前程由自己決定。

導學提綱1、男女染色體的差別：

（1）1902年，美國細胞學家麥克郎在觀察中發(fā)現(xiàn)，男性體細胞中有一對染色體的形態(tài)與

別的染色體不一樣，他把這對染色體稱為?

9

（2）1905年美國細胞學家威爾遜和斯特帝文特進一步把男性體細胞中那一對與眾不同的

染色體稱為和。

（3）男性染色體表示為。

（4）女性染色體表示為?

2、生男生女機會均等：

女人會排出一個含有的卵細胞，男人會產(chǎn)生兩種精子，一種含有的，另一

種含的，這兩種精子與卵細胞結合的機會，因此生男生女機會。

P44討論題：1.最后一對染色體染色體。2.左圖為男性體細胞的染色體，右圖為女性體細

胞的染色體。3.Y染色體與X染色體在形態(tài)上有很明顯的區(qū)別：X染色體較大，Y染色體較

小。4.男性的屋子與女性的卵細胞中，都只有1條性染色體。男性有2種精子，分別含X、

Y性染色體；女性只有一種卵細胞，含X性染色體。

練習：1.不科學。女性的性染色體為X和X,男性的性染色體為X和Y。女性產(chǎn)生的卵細

胞僅含X,男性產(chǎn)生的精子含X或Y基因，當卵細胞X與精子Y結合的受精卵為XY時，受

精卵發(fā)育為男孩；當卵細胞X與精子X結合為受精卵XX時，該受精卵發(fā)育為女孩。受精

時精子與卵細胞的結合是隨機的，所以這種說法不科學。2、含X的精子和含Y的精子，

哪種精子與卵細胞結合是隨機的。?個母親如果生個孩子，生男生女的機會各占50%,

如果統(tǒng)計較多的母親所生的孩子，男女比例會接近1：1,所以，在一個國家或地區(qū)的人口

中，男女整體比例大致為1：1,但如果只生一個孩子，或是男孩，或是女孩，不可能是1：

1,同樣道理，一個家庭有幾個孩子，出現(xiàn)男女比例不是1：1是不奇怪的。3、錯誤一：

精子類型應為含X的和含Y的，

錯誤二：兩種精子和卵細胞結合的機會應該是均等的

達標測試

（-）選擇題

1、人類精子的染色體組成是（）

A、44+XYB、22+X或22+YC、23+YD、23+X或23+Y

2、下列各種細胞中一定含有X染色體的是（）

A、人的體細胞B、生物的體細胞C、人的精子D、生物的卵細胞

3、在XY型性別決定中，對性別決定起作用的是（）

A、精子B、卵細胞C、體細胞D、環(huán)境條件

4、一對夫婦第一胎生了一個女孩，他們想要一個男孩，你認為他們第二胎是男孩的機率

為（）

A、100%B、50%C、25%D、0%

5、發(fā)現(xiàn)性染色體的科學家是（）

A、麥克郎B、孟德爾C、虎克D、達爾文

6、人的體細胞，卵細胞和受精卵中的染色體數(shù)目分別是（）

A、46、23、46B、23、46、23C、46、23、23D、23、46、46

7、染色體存在于細胞的（）

A、細胞膜B、細胞質C、細胞核D、細胞液

8、正常情況下，人體的下列哪種細胞中可能不含X染色體？

10

A,男性生殖細胞B、女性生殖細胞C、受精卵細胞D、口腔上皮細胞

4、某夫婦第一胎生了個女孩，若允許他們再生第二胎的話，生男孩的幾率是一

A、100%B、75%C、50%D、0

9、下列說法中正確的是

A、人體細胞中的染色體主要存在于細胞質中

B、人體細胞中常染色體有22對，性染色體有2對

C、人體細胞中的染色體可分為常染色體和性染色體

【）、精子中的染色體只有性染色體，沒有常染色體

10、人體細胞中共有一對染色體，其中性染色體一對，常染色體—對。在男性的1個

精子和女性的1個卵細胞中，共有――條性染色體。男性有一種精子，女性有一種卵細

胞。人的性別與、_有關。

第五節(jié)生物的變異

教師寄語

個性加創(chuàng)新等于輝煌的天賦。

導學提綱閱讀課本P46-P49

1、不同種生物千差萬別，同種生物之間也存在著各種各樣的差異，這都源于生物

的o

2、生物性狀的變異是。

3、引起變異的原因是多種多樣的。不同種類之間，不同個體之間的差異，首先決定

于，其次與有關系。

4、單純由環(huán)境引起的變異，如果沒有影響到遺傳物質，就不會o

可遺傳變異

IIII

表現(xiàn)型（性狀）=遺傳物質+環(huán)境因索=新表現(xiàn)型（新性狀）

（內因）（外因）

不可遺傳變異?

P481.大花生（或小花生）的果實大小總在一定范圍內波動.說明生物的??些相對性狀表

現(xiàn)出的是數(shù)量差異。2.大花生果實長度的平均值應大于小花生果實的平均值。這處差異是

由于遺傳物質的差異引起的。3.大花生的種子種在貧瘠的土地上，其果實將會變小，小

花生的種子在肥沃的土壤中，其果實會長大，因為環(huán)境的變化影響生物性狀的表現(xiàn)。4.不

一定，要看控制花生大小這一對相對性狀的基因組成來確定。假設A為顯性基因控制性狀

“大”，a為隱性基因控制性狀“小”。大花生的基因型可能是AA或Aa,如果是Aa,其后

代均表現(xiàn)為大；其后代就有大和小兩種可能。

人類應用用遺傳變異原理培育新品種。

（1）高產(chǎn)奶牛的出現(xiàn)，由于遺傳物質的變異，不同品種或同一品種的奶牛捽制產(chǎn)奶量的

基因組成可以不同，通過人工選擇可以將產(chǎn)奶量高的奶牛選擇出來（含有控制高產(chǎn)奶量的

遺傳物質），通過繁育，后代還會出現(xiàn)各種變異，再從中選擇、繁育，數(shù)代后奶牛不但能

夠保持高產(chǎn)奶量，甚至會有不斷增加的趨勢。——選擇育種法

11

（2）高產(chǎn)抗倒伏小麥的產(chǎn)生是由于通過雜交，低產(chǎn)抗倒伏小麥把抗倒伏的基因傳給了高

產(chǎn)不抗倒伏的小麥，抗倒伏基因與高產(chǎn)基因組合到?起?！s交育種法

（3）太空椒的形成是因為太&椒是在太&條件下，引起基因發(fā)生改變而培育成的新品種。

——誘變育種法。

還有基因工程法。

練習：L南方的橘子移栽到北方之后，其味道、色澤等品質都發(fā)生了變化，不能稱之為

橘，只能稱為要枳的現(xiàn)象，原因：二者基因型雖然相同，但環(huán)境條件的改變可使性狀發(fā)生

改變

達標測試

（-）選擇題

1、同一品種的菊花，有粉紅色的花，有白色的花，有黃色的花非常漂亮，這是生物的

（）A、遺傳B、變異C、進化D、適應

2、玉米的品種很多，有黃色的，有黑色的，有花色的，有白色的，性狀差異較大。這里

的性狀是指（）

A、玉米粒的大小B、玉米粒的形狀

C、玉米粒的顏色D、玉米粒的重量

3、能遺傳的變異是下列哪項引起的（）

A、個體生長很快B、遺傳物質發(fā)生了變化

C、個體發(fā)育很好D、生存環(huán)境發(fā)生了變化

4、大花生品種和小花生品種的差異主要是由下列哪個因素引起？（）

A、遺傳物質B、光照權威C、水分D、土壤

5、兄弟二人，弟弟在學校念書，皮膚較白，哥哥在外打工，整天暴露在太陽光底下，皮

膚很黑。這種性狀的改變屬于（）的變異。

A、可遺傳B、不可遺傳

C、既可能遺傳，也可能不遺傳D、不知道

6、有兩個品種的水稻，一種高產(chǎn)不抗蟲害，一種低產(chǎn)不抗蟲害，為了得到高產(chǎn)抗中害的

品種，可采取的方法是（多項選擇）（）

A、雜交B、輻射C、用衛(wèi)星帶太空D、轉基因

7、太空椒個大，普通椒個小，性狀態(tài)發(fā)生了變異，這種變異（）

A、由于是環(huán)境造成的，所以是不可遺傳的

B、由于是基因發(fā)生了改變，所以是可以遺傳的

C、由于是環(huán)境造成，所以是可以遺傳的

D、由于是基因發(fā)生了改變，所以是不可遺傳的

8、被尊稱為“世界雜交水稻之父”的科學家是（）

A、孟德爾B、錢學森C、達爾文D、袁隆平

9、下列屬于遺傳和變異原理應用的例子是（多項選擇）（）

A、高產(chǎn)奶牛B、高產(chǎn)抗倒伏小麥C、太空椒D、克隆羊

10、生物之所以保持種族性狀的相對穩(wěn)定，是因為生物具有（）

A、遺傳和變異特性B、遺傳的特性

12

C,變異的特性D、自然選擇的特性

11、水稻的不抗倒伏和抗倒伏是一對相對性狀，分別由顯性A和、隱性a基因控制，現(xiàn)有

兩株雜合體雜交，產(chǎn)生一株抗全倒伏的品種，它可能的基因是（）

A、AAB、AaC>aaD^A

12、當一對基因中，一個是顯性基因，一個是隱性基因，生物表現(xiàn)出（）

A、顯性性狀B、中間性狀C、隱性基因D、無規(guī)律

第三章生物的進化

第一節(jié)地球上生命的起源（A卷）

教師寄語天下萬物生于有，有生于無。

導學提綱閱讀P53-P56完成下列問題

1、研究生命起源的方法是,需要確鑿的_______，還需要嚴密的

和O

2.根據(jù)地質學的研究表明，地球大約是在年前形成的。那時，地球的溫

度,地面上常常發(fā)生火山噴發(fā),天空中常有電閃雷鳴。原始大氣成分

有，沒有。

3.1953年,美國學者______模擬原始地球的條件和大氣成分,通過進行火花放電（模擬

）人工合成了多種,這是構成生物體中的基本單位.它的實驗明：

原始地球上盡管不能形成但能形成構成生o

4.生命起源過程示意圖

原始大氣鱉叁上簡單（

凝結成雨水進入

）億年后，有機物形成

原始的生命

簡單的有機物形成的場所是;原始生物的搖籃是。

P55討論：1.現(xiàn)在大氣成分中有氧氣，而原始大氣的成分中沒有氧氣。2.原始地球上不存在

生命.因為原始地球上沒有生命存在的環(huán)境條件。3.根據(jù)米勒其他學者的實驗結果推測，

原始地球上盡管不能形成生命，但能產(chǎn)生構成生物體的有機物。因此，生命的起源從無機

物生成有機物，這一階段是完全能夠實現(xiàn)的。4.隕石中含有構成生物體所需要的有機物的

事實，可以食油構成生物體的有機物能夠從地球以外形成并被帶到地球。

練習：1.在現(xiàn)在的地球環(huán)境條件下，地球上不會再形成原始的生命。因為不存在原始生命

形成時所需要的環(huán)境條件，如原始大氣、高溫、持續(xù)不斷的雷電等。另外，現(xiàn)在的海洋的

成分也發(fā)生了變化。

資料：熱泉生態(tài)系統(tǒng)：生命的起源可能與熱泉生態(tài)系統(tǒng)有關，熱泉里生活著眾多的生物，

包括管棲蠕蟲、蛤類和細菌等興旺發(fā)達的生物群落。這些生物群落生活在一個高溫、高壓、

缺氧、偏酸和無光的環(huán)境中。生產(chǎn)自救是這些化能自養(yǎng)型細菌利用熱泉噴出的硫化物所得

到的能量去還原二氧化碳而制造有機物，然后其他動物以這些細菌為食物而維持生活。

13

2、達標測試

（-）選擇題

1.科學家推測，原始生命的形成的時間，大約的在地球形成后的多少年（）

A.10億年B.15億年C.20億年D.30億年

2.（09長沙中考）原始大氣層里不含（）

A.氧氣B.氫氣C.甲烷D.硫化氫

3.原始的生命起源于（）

A.原始的大氣層B.原始的河流

C.原始的海洋D.原始的高山

4.人類起源于（）

A.森林古猿B瑪雅人C.尼安德特人D.黑猩猩

5.在實驗室模擬原始地球的條件和大氣成分來合成氨基酸的第一位人物是（）

A.斯巴蘭讓尼B.巴斯德C.米勒D.孟德爾

6.關于科學推測，正確的敘述是（）

A.科學推測需要確鑿的證據(jù)B.科學推測需要嚴密的邏輯

C.科學推測需要豐富的聯(lián)想和想象D.以上三項都需要

7.（09濰坊中考）有關生命起源與進化的敘述，錯誤的是（）

A.原始生命誕生的標志的原始新陳代謝和個體增殖

B.生物進化的最直接證據(jù)是同源器官的發(fā)現(xiàn)

C.模擬實驗法為驗證生命化學進化提供了可能

D.現(xiàn)代綜合進化理論是在自然選擇學說基礎上形成的

（二）非選擇題

1.原始地球上盡管不能形成生命，但能形成構成生物體的O

2.科學家推測，原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下形成了許多

簡單的o后來地球的溫度逐漸，形成了降雨，這些又隨著雨水進入湖

泊和河流，最終匯集到原始的中。

技能訓練：推測一在生命的起源中過程中，能夠從生物大分子物質組成多分子體系。

第二節(jié)生物進化的歷程

教師寄語

從比較中，把握事物之間的內在聯(lián)系，認識事物的本質

導學提綱閱讀P59-P62—、1.）化石：生物的、和,由于種

種原因被埋臧在地層中，經(jīng)過若干萬年的復雜變化形成的。

2.在研究生物進化的過程中，是非常重要的證據(jù)。地球上現(xiàn)存的生物都

是的結果。

3.生物進化問題的研究，除化石證據(jù)外，還建立在許多科學領基礎上

如、、、和等。

4.比較是指根據(jù)一定的標準，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以,確定它們的相同和

不同之處。通過對各個事物特征的，可以把握事物之間的,認識事物

的。對生物進化問題的研究，最重要的方法之一是比較，通過對不同年代化石

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的比較，以及對現(xiàn)存生物種類的比較等方法，推斷出生物進化的大致

歷程。

5.資料分析（1）、在資料1中，科學家采用了比較化石的研究方法，即比較不同類型動物

的化石在地層中出現(xiàn)的順序，從而判斷動物的進化順序的方法。在資料2中，采用了比較

動物的形態(tài)和解剖特征的方法，通過對始祖鳥與現(xiàn)代鳥和爬行動物的形態(tài)和解剖特征的比

較，說明鳥類是由始祖鳥進化而來的，始祖鳥是爬行動物向鳥類進化的中間過渡類型。在

資料3中，利用組成生物體的一些重要物質的差異性，來比較生物之間的親緣關系的方法。

（2）、3個資料中，科學家在研究生物進化問題時都采用了比較的方法。

（3）、根據(jù)上述3個資料，對生物進化的歷程可以作出如下的推測：生物是不斷進化的，

而且它們之間存在一定的親緣關系；資料1表明，魚類、兩棲類、爬行類和哺乳類的進化

順序為：魚類一兩棲類一A爬行類一A哺乳類；資料2表明，鳥類是由爬行動物進化

而來的，始祖鳥是爬行動物向鳥類進化的中間過渡類型；資料3表明，人與黑猩猩的親緣

關系最近，馬次之，果蠅和向日葵則較遠。

二、觀察P61圖VI1-22完成下列問題。

1.填充圖中的空缺。2.視讀生物進化樹，按順序描述動物和植物的進化歷程。

植物：原始生命--->-----?______>------?

動物：原始生命?單細胞動物一>腔腸動物-----?線形動物f

------?軟體動物----?________：-----?棘皮動物一?____?-?

______A或o

三、一般來說，生物進化的總體趨勢是：由、由、由―

。各種生物在進化過程中，形成了各自適應環(huán)境的和

四、達標測試（一）選擇題

1.關于化石的說法，不正確的是（）

A.化石主要是由生物遺體的堅硬部分形成的

B.生物的遺物或生活痕跡也可能形成化石

C.化石是經(jīng)過若干萬年的復雜變化形成的

D.有魚類化石的地層一定都比兩棲類化石的地層更加古老

2.始祖鳥與爬行動物相同之處是（）

A.被覆羽毛B.前肢形成翅膀

C.口腔中具有牙齒D,嘴的外形像鳥喙犍的海豚樹確黑翻魏的鹿

3.（09山東中考）右圖表示幾類哺乳動物的起源情況，對此：*X

圖的分析正確的是\--1--/

A.原始哺乳動物為適應不同的環(huán)境而進化為現(xiàn)存各類哺乳動原始哺乳動物

B.現(xiàn)存各類哺乳動物的出現(xiàn)是自然選擇的結果

C.生物通過定向的變異適應變化的環(huán)境飛翔噓幅能冬0豳棕熊寇的民

D.在現(xiàn)存條件下，原始哺乳動物也可進化為現(xiàn)代哺乳動物

4、生物進化的直接的證據(jù)是（）

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A化石B比較胚胎學C解剖學D隕石

5、越古老的地層，成為化石的生物（）

A數(shù)量越多B種類越豐富C越復雜、越高等D越簡單、低等

6、人體具有恒定的體溫、胎生、哺乳等哺乳動物的基本特征，這說明（）

A.人類起源于哺乳動物B.人類比哺乳動物高等

C.人類與哺乳動物有較近的親緣關系D.人類比哺乳動物低等

7、脊椎動物的進化歷程大致是（）

A魚類一爬行類一兩棲類一鳥類和哺乳類

B魚類一兩棲類一爬行類一鳥類一哺乳類

C魚類一兩棲類一爬行類f鳥類和哺乳類

D魚類一爬行類一兩棲類一鳥類一哺乳類

8、地球上最早出現(xiàn)的真正陸生脊椎動物是（）

A古代魚類B古兩棲類C古爬行類D鳥類

9、如果兩種動物的化石在同一巖層中發(fā)現(xiàn)，由此可推測兩者（）

A血緣關系很近B生存年代很近C生活習慣很相近D個體構造很相近

10、物種A化石比物種B化石在較晚地層中出現(xiàn)，由此可推測兩者

A物種A比物種B數(shù)量多B物種A可能是較晚形成的

C物種A由物種B進化而來D物種B由物種A進化而來

11、化石證據(jù)表明，有的物種只存活了短暫的時期就絕滅了。下列哪種說法最準確（）。

A.這些生物體缺乏可遺傳的變異B.它們的生活環(huán)境太惡劣

C.這些生物體的食量太大D.它們的生殖能力太弱

練習1.有的化石人類還未發(fā)現(xiàn)：有的生物沒有留下化石：地殼或環(huán)境的變化導致一些化石

的毀滅等等。2.從進化的角度看，雞這一物種形成時，雞和雞蛋形成。從基因水平看，雞

和雞蛋具有同樣的遺傳物質基礎，二者地地球上的出現(xiàn)也是無所謂先后的。3.這些非常簡

單、低等的生物山于能夠適應環(huán)境的不斷變化，所以沒能滅絕，而且分布非常廣泛。

第三節(jié)生物進化的原因教師寄語物競天擇，適者生存。

導學提綱閱讀P66—P71

一、分析生物進化的原因1、樺尺蟾的不同體色及其變化說明了和是普遍存

在的生物現(xiàn)象。2、1850年，英國曼徹斯特地區(qū)的樺尺蟆大多數(shù)是淺色的，只有少數(shù)

是深色的；100年后的1950年，曼徹斯特已成為一個工業(yè)城市，樹皮被熏成黑色，結

果深色樺尺蟆變成了常見類型。是什么原因導致樺尺蟆的外表顏色變化？

3、雷鳥的體色變化說明了生物與環(huán)境之間的關系是。

4.動物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似，這種體色被稱為,這樣的動物不易

被其他動物所發(fā)現(xiàn)，這對它敵害或者獵物都是十分有利的。

模擬保護色的形成過程

提出問題：__________________________________________________

作出假設：________________________________________________

二、自然選擇：1.關于生物進化的原因，被人們普遍接受的是達爾文的。

它的主要內容是：一生物進化的；一生物進化的；

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一生物進化的—；—生物進化的o

2.自然界