蘇少版七年級美術上冊《耕牛戰(zhàn)馬》教案及教學反思

蘇少版七年級美術上冊《耕牛戰(zhàn)馬》教案及教學反思教學目標通過本節(jié)課的學習，讓學生了解《耕牛戰(zhàn)馬》這幅作品的含義、作者以及藝術特色，培養(yǎng)學生的美術鑒賞能力和創(chuàng)作能力，在學習的過程中還能鍛煉學生的觀察力和表達能力。教學重點培養(yǎng)學生的觀察力，幫助學生準確理解作品的含義。培養(yǎng)學生的藝術鑒賞能力，幫助學生認識藝術家的風格與特點。幫助學生掌握繪畫的一些基礎技巧，如用畫筆表達色彩、構圖和線條等。教學準備準備橫幅紙、可擦筆、彩筆等繪畫工具。預先準備好展示耕牛戰(zhàn)馬圖片的幻燈片或PPT。準備足夠的黑板和白板筆。教學過程導入環(huán)節(jié)首先，老師通過幻燈片或PPT向學生展示《耕牛戰(zhàn)馬》這幅畫，讓學生先自己欣賞一下，然后老師引導學生描述畫面中的元素。講解環(huán)節(jié)讓同學們看一下畫面中的耕牛、戰(zhàn)馬和農(nóng)民。耕牛、戰(zhàn)馬分別代表了中國的北方和南方兩種文化，很好的體現(xiàn)了中國的地域文化。同時，戰(zhàn)馬所在的位置，又體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中的一個概念——馬居于八卦之首，象征著權利、地位等東西。展示一下這位畫家的其他作品，讓同學們更好地了解他的風格。通過這幅畫和同學們參考畫家其他作品，讓他們非常直觀、地了解當時中國社會的某些事物，比如“夕陽下的趕集”不僅捕捉了北方城市的繁華場面，畫中的衣著、房屋、風景等細節(jié)，都非常貼近現(xiàn)實。創(chuàng)作環(huán)節(jié)接下來，老師讓同學們自己動手嘗試通過畫筆來表達自己的理解。給學生分享一些繪畫技巧，如控制線條、彩筆穿插使用、瞪大眼睛更好地看清等。讓同學們試著去畫：不過要注意的是不求畫面上的各個元素比例、用彩筆抓住各個需要突出的顏色?？偨Y環(huán)節(jié)最后，老師讓學生自由發(fā)揮，展示自己的繪畫作品并分享一下自己的感想和經(jīng)驗。通過教學，讓學生了解、認識到這么一幅優(yōu)秀的藝術作品和畫家。教學反思本次課程的教學目標是培養(yǎng)學生的美術鑒賞能力和創(chuàng)作能力，整個課程的流程融合了理論知識、實際操作、創(chuàng)意藝術及團隊合作等環(huán)節(jié)，深受同學們喜歡和贊譽。在課程講解環(huán)節(jié)，通過多方位比較，讓同學們更好地認識了耕牛戰(zhàn)馬繪畫的體現(xiàn)和意義。而在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，學生們借鑒了畫家的創(chuàng)意和色彩表達，在老師的指引下提升了自己的繪畫技藝。整個學習過程注重了觀察，培養(yǎng)了學生的觀察力和藝術鑒賞能力，加上傳統(tǒng)文化的滲透，幫助同學們更好地感知和認識中國優(yōu)秀的繪畫藝術?？?/p>