鼓勵(lì)迷茫大學(xué)生努力的勵(lì)志文章

鼓勵(lì)迷茫大學(xué)生努力的勵(lì)志文章鼓舞迷茫高校生努力的勵(lì)志文章

在人生的旅途中，肯定要學(xué)會(huì)自己挽救自己，這樣才能在逆境中奮勇前行。下面由我與大家共享鼓舞迷茫高校生努力的勵(lì)志文章，盼望你們喜愛(ài)!歡迎閱讀!

勵(lì)志文章1：當(dāng)我高校畢業(yè),才知道什么是高校

高校是一座過(guò)來(lái)就再也還不去的城，你是否想過(guò)或問(wèn)過(guò)自己，高校我應(yīng)當(dāng)如何度過(guò)。我曾經(jīng)想過(guò)，也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己，但是似乎全部的答案，非要等你真的離去之后，才能得到。

剛剛上高校時(shí)，我和自己說(shuō)，我要看許多許多的書(shū)，而后來(lái)，我的確讀了很多書(shū)，但是卻沒(méi)有讀夠。我還和自己說(shuō)要好好玩，但是，卻玩得太多。

曾經(jīng)身邊的高校同學(xué)伴侶說(shuō)：高校就要好好地玩。是啊!他們的確做到了好好玩，喝酒、KTV、網(wǎng)吧、麻將館，他們玩夠了四年，也順當(dāng)畢業(yè)了!

當(dāng)我真的高校畢業(yè)后，我才真的明白自己想要的是一個(gè)怎樣的高校生活。一個(gè)四年都在玩的高校生和一個(gè)四年都碌碌無(wú)為、無(wú)所事事的高校生是沒(méi)有區(qū)分的，他們同樣沒(méi)有收獲，或者前者比后者還有收獲，在玩的那個(gè)他收獲了一些狐朋狗友，而碌碌無(wú)為的那個(gè)只是在高校的溫床上一樣躺了四年。

而我，高校里的時(shí)間，過(guò)多地把時(shí)間花在了玩樂(lè)上，我用酒精把自己身體泡得臃腫，我看的書(shū)終究還是太少。我曾經(jīng)以為能把與同學(xué)交際和自己獨(dú)處學(xué)習(xí)處理好，但是最終發(fā)覺(jué)還是沒(méi)能處理好。我不覺(jué)得一個(gè)人能好好地玩的同時(shí)還能好好地學(xué)習(xí)，我用實(shí)踐證明白這是很難的，當(dāng)然我不能說(shuō)肯定。

太多的人在高校沒(méi)有好好拿那些資源充實(shí)自己，卻拿我們年輕的資本，掏空了自己。想要什么樣的生活，完全是取決我們自己，你有選擇的權(quán)利和力量。你擁有高校四年如此大的資源條件，卻不去珍惜它，高校的時(shí)間選擇了安逸，等高校畢業(yè)的時(shí)候，大多數(shù)注定會(huì)奔波勞累苦。

在高校要記得要博學(xué)

學(xué)習(xí)是永久不會(huì)錯(cuò)的，無(wú)論看的是什么專(zhuān)業(yè)的書(shū)，文學(xué)著作可以看，考研、考編制的書(shū)籍同樣可以看。你這輩子在高校里遇到的學(xué)問(wèn)是你人生中再也不會(huì)擁有的寶庫(kù)，而往往許很多多的人卻毫不在乎。高校里唯一不會(huì)錯(cuò)的事情就是學(xué)習(xí)看書(shū)，別相信別人和你說(shuō)高校要好好地享受，要玩要交伴侶，要談一場(chǎng)戀愛(ài)。友愛(ài)的，別相信那些人的鬼話。在高校中往往有一部分人，他們看不起學(xué)習(xí)的那些人，看不起那些學(xué)習(xí)成果永久名列前茅的人，看不起那些常常呆在圖書(shū)館的人，看不起那些關(guān)在試驗(yàn)室里搞討論的人，他們自己過(guò)得不好，還不盼望別人比他優(yōu)秀。他們滿嘴跑火車(chē)，滿世界地和人家說(shuō)道理，談抱負(fù)，向人們展現(xiàn)自己的豪情壯志，可是他們永久也只是說(shuō)說(shuō)而已，他們從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)圖書(shū)館好好看看書(shū)，去體會(huì)書(shū)中那些偉人的思想，好好修煉自己的三觀。有思想的人在圖書(shū)館，真正搞討論的人在討論室，酒量好的都在酒館，嬉戲打得好的都在網(wǎng)吧，你想要觀察什么樣的人就去哪里就能找到。那些真正追尋自己幻想的人永久在努力奔跑。

在高校中你要學(xué)會(huì)篤行

道不同不相為謀，趁早離開(kāi)和你不一樣的人，要不然你會(huì)發(fā)覺(jué)維持你們的關(guān)系很辛苦。不是孤獨(dú)，就是庸俗，這社會(huì)，如今的高校氛圍，誘惑太多了，高校生群體大部分爭(zhēng)論的不再是學(xué)識(shí)、學(xué)術(shù)。那些真正有、有學(xué)識(shí)的人，他們的內(nèi)心是孤獨(dú)的，他們獨(dú)自前行在荊棘之中。高校里，你應(yīng)當(dāng)與那些始終埋頭奔跑的人為伴，他們能帶動(dòng)你，給你樂(lè)觀的能量;你應(yīng)當(dāng)去接觸一些真正你可以稱(chēng)之為老師的師長(zhǎng)，他們不做作、不虛偽、富有學(xué)識(shí)，可以和你共享他們的人生閱歷，那些東西，比你在高校課堂上學(xué)到的珍貴得多得多。

你的同學(xué)、伴侶，那些大多數(shù)只是你生命中高校的過(guò)客，并沒(méi)有多少可以真正成為你人生的伴侶。伴侶，其實(shí)真的不需要太多，他們大多數(shù)人并沒(méi)有必要占據(jù)你一生的位置，需要你好好專(zhuān)心地去熟悉他們，找?guī)讉€(gè)比較不錯(cuò)的就可以了，多去接近樂(lè)觀的人和事，少去接觸消極的人和事情，由于他們會(huì)鋪張你珍貴的時(shí)間，別讓他們占據(jù)你生活。

前幾天似乎在哪里看到過(guò)這么一句話：你的優(yōu)秀，只有你的父母會(huì)真心為你興奮。其實(shí)這句話，多少有些極端了，不過(guò)也體現(xiàn)出了幾絲那個(gè)意思，你的優(yōu)秀，許很多多的人會(huì)嫉妒、不滿。從社會(huì)學(xué)的角度來(lái)看，身處在同一個(gè)層次的群體，突然一個(gè)人脫離這個(gè)層次去了上面更高的一個(gè)層次，有些人潛意識(shí)里都會(huì)覺(jué)得，我們都是一樣的，為什么他就可以去更好的層次而我卻不能，所謂的伴侶，也一般都是和你層次相同的人，假如當(dāng)一個(gè)人打破了這個(gè)微妙的和諧，就會(huì)導(dǎo)致關(guān)系下滑。

所以，往往優(yōu)秀的人是孤獨(dú)的，勝利的人身上總是具有特質(zhì)。在高校之中，你要堅(jiān)守自己的孤獨(dú)，所謂的堅(jiān)守自己的孤獨(dú)并不是說(shuō)不去交際，不是交伴侶，是要堅(jiān)守自己內(nèi)心的原則，自己內(nèi)心的安靜。

高校之中你要明智

有太多人會(huì)和你說(shuō)教，他們告知你應(yīng)當(dāng)要如何做如何做，那些師姐師哥和你說(shuō)你要去適應(yīng)這個(gè)同學(xué)會(huì)，由于同學(xué)會(huì)中的每個(gè)人都是這樣走過(guò)來(lái)了，那些過(guò)來(lái)婊是最會(huì)說(shuō)教的，他們總是和你說(shuō)讀書(shū)沒(méi)用，你要多交伴侶，想要爭(zhēng)得這個(gè)職位你要給誰(shuí)誰(shuí)送點(diǎn)東西，請(qǐng)他吃飯，他們會(huì)告知你別談什么幻想、抱負(fù)了，那些東西都是虛的沒(méi)有的，他們會(huì)告知你要去談一次戀愛(ài)，這樣才能長(zhǎng)大。在高校中，你要學(xué)會(huì)明辨是非的力量，總有各式各樣的人和你說(shuō)教，他們總是以過(guò)來(lái)人的身份和你說(shuō)一些自以為很有道理的教條。但是，友愛(ài)的，高校、人生，說(shuō)究竟都是你自己的，別人說(shuō)的那些你可以聽(tīng)，最終接受不接受取決你自己，你的人生是你自己的人生。這個(gè)社會(huì)始終連續(xù)著一些特定的法規(guī)，一些人情、一些規(guī)章，這個(gè)就是社會(huì)，“社”字他帶著土，注定帶著地氣，他沒(méi)那么清高，也沒(méi)那么潔凈，如何在這當(dāng)中不太犯難自己，又不會(huì)讓自己變得一身銅臭味，這要靠你自己把握。我始終秉承的一個(gè)想法就是，我可以允許自己世俗，但不允許自己市儈，我可以允許自己用些技巧取得勝利，但不允許自己的勝利是以誣陷誹謗陷害他人為代價(jià)。

高校里要學(xué)會(huì)謹(jǐn)言慎行

你應(yīng)當(dāng)管好自己的嘴，高校里少去談?wù)撍?，多去端詳自己，就算他人在你面前如何論說(shuō)一個(gè)人，也請(qǐng)你不要去附和他。那些在背后常常談?wù)搫e人的人，可能在和別人一起時(shí)，他們也談?wù)撨^(guò)你，請(qǐng)你遠(yuǎn)離消極的他們，他們喜愛(ài)對(duì)別人評(píng)頭論足，去說(shuō)別人有那些不對(duì)，好體現(xiàn)自己不會(huì)那樣的人。記住，不要以貶低他人為代價(jià)提高自己，那樣在一些聰慧的人那里，顯得很可笑。

在高校你要學(xué)會(huì)慎行，別相信高校里肯定要談一次戀愛(ài)，許很多多的人一見(jiàn)到某個(gè)女孩或者男生，就覺(jué)得驚為天人，就迫不及待地去追求、去嘗試擁有TA。友愛(ài)的，請(qǐng)你不要心急，TA或許其實(shí)并沒(méi)有你想象的那么美妙，你只是觀察你TA展現(xiàn)給你的，你需要看的是TA所沒(méi)有讓你觀察的。這就是所謂的交際，在交際時(shí)我們都把自己最好的一面呈現(xiàn)給對(duì)方，所以有人說(shuō)要想知道一個(gè)人，你不要聽(tīng)他和你說(shuō)什么，你要聽(tīng)他沒(méi)和你說(shuō)什么，這句話是有肯定道理的。我們經(jīng)常以為這個(gè)人是這樣的，交往過(guò)后，了解之后，才發(fā)覺(jué)這個(gè)人其實(shí)就是徒有其表或是非常的富有的。愛(ài)情不是看樣貌在一起的，假如只是為了樣貌在一起，那你所謂的男神、女神只能是張貼在墻上觀賞的，TA并不適用。當(dāng)然，高校里也會(huì)遇到真摯的愛(ài)情，假如個(gè)人真的和你的思想、三觀、生活方式都非常的符合，那當(dāng)然應(yīng)當(dāng)去試試。我個(gè)人比較贊同先以伴侶為基礎(chǔ)相互了解開(kāi)頭的愛(ài)情，但是經(jīng)常很多人一遇到喜愛(ài)的人就已經(jīng)迫不及待地?fù)渖矶ィ罱K真的在一起才發(fā)覺(jué)許很多多的問(wèn)題，TA其實(shí)并不是你想象的那么好，你也沒(méi)有那么愛(ài)TA，真正好的愛(ài)情，肯定是讓你變得更加優(yōu)秀。在高校談戀愛(ài)的前提，不要為了孤獨(dú)?????談戀愛(ài)，不要為了戀愛(ài)而戀愛(ài)，假如真的遇見(jiàn)適合的人，請(qǐng)英勇地去追求，也請(qǐng)英勇地面對(duì)任何有可能的結(jié)局。

正在高校的，請(qǐng)你朝花夕拾好好珍惜時(shí)間，任何時(shí)候醒來(lái)，都不會(huì)太遲;已經(jīng)無(wú)法回去的高校生活，我們只能勿以往之不諫，知來(lái)者之可追。

高校，是成長(zhǎng)道路上一個(gè)非常重要的站點(diǎn)，四年的時(shí)間如白駒過(guò)隙，匆忙而過(guò)，任何借口都不是你虛度光陰的理由，你要明白自己想要成為什么樣的人，你要想過(guò)什么樣的生活，你想要的是什么樣的自己，并且為了這個(gè)自己努力去完善他。

高校，友愛(ài)的，你千萬(wàn)記要給自己武裝好一副盔甲，要好好修煉自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)，當(dāng)你高校畢業(yè)后，你會(huì)感謝自己。

勵(lì)志文章2：我不是一流高校畢業(yè),如何通過(guò)自我努力走向勝利

最近，有一些應(yīng)屆畢業(yè)生伴侶向我詢(xún)問(wèn)職場(chǎng)的困惑，

剛剛進(jìn)入職場(chǎng)，卻發(fā)覺(jué)現(xiàn)實(shí)和想象中的太不一樣。

每天從事著打雜的工作，在學(xué)校里學(xué)到的東西到了工作中卻派不上用場(chǎng)，

感覺(jué)不會(huì)的東西許多，卻又沒(méi)有人來(lái)教自己如何做。

其實(shí)，職場(chǎng)就是這樣，不會(huì)再像學(xué)校那樣有個(gè)老師來(lái)手把手教你，

那么，我們要如何才能通過(guò)自學(xué)把握職場(chǎng)技能，去實(shí)現(xiàn)我們的幻想呢?

今日，我就來(lái)跟大家共享一本跟自學(xué)有關(guān)的書(shū)：《學(xué)習(xí)要像加勒比海盜》

學(xué)習(xí)跟海盜有什么關(guān)系?

這本書(shū)的叫詹姆斯巴哈，他高中輟學(xué)，卻在24歲就成為了蘋(píng)果公司最年輕的經(jīng)理，同時(shí)也是軟件測(cè)試領(lǐng)域的專(zhuān)家。

他說(shuō)，學(xué)習(xí)不肯定要在學(xué)校里進(jìn)行，而是可以像海盜一樣，在學(xué)問(wèn)的海洋里自由的掠奪才智的財(cái)寶。

聽(tīng)上去是不是很刺激呢?

1什么是海盜學(xué)者

海盜學(xué)者是一種比方，

首先，從學(xué)問(wèn)來(lái)源上來(lái)看，與傳統(tǒng)的按部就班式的學(xué)校訓(xùn)練相比，

海盜學(xué)者是根據(jù)自己的意愿，去學(xué)習(xí)自己情愿學(xué)的學(xué)問(wèn)。

假如說(shuō)“學(xué)者”表示一個(gè)人受過(guò)院校高等訓(xùn)練，把握了淵博學(xué)問(wèn)，“海盜”則不屬于任何派系，他們可以自由從任何地方獵取學(xué)問(wèn)，而不肯定局限在學(xué)校訓(xùn)練中。所以海盜學(xué)者的學(xué)習(xí)方式特別適合已經(jīng)脫離了學(xué)校，可以自己自由支配時(shí)間的人。

其次，海盜學(xué)者的社會(huì)認(rèn)同不是來(lái)自于學(xué)校頒發(fā)的證書(shū)，

而是在工作中所取得的成就。

就似乎海盜和海軍的區(qū)分一樣，

海軍有著嚴(yán)格的軍銜體系，但海盜是依據(jù)劫掠的成果來(lái)獲得贊譽(yù)。

比如，身為海關(guān)公務(wù)員的當(dāng)年明月利用自己的閑暇時(shí)間寫(xiě)出了《明朝那些事》，

雖然他不是歷史學(xué)的教授，但他用更接地氣的方式，向人們展現(xiàn)了他豐富的學(xué)問(wèn)。

而每年幾千萬(wàn)的稿費(fèi)就是對(duì)他最好的贊譽(yù)。

這是一個(gè)典型的海盜學(xué)者。

最終，海盜學(xué)者學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，但從不迷信權(quán)威。

海盜學(xué)者無(wú)拘無(wú)束，不按常規(guī)出牌，

雖然他們并不排斥從老師那里學(xué)習(xí)，但并不會(huì)鸚鵡學(xué)舌般重復(fù)所謂權(quán)威人士的話，由于他們有著自己獨(dú)立思索的力量。

為了達(dá)到自己的目標(biāo)，他們不會(huì)拘泥于實(shí)現(xiàn)的形式，而是嘗試使用更加便捷高效的方式。

這也注定了海盜學(xué)者不會(huì)受到主流權(quán)威的待見(jiàn)，由于海盜都是反傳統(tǒng)，崇尚自由的人。

為什么要成為海盜學(xué)者

在巴哈看來(lái)，成為一個(gè)海盜學(xué)者許多的好處

首先是可以無(wú)傳統(tǒng)的束縛，以更快的速度適應(yīng)生活的變化。

依據(jù)美國(guó)《財(cái)寶》雜志報(bào)道，美國(guó)大約62%的企業(yè)壽命不超過(guò)5年，中小企業(yè)平均壽命不到7年，而世界500強(qiáng)企業(yè)平均壽命為40年左右。

換句話說(shuō)，在今日的市場(chǎng)環(huán)境下，

多數(shù)人不會(huì)像我們的父輩那樣一輩子在一家企業(yè)做事，跳槽是一件稀松平常的事情。

即使是相對(duì)穩(wěn)定地政府、學(xué)校等機(jī)構(gòu)，也在樂(lè)觀的變革。

在這樣一個(gè)快速變化的社會(huì)里，要想跟上時(shí)代進(jìn)展的腳步，

就必需快速把握新學(xué)問(wèn)，以適應(yīng)新的變化。

我們現(xiàn)在最火的職業(yè)例如產(chǎn)品經(jīng)理，新媒體運(yùn)營(yíng)在10年前根本不存在，

而10年后最火的職業(yè)現(xiàn)在也還不存在。

當(dāng)你追隨著社會(huì)進(jìn)展的腳步不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)時(shí)，新學(xué)問(wèn)與你舊有的學(xué)問(wèn)之間有可能產(chǎn)生碰撞，變成新的點(diǎn)子。

所以，海盜學(xué)者的其次個(gè)好處是，

不局限于傳統(tǒng)學(xué)科的范疇，而是可以跨越學(xué)科界限，

這種跨越可以產(chǎn)生更多的新點(diǎn)子。

比如，喬布斯就是這樣的一位跨學(xué)科的海盜學(xué)者，

眾所周知，喬布斯創(chuàng)立的蘋(píng)果公司一向以設(shè)計(jì)品嘗著稱(chēng)。

而這與喬布斯學(xué)習(xí)的字體設(shè)計(jì)是分不開(kāi)的。

喬布斯從高校輟學(xué)之后追隨自己的愛(ài)好去參與了書(shū)法班，

在這里喬布斯對(duì)排版產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好，

他學(xué)到了怎樣寫(xiě)出美麗的美術(shù)字，

學(xué)會(huì)了怎么樣在不同的字母組合之中轉(zhuǎn)變空白間距，

還有怎么樣才能作出最棒的印刷式樣。

隨著個(gè)人PC時(shí)代的到來(lái)，他學(xué)習(xí)的各種字體卻成為了麥金塔系統(tǒng)的核心賣(mài)點(diǎn)，

字體設(shè)計(jì)與個(gè)人電腦之間產(chǎn)生了火花，成就了蘋(píng)果公司，也成就了喬布斯的神話。

或許喬布斯連續(xù)留在高校學(xué)習(xí)正規(guī)的課程，設(shè)計(jì)出來(lái)的東西也不會(huì)很差，但由于與其他人學(xué)的東西都是相同的，無(wú)法形成自己的共性。

所以，海盜學(xué)者的第三個(gè)好處是：

可以形成自己獨(dú)特的生命標(biāo)簽

假如你按部就班的根據(jù)學(xué)校訓(xùn)練來(lái)學(xué)習(xí)，或許可以成為一個(gè)優(yōu)秀的人，

但學(xué)校訓(xùn)練永久是照看平均水平的人，無(wú)法為卓越的精英供應(yīng)單獨(dú)的輔導(dǎo)。

想要從優(yōu)秀到卓越，必需依靠自己的努力，

去探究那些鮮少有人去過(guò)的地方。

在世界地圖上，南極和南美洲火地島之間有一片寬敞的水域被稱(chēng)為德雷克海峽，

是以英國(guó)歷史上聞名的海盜弗朗西斯德雷克的名字命名的。

1577年，德雷克打劫了西班牙的商船，西班牙派出軍艦追擊，不得已的德雷克只能向大西洋南部逃跑。

當(dāng)時(shí)的人們認(rèn)為要從大西洋通向太平洋只有走麥哲倫海峽，

火地島以南的地方人們始終認(rèn)為是屬于南方大陸，是沒(méi)有水域可以通過(guò)的，于是西班牙封鎖了麥哲倫海峽。

在一次暴風(fēng)中，德雷克從火地島連續(xù)向南，來(lái)到了西班牙人也從未到過(guò)的地方，

呈現(xiàn)在他面前的是一篇汪洋大海，他興奮的宣布所謂的南方大陸并不存在，即使有也是更南的地方，

然后用自己的名字命名了這片水域，直到今日我們還稱(chēng)這片水域?yàn)椤暗吕卓撕{”

假如德雷克遵循著已知的地圖，而沒(méi)有向少有人去的地方探究，就不會(huì)發(fā)覺(jué)新的水域，更不會(huì)有海峽以他的名字命名。

那么，我們要如何才能成為一個(gè)海盜學(xué)者呢?

如何成為一個(gè)海盜學(xué)者

好消息是，就像歷史上真實(shí)的加勒比海盜一樣，

想要成為一個(gè)海盜學(xué)者并不需要什么特殊的資質(zhì)。

加勒比海盜追求的是財(cái)寶和自由。

而海盜學(xué)者追求的是學(xué)問(wèn)以及對(duì)勝利的憧憬。

詳細(xì)來(lái)說(shuō)，我們首先需要先找到我們的目標(biāo)是什么，

許多人碌碌無(wú)為的度過(guò)一生，最根本的緣由是根本不知道自己要的是什么，

當(dāng)某件事關(guān)系到我們的生存和歡樂(lè)時(shí)，通常就是目標(biāo)所在。

比如，公司新來(lái)的實(shí)習(xí)生小明工資不高，工作起來(lái)也沒(méi)有激情。

他盼望自己能拿到更高的工資收入，也盼望工作起來(lái)更有激情。

產(chǎn)品經(jīng)理的崗位看起來(lái)比較符合這個(gè)要求，工資收入比現(xiàn)在高，能作出產(chǎn)品關(guān)心到他人也很讓人有成就感。

但是小明從來(lái)沒(méi)有過(guò)產(chǎn)品經(jīng)理的工作閱歷，也不是計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的。

小明如何通過(guò)海盜式的方式來(lái)達(dá)到自己的目標(biāo)呢?

首先要明確自己要的財(cái)寶是什么：成為一名產(chǎn)品經(jīng)理需要的技能和學(xué)問(wèn)，

當(dāng)明確了自己的目標(biāo)之后，就可以開(kāi)頭通過(guò)各種途徑來(lái)學(xué)習(xí)(掠奪)學(xué)問(wèn)了，

你可以劫掠大金庫(kù)：在網(wǎng)絡(luò)上搜尋相關(guān)學(xué)問(wèn)，把能裝進(jìn)你腦袋的學(xué)問(wèn)都帶走吧，海盜從來(lái)不用客氣，

你可以劫掠他人：向其他有閱歷的人請(qǐng)教，放心，這不會(huì)損害到他人;

你還可以和其他海盜組成團(tuán)隊(duì)：和其他人一起學(xué)習(xí)產(chǎn)品經(jīng)理的相關(guān)學(xué)問(wèn)，讓團(tuán)隊(duì)的力氣助推自己成長(zhǎng)。雖然海盜憧憬著自由，但依舊可以找到自己的群體。

還有許很多多的方法可以讓你在學(xué)校之外獲得學(xué)問(wèn)財(cái)寶，

當(dāng)你懂的學(xué)問(wèn)越多，學(xué)習(xí)起來(lái)就越簡(jiǎn)單。

我們經(jīng)常以為學(xué)習(xí)必需是在學(xué)校里，由老師教我們，

但是幾百年前的海盜告知我們，學(xué)習(xí)可以是一種更自由的方式，

它不僅能關(guān)心我們成為第一無(wú)二的自己，更能讓我們打破傳統(tǒng)的枷鎖，在學(xué)問(wèn)的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

羅振宇說(shuō)：將來(lái)的社會(huì)是一個(gè)自由協(xié)作體，我們要學(xué)會(huì)U盤(pán)化生存狀態(tài)，個(gè)人不依附于任何組織，基于愛(ài)好，打磨專(zhuān)能。

這不就是這本書(shū)里所說(shuō)的海盜學(xué)者，以準(zhǔn)時(shí)下正火的斜杠青年么。

在這樣一個(gè)快速變化的社會(huì)，

傳統(tǒng)的學(xué)校訓(xùn)練已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需要，

在將來(lái)，將會(huì)有越來(lái)越多的人通過(guò)自我訓(xùn)練走向勝利，

假如你對(duì)現(xiàn)狀不滿足，不妨靜下心來(lái)讀讀這本書(shū)。

把目光投向?qū)W問(wèn)的星辰大海，做一名自由拘束的海盜。

勵(lì)志文章3：假如你也是大三,假如你也在迷茫且彷徨著

我今年大三，二十一歲。

花兒一般的年齡，人人將這個(gè)年齡描繪的如此動(dòng)人。我滿懷期盼，帶著向往與希冀，嗅著鮮花的芳香，踏著五彩云來(lái)到這里，卻站在這個(gè)岔口，迷茫且彷徨著，不知何去何從。

坦白講大三以來(lái)，各方面的狀態(tài)并不是很好。假如現(xiàn)在要我用一句話來(lái)形容我的狀態(tài)：腐敗的日子和糟糕的我。

大部分時(shí)間陷入迷茫，不知道自己在做些什么，該做些什么。明明有許多事情需要去做：讀書(shū)，練字，熬煉，旅行，手繪各種憧憬，又提升自己的事情。卻任憑長(zhǎng)了腿的時(shí)間，悄無(wú)聲息的跑掉。

看白晝化作黑夜，看星星爬上天幕，仰視著星空，卻不曾腳踏實(shí)地，只能陷入迷茫的漩渦。

一心想要努力學(xué)習(xí)，卻使不上勁，有著無(wú)從下手的無(wú)力感。大三的課程更加專(zhuān)業(yè)性，繁重的課業(yè)挑起了松懈太久的神經(jīng)，略微一用力，就會(huì)倍感疲乏。開(kāi)頭埋怨當(dāng)時(shí)被調(diào)劑專(zhuān)業(yè)的厄運(yùn)，埋怨學(xué)校太小，命運(yùn)不公......想要去尋求自由與幻想，張揚(yáng)欲望與獠牙，卻被懶散拉住了腳踝，一次次被自己戰(zhàn)勝。

看著身邊的人，已經(jīng)開(kāi)頭為將來(lái)做好規(guī)劃，考研或者出國(guó)已定下目標(biāo)，并為之奮斗著。太多優(yōu)秀的人讓我內(nèi)心焦慮，舍命追逐，卻陷入一個(gè)怪圈，努力想要到達(dá)追求的目標(biāo)，卻一次又一次被現(xiàn)實(shí)打倒。想要做的事越來(lái)越多，能做好對(duì)事卻越來(lái)越少，肩上的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，最終一事無(wú)成，甚至心力交瘁。

有時(shí)候想要去證明什么，卻失去了更多。

我想我應(yīng)當(dāng)做的事，是停下來(lái)，仔細(xì)的規(guī)劃自己的將來(lái)。

迷茫是青春歲月中不行避開(kāi)的朦朧美妙，誰(shuí)的青春不迷茫呢?

大三是高校時(shí)期的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。站在這個(gè)拐點(diǎn)上，我們可以彷徨，也可迷茫，卻不能辜負(fù)這美妙時(shí)間。

不再茫然的無(wú)所事事。

開(kāi)頭做一件事情，把憧憬變作現(xiàn)實(shí)。想要讀書(shū)，圖書(shū)館供應(yīng)的大量的資源，一杯清茶，一支筆，一張紙，一本書(shū)，消磨一天的光陰;想要熬煉，約上一兩個(gè)好友，天地之間皆是你的運(yùn)動(dòng)場(chǎng);想要學(xué)習(xí)，打開(kāi)課本，靜下身心，全力以赴只要開(kāi)頭，慢慢的就會(huì)在其中找到樂(lè)趣，甚至找到自己的歸屬。

樂(lè)在其中，時(shí)