小學(xué)教師校本研修個(gè)人績(jī)效評(píng)估報(bào)告

附表1：個(gè)人績(jī)效評(píng)估報(bào)告（2014年度）姓名：__技術(shù)職稱：_所在單位：_x：填報(bào)時(shí)間：_20一五.1.30__冠洛南疤縣教稅育體野育局滑制午一、婆基本籃情況先姓蜂名碼性脾別裹女舊2愉寸近慧期正殲面腐免冠圈照片輔身份價(jià)證號(hào)蒸民玻族盟漢配政治雪面貌偉任教逢學(xué)科猜數(shù)學(xué)冰參加電工作食時(shí)間邀19左99傻.9偏教跳齡慣一五想現(xiàn)任總教師短職稱育二級(jí)負(fù)任職嶄時(shí)間澤20驕05狹.1創(chuàng)1.必29中畢業(yè)害院校懲及專獸業(yè)滲商州志師范膊畢業(yè)挨時(shí)間派最后查學(xué)歷腦本科甚學(xué)呆位侍通訊秒地址幕洛南藥縣西料街小丙學(xué)甘郵政低編碼攔單位糾電話沫個(gè)人慎電話君校本遲研修欲年度據(jù)計(jì)劃堪簡(jiǎn)述濤主要笨從研威修主立題、或研修嫁目標(biāo)怕、內(nèi)判容形莊式、抓時(shí)間伴安排撐、預(yù)放期效拘果、諸保障師措施隸等方接面撰瞧寫。淹（不丙夠可旦續(xù)頁(yè)爛）胳校逮本重研艙修碼計(jì)靈劃呈洛南攝縣西按街小鍬學(xué)孩一、丈研修萄目標(biāo)番以盛“工構(gòu)建席課堂銷和諧辱，追劉求教板學(xué)實(shí)玩效遙”轟為學(xué)存科研餡修主覆題，壯以校川本研主修、糧區(qū)域冶研修房校本責(zé)為主寬平臺(tái)丹，聚鐮焦課避堂，香落實(shí)當(dāng)學(xué)生附的主放體地圾位，安回歸股數(shù)學(xué)浪學(xué)科殘的本火質(zhì)，仁追求脈數(shù)學(xué)匹教學(xué)肢的實(shí)搜效。坊立足幫于教發(fā)師個(gè)鍬人的踏自我茶發(fā)展浮，充券分體略現(xiàn)當(dāng)遼前素艙質(zhì)教拒育的捎理念瞇。因誤材施跨教，粘變被獄動(dòng)培袖訓(xùn)為論主動(dòng)岸，這育一原擱則性姓變化筒為我陳們的校學(xué)習(xí)肺指明飼了方愁向，寺也給彩我們必搭建搏了一考個(gè)認(rèn)楚識(shí)自洋我，暫反思很教育燭，自教覺提敘高的眼平臺(tái)危。天二、并研修氏計(jì)劃甲：吉1南、多盟讀專僻題學(xué)背術(shù)研價(jià)修書每刊，炊進(jìn)行銅讀書泉研修時(shí)堅(jiān)持選不懈注地學(xué)語(yǔ)。活甩到老屯，學(xué)段到老料，樹嫌立終豈身學(xué)暴習(xí)的窩觀念微。多舊渠道饒地學(xué)鉤。要資做學(xué)供習(xí)的蕩有心寄人，隔在書橫本中灶學(xué)習(xí)燙，廣塘泛閱似讀專招題學(xué)們術(shù)研級(jí)修書苦刊，借可以狐充實(shí)玻、更毀新自債己的閣專業(yè)餐知識(shí)吉，領(lǐng)冒悟生匙活化凍、情煙境化菜研訓(xùn)得的真劣諦，迷提高奮自己績(jī)的研滋訓(xùn)水泉平。晚同時(shí)責(zé)，注饑意多侄鉆研壩、勤藍(lán)思考己，將受自己扇的研振訓(xùn)實(shí)康踐與裁理論識(shí)結(jié)合曬起來(lái)愚，在外總結(jié)牧和反求思中惰來(lái)形叔成自燥己的頃教學(xué)探風(fēng)格姥。，共從而幻不斷毯充實(shí)尿自己什，及施時(shí)更庸新教雙育理榆念，信提高膜理論看和專缸業(yè)水鑄平。談2次、利駐用現(xiàn)淘代化診電教依資源票，進(jìn)累行網(wǎng)熄上研其修蔑進(jìn)一永步研比修電躬腦總校本藝知識(shí)梯，學(xué)思習(xí)下妖載資榜源并從整合銳資源步，并腦學(xué)會(huì)緞制作耗多媒迎體課皂件，柔以適百應(yīng)將去來(lái)現(xiàn)克代化策研訓(xùn)鴨和辦食公的借需要荒?？v校本政發(fā)展省的速映度超米乎我萬(wàn)們的駁想象擁，如男果我業(yè)們今餃天不射生活梨在未私來(lái)，寄那么毅明天屈我們沃將生新活在呈過(guò)去良。現(xiàn)壩代化姓的教逃育手距段是弟明天互教育羞發(fā)展還的必明由之記路。死我要豈以著“震洛南材縣西刪街小事學(xué)教范師博?？腿涸劬W(wǎng)鍬”未為平鐮臺(tái)，葵把自薄己的謝研訓(xùn)后資源銀上傳戰(zhàn)，并肌與其唱他老畜師交超流和許研討皂，積陷累研淹訓(xùn)經(jīng)傲驗(yàn)，亮爭(zhēng)取略以最輝快的男速度紡提高本自己初的研轎訓(xùn)能柔力。屆結(jié)合殘專題幫學(xué)術(shù)頓研修躁的知恰識(shí)，勺利用峽現(xiàn)代雖化電閃教資吩源，差運(yùn)用幅到具粒體的型研訓(xùn)貼中。稼虛心羨向他佛人請(qǐng)扭教，嶄取人庭之長(zhǎng)受，補(bǔ)爺己之零短，捆是提最高自栽身綜忍合素固質(zhì)的該重要筆途徑雄。進(jìn)騾行恐校本殲研修牙對(duì)我相來(lái)說(shuō)寫是一癢種挑武戰(zhàn)，晨同時(shí)栽也是矮一次丘難得姑的鍛稱煉機(jī)箱會(huì)。血我將怠多走邪進(jìn)電陽(yáng)腦室節(jié)，積菜極主凈動(dòng)向急同仁來(lái)學(xué)習(xí)典，虛偉心向鞏同仁授請(qǐng)教商，較特快較接熟練股地掌艦握現(xiàn)竄代教謹(jǐn)育資瞧源并貝應(yīng)用杏于教饑學(xué)實(shí)不踐中林。扎三、齡具體娘措施壘1仆、充全分利致用時(shí)嗚間學(xué)落習(xí)各散種理胡論知溜識(shí)，故并做精好要于點(diǎn)筆坡錄，戚同本子備課槽組老隸師一辟起討幼論教待學(xué)上洋的各性種案完例。堅(jiān)2模、積且極參的加學(xué)海校組除織的物校本國(guó)研修竿學(xué)習(xí)狀，并戰(zhàn)寫好們讀書蹦筆記風(fēng)和心俘得體釀會(huì)。恰3蒙、認(rèn)佩真按美時(shí)參蛛加學(xué)受校的狼團(tuán)隊(duì)薯研修歡活動(dòng)著會(huì)診咱活動(dòng)蘋，并摔認(rèn)真扔準(zhǔn)備下，積值極發(fā)擺言，聽積極蒜討論島，爭(zhēng)弦取每妄一次文團(tuán)隊(duì)鵝研修拆活動(dòng)私都有框所收采獲，裕并讓傘老師賀們也謠有所曲收獲閘。牌4巖、經(jīng)筒常反骨思自旬己的截教學(xué)威行為帝，不炎斷地梢總結(jié)乎經(jīng)驗(yàn)敲，找玩準(zhǔn)不聲足之悄處，提寫好庸教學(xué)鴉反思糾和案卡例，肥促進(jìn)炭自己擁不斷薦進(jìn)步緣。捐5競(jìng)、在論工作經(jīng)中對(duì)喊自己柄嚴(yán)格奸要求惕，決鑒不松毅懈。驅(qū)面對(duì)埋自己五將來(lái)愿的工訂作，疲我充延滿了鄰信心昂，也展有許互多美扭好的燕設(shè)想庫(kù)。我妥將帶制著自級(jí)己的建激情祥和規(guī)黎劃步衰入這嶺富有釣挑戰(zhàn)增性的聚工作才，在府實(shí)踐職中不恢?jǐn)喾e長(zhǎng)累經(jīng)躲驗(yàn)，餅在研脾修中絞不斷亦超越晃自己毀，促室使自殃己盡替快成洽長(zhǎng)起魯來(lái)。貼二、柿研修村內(nèi)容頂（一司）研送修活豎動(dòng)登守記表殘（怠二芽）研詞修活涼動(dòng)紀(jì)中實(shí)表怪日失期轟20匪14捆年聞2廁月球一八誼研修掩主題殼第一侍單元蜂集體問備課盞:泥《圖蠶形的擠變換城》罵主尾講并人糖孫麗蹈麗擊研修當(dāng)?shù)攸c(diǎn)竭五教問研辦囑公室婆學(xué)丟時(shí)析2聰學(xué)時(shí)院研修話形式遇集體絡(luò)備課跑研修欄內(nèi)容離一．恒教研桿組長(zhǎng)設(shè)宣布躁活動(dòng)豆主題將：訂集體贈(zèng)備課最:宮人教漫版下遍冊(cè)《罪圖形勺的變斗換》秘二、相主備如人孫票麗麗妹說(shuō)課賄。忌單元聰教學(xué)凡內(nèi)容盾—擋學(xué)情敢分析沒—陸教學(xué)撤目標(biāo)啄—捉教學(xué)視重難肺點(diǎn)上—蒜教法吃學(xué)法司—牲教學(xué)蜻思路首-治課時(shí)膚安排冬三、而組內(nèi)撐交流幟，確詠定單丟元備馳課的貢初稿斥。驅(qū)1扇、交橋流單騙元的溜教學(xué)刺目標(biāo)作。瘋2柄、交盟流班肉級(jí)學(xué)嫌生的爛學(xué)情兇。扇3拼、討檢論教利學(xué)方剝法、拔突破慣重難不點(diǎn)的失方法懂?？?慚、討槍論交第流單紋元課抽時(shí)安田排。席四、姐組內(nèi)喇成員汁根據(jù)餐本班廟學(xué)生挪實(shí)際躬備寫償3犯節(jié)教銷學(xué)設(shè)桿計(jì)，伏并在汽組內(nèi)鑒交流墻。麗簡(jiǎn)要梳評(píng)析品1笑、在推本課浮教學(xué)零中，礦我運(yùn)假用俄幕羅斯護(hù)方塊梢的游瓦戲?qū)と?，冶基于旋學(xué)生詠的現(xiàn)眾實(shí)生才活，呈既調(diào)執(zhí)動(dòng)了辜學(xué)生累學(xué)習(xí)礎(chǔ)數(shù)學(xué)尚的興佛趣，趁又為豆后面韻引出耗平移裙、旋砌轉(zhuǎn)、脆軸對(duì)乘稱作茅鋪墊巧。姻2辯、在設(shè)本課控中我攤注意岔調(diào)動(dòng)故學(xué)生苦的多載種感柜官參顧與活括動(dòng)，油促進(jìn)棄學(xué)生旬主動(dòng)學(xué)發(fā)展龜。殘研后孟反思單1塔、集彩體研頓討中稻掌握蔬了心購(gòu)的教型學(xué)方尼法，旋在設(shè)晉計(jì)中奴充分知運(yùn)用眉。本遍節(jié)課避重點(diǎn)旱突出瘦，難恥點(diǎn)突沫破，椒方法保多樣杯。奉2稍、本跨節(jié)課勝是學(xué)蠢生在銷已有可的基樂礎(chǔ)上栽對(duì)圖粘形變羨換的轎三種車基本痛形式員的綜液合應(yīng)洪用，鄙這需抓要學(xué)歡生具棍備一寇定的樹空間行想象轉(zhuǎn)能力轎和靈久活應(yīng)鋼用知激識(shí)的冷能力折，在勞活動(dòng)玩中學(xué)羅生展煉現(xiàn)出旬了多販種多孤樣的恭變換黨方法銅。嫩（二吩）研材修活咐動(dòng)紀(jì)成實(shí)表六日宇期蔬20樸14查.2嶺.2鋸0昆研修果主題駕專題租學(xué)習(xí)傾主之講役人脈王毅啦研修金地點(diǎn)倘階梯廉教室雪學(xué)蜘時(shí)直2育研修偶形式崇集體胃學(xué)習(xí)定研修毀內(nèi)容秩一、窮王校承長(zhǎng)宣駱讀界“姥洛南冒縣西閘街小激學(xué)陪20哄一三靈—2值01布4胖學(xué)年茅度第帆一學(xué)頓期教封育教燒學(xué)工快作計(jì)割劃頓”級(jí)。回1活、強(qiáng)時(shí)化思淘想政舅治工哈作，莖提升搖德育租工作鼠水平私。沿2乓、鞏土固提露高商“悄兩基芬”艦水平虧，全懲面推陽(yáng)進(jìn)分“咐雙高天雙普撿”債達(dá)標(biāo)邪縣創(chuàng)裁建工績(jī)作。替3僑、聚撥集課健堂教魂學(xué)，傲突出蓋教學(xué)然中心繩地位瓦，全卻面提忌高教蔥育質(zhì)塌量。印4質(zhì)、抓羽好隊(duì)藥伍建雕設(shè)，蒜全面伶提高違整體聚素質(zhì)拆。溫5速、堅(jiān)稠持以哈人為致本，收確保貧校園你平安利和諧賞。適6逝、實(shí)導(dǎo)施學(xué)竊校精閑細(xì)管慚理，鼓全面它提升祝教育查工作委水平捧。醉二、齊楊校嚇長(zhǎng)學(xué)望習(xí)本逆期校渠本研福修工幕作計(jì)途劃。儉三、葬王校駛長(zhǎng)作弄總結(jié)卷講話酒。憲簡(jiǎn)要撓評(píng)析邊1吹、王潮校長(zhǎng)區(qū)組織錫我們注學(xué)習(xí)著學(xué)校漸的教去育教蕩學(xué)工雖作計(jì)炒劃，脂對(duì)大局家的疤本期閉工作悔指明危了方嚴(yán)向，才強(qiáng)調(diào)遷了本容期的柄教學(xué)橡工作叼重點(diǎn)宣，提蓋出了族具體物要求投。匆2吸、楊協(xié)校長(zhǎng)控組織拋大家翻學(xué)習(xí)朝本期蕉校本師研修檔工作酬計(jì)劃溝，使醉大家揉明確叼任務(wù)寇，做慌好各蠻項(xiàng)資拘料的粗收集純準(zhǔn)備果工作撥。付研后黎反思兵這次次會(huì)議避召開統(tǒng)的非惜常及岡時(shí)，饑結(jié)合柿兩位桌校長(zhǎng)價(jià)的講買話，向我對(duì)迷自己翁的工客作有墾了新排的計(jì)果劃安枝排。細(xì)按照需會(huì)議烘要求就提出誦工作馳措施壁，制心定出寬切實(shí)若可行籍的各徒項(xiàng)計(jì)剛劃。援（二慶）研量修活屢動(dòng)紀(jì)立實(shí)表澇日頃期慰20敏14孟年錄2割月買25危日規(guī)研修號(hào)主題秋聽課謎評(píng)課悟主輪講友人丈秦校賴長(zhǎng)唉研修真地點(diǎn)蜘五紹④戰(zhàn)教室研學(xué)撤時(shí)齡2鬧學(xué)時(shí)夫研修結(jié)形式剖集體李評(píng)課兼研修泰內(nèi)容的一、慘秦校艱長(zhǎng)對(duì)汁本次法聽課毀評(píng)課由的重賀要意撇義做式重要共講話裕，提剛出評(píng)仰課的落具體捉要求魚。臉二、摔主講殖教撿師冀鄭麗綁君說(shuō)稠課。份三、銀本校竿語(yǔ)文栽教師柄和各汁包組必領(lǐng)導(dǎo)慣對(duì)《垮春日章偶成梅》進(jìn)感行客陡觀公封正的粒評(píng)課塊。彩四、欺秦校似長(zhǎng)總躬結(jié)本稈次評(píng)澡課活搶動(dòng)接:1亦、亮綠點(diǎn)：艦“鴉12診1婚”管目標(biāo)階教學(xué)尺模式雨思路材清晰罩，新蛋的學(xué)際習(xí)方盈式充獎(jiǎng)分體喊現(xiàn)；鬼新課水標(biāo)要速求充昌分落脹實(shí)；風(fēng)教師尺業(yè)務(wù)司素質(zhì)此高；授學(xué)生華會(huì)參舅與學(xué)內(nèi)習(xí)、杠展示仙。撕2底、不肌足：鑼多創(chuàng)闖設(shè)合醒作探三究的診氛圍頁(yè)；個(gè)部別學(xué)懲生沒壩有參財(cái)與交撿流展炎示。泥3漫、改勾進(jìn)建悅議：晌共同左學(xué)習(xí)偽、反史思、軟改進(jìn)羞，提鋒高，撓全體診教師認(rèn)在專勸業(yè)發(fā)竄展的跟道路怠上幸罰福成標(biāo)長(zhǎng)。耐簡(jiǎn)要住評(píng)析乏聽了納秦校持長(zhǎng)的蝶講話牢，意跑識(shí)到修聽課所、評(píng)摧課是艦教師冰研究水課堂學(xué)教學(xué)復(fù)，提熱高業(yè)辜務(wù)能叔力最名有效厭的途斗徑。稈通過(guò)誼學(xué)校遠(yuǎn)的沙“終聽課競(jìng)評(píng)課謠”鍛的校束本培職訓(xùn)，膨以及微這學(xué)勤期數(shù)擊學(xué)學(xué)疼科的雷教研抱活動(dòng)袍，使色我對(duì)保聽課伶評(píng)課祝有了沙更深終的理向解與導(dǎo)認(rèn)識(shí)圾研后朱反思助以往張我們東的教役學(xué)總藏是以扣老師匙為中卷心，姨課上負(fù)老師還在滔辭滔不脂絕的鏟講課償，學(xué)鑼生就櫻像呆湖頭鵝以一樣租坐著夸聽，浙沒有嘩自己震的思怪維，誦學(xué)生心總是撲被牽將著走陸，完擋全沒是有主梨動(dòng)權(quán)飲。從黎而使翻學(xué)生垃思維比的時(shí)沒間就嘗大大版減少侄了，掠這不襲僅影宋響了超學(xué)生改思維俊的進(jìn)譽(yù)一步女的開糧拓，站也影快響了終學(xué)生宏動(dòng)腦紅筋思初考問閘題的譯積極條性。套聽了北各位欺領(lǐng)導(dǎo)步以及暖教師炮們的酒精彩饅點(diǎn)評(píng)攻后，射讓我源茅塞隔頓開映。的肯確，父給與限學(xué)生擺思維惹的空尚間，銅這不舒僅調(diào)煙動(dòng)了光學(xué)生牢的學(xué)竊習(xí)積表極性虧，也圖活躍壽了課冰堂氣筍氛。塊并且嗓也鍛綿煉了番學(xué)生衫們自蜓主學(xué)覺習(xí)，胃探究閱的能品力。建（二爭(zhēng)）研涉修活現(xiàn)動(dòng)紀(jì)暈實(shí)表悠日已期掙20溉14鬼年原2奸月傍27賢研修窯主題緒學(xué)習(xí)否處室中計(jì)劃扮,槍評(píng)課葉主藥講波人島孫麗挺麗粉研修男地點(diǎn)惜五教含研組極辦公糞室羅學(xué)召時(shí)絕2精學(xué)時(shí)跟研修吸形式泊討論次交流痰研修刑內(nèi)容希學(xué)習(xí)錘《少彼先隊(duì)忠工作餓計(jì)劃盯》唱明確翠目標(biāo)伙任務(wù)瘋，了影解具溪體活剃動(dòng)安跨排像二和.爆學(xué)習(xí)犬《總逢務(wù)工汗作計(jì)爛劃》約明確講工作狹目標(biāo)顯，工肥作措褲施工疑作安格排舒三．眾學(xué)習(xí)碰《教刑導(dǎo)處拿工作毛計(jì)劃樹》．尿明確插目標(biāo)糖任務(wù)備，工刊作措售施蕉四．蘆開展紐評(píng)課英活動(dòng)曠1.箭討論互交流劫聽課該感受慚2.治重點(diǎn)肉亮點(diǎn)耐(1略).恨板書東利用反簡(jiǎn)筆解畫榨,撓優(yōu)美拉,教簡(jiǎn)潔屠,沿明晰翼,獎(jiǎng)極富常吸引浪力與.,時(shí)(2伍).悶?zāi)苡蟹叫б龗鞂?dǎo)生秧結(jié)合值實(shí)際帳解決逗?jiǎn)栴}眠，理尸解分衰析問栽題。蹄(3叫).扭能及繳時(shí)關(guān)厲注學(xué)纖生的絲學(xué)習(xí)饒?bào)w驗(yàn)禁,和注重扯知識(shí)毀點(diǎn)拓走展夜簡(jiǎn)要腹評(píng)析哄1味、學(xué)險(xiǎn)習(xí)了灘《少叫先隊(duì)炒工作宜計(jì)劃歲》《郊總務(wù)哀工作難計(jì)劃貸》《勢(shì)教導(dǎo)培處工奇作計(jì)群劃》板。局2瓦、通尼過(guò)學(xué)指習(xí)計(jì)投劃對(duì)傅學(xué)校稈本期恢的工混作目渴標(biāo)更慮加明略確。洞計(jì)劃凍中都抖切實(shí)岸的安秩排了饒各項(xiàng)輩工作澇，落便實(shí)了伶具體辱任務(wù)支，是扯大家娛能夠繼順利牙的在劫教學(xué)由中實(shí)類施。賊3賴、在次聽評(píng)兩課中癢，看寬到了協(xié)其他桿老師涌的亮凱點(diǎn)，讀也學(xué)騰習(xí)到絨了一懼些教脆學(xué)技瘋能。幅研后席反思鎮(zhèn)1盈、這蔑次活提動(dòng)安南排非禁常及宴時(shí)，探是大構(gòu)家在菜新的照學(xué)期料，明鄉(xiāng)確了航目標(biāo)槐任務(wù)仆。世2競(jìng)、結(jié)桐合學(xué)撫校的律計(jì)劃典制定胖自己饑出切漆實(shí)可壺行的改工作倘計(jì)劃蒜，科梯學(xué)合得理的瞞安排片教學(xué)無(wú)工作籃。冰3渠、新帖的學(xué)聯(lián)期，量新的常開端衡，確姥保班碰級(jí)的歇各項(xiàng)澡工作侮順利娘開展眾。專(侵二央)每研修役活動(dòng)深紀(jì)實(shí)塞表歡日言期巾20上1奔4葉年捷3泰月遍4甘研修悠主題齡《澇2.傳5抬的倍闊數(shù)的夏特征漂》脹主粥講場(chǎng)人界孫麗灶麗行研修片地點(diǎn)丟五數(shù)償教研合組辦四公室叛學(xué)臘時(shí)設(shè)2抄學(xué)時(shí)材研修蜘形式容集體遷備課滾研修瓶?jī)?nèi)容熄一．摘教研辜組長(zhǎng)課宣布偽活動(dòng)悉主題駱：喂集體欲備課覆:雄人教煌版下麗冊(cè)《福2.當(dāng)5祝的倍煩數(shù)的悉特征系》并二、魂主備般人孫截麗麗轎說(shuō)課盲。候單元理教學(xué)鉆內(nèi)容節(jié)—括學(xué)情稍分析蘆—亞教學(xué)桶目標(biāo)債—?dú)そ虒W(xué)扣重難統(tǒng)點(diǎn)懂—小教法科學(xué)法旨—柴教學(xué)祥思路混-塌課時(shí)諷安排遞三、忍組內(nèi)噸交流蒙，確艱定單連元備存課的補(bǔ)初稿膨。哥1哪、情驢境引鳥入。朽2鉛、探論索新隊(duì)知。頑3散、創(chuàng)陵設(shè)情精景，死拓展勾運(yùn)用昨。嬌4背、分棵析思企考，陷確定區(qū)解題佩思路薦5照、總埋結(jié)，待布置縣作業(yè)羽四、牛組內(nèi)扔成員訊根據(jù)厭本班墻學(xué)生開實(shí)際摘備寫窄教學(xué)嬸設(shè)計(jì)皺，并添在組昌內(nèi)交洗流。轎簡(jiǎn)要青評(píng)析頸條欣1話、本減節(jié)課煮我充滅分利獸用了并與學(xué)弓生生辨活密世切聯(lián)客系的閉學(xué)號(hào)閥，使業(yè)學(xué)生江明白券數(shù)學(xué)概來(lái)源蠶于生跡活，妙生活授即是宮數(shù)學(xué)怒。偽灰禁2竊、在亞如何初有效稠地組叢織學(xué)肉生開窩展探界索規(guī)餡律時(shí)邪，我排認(rèn)為擠猜想刺可以選鍛煉顏孩子裹們的趕創(chuàng)新催思維箱，但掘猜想黎必須年具有惡一定壓的基圓礎(chǔ)，釀需要助因勢(shì)浸利導(dǎo)謊。扁研后沸反思虛1收、有竟效的酬問題藍(lán)方面督反思認(rèn)，我殺教案藝的設(shè)胃計(jì)充踐分考眉慮學(xué)處生的氧思維胡水平游、認(rèn)偏知結(jié)猾構(gòu)特們點(diǎn)，筋能誘狀發(fā)學(xué)尤生深而入思梅考、顛積極狐回答應(yīng)，積必極參剩與課秩堂教亞學(xué)活女動(dòng)，舍促進(jìn)檔學(xué)生尤個(gè)體察的全撒面、晉健康響、可倦持續(xù)墻發(fā)展綢。濁2泡、從烏有效剖活動(dòng)逗時(shí)間濤反思拋，學(xué)羨生學(xué)炭習(xí)活誕動(dòng)興鈔奮時(shí)記間，幕我在涌這一剃短時(shí)用間集貼中講將授課言程的戰(zhàn)重點(diǎn)偽、難削點(diǎn)，身使學(xué)叉生對(duì)罰知識(shí)腸有最摩好的而吸收樹和理新解。布3鳳、從隱課堂泡教學(xué)跌結(jié)構(gòu)損反思著,汁課堂守結(jié)構(gòu)或緊湊勉、合認(rèn)理，漫合理擺地安糊排教褲學(xué)活捷動(dòng)，責(zé)各部慕分銜臟接自瀉然、忘流暢唯，時(shí)爹間長(zhǎng)萬(wàn)短適她當(dāng)，或教學(xué)箱重點(diǎn)捷、難胖點(diǎn)突婦出，取合理股高效愛的教態(tài)學(xué)結(jié)奏構(gòu)安肯排并帶能恰藍(lán)當(dāng)?shù)奶呓M織味材料爸，學(xué)招習(xí)重熄點(diǎn)、囑難點(diǎn)禮。鞏（二滔）研貴修活折動(dòng)紀(jì)文實(shí)表赴日塘期蘋20甘14仗年稻3旦月帶6遙日蘋研修立主題提“竊12化1鴿”顛模式反專題劫培訓(xùn)怎主鴉講勝人茂張基喆蓄研修街地點(diǎn)恥階梯抽教室搭學(xué)護(hù)時(shí)柴2單學(xué)時(shí)悔研修雷形式院集體遠(yuǎn)學(xué)習(xí)扎研修宇內(nèi)容協(xié)1早、秦召校長(zhǎng)劉闡明暴本次鉗培訓(xùn)棕會(huì)的蛾重要錦意義哭及要賴求?；?辱、張本校長(zhǎng)尼就殺“框12株1吹”離模式亂做專濁題培之訓(xùn)洋①誕“灣12頑1磚”很目標(biāo)貌教學(xué)際模式碎的概斧念。眼②配推行般這個(gè)后模式驗(yàn)的意也義。滅③倚、推踢行吊“李12進(jìn)1挖”色模式淡的具資體實(shí)貨施程電序籠1薦、預(yù)驗(yàn)習(xí)單響。夕2俘、問裙題生島成單瞞。舊3膚教學(xué)途版塊廊3另、王路校長(zhǎng)蹲就艙“冒12熱1彎”蝦模式嶄提出紗新要祝求。誦4棒、秦世校長(zhǎng)悔總結(jié)竭本次桐培訓(xùn)謝活動(dòng)駕。適簡(jiǎn)要屬評(píng)析肆

正

壇秦校肯長(zhǎng)理膜論結(jié)防合實(shí)敏踐，旅根據(jù)待“銳12掉1浴”宜課改俗新模剛式要危求，荒從導(dǎo)鄉(xiāng)學(xué)案桑、自包主學(xué)為習(xí)、齡合作溜探究塑、目性標(biāo)檢虜測(cè)四珠個(gè)方但面進(jìn)線行講美解，碼同時(shí)即針對(duì)惜我校葉近年鐮來(lái)在咱四年趕級(jí)先袋行實(shí)獵施盜“碑12婦1舞高效算課堂炊教學(xué)殼模式挨”揚(yáng)所取擁得的炎成績(jī)幻及存柏在的日問題遠(yuǎn)。欄研后潑反思諷3親月江6亭日蓮，西式街小購(gòu)學(xué)舉梁辦忠“鹿12筑1叼高效均課堂劃教學(xué)櫻模式?！备飳ｎ}椒培訓(xùn)壯會(huì)。屬會(huì)上軍，分寨管教禾學(xué)的奸秦校蔽長(zhǎng)作福了深蜜入淺離出的競(jìng)專題習(xí)報(bào)告灣。他掠向大書家詳刷細(xì)介制紹了憲“逼12王1洽”債模式令，與請(qǐng)?jiān)跁?huì)秒的教若師分廢享，役大家唱對(duì)課孔堂教搭學(xué)模蟲式有為了新扎的認(rèn)逃識(shí)。毯最后報(bào)，對(duì)結(jié)大家玉提出醒了要恒求和發(fā)希望庸。響（二厚）研舞修活?yuàn)^動(dòng)紀(jì)啄實(shí)表溝（二荒）研匪修活乖動(dòng)紀(jì)椒實(shí)表殃日督期富坡野混爪礎(chǔ)20揮14刃年棗3晶月乏一三資日葉研修強(qiáng)主題滿“愈12唯1絲”熊模式豎學(xué)習(xí)光評(píng)價(jià)獎(jiǎng)專題驅(qū)培訓(xùn)床主勉講奴人榨何宏算亮麗研修機(jī)地點(diǎn)汪階梯裳教室唐學(xué)泡時(shí)崖2諸學(xué)時(shí)所研修跟形式悄集體滿學(xué)習(xí)戀研修傷內(nèi)容推一嗎.驚教導(dǎo)敢主任慣何宏仆亮講跪我校禾“寧12倡1雨”慌教學(xué)乎模式黨的實(shí)設(shè)施現(xiàn)勻狀。愉二卡.蹤何宏?duì)N亮組捎織學(xué)綿習(xí)疼“桌12寶1約”組教學(xué)化模式棉各個(gè)勝環(huán)節(jié)慕及步陪驟的音具體蓋要求港。吸三專.詞組內(nèi)株成員城普遍宗存在饒的問眼題：償1.骨“達(dá)12優(yōu)1誦”訪教學(xué)駱模式摘中怎稠樣引漲導(dǎo)學(xué)呆生質(zhì)反疑？拉2.殘課堂天教學(xué)籮中怎留樣指窄導(dǎo)學(xué)盈生小沿組探突究？定3.眾導(dǎo)學(xué)括案與誓傳統(tǒng)捧教案暑有什敢么不妙同？喊4.粘學(xué)科咐長(zhǎng)應(yīng)腹有哪的些學(xué)漆生擔(dān)靈任？指四岡.鬼研討拐結(jié)論揉：飯1.燙以興鋒趣為密導(dǎo)引踏，以訴目標(biāo)社為中明心組省織學(xué)因生有治效探走究。壓2.專學(xué)生式質(zhì)疑干應(yīng)圍級(jí)繞預(yù)楚習(xí)單鋼中的著重難禽點(diǎn)進(jìn)怠行。筍3.拆導(dǎo)學(xué)拘案重鐵在指觸導(dǎo)學(xué)尼生怎王樣學(xué)蹈，而承教案紡則重催在指嬸導(dǎo)教誰(shuí)師教闖，二痛者有永著本防質(zhì)區(qū)蓬別。信4.對(duì)學(xué)科截長(zhǎng)應(yīng)納讓那干些有洲責(zé)任茄心且立組織這能力怎強(qiáng)的窄學(xué)生拒擔(dān)任團(tuán)。肅簡(jiǎn)要模評(píng)析羊我感秧覺目犧前這凳種對(duì)“李12版1參”舌的課腔堂模喇式應(yīng)策該是倉(cāng)目前瓣我們噴追求己高效亮課堂俊的有敞效跑篇道悔!或我將犬做一眠個(gè)智可慧型蜘的老孫師用贈(zèng)心去薦感悟被和認(rèn)粉真去科落實(shí)乞，爭(zhēng)酷取在刮課堂臨上培稍養(yǎng)出顛更多貧具有錘創(chuàng)新恰精神罪的學(xué)疏生。圈那么洲怎樣溝做一材個(gè)智竿慧型碑的教陽(yáng)師，脆又如加何培炮養(yǎng)創(chuàng)詠新型聰?shù)膶W(xué)除生呢田？虜研后巨反思件通過(guò)智學(xué)習(xí)漏，我答準(zhǔn)備鉤在以楊后的吐教學(xué)喇之中戒，會(huì)烤更加邁堅(jiān)定幕自己桌的一蓋個(gè)信檢念：福來(lái)自谷于課怒堂之水中的隨數(shù)學(xué)特基礎(chǔ)翁知識(shí)傳的引怪導(dǎo)和辮訓(xùn)練亞是決鋒不可箭少的哨，給豐學(xué)生貿(mào)舉的番數(shù)學(xué)救基礎(chǔ)那方面輸?shù)木殏闪?xí)題陶例子量盡量南結(jié)合錘本班付實(shí)際挽水平抗，一逃句話授：就熔是要攻力求驅(qū)做到即：因腥材施婆教，箱學(xué)以殃致用貝！棄（二毒）論研修瓶活動(dòng)日紀(jì)實(shí)證表構(gòu)日伍期俘20松14沒年脖3甚月閱一八撤研修丘主題源《長(zhǎng)屢方體蘋和正熟方體套》單非元備岔課繡主提講前人桌孫麗臣麗捷研修惰地點(diǎn)堡五數(shù)鏈教研稀組辦賴公室疼學(xué)捐時(shí)映2各學(xué)時(shí)皆研修轟形式誕集體茶備課討研修狗內(nèi)容輸一．嘉教研勝組長(zhǎng)來(lái)宣布典活動(dòng)債主題宣：匹集體西備課創(chuàng):泛人教栗版下脅冊(cè)《策長(zhǎng)方尊體和筍正方詞體》響二、暮主備橋人孫箭麗麗俗說(shuō)課繪。寸單元器教學(xué)盡內(nèi)容頑—稅學(xué)情籮分析丘—腥教學(xué)坦目標(biāo)肉—霞教學(xué)賞重難蕩點(diǎn)摧—蝕教法掃學(xué)法土—最教學(xué)握思路薦-籮課時(shí)疫安排參三、磁組內(nèi)腥交流掛，確貢定單陳元備毀課的風(fēng)初稿米。列1丑、交驢流單愉元的存教學(xué)般目標(biāo)音。噴2旗、交滾流班表級(jí)學(xué)選生的補(bǔ)學(xué)情軋。膽3您、討女論教回學(xué)方捆法、是突破邪重難稅點(diǎn)的刃方法局。接4逼、討矩論交催流單育元課獸時(shí)安獎(jiǎng)排?；谒?、匙組內(nèi)免成員章根據(jù)裂本班巨學(xué)生挨實(shí)際品備寫刃教學(xué)鳴設(shè)計(jì)免，并專在組覆內(nèi)交躬流。串簡(jiǎn)要立評(píng)析趁通過(guò)渠集體瓶研討纖，大朋家一采致認(rèn)紀(jì)為在忌教學(xué)蟲本節(jié)香課的怪過(guò)程緞中，衛(wèi)在數(shù)淘學(xué)教怕學(xué)活椒動(dòng)中政，教繪師應(yīng)蘋激發(fā)三學(xué)生賽的學(xué)差習(xí)積截極性璃，給萍學(xué)生鋪提供胞一個(gè)橋展示員激情悄、智起慧與拆個(gè)性途的大群舞臺(tái)待，讓療他們壟在實(shí)話踐活即動(dòng)中炎獲得弟多方格面發(fā)告展。備研后南反思提我在筋教學(xué)柱《長(zhǎng)沉方體犯和正裳方體授的認(rèn)廉識(shí)》喜時(shí)以欺“啊做中抽學(xué)疊”并的思源想為桑指導(dǎo)伏，通嘴過(guò)采兆用僚“胃自主品探究癥、操裁作內(nèi)烈化、墓直觀膊引導(dǎo)吹、交透流討素論億”蜂等不田同的芽教學(xué)燭策略駁使學(xué)愿生掌悟握長(zhǎng)學(xué)方體偉和正殼方體鋸的特絲征及激關(guān)系傭。首助先，世我讓姥學(xué)生旬先對(duì)鐵長(zhǎng)方賤體的敢實(shí)物會(huì)進(jìn)行皂觀察卸，找襯出長(zhǎng)場(chǎng)方體爬的特?fù)握?。怨然后舊通過(guò)嫁讓學(xué)惹生小躲組合隆作動(dòng)感手做絞長(zhǎng)方邀體框旋架了厲解長(zhǎng)燦方體閱的貓12板條棱許怎樣膛分組煌，每綢一組肉棱的覺長(zhǎng)度供有什巾么關(guān)伍系。溪（二竭）暖研修丟活動(dòng)索紀(jì)實(shí)梨表充日你期艦20蜻14翻年酸3深月沉20燭研修扶主題撓《蹈如何初提高河作業(yè)病質(zhì)量奔》研鉤討泥主助講侮人擔(dān)孫麗耍麗島研修綿地點(diǎn)班五數(shù)售教研晶組辦杏公室續(xù)學(xué)千時(shí)玩2阻學(xué)時(shí)圈研修番形式淘交流走研討花研修罪內(nèi)容剝一、副教研絨組長(zhǎng)籃宣布掀研修來(lái)主題貢集體裂研修漲：瘦《脅如何鋼提高厭作業(yè)細(xì)質(zhì)量孕》視二、熊集體陸交流沫研討奇1甚、教債師逐昌人交猶流自執(zhí)己的蝕看法之。冰2杏、教朗師就喂個(gè)人伐在布他置作俯業(yè)及殿檢查駝本班絨學(xué)生伸的作址業(yè)實(shí)禮際中既存在論的問算題展施開交多流。酬3坡、針龜對(duì)存泡在的誠(chéng)問題犯研討餅改進(jìn)頭的措布施。碧三、寨組織攔校本串學(xué)習(xí)翠：如俯何提潑高作臺(tái)業(yè)質(zhì)銅量爛四、擋討論饞交流割學(xué)習(xí)社心得巡。幸五、擁制定劑個(gè)人薯措施漲。交六、升教研柱組長(zhǎng)鏟總結(jié)攜。奇簡(jiǎn)要突評(píng)析干通過(guò)撤集體夕學(xué)習(xí)擠，對(duì)撓作業(yè)擦的質(zhì)宴量有郵了更松高的熔要求柏。在腿討論均交流塔的過(guò)供程中篇，汲等取了吃他人光的建泉議，呈制定抖了切需實(shí)可亭行的漢改進(jìn)占措施普。露研后久反思四在集昆體研腸修皆《絞如何侍提高斯作業(yè)貼質(zhì)量泉》之杜后，抗對(duì)學(xué)薄生作敘業(yè)質(zhì)悟量問席題有屬了新堆的認(rèn)補(bǔ)識(shí)。遍交流立的過(guò)干程中御，大席家提結(jié)出了橫教學(xué)紹工作伍中的脈實(shí)際腫問題察，并橋提出值了切僑實(shí)可基行的鑄措施槐，并段努力譽(yù)在今育后工撓作中使落實(shí)燙。躺（二顯）潮研修屯活動(dòng)新紀(jì)實(shí)再表駱日博期溝20敲14緊年您3宰月偷25嚷研修恐主題肚長(zhǎng)方浸體和齊正方側(cè)體體政積抗主寧講黨人芹孫麗濤麗闖研修團(tuán)地點(diǎn)項(xiàng)五數(shù)虜教研底組辦炒公室痕學(xué)濫時(shí)鑒2惑學(xué)時(shí)沈研修哈形式癢集體冷備課恨研修杜內(nèi)容貌一．季教研晨組長(zhǎng)噸宣布篇活動(dòng)狼主題老：樸集體倡備課郵:查人教擱版下律冊(cè)《羨長(zhǎng)方拆體和攤正方蔥體體蹄積》這二、駁主備抵人孫優(yōu)麗麗核說(shuō)課寨。本單元矛教學(xué)竿內(nèi)容借—姐學(xué)情告分析聯(lián)—閥教學(xué)爐目標(biāo)兵—眨教學(xué)趴重難貓點(diǎn)承—墊教法叢學(xué)法網(wǎng)—餅教學(xué)懸思路泉-收課時(shí)副安排所三、瓶組內(nèi)敞交流剛，確冤定集束體備怕課的門初稿蘆。誦1排、情者境引遺入。欄2殼、探雷索新逃知。鞠3訴、創(chuàng)握設(shè)情沫景，路拓展綿運(yùn)用爹。野4猛、分蘋析思偽考，圓確定壩解題糟思路鋼5潛、總愛結(jié)，伙布置答作業(yè)豈四預(yù).非主備敬人荊涉西俠翠形成咳教學(xué)療設(shè)計(jì)牢。藥五、襪個(gè)人連根據(jù)減本班糠學(xué)生潛實(shí)際比自己嫁確定子改進(jìn)搖教法撿。姓簡(jiǎn)要第評(píng)析含通過(guò)陪集體嘩備課嗽，采縫納了傘集體霧的建嘴議。防我在猜本節(jié)司課中弦大膽暢地實(shí)字踐，見采用斜小組傷合作她交流屆，給加學(xué)生同最大功限度氧參與藝學(xué)習(xí)墨的機(jī)轎會(huì)。弦通過(guò)質(zhì)引導(dǎo)鼠，學(xué)之生自使主參踏與數(shù)叢學(xué)實(shí)焰踐活轎動(dòng)，匆經(jīng)歷牙了數(shù)長(zhǎng)學(xué)知弓識(shí)的截發(fā)生疏、形硬成過(guò)主程，前掌握蝦了數(shù)端學(xué)建心模方畜法。檔通過(guò)盛本節(jié)耐課的元學(xué)習(xí)劑，不車僅讓瓦學(xué)生槐學(xué)會(huì)揪了一怨種知箱識(shí)，蜘還讓田學(xué)生籠培養(yǎng)維了主層動(dòng)參秀與的栗意識(shí)忠，增怕進(jìn)了溫師生倡、同屈伴之航間的聲情感懲交流劣，提衣高了疑實(shí)際所操作恒能力弊，并庭從活食動(dòng)中乎形成燭了數(shù)環(huán)學(xué)意脆識(shí)，祖學(xué)會(huì)蕩了創(chuàng)呀造。精研后媽反思脊在教饅學(xué)本普節(jié)課液時(shí)我勉注意式發(fā)展下學(xué)生而的空及間觀軋念，憲加強(qiáng)脅實(shí)際墻操作拋。通竭過(guò)實(shí)拖際觀物察、翻制作破、拆埋拼等使活動(dòng)荷，學(xué)煙生清道楚地宅理解抗長(zhǎng)方莫體體經(jīng)積計(jì)芳算公府式的殺來(lái)源皂，并劍能夠賀根據(jù)梅所給求的已激知條墻件正滴確地欺計(jì)算熟有關(guān)桶圖形濾的體漿積。千學(xué)生殊的動(dòng)余手能領(lǐng)力也樓得到稱了提名高。斤最后叢，通掩過(guò)學(xué)奪生自范己比似較、稅發(fā)現(xiàn)漲長(zhǎng)方某體體韻積的慰計(jì)算曾公式撇，并唯用字屋母表壁示。冰在教撒學(xué)完跌長(zhǎng)方端體的穿計(jì)算見公式培后，針我繼胞續(xù)啟摘發(fā)學(xué)箏生根部據(jù)正粥方體諒與長(zhǎng)星方體爐的關(guān)辦系，勁聯(lián)系蜂長(zhǎng)方篩體體卸積的麻計(jì)算涼公式止，引榨導(dǎo)學(xué)榮生自默己推研導(dǎo)出投正方紀(jì)體體等積的巷計(jì)算浙公式挎。仇（二裁）研尸修活忍動(dòng)紀(jì)皮實(shí)表色日蓮期曲20參14肺、董3跨、普27炎研修從主題并教研變活動(dòng)垃：觀押看教擦學(xué)錄沖像宴主宮講撒人畏何宏層亮矛研修拳地點(diǎn)他階梯得教室叢學(xué)貧時(shí)線2嶄研修咸形式虧集體挺學(xué)習(xí)熊研修償內(nèi)容端教學(xué)辱內(nèi)容糾：《繩姥姥府的剪敞紙》擦一、概情景石導(dǎo)課須：耕1端、創(chuàng)特設(shè)情毯景，菜激發(fā)們興趣購(gòu)。訓(xùn)2巴、導(dǎo)腐入新傷課，腦板書合課題級(jí)。宏朗讀飼、感椅悟：嚼自讀灑課文依，課徹文圍爭(zhēng)繞剪黎紙寫林了哪教些事蠢？墓1棋、姥失姥用湖剪紙還裝點(diǎn)吃著家送鄉(xiāng)人御們的灶生活菠。（士看昌—壓聽棒—單說(shuō)暑—彩做）橡（播童放課錄件）趙2崗、剪庸紙給怨“租我畝”責(zé)兒時(shí)猾帶來(lái)安了無(wú)云限歡炮樂。服①劍不用旁眼睛陣，讓茅姥姥涂摸著構(gòu)剪。優(yōu)②劉姥姥巾用剪襲紙將葵“慘我管”肉拴在隆屋檐滋下。啄3元、剪吧紙寄魚托著霞“澤我廣”形和姥口姥之欣間濃冰濃的行親情訓(xùn)。吼①義姥姥沒給田“禍我科”趨寄剪害紙。弱②“顧我慶”雨時(shí)常假夢(mèng)剪池紙。披三、席合作倆交流險(xiǎn)，升粱華主沸題：醉小組峰討論停，姥益姥是絮一個(gè)張?jiān)鯓淤u的人蘆？素四、匪總結(jié)史全課昌，內(nèi)高化知多識(shí)：增正是攏這樣破一個(gè)鍋活潑庫(kù)可愛常的孩巨子讓卸姥姥朵牽腸坐掛肚告，正券是這漲樣一炮位慈揀祥、銷善良靜的姥棍姥讓黎作者拼魂?duì)矿w夢(mèng)繞察，讓酬我們串永遠(yuǎn)膝記住起這份算濃濃橡親情鹿的見揉證曲——燕《姥于姥的頂剪紙唉》。格記住儲(chǔ)這個(gè)濫悅耳漸、親誦切的咐名字順——堅(jiān)姥姥混。罪五、睜課后效延伸歲，升售華情數(shù)感：亡請(qǐng)代臂作者稻為姥索姥寫境一封殲回信即。平簡(jiǎn)要余評(píng)析舊在本棗課教醒學(xué)中禮，劉賭老師耀多次餡引導(dǎo)矩學(xué)生后運(yùn)用憤語(yǔ)言伍，最徹典型屬的有摟兩次燭：一但是讀壁中悟閃寫，遷進(jìn)行努口頭英表達(dá)公訓(xùn)練罵；二鵲是情順動(dòng)辭器發(fā)，押進(jìn)行艘書面約表達(dá)唐訓(xùn)練見。兩勉次訓(xùn)盟練，丹教師耽都緊傲緊貼擔(dān)近課圣文，母在訓(xùn)吩練表睡達(dá)的股同時(shí)屋，強(qiáng)騎化了食對(duì)課智文的錄理解來(lái)，使刺得雪“啊讀稍”史與鐮“誘寫漲”伍水乳牢交融志，渾裳然天足成，恩相互蛾促進(jìn)笛，相黨得益讀彰。式研后貸反思據(jù)通過(guò)怨觀看質(zhì)教學(xué)墳錄像濁，讓至我明綢白了裳語(yǔ)文系，絕桌不僅劣僅是葵一個(gè)缸工具都性的抖存在狹，它宏更是猶精神爭(zhēng)的存聚在。器只有硬在學(xué)滾習(xí)語(yǔ)似言的貫同時(shí)請(qǐng)，讓盈學(xué)生勉的精霉神世郊界豐搏富起角來(lái)，綠學(xué)生馬才能撥產(chǎn)生惡強(qiáng)大忙的語(yǔ)灣文能額力。劃顯然愁，劉昏老師肌的語(yǔ)擁文課極充滿犁了濃冒濃的如情味些。學(xué)鉛生能馳在短鏈短的舟幾分孔鐘時(shí)在間里己，寫用成充珠滿真訂情的侵打動(dòng)冷人心烘的佳紙作，挖是一愿堂語(yǔ)依文課竿成功躺的標(biāo)握志。捐純（二別）研薦修活?yuàn)A動(dòng)紀(jì)雕實(shí)表初日加期部20遍14浮年鋒4橡月痰1療研修剩主題學(xué)容積受和容建積單扔位救主僻講燕人繡孫麗客麗窯研修忠地點(diǎn)秀五數(shù)過(guò)教研激組辦爛公室互學(xué)考時(shí)宗2液學(xué)時(shí)走研修協(xié)形式服集體硬備課禁研修包內(nèi)容繼

裹一．徑教研攜組長(zhǎng)咬宣布拐活動(dòng)棄主題傾：聾集體預(yù)備課灣:冰人教輝版下劍冊(cè)《觸容積壯和容滅積單泉位》梅二、琴主備奉人孫桂麗麗辣說(shuō)課朱。嚴(yán)單元甲教學(xué)斗內(nèi)容咽—魂學(xué)情番分析凝—釋教學(xué)以目標(biāo)的—排教學(xué)虜重難院點(diǎn)閑—互教法應(yīng)學(xué)法未—球教學(xué)花思路印-臭課時(shí)接安排庫(kù)三、后組內(nèi)更交流禾，確津定單社元備殲課的霉初稿送。睜1判、交村流單喇元的艙教學(xué)度目標(biāo)附?？?醉、交氧流班光級(jí)學(xué)量生的玻學(xué)情霸。透3累、討港論教餡學(xué)方遼法、各突破跪重難筍點(diǎn)的柏方法重。許4迷、討受論交穗流單師元課樂時(shí)安相排。熄四、但組內(nèi)斤成員肆根據(jù)母本班梅學(xué)生辱實(shí)際伴備寫慣教學(xué)自設(shè)計(jì)公，并卵在組矛內(nèi)交遇流。捆簡(jiǎn)要俱評(píng)析蹲有感蝦于教汽研組腎的集啦體備苦課。備這節(jié)繼課我秒進(jìn)行妻了精啊心準(zhǔn)璃備，笑1笛、課師伊始達(dá)，我喪復(fù)習(xí)勺了體銳積和盼體積誘單位火的知予識(shí)壞,顆為新慌授作渠好鋪饒墊。祖2里、導(dǎo)翁入也閥是運(yùn)惰用體驗(yàn)積的革知識(shí)確導(dǎo)入嗓的。新3共、新辱授中潤(rùn)我根存據(jù)知兩識(shí)遷券移的院規(guī)律榮,賺讓學(xué)剪生以昆自學(xué)逝為主領(lǐng),幻出示鹿自學(xué)凝提綱峰。饒同時(shí)秧進(jìn)行皇適時(shí)苗點(diǎn)撥典,推循循調(diào)善誘隊(duì),桂充分鍛發(fā)揮捕教師協(xié)的主怕導(dǎo)作考用。節(jié)研后盼反思羽通過(guò)接集體之研討議，大綿家一饞致認(rèn)貴為讓案學(xué)生簽運(yùn)用翻有關(guān)萬(wàn)體積姨和體籃積單穩(wěn)位的廉知識(shí)降學(xué)習(xí)查容積振和容含積單潤(rùn)位剖,巾有利擦于學(xué)裂生理縣解知艷識(shí)的尤內(nèi)在木聯(lián)系殃,涌形成仔比較畢完整舟的認(rèn)垮知結(jié)阻構(gòu)。譜培養(yǎng)桶學(xué)生凝的遷屯移類闊推能后力。膊同時(shí)長(zhǎng)通過(guò)寒比較屆,泳讓學(xué)嚼生自腹己去引發(fā)現(xiàn)寸體積年與容斗積、內(nèi)體積怪單位普與容逃積單翁位的嶄區(qū)別失。使晴學(xué)生浮明確部體積逐與容鍛積、渣體積姓單位德與容嘴積單牌位是飄既有參聯(lián)系造又有徐區(qū)別附的。潮（二鉆）研悶修活澆動(dòng)紀(jì)式實(shí)表困日昏期洲20竿14篇.4糧.3楚研修切主題結(jié)“狹12沃1互”攜模式皺交流行研討織會(huì)肚主音講歪人往秦建倉(cāng)軍秤研修磚地點(diǎn)處階梯匠教室帽學(xué)援時(shí)歡2說(shuō)學(xué)時(shí)頁(yè)研修喂形式君集體期學(xué)習(xí)別研修鋪內(nèi)容冠一、玉12獻(xiàn)1遙教學(xué)箭模式錢的近版況分油析依二、填秦校成長(zhǎng)交供流研股討。渠1索、故遲事引返入評(píng)毅價(jià)炭2麻、船12樓1績(jī)教學(xué)高評(píng)價(jià)僚遵循禽的原病則勤3比、評(píng)膠價(jià)的害內(nèi)容閃4中、評(píng)芹價(jià)的賀方法所5絨、小攜組輪江流制歉三、獲在教降學(xué)中釀如何黎體現(xiàn)綿12塊1酷教學(xué)責(zé)模式江。垃四、澡在實(shí)家踐中屯如何誘實(shí)施俘。租簡(jiǎn)要援評(píng)析鳴這次現(xiàn)會(huì)議冒由秦遠(yuǎn)校長(zhǎng)課主持瘋，先為對(duì)我塘校實(shí)籠施的兄“良12爬1吵教學(xué)碌模式與”摧的具毯體情塊況做拐的具奶體的損分析苦，之唱后還圍組織數(shù)大家裝學(xué)習(xí)哪了再12盤1譽(yù)教學(xué)努評(píng)價(jià)黑遵循慎的原嚼則、波內(nèi)容億、方膽法，繭并就幟“犬在教掙學(xué)中旦如何賴體現(xiàn)棗12般1惡教學(xué)蝕模式國(guó)”摘這一炕問題的做了傳詳細(xì)殲的講清解?？泻蠊P反思嫁4晚月答3弟日，愛西街賺小學(xué)武再次碑舉辦牌“紋12蜂1頑模式逆交流稅研討售會(huì)。齒會(huì)上決，分荒管教摘學(xué)的營(yíng)秦校繪長(zhǎng)作壤了深抖入淺桿出的板專題偵報(bào)告簽。他刪向大囑家詳額細(xì)介飼紹了搜“探12伏1德”卡模式礙教學(xué)忙評(píng)價(jià)抖遵循獅的原養(yǎng)則，情與在竊會(huì)的下教師斃分享站，大劃家對(duì)距課堂莖教學(xué)敘模式洽有了逢新的徑認(rèn)識(shí)掏。最據(jù)后，睡對(duì)大森家提描出了哄要求編和希貫望。觸（二敵）研杜修活茫動(dòng)紀(jì)債實(shí)表籍日煉期番20允14誤年泰4還月鉛8附研修款主題慮集體尊備課忙:誘整理棋和復(fù)敗習(xí)餃主口講揭人網(wǎng)孫麗味麗扛研修膠地點(diǎn)他五數(shù)網(wǎng)教研電組辦觸公室稼學(xué)蝴時(shí)烏2淡學(xué)時(shí)餅研修定形式比集體禾備課阻研修檢內(nèi)容你一．維教研糠組長(zhǎng)害宣布黑活動(dòng)筍主題批：招集體哪備課驗(yàn):鄰整理爛和復(fù)饒習(xí)遣二煌.謊主備齒人荊尿西俠床說(shuō)課蒜。梅教材唯分析兔—架學(xué)情窮分析頁(yè)—偉教學(xué)柱目標(biāo)余—增教學(xué)針重難習(xí)點(diǎn)蓄—蘭教法南學(xué)法澤—乒教學(xué)笛思路啞三．怕組內(nèi)矮交流眉，確往定初勤稿修碌改點(diǎn)仰?；?.對(duì)本單裁元知躲識(shí)梳漿理。權(quán)2勇、學(xué)軟生對(duì)紅重難認(rèn)點(diǎn)知逗識(shí)的集掌握百情況莖。軟3.帝存在鵝問題位，知泰識(shí)遺乞漏點(diǎn)淋。鄉(xiāng)四．車主備原人荊潤(rùn)西俠配形成傻教學(xué)局設(shè)計(jì)少。峰簡(jiǎn)要松評(píng)析卻學(xué)生脆的復(fù)片習(xí)提煉綱：策（緩1掃）什瓦么是夾物體詠的體江積、儉容積睜，體抹積和無(wú)容積揚(yáng)有什半么聯(lián)港系或咽區(qū)別臣？吧（景2汁）各斷個(gè)立膽體圖迷形的稠體積索公式晃是怎掃樣推腿導(dǎo)出石來(lái)的沈？娛研后繭反思饅在復(fù)本習(xí)時(shí)庫(kù)，充弦分信延任學(xué)均生，匠給學(xué)脫生創(chuàng)爹設(shè)了階自主閉學(xué)習(xí)燥的平君臺(tái)，闖呈現(xiàn)棚了開龜放的仔復(fù)習(xí)飾方式服，通樸過(guò)課申前為頂學(xué)生狡提供權(quán)復(fù)習(xí)運(yùn)整理文提綱獄，讓倉(cāng)學(xué)生蕩圍繞瘋目標(biāo)酸，把貪有關(guān)較知識(shí)妖進(jìn)行致分類穿整理艦、比待較溝嗎通，標(biāo)學(xué)生規(guī)在獨(dú)閣立整傘理知群識(shí)的絨過(guò)程亮中，蒼既弄輛清了喘知識(shí)其的來(lái)互龍去侮脈，教也培延養(yǎng)了毫他們首整理秧、概慎括的貌能力純。抵（二胳）研述修活獸動(dòng)紀(jì)擊實(shí)表泰日限期密20跳14怨.4蓮.1尾0色研修宅主題京觀看參教學(xué)勁錄像忙主趙講嫂人逮何宏扒亮賢研修潑地點(diǎn)性階梯隨教室罷學(xué)巾時(shí)偏2羽學(xué)時(shí)欲研修腿形式窮集體摘學(xué)習(xí)棕研修觸內(nèi)容恭一、等何主失任組耕織全涂體教狐職工城觀看緣視頻警1屯、觀店看視敬2賭、感寇悟紅堆旗渠執(zhí)精神炎3肉、討撐論總弟結(jié)塑4竄、討豈論紅俯旗渠鵲精神處在我稻們教詢學(xué)中亮的實(shí)紐際指舞導(dǎo)意么義。蝴5港、這翠種顧磨大家徐，贏確小家棟的精震神值恭得我帝們學(xué)閑習(xí)。革二、裳主持稠人會(huì)詢議小彩結(jié)愚在我芝們的舞教學(xué)擱中，鉤人人畢都要熟學(xué)習(xí)挎這種加精神歌。喚簡(jiǎn)要楊評(píng)析毅觀看旁視頻熊，時(shí)輩間雖功短，系但受績(jī)教育介很大抵。紅染旗渠梨是暖民族穗戰(zhàn)天糠斗地王、團(tuán)姨結(jié)拼檔搏的然一座海豐碑情，是晴激勵(lì)屠我們歇干事唯創(chuàng)業(yè)膽的巨寨大精燒神財(cái)氣富。染通過(guò)犯此項(xiàng)根活動(dòng)顏，大次家認(rèn)咸真學(xué)旬習(xí)拆精神倆，頂加強(qiáng)騙新時(shí)旨期愛傷國(guó)主割義教句育，講提高呆了思囑想道題德素贏質(zhì)。烈研后太反思晶觀看糟視頻碗后，擾紅旗與渠精微神，搭都深請(qǐng)深感善染著筍在場(chǎng)疑的全怎體教悲師，湖大家厲表示矮將更侮深入測(cè)的紅強(qiáng)旗渠嘆精神疑，激著發(fā)我魯們工每作和床生活費(fèi)的無(wú)叼窮力塔量?？荡蠹?guī)熯M(jìn)一毅步加汽深了進(jìn)對(duì)紅干旗渠卸精神懸內(nèi)涵泛的理姨解，棵強(qiáng)化棗了全干心全文意為僅師生敢服務(wù)頃的意霸識(shí)，壁堅(jiān)定孝了踐衣行群隸眾路餐線、燭干事標(biāo)的信搬心和銹決心燦。大梢家紛遷紛表塔示，殖這是桿一次趁滌蕩符思想睬、觸例及靈況魂、矩增強(qiáng)揉黨性鳳修養(yǎng)帳的難妨得的哄學(xué)習(xí)闖機(jī)會(huì)改，今嫩后以望飽滿云的工疫作熱治情全父身心或地投表入到洗各項(xiàng)草工作之中去畫，為泰學(xué)校戚的發(fā)欺展貢覺獻(xiàn)力蝴量。牙（二走）研銷修活興動(dòng)紀(jì)不實(shí)表嚇（二榮）淺研修駁活動(dòng)急紀(jì)實(shí)駛表梢日知期奪20許14們.4顯.1嫌7戚研修識(shí)主題際校本目研修雙技術(shù)蹲培訓(xùn)清主本講床人密晏燕惜研修狠地點(diǎn)嫂階梯坐教室萄學(xué)判時(shí)袍2謊學(xué)時(shí)首研修妻形式徑集體周學(xué)習(xí)溜研修狹內(nèi)容能一、反校本壩上傳宮的方姻法。陽(yáng)1孝、如遇何登率陸孫2援、如刃何上弦傳轟.桶3鈔、修源改文寧件的知方法販。網(wǎng)4才、利由用畫載筆做餓標(biāo)記蓋的方孫法。隸二、凝制作改課件柔時(shí)出愿現(xiàn)的徹問題屈及處需理方眉法。良1踩、如下何自享幻燈楊片中四添加恒音樂食，讓瓜音樂宇在指模定的淡幻燈請(qǐng)片中渠播放鋤。稿2瓶、如縫何讓筋幻燈眼片實(shí)等現(xiàn)自解動(dòng)播拜放。普3勝、如鴨何給測(cè)幻燈冒片增糠加校核園標(biāo)陵志。粱4粘、幻咬燈片很自動(dòng)齡屏蔽應(yīng)、截蠻圖、勒加密繼。堡三、曲交流銀互動(dòng)忙。須四、轎小結(jié)由。盯簡(jiǎn)要斑評(píng)析患通過(guò)炭本次鞭學(xué)習(xí)翅，使當(dāng)我掌儉握了迅許多愛信息喉技術(shù)右。如瀉：上擦傳方眉法、襲制作映以及雷修改旱。教春學(xué)中蔑使用抽幻燈刃片時(shí)儲(chǔ)出現(xiàn)顏的問誠(chéng)題一假一都角得到赴解決胳，我菌收獲肥頗多佩，很無(wú)實(shí)用私。碼研后牢反思喘本次柏學(xué)習(xí)悠，對(duì)層于課廁堂教戲?qū)W起醉著不獻(xiàn)可估狀量的督作用橫。我燃們經(jīng)線常使贊用幻領(lǐng)燈片議教學(xué)響，但孤有許壓多問樸題困譜擾著貫我們示。今校天學(xué)際校組秧織我狂們進(jìn)黃行未校本巨研修彩技術(shù)窗培訓(xùn)金，這蘇很有飽必要眾，使只我們擱的問打題得椅到了緊解決惰，排陽(yáng)除了籍大家快的教胡學(xué)困峽擾。方（二袍）研蹦修活音動(dòng)紀(jì)角實(shí)表維日含期可20蚊14瓶年故4徹月滲22剛研修睛主題效集體澇備課覽:糧分?jǐn)?shù)繩的基瘦本性睜質(zhì)挺主器講完人蛙荊西宜俠腥研修育地點(diǎn)竟五數(shù)歡教研宿組辦搬公室鄰學(xué)本時(shí)碰2才學(xué)時(shí)留研修賊形式圖集體陶備課件研修受內(nèi)容呀一．普教研壘組長(zhǎng)福宣布掃活動(dòng)厚主題區(qū)：億集體睜備課屋:咬分?jǐn)?shù)膛的基彎本性歉質(zhì)瀉二攤.帖主備戰(zhàn)人荊貧西俠弓說(shuō)課淹。盯教材狡分析擔(dān)—狡學(xué)情你分析螞—谷教學(xué)匯目標(biāo)護(hù)—機(jī)教學(xué)撥重難憤點(diǎn)吸—哭教法于學(xué)法酬—趙教學(xué)雪思路泰三．姿組內(nèi)針交流辰，確勵(lì)定初酸稿修閱改點(diǎn)趕。級(jí)1.困通過(guò)夏復(fù)習(xí)圾導(dǎo)入攀課。瞎2.謹(jǐn)互動(dòng)但探究井：分披數(shù)的懼基本送性質(zhì)寸。爬3.淋討論肢交流鈴，拓泡展延域伸。紫四．芹主備暖人荊梳西俠材形成淡教學(xué)聲設(shè)計(jì)棄。矩簡(jiǎn)要擾評(píng)析籃通通偵過(guò)預(yù)新習(xí)第腹五個(gè)郵問題畫，大還部分盟學(xué)生秋都能肆總結(jié)紛出來(lái)豆。后躲學(xué)生汪在討錢論、隊(duì)交流看和展竭示的豬時(shí)候獸教師饑在中飛間加錫以重商點(diǎn)強(qiáng)甜調(diào)，舌來(lái)凸手顯本雖節(jié)課敵的教約學(xué)難厘點(diǎn)。壇最但研后奉反思匪在教刻學(xué)中爐注重寇“潛過(guò)程殃與結(jié)頓果的朝結(jié)合昂”毫，泄“蠻合作烏學(xué)習(xí)安與自箏主學(xué)突習(xí)欣”險(xiǎn)的結(jié)唇合，葛“屯創(chuàng)設(shè)題情境端與創(chuàng)鵲新精蔽神擇”提的結(jié)踐合，孟巧妙另地創(chuàng)斜設(shè)問促題情鍛境，戀讓學(xué)馬生產(chǎn)鋤生迫理不及桌待地挺要求好獲取吊新知牧識(shí)的資情感提，再仰通過(guò)糟拓展喪外延溪，從塔具體研事例夫中抽互象出電事物營(yíng)的內(nèi)御在規(guī)哥律，壽這一只環(huán)節(jié)到重點(diǎn)波在掌祥握了添學(xué)生因的認(rèn)蠢識(shí)規(guī)皇律基捕礎(chǔ)上傅，強(qiáng)兔調(diào)知儀識(shí)的真來(lái)源與，讓閘學(xué)生格自己弱挖掘是規(guī)律攝，掌憲握數(shù)貞學(xué)知嫩識(shí)產(chǎn)身生的粘內(nèi)在春規(guī)律宣，激捆發(fā)起兄學(xué)生報(bào)積極功思維斷的動(dòng)扎機(jī)。民通過(guò)脅小組授的合嚼作以區(qū)及教愚師的俱引導(dǎo)投，發(fā)闖現(xiàn)規(guī)墻律，寧總結(jié)針規(guī)律旦，促松進(jìn)了勁學(xué)生貝相互讓幫助每，相帆互啟奏迪，屢相互爽促進(jìn)頓，發(fā)提揮了轟討論垮交流覺的作巖用，物提高閉了學(xué)潑生學(xué)陪習(xí)的節(jié)能力覽。通姓過(guò)有愈目的片的基盆本練褲習(xí)、番鞏固嫁練習(xí)救、綜旱合練商習(xí)，崖學(xué)生造進(jìn)一次步加贊深了慎對(duì)新蜜知的希強(qiáng)化座了學(xué)剪生運(yùn)稀用新重知解恨決實(shí)床際問欲題的很能力齡，使梅學(xué)生迷形成歌了一弦定的兼技能傲技巧概。翅（健二背）研淺修活匹動(dòng)紀(jì)蹈實(shí)表堤日江期凡20在14遵年午4歉月純24桂日陳研修滅主題板觀看培教學(xué)渣錄像遙主特講稈人達(dá)何主均任羨研修翼地點(diǎn)犯階梯桂教室臂學(xué)他時(shí)臉2歡研修羞形式呼集體改學(xué)習(xí)故研修華內(nèi)容隙一敘何主赴任講呆有關(guān)千觀看億教學(xué)屬錄像腫的要濟(jì)求劇二源觀看閃教學(xué)慣錄像什實(shí)況尺：坐主題測(cè)：歸如何塘打造劫高效括課堂戒1攏改變看教學(xué)懇觀念喚和教旋學(xué)模泊式。層2診教師編轉(zhuǎn)變境角色濤，給道自己款定位備。烘3芝正確江處理脂好課辛堂教指學(xué)中贊師生媽關(guān)系計(jì)，讓儀學(xué)生燥由態(tài)“突要我援學(xué)光”腦到惹“瓶我要蚊學(xué)呼”選。皂4席課堂逮如行終云流告水，感潤(rùn)物橡無(wú)聲供的讓哨學(xué)生別在輕慨松愉昏悅的芽氛圍號(hào)中進(jìn)加行學(xué)極習(xí)，管從而亮達(dá)到構(gòu)高效旱。劫三俗教師攔撰寫予觀后熟反思肢四確何主軍任總網(wǎng)結(jié)：?jiǎn)T我們推每位卸教師望必須逃把高網(wǎng)效課祖堂的勸理念跡落實(shí)竊到自悠己的兄實(shí)際天教