四年級上冊數(shù)學(xué)說課稿－第一單元 3　人口普查｜北師大版

四年級上冊數(shù)學(xué)說課稿-第一單元3人口普查一.教學(xué)目標(biāo)掌握人口普查中常用的調(diào)查方法和數(shù)據(jù)處理方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)分析的能力；啟發(fā)學(xué)生構(gòu)建數(shù)學(xué)模型，思維活躍、邏輯敏銳；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)隊(duì)合作的精神；二.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)人口普查中常用的調(diào)查方法和數(shù)據(jù)處理方法；學(xué)生基本技能的培養(yǎng)，解決實(shí)際問題的方法；思維的引導(dǎo)，使學(xué)生在動手操作實(shí)踐中培養(yǎng)數(shù)學(xué)建模的能力。難點(diǎn)學(xué)生對數(shù)據(jù)的分析能力有限，需要引導(dǎo)學(xué)生掌握分析數(shù)據(jù)的方法；如何啟發(fā)學(xué)生觀察實(shí)際情況，找到數(shù)據(jù)采集的關(guān)鍵點(diǎn)；如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識統(tǒng)計(jì)并處理數(shù)據(jù)，同時(shí)解決和探究實(shí)際問題。三.教學(xué)準(zhǔn)備教師需提前準(zhǔn)備各種調(diào)查、測量用的小工具，如計(jì)數(shù)器、計(jì)分卡、尺子等；教師需要準(zhǔn)備一些簡單的實(shí)例，成就感高，數(shù)據(jù)清晰，有助于學(xué)生掌握人口普查的方法；教師制定一份詳盡的教案，說明詳細(xì)的教學(xué)步驟和難點(diǎn)。四.教學(xué)過程第一步引入出示一份電子地圖，讓學(xué)生觀察并回答自己所在的地址，列舉其中存在的問題，如：有多少人住在這里？占地面積有多大？常去的地方是哪些？然后，老師會讓同學(xué)們分別到附近的商店、醫(yī)院、公園等場所，進(jìn)行調(diào)查并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。第二步認(rèn)識人口普查引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撜{(diào)查數(shù)據(jù)所涉及的職業(yè)、工具和方法，讓他們對人口普查有一定的了解和認(rèn)知。同時(shí)，通過實(shí)踐性活動，讓學(xué)生掌握眾多的數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析方法。第三步實(shí)際調(diào)查學(xué)生分組，根據(jù)自己所找到的問題進(jìn)行實(shí)際調(diào)查并記錄數(shù)據(jù)。為了方便數(shù)據(jù)的采集，我們可以為同學(xué)們準(zhǔn)備黃色的計(jì)數(shù)器和藍(lán)色的計(jì)數(shù)器，這樣他們就可以分別記錄男性和女性的數(shù)據(jù)。第四步數(shù)據(jù)處理在采集數(shù)據(jù)的過程中，不同小組需要進(jìn)行數(shù)據(jù)交流和共享。學(xué)生需要觀察到數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)和規(guī)律，采用合適的方式進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，比如用柱狀圖進(jìn)行數(shù)據(jù)展示，讓學(xué)生直觀地看到實(shí)際情況。第五步總結(jié)老師請學(xué)生回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓他們自己總結(jié)出人口普查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以及個(gè)人在人口普查中的所感所得。最后，教師讓同學(xué)們發(fā)表自己的想法，共同探究數(shù)字中的世界。五.課后作業(yè)讓學(xué)生回顧今天的課程，并根據(jù)自己的實(shí)際情況再次進(jìn)行人口普查，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)后用柱狀圖進(jìn)行展示，然后交給老師。教師會在下次上課時(shí)，對同學(xué)們的作業(yè)進(jìn)行展示和點(diǎn)評。通過這個(gè)課程的學(xué)習(xí)，同學(xué)們不僅可以學(xué)習(xí)到