小學(xué)一年級語文上冊理解閱讀試卷

第小學(xué)一年級語文上冊理解閱讀試卷一、閱讀短文，回答問題。

老鷹捉小雞

下課了，同學(xué)們玩老鷹捉小雞的游戲。先由班長和體育委員分別扮演老鷹和雞媽媽，其他同學(xué)扮演小雞。

游戲開始了，老鷹張開翅膀撲向小雞，一會兒向左，一會兒向右。雞媽媽左閃右躲，保護著小雞。最后，雞媽媽讓小雞們緊緊地抱在一起，然后用力一甩，把老鷹給撞倒了。小雞們高興地跳起來：“我們勝利了！我們勝利了！”

老鷹捉小雞的游戲真是趣味無窮?。?/p>

1．根據(jù)意思寫文中的詞語。

（1）一會兒往左閃，一會兒往右躲。（___）

（2）趣味非常多，無法形容。（___）

2．畫線句子中描寫小雞動作的詞語有哪些？請畫上小圓圈。

讓抱甩撞

把撲閃躲

3．扮演老鷹的是（）。

A．體育委員

B．班長

4．游戲結(jié)束勝利的一方是（）。

A．老鷹B．雞媽媽和小雞

二、閱讀短文，回答問題。

我(非常經(jīng)常)在陽上畫畫。

今天我打算畫一幅《小鳥的家》。先用綠色的水彩筆畫森林，碧綠碧綠的樹葉，茂密的枝葉間有一個鳥窩。（在再）用黃色的水彩筆畫小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很可愛。最后用(籃藍(lán))色的水彩筆畫天空，天空中(飄瓢)著潔白的云朵

1．在文中括號內(nèi)正確的詞語下畫“√”。

2．短文一共有___________個自然段，第二自然段有_______句話。

3．用“”畫出描寫小鳥的句子。

4．在括號內(nèi)填上合適的量詞。

一（______）小鳥一（______）白云一（______）鳥窩

5．你還能用什么顏色給小鳥的家畫些什么呢？

我用___________的水彩筆_____________________

三、閱讀理解

小山羊和小灰兔

早晨，小山羊和小灰兔一起做操，小灰兔對小山羊說：“我們一塊兒到森林里去采蘑菇，好嗎？”小山羊高興地說：“好啊，快走吧！”小灰兔說：“我回家拿籃子，你在家等我?！?/p>

小山羊在家里等啊等啊，等了很久也不見小灰兔來。直到快吃午飯了，小灰兔才來。他對小山羊說：“剛才在路上遇見了小刺猬，我們聊了一會兒，耽誤了一點兒時間，咱們吃了午飯再去吧。”說完就走了。

小山羊吃了午飯又在家里等。等啊等啊，直到太陽快下山了，小灰兔才來。他抱歉地對小山羊說：“剛才我順路去看望了小花狗，我們一起玩了一會兒，所以來晚了。時間不早了，我們明天再去采蘑菇吧。你等著，我一定來！”

明天早晨還要不要等小灰兔呢？小山羊心里猶豫起來。

1．小灰兔什么時候才來的？

________________________________________________

2．小灰兔都做了哪些事才遲來的？

________________________________________________

3．你認(rèn)為第二天小灰兔還會來嗎？為什么？

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四、讀一讀，完成練習(xí)。

寶貝

落潮了，海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛的海星……小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細(xì)沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘上……

1．根據(jù)短文內(nèi)容選一選。

①細(xì)沙底下②沙灘上③石縫里④礁石邊上

（1）小螃蟹藏在__________。

（2）海蠣子掛在__________。

（3）海蛤躲在__________。

（4）海螺躺在溫暖的__________。

2．“海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘?！边@句話中的“寶貝”指的是什么？用“”在文中畫出來。

3．看圖，照樣子，把句子補充完整。

落潮了，海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘。

落潮了，________把____________悄悄地留在了海灘。

五、閱讀短文，回答問題。

小池塘

池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。

白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽倒映在池塘里，像一只紅紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許許多多的珍珠。

美麗的大眼睛，倒映出一個五彩的世界。

1．短文共有____個自然段。

2．按短文內(nèi)容填空。

（________）的大眼睛（_________）的氣球

（________）的小船（_________）的世界

3．短文共寫了四種事物倒映在小池塘里，分別是____________、____________、____________、____________。

4．“美麗的大眼睛，倒映出一個五彩的世界?！薄按笱劬Α敝傅氖牵ǎ?/p>

A．小朋友的眼睛

B．天上的星星

C．清清的小池塘

六、閱讀短文，回答問題。

布（bù)娃娃

我有一個布娃娃，可漂(piào)亮啦！那是我過生日的時候，媽媽送給我的。

娃娃有一對黑(hēi)寶石的眼睛，紅蘋果一樣的臉(liǎn)蛋(dàn)，還有一張紅紅的小嘴(zuǐ)。娃娃頭戴(dài)太陽帽(mào)，身上穿著一條紅色的裙(qún)子。真可愛！

我喜愛我的娃娃。

1．這篇短文有（____）段話。

2．請用“﹏﹏﹏”畫出寫娃娃的長相的句子。

3．請用“”畫出寫娃娃穿著(zhuó)的句子。

4．我為什么很喜愛這個娃娃？

_____________________________________________________

七、讀一讀，完成練習(xí)。

小雨點兒回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”

大雨點兒說：“我要去沒有花沒有草的地方。

不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。

1．第三段一共有__________句話。

2．連一連

小雨點兒去沒有花沒有草的地方讓花更紅，草更綠。

大雨點兒去有花有草的地方讓那里開出紅的花，長出綠的草。

八、讀短文，完成練習(xí)。

如果我是一片雪花

①如果我是一片雪花，你猜，我會飄落到什么地方去呢？

②我愿飄落到廣場上，堆個胖胖的雪人，望著你笑瞇瞇。我愿飄到小河里，變成一滴水，和小魚小蝦游戲。我更愿意飄落到媽媽的臉上，親親她，然后快樂地融化。

1．第②自然段一共有（______）句話。

2．文中畫線的詞“融化”指的是（）（填序號）

A．雪花變成水

B．雪花變成冰

3．雪花都愿意飄到哪些地方呢？請在文中用“”畫出來。

4．如果你是雪花，你還愿意飄落到哪里？做些什么呢？

我愿飄落到__________，________________________________________。

九、閱讀短文，按要求答題。

天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮，好像小珍珠，掛在小草上?！?/p>

太陽聽見了，說：“露珠什么樣？讓我看看吧?！碧柋牬笱劬χ〔菔箘趴矗墒鞘裁匆矝]看見。太陽直納悶，露珠哪兒去了？

1．天亮了，鳥兒在（）發(fā)現(xiàn)了露珠。（填序號）

A．天上

B．地上

C．小草上

D．大樹上

2．小鳥覺得露珠像__________________。

3．太陽聽到小鳥的歌聲后說了什么？請用波浪線畫出來。

4．露珠不見了，是因為（）

A．太陽出來了

B．露珠掉在地上了

十、閱讀短文，完成練習(xí)。

寶寶看窗戶

小寶寶特別喜歡看窗戶，因為窗戶老是變顏色。當(dāng)窗戶變藍(lán)的時候，媽媽說，那是遠(yuǎn)方的藍(lán)天。窗戶變成金色，媽媽說，那是太陽的光芒。窗戶變成灰色，媽媽說，那是灰色的云彩。窗戶變成黑色，撒滿銀色的小石頭，媽媽說，那是夜晚。

1．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

小寶寶看到窗戶變成了______、______、______、______這幾種顏色。

2．“窗戶變成黑色，撒滿銀色的小石頭”中的“小石頭”是指（）。

A．石子

B．天上的星星

C．天上的月亮

3．想一想：窗戶還會變成什么顏色？那又是什么呢？

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十一、課外閱讀。

袋鼠媽媽的口袋

袋鼠媽媽有只大口袋，里面裝著她的兩個孩子。

這天，袋鼠媽媽看見人家的口袋上裝著拉鏈。

她羨慕極了，“口袋上裝上拉鏈一定很好看，我也應(yīng)該裝條拉鏈。”

晚上，袋鼠媽媽真的把拉鏈縫在了自己的口袋上。

要出門了，她把兩個孩子裝進口袋里，然后拉上了拉鏈。兩個孩子在里面叫起來：“悶死啦！悶死啦！”但是袋鼠媽媽為了好看，就是不拉開拉鏈。終于，袋鼠媽媽的口袋不動了。

原來，兩個孩子都悶得暈過去了。

袋鼠媽媽跑到醫(yī)院，醫(yī)生把兩個孩子救醒過來。袋鼠媽