人教版二年級語文單元知識點總結(jié)

人教版二年級語文單元知識點總結(jié)讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和學(xué)問的關(guān)心下，建立起自己的思想和學(xué)問。語文這一學(xué)科有自身的學(xué)問系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。我們需要做的就是熟記這些學(xué)問系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律，然后嫻熟的運用。下面是我給大家整理的一些（二班級語文）的學(xué)問點，盼望對大家有所關(guān)心。

二班級語文《找春天》學(xué)問點

一、易讀錯的字

沖出(chōng)棉襖(ǎo)遮掩(zhē)

嫩芽(nèn)解凍(jiě)觸到(chù)

二、易寫錯的字

“尋”的上部是“彐”，其次筆右邊不露頭。

“柳”的右部是“卯”，不要漏寫第三筆撇。

“蕩”是上下結(jié)構(gòu)，第七筆”ㄋ”一筆寫成。

三、田字格里的生字及（組詞）

沖(沖出、沖動)尋(查找、尋問)

姑(姑姑、姑娘)娘(姑娘、大娘)

吐(吞吐、吐出)柳(柳樹、柳枝)

蕩(蕩起、蕩秋千)桃(桃樹、桃花)

四、（近義詞）

探—伸觸—碰查找—尋找

大方—羞怯認(rèn)真—仔細(xì)解凍—溶化

遮遮掩掩—躲隱藏藏

五、（反義詞）

大方—大方認(rèn)真—馬虎

六、多音字

藏cáng(隱藏)zàng(寶藏)

沖chōng(沖出)chòng(沖著)

奔bēn(奔跑)bèn(投奔)

七、詞語搭配

脫掉棉襖沖出家門奔向田野查找春天

一朵野花一個音符大方的小姑娘解凍的小溪

八、好句積累

1、春天像個大方的小姑娘，遮遮掩掩，躲隱藏藏。

2、早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧?

3、她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖;她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……

二班級語文《宿新市徐公店》學(xué)問點

原文：

《宿新市徐公店》楊萬里

籬落稀稀一徑深，

樹頭花落未成陰。

（兒童）急走追黃蝶，

飛入菜花無處尋。

解釋：

①籬：籬笆。

②稀稀：稀疏。

③徑：小路。

④陰：樹葉茂密濃密而形成的樹蔭。

⑤急走：奔跑。

譯文：

籬笆稀稀落落，一條小路通向遠(yuǎn)方，樹上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹陰。

小孩子飛速地奔跑著追逐黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。

賞析：

這是一首描寫暮春農(nóng)村景色的詩歌，描繪了一幅春意盎然的景象。頭兩句“籬落稀稀一徑深，樹頭花落未成陰”點出兒童捕蝶時候歡樂、天真的背景。畫面上有一道稀疏的籬笆和一條幽深的小路，籬笆旁還有幾棵樹，花瓣從枝頭紛紛飄落，嫩葉還未長出，春意盎然?；h笆和小路，點明這是農(nóng)村;“花落未成陰”和結(jié)句中的“菜花”都說明這是暮春季節(jié)。后兩句“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”將彩筆轉(zhuǎn)入畫面的中心，描繪兒童捕蝶的歡快場面。“急走”、“追”是快速奔跑追趕的意思。這兩個動詞非常形象貼切，將兒童的天真活潑、奇怪???好勝的神態(tài)和心理刻畫得惟妙惟肖，躍然紙上。而“飛入菜花無處尋”則將活動的鏡頭突然轉(zhuǎn)為靜止。“無處尋”三字給讀者留下想象回味的余地，仿佛面前又出現(xiàn)出一個面對一片金黃菜花搔首踟躕、不知所措的兒童。前兩句寫農(nóng)村景色，是靜態(tài)描寫;后兩句寫兒童和蝴蝶，是動態(tài)描寫。這首詩除了運用動靜結(jié)合的寫法外，還運用白描手法，平易自然，形象鮮亮。楊萬里為官清廉，曾遭.相嫉恨，被罷官后長期村居，對農(nóng)村生活非常熟識，描寫自然真實感人，別有風(fēng)趣。

二班級（語文學(xué)習(xí)）（方法）

如何對生字進行更快捷和穩(wěn)健的記憶

在語言環(huán)境中記憶

學(xué)習(xí)生字肯定要留意在語言環(huán)境中記憶，把字放到詞、（句子）中記憶。比如：學(xué)習(xí)”朝陽”的”朝”時，可以記句子”火紅的朝陽從東方升起”;學(xué)習(xí)”露珠”的”露”時，可以記憶”葉子上的露珠閃閃發(fā)亮”。

這樣我們不僅把字記住了，而且詞也簡單記牢，還能積累句子。

要加強復(fù)習(xí)

我們在很短的時間內(nèi)要接觸大量漢字，假如不加強復(fù)習(xí)會影響學(xué)習(xí)效果。我們可以用老師教的方法，根據(jù)部首、形近、音近、和多音來歸納，還可以進行一字組多詞的練習(xí)，這樣能使我們堅固地把握字詞。

常常請教他人

對一些字我們學(xué)了或許過段時間就會忘掉。假如忘掉了，可以問問同學(xué)，家人。這樣使我們的學(xué)習(xí)更加鞏固。

要養(yǎng)成查字典的習(xí)慣

查字典是我們學(xué)習(xí)中特別重要的方法。我們具備嫻熟查字典的力量，就能把握許多的生字和學(xué)問。例如：”滿意”這個詞同學(xué)們熟悉，也會發(fā)音，但對它的意思可能不會太了解，這時就需要打開字典查一查。要通過字音了解字義，可以利用音序查字法查。依據(jù)漢語拼音，在音節(jié)索引部分就可以找到qiè這個發(fā)音，然后根據(jù)后面的頁碼，找到相應(yīng)的頁，這樣就查到這個字了。依據(jù)字典上的解釋，我們知道它表示”滿意，暢快”的意思。又如：”名聞遐邇”后面兩個字念什么呢?打開字典，看到字典部首名目，找到走之旁所在的頁，然后在檢字表中依據(jù)除開部首的筆畫數(shù)在這一欄中找到相應(yīng)的宇，這樣就可以查到它們的發(fā)音。第一個字念xia，當(dāng)”遠(yuǎn)”講;其次個字念ěr，當(dāng)”近”講，這樣”名聞遐邇”的意思也就明白了。

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