百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（一）（教學(xué)設(shè)計(jì)）-六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版

百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（一）——教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)了解百分?jǐn)?shù)的定義及其與分?jǐn)?shù)和小數(shù)的關(guān)系；掌握利用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行數(shù)值的比較和表示；發(fā)現(xiàn)百分?jǐn)?shù)在生活中的實(shí)際應(yīng)用。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)2.1教學(xué)重點(diǎn)理解百分?jǐn)?shù)的概念及其計(jì)算方法；學(xué)會(huì)應(yīng)用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行數(shù)值的比較和表示。2.2教學(xué)難點(diǎn)理解百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)和小數(shù)的關(guān)系；掌握應(yīng)用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行實(shí)際問題的解決。三、教學(xué)方法及授課內(nèi)容3.1教學(xué)方法講授法、導(dǎo)學(xué)法。3.2授課內(nèi)容3.2.1概念教學(xué)百分?jǐn)?shù)的概念；百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的關(guān)系；百分?jǐn)?shù)的讀法、寫法及運(yùn)用方法。3.2.2核心內(nèi)容講解百分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化（百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化，百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化）；百分?jǐn)?shù)的運(yùn)用（比較大小、問題解決）。3.2.3實(shí)踐操作訓(xùn)練練習(xí)題；解題方法。四、教學(xué)過程4.1活動(dòng)設(shè)計(jì)4.1.1熱身利用小游戲或趣味題為學(xué)生打開思路，了解本節(jié)內(nèi)容。4.1.2導(dǎo)入向?qū)W生展示商品的價(jià)格，并請(qǐng)學(xué)生在一定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備好將其變?yōu)榘俜謹(jǐn)?shù)，引導(dǎo)學(xué)生了解百分?jǐn)?shù)的概念。同時(shí)異化問題為“你爸爸媽媽的工資占你家所有收入的百分之幾”，激發(fā)學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)的興趣。4.1.3講授顯示百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化的穩(wěn)定規(guī)律，讓學(xué)生能夠快速、準(zhǔn)確地完成各種轉(zhuǎn)化。4.1.4練習(xí)讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)和技能。4.1.5提高布置作業(yè)，要求學(xué)生在生活中多加觀察和實(shí)踐，以將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際中去。4.2教學(xué)流程4.2.1熱身活動(dòng)（10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生通過小游戲或趣味題的形式開啟課程內(nèi)容思路。4.2.2導(dǎo)入（10分鐘）向?qū)W生展示商品的價(jià)格，并請(qǐng)學(xué)生在一定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備好將其變?yōu)榘俜謹(jǐn)?shù)，引導(dǎo)學(xué)生了解百分?jǐn)?shù)的概念。同時(shí)異化問題為“你爸爸媽媽的工資占你家所有收入的百分之幾”，激發(fā)學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)的興趣。4.2.3講授（30分鐘）百分?jǐn)?shù)的概念；百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的關(guān)系；百分?jǐn)?shù)的讀法、寫法及運(yùn)用方法；百分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化（百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化，百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化）；百分?jǐn)?shù)的運(yùn)用（比較大小、問題解決）。4.2.4練習(xí)（30分鐘）根據(jù)講授的內(nèi)容，學(xué)生獨(dú)立完成百分?jǐn)?shù)的練習(xí)題。4.2.5提高（5分鐘）布置作業(yè)，要求學(xué)生在生活中多加觀察和實(shí)踐，以將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際中去。五、教學(xué)評(píng)估與反思5.1教學(xué)評(píng)估百分?jǐn)?shù)的概念、轉(zhuǎn)換方式和運(yùn)用方法的掌握情況；在練習(xí)中運(yùn)用所學(xué)的實(shí)際情況的解決情況；完成課后作業(yè)情況。5.2反思根據(jù)教學(xué)效果調(diào)整本課教學(xué)方法，以更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；