2023屆航空港區(qū)數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析

2023屆航空港區(qū)數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題一、謹(jǐn)慎判一判。1．一本書a元,b本這樣的書共(a+b)元（______）2．簡算一道算式時(shí)，首先要觀察這道算式中的數(shù)字有什么特點(diǎn)，再根據(jù)運(yùn)算定律進(jìn)行簡算（____）3．在一個(gè)三角形中，任意兩邊的和一定大于第三邊。（_______）4．把2個(gè)完全一樣的直角三角形拼成一個(gè)大三角形，它的內(nèi)角和是360°。（_________）5．87×201＝87×200＋87。（__________）二、仔細(xì)選一選。6．把64÷4＝16，36＋16＝52，52×12＝624合并成一道綜合算式是（）。A．（36＋64÷4）×12 B．64÷4＋36×12C．（64÷4＋16）×12 D．（36＋16÷4）×127．觀察圖形，下面說法正確的有（）個(gè)。①只有2個(gè)直角三角形。②線段AB既是三角形ABD的高，又是三角形ADC的高。③在三角形ADC中，DE是AC邊上的高。④三角形ABD和三角形ABC內(nèi)角和相等。A．1 B．2 C．3 D．48．丁丁拿了75元8角錢準(zhǔn)備買一個(gè)籃球，到商店后發(fā)現(xiàn)籃球漲價(jià)了，現(xiàn)在每個(gè)賣78.5元，丁丁至少還要回家拿()錢才可以買到這個(gè)籃球。A．3.7元B．7.2元C．154.3元D．2.7元9．下面三幅圖都是笑笑一周獲得獎(jiǎng)勵(lì)的笑臉個(gè)數(shù)情況統(tǒng)計(jì)圖，下面選項(xiàng)中，（）的虛線所在的位置能夠表示笑笑一周平均每天獲得獎(jiǎng)勵(lì)的笑臉個(gè)數(shù)。A． B． C．10．下列算式中，計(jì)算結(jié)果比第一個(gè)乘數(shù)小的是（）。A．0.23×10 B．2.2×1.7 C．30×0.9 D．7.8×1.004三、認(rèn)真填一填。11．移動(dòng)電信的鐵塔有許多三角形的結(jié)構(gòu)，這是因?yàn)槿切尉哂校╛______________）．12．把15.8的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位是________；把0.09擴(kuò)大到它的________倍是90；把26縮小到它的________是2.6。13．在括號(hào)里填上“”“”。________0.6________________0.30.9________0.714．觀察下圖，在括號(hào)里填上三角形的個(gè)數(shù)。（______）個(gè)（______）個(gè)（______）個(gè)15．下邊的直角梯形，它的高是（______）厘米，上底和下底的長度之和是（______）厘米。16．光每秒傳播約299792千米，大約是（_______）萬千米(保留一位小數(shù))；把648500000改寫成用“億”作單位的數(shù)是（________）．17．用一根長28厘米的鉛絲圍成一個(gè)三角形，這個(gè)三角形最長的一條邊長一定小于（_____）厘米。18．一個(gè)小數(shù)，整數(shù)部分的最低位是（______）位，小數(shù)部分的最高位是（______）位。19．25.54這個(gè)數(shù)個(gè)位上的5表示（_______），十分位上的5表示（_________）．20．?dāng)?shù)一數(shù)，填一填。（1）圖①向________平移了________格。（2）圖②向________平移了________格。四、細(xì)心算一算。21．口算。50×20＝720÷3＝230×30＝501×7＝6×127－27×6＝24×50＝130×9＝73－37＝40×25＝50＋50÷2＝22．用豎式計(jì)算帶*要驗(yàn)算*9.07﹣2.7=*56.86+5.49=10﹣0.8=23．直接寫出結(jié)果。60×14＝13×400＝720÷80＝870﹣780＝8400÷6＝750÷25＝五、動(dòng)手操作。24．（1）在下面的方格紙左邊分別畫一個(gè)長方形和一個(gè)正方形。（2）根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)，畫出方格紙右面圖形的另一半。25．在下面的方格紙上，分別畫出銳角三角形，直角三角形和鈍角三角形各一個(gè)．六、想一想，解一解。26．列式計(jì)算．（1）8的15倍，減去65，差是多少？（2）一個(gè)數(shù)的5倍數(shù)140，比這個(gè)數(shù)少10的數(shù)是多少？27．紅旗小學(xué)三年級(jí)和四年級(jí)共有學(xué)生160人，四年級(jí)比三年級(jí)多20人。三年級(jí)和四年級(jí)各有學(xué)生多少人？

答：三年級(jí)和四年級(jí)各有學(xué)生______，______人。28．四年（1）班39人去春游，怎樣租車最省錢呢？最省需要多少錢？29．前進(jìn)路小學(xué)去年有學(xué)生1548人，六年級(jí)畢業(yè)離校263人，今年又招一年級(jí)新生256人．今年有學(xué)生多少人？

參考答案一、謹(jǐn)慎判一判。1、×【解析】略2、√【解析】略3、√【詳解】根據(jù)三角形三邊之間的關(guān)系，三角形兩邊之和大于第三邊，三角形兩邊之差小于第三邊，所以原題說法正確。4、×【解析】略5、√【分析】計(jì)算87×201時(shí)，可將201拆分為200＋1后，根據(jù)乘法分配律計(jì)算，由此解答即可?！驹斀狻?7×201＝87×（200＋1）＝87×200＋87×1＝87×200＋87＝17400＋87＝1748787×201＝87×200﹢87所以判斷正確。故答案為：√乘法分配律是常用的簡便運(yùn)算的方法，要熟練掌握，靈活運(yùn)用。二、仔細(xì)選一選。6、A【分析】本題是整數(shù)四則混合運(yùn)算的問題。根據(jù)運(yùn)算順序及法則分析，根據(jù)運(yùn)算順序先算64÷4＝16，然后用36加64÷4的商，最后乘12即可我們利用加括號(hào)的方法改變運(yùn)算順序?！驹斀狻堪?4÷4＝16，36＋16＝52，52×12＝624合并成一道綜合算式（36＋64÷4）×12。故答案為：A本題主要考查的是整數(shù)四則混合運(yùn)算的實(shí)際應(yīng)用。解答本題的關(guān)鍵是要分清楚先算什么，再算什么，哪些數(shù)是運(yùn)算出的結(jié)果，這些數(shù)不要在算式中出現(xiàn)，可以用括號(hào)改變運(yùn)算順序。7、B【解析】略8、D【解析】略9、B【分析】根據(jù)平均數(shù)的求法可知，笑笑一周平均每天獲得獎(jiǎng)勵(lì)的笑臉個(gè)數(shù)為（3＋6＋4＋5＋7）÷5個(gè)。據(jù)此解答即可?！驹斀狻浚?＋6＋4＋5＋7）÷5＝25÷5＝5（個(gè)）所以笑笑一周平均每天獲得獎(jiǎng)勵(lì)的笑臉個(gè)數(shù)為5個(gè)，與B選項(xiàng)中虛線所在的位置表示笑臉個(gè)數(shù)相符。故答案為：B。一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。10、C【分析】兩個(gè)不為0的數(shù)相乘，當(dāng)一個(gè)乘數(shù)大于1時(shí)，積大于另一個(gè)乘數(shù)；當(dāng)一個(gè)乘數(shù)小于1時(shí)，積小于另一個(gè)乘數(shù)；當(dāng)一個(gè)乘數(shù)等于1時(shí)，積等于另一個(gè)乘數(shù)?！驹斀狻緼.0.23×10＞0.23B.2.2×1.7＞2.2C.30×0.9＜30D.7.8×1.004＞7.8故答案為：C本題主要考查不用計(jì)算判斷積和乘數(shù)大小的關(guān)系，應(yīng)熟練掌握。三、認(rèn)真填一填。11、穩(wěn)定性【解析】三角形的具有穩(wěn)定性．12、0.1581000【分析】將一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位，用這個(gè)數(shù)除以100，據(jù)此解答；要求擴(kuò)大或縮小的倍數(shù)，用現(xiàn)在的數(shù)除以原來的數(shù)，得到擴(kuò)大或縮小的倍數(shù)，據(jù)此計(jì)算。【詳解】15.8÷100＝0.158；90÷0.09＝1000；2.6÷26＝。故答案為：0.158；1000；。本題考查的是小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)引起小數(shù)縮小，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)引起小數(shù)擴(kuò)大。13、＜＞＜＞【分析】（1）同分母分?jǐn)?shù)比較大小，分子大的分?jǐn)?shù)就大。據(jù)此比較和；（2）根據(jù)小數(shù)的意義可知，分母是100的分?jǐn)?shù)可以用小數(shù)表示。據(jù)此可知，＝0.53，＝0.17，再根據(jù)小數(shù)比較大小的方法，比較0.53和0.6、0.17和0.3。（3）根據(jù)小數(shù)比較大小的方法，比較0.9和0.7?！驹斀狻浚?；＝0.53，0.6＞0.53，則0.6＞；＝0.17，0.17＜0.3，則＜0.3；0.9＞0.7；小數(shù)比較大小時(shí)，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大……14、61218【分析】（1）單個(gè)三角形的有3個(gè)，兩個(gè)三角形拼成的三角形有2個(gè)，三個(gè)三角形拼成的三角形有1個(gè)，由此解答；（2）（3）先看被上面第一條線段截得的三角形，按照從左到右的順序找出單個(gè)的三角形有3個(gè)，所以一共有3＋2＋1個(gè)三角形，同理，下面橫線上的三角形和上面橫線的三角形同樣多，由此解答。【詳解】（1）3＋2＋1＝6（個(gè)）（2）（3＋2＋1）×2＝6×2＝12（個(gè)）（3）（3＋2＋1）×3＝6×3＝18（個(gè)）本題考查三角形的計(jì)數(shù)，要按照一定的順序找三角形才能做到不重不漏。15、38【分析】這個(gè)四邊形只有一組對(duì)邊平行，有2個(gè)角是直角，此圖為直角梯形，故高為3厘米，上底和下底各自的長度又已知，再求出和即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知圖為直角梯形，高是3厘米；2＋6＝8（厘米）。所以它的高是3厘米，上底和下底的長度之和是8厘米。本題重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)梯形特點(diǎn)及直角梯形特點(diǎn)的掌握情況，熟練掌握梯形的圖形特點(diǎn)是關(guān)鍵，明確梯形的高，梯形的上底和下底的概念。16、30.06.485億【解析】略17、14【解析】略18、個(gè)十分【解析】試題分析：根據(jù)數(shù)位順序表直接解答．解：由小數(shù)的數(shù)位順序表可知：整數(shù)部分的最低位是個(gè)位，小數(shù)部分的最高位是十分位；故答案為個(gè)，十分．點(diǎn)評(píng)：此題主要考查數(shù)位順序表的掌握情況．19、5個(gè)一5個(gè)0.1【詳解】略20、下6上7【分析】根據(jù)圖形平移的性質(zhì)，圖形平移后形狀和大小不變，只是位置發(fā)生變化，解答時(shí)，首先要看清圖形向哪個(gè)方向平移，平移了多少格?！驹斀狻客ㄟ^觀察可知：（1）圖1向下平移了6格．（2）圖2向上平移了7格．故答案為：下、6；上、7。此題考查的目的是理解掌握圖形平移的性質(zhì)及應(yīng)用，明確：圖形平移后圖形的形狀和大小不變，只是位置發(fā)生變化。四、細(xì)心算一算。21、1000；240；6900；3507；600；1200；1170；36；1000；75【分析】根據(jù)整數(shù)四則運(yùn)算的計(jì)算方法計(jì)算即可，注意能簡算的要簡算?！驹斀狻?0×20＝1000720÷3＝240230×30＝6900501×7＝35076×127－27×6＝（127－27）×6＝100×6＝60024×50＝1200130×9＝117073－37＝3640×25＝100050＋50÷2＝50＋25＝75本題主要考查學(xué)生的基本計(jì)算能力，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多鍛煉，計(jì)算時(shí)要細(xì)心，看清數(shù)字。22、6.37；62.35；9.2【解析】試題分析：根據(jù)小數(shù)加減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算，注意驗(yàn)算方法的選擇．解：*9.07﹣2.7=6.37驗(yàn)算：*56.86+5.49=62.35驗(yàn)算：10﹣0.8=9.2【點(diǎn)評(píng)】考查了小數(shù)加減法的筆算，根據(jù)各自的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算，注意驗(yàn)算方法的選擇．23、840；4200；990；1400；30【分析】本題根據(jù)整數(shù)乘法、除法、減法的運(yùn)算法則計(jì)算即可。【詳解】60×14＝84013×400＝4200720÷80＝9870﹣780＝908400÷6＝1400750÷25＝30計(jì)算整數(shù)乘法時(shí)，如果被乘數(shù)、乘數(shù)末尾有0，可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看被乘數(shù)、乘數(shù)末尾一共有幾個(gè)0，就在乘得的數(shù)的末尾填寫幾個(gè)0。五、動(dòng)手操作。24、見詳解【分析】長方形的對(duì)邊平行且相等，四個(gè)角都是直角；正方形的四條邊相等，四個(gè)角都是直角；根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征，對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等，對(duì)稱點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸，在對(duì)稱軸的右邊畫出左圖的關(guān)鍵對(duì)稱點(diǎn)，依次連結(jié)即可補(bǔ)全這個(gè)軸對(duì)稱圖形；據(jù)此作圖即可解答?！驹斀狻浚?）（2）見下圖（長方形、正方形不唯一）：本題主要考查學(xué)生對(duì)長方形、正方形及軸對(duì)稱圖形知識(shí)的掌握和動(dòng)手作圖能力。25、解：【解析】【考點(diǎn)】三角形的分類最大的角是銳角的三角形是銳角三角形，最大的角是直角的三角形是直角三角形，最大的角是鈍角的三角形是鈍角三角形。依次畫圖.【分析】根據(jù)銳角三角形，直角三角形，鈍角三角形的定義畫圖。六、想一想，解一解。26、1；2【解析】試題分析：（1）先用8乘上15求出積，也就是8的15倍，再減去65即可求解；（2）先用140除以5求出這個(gè)數(shù)，再用這個(gè)數(shù)減去10即可求解．解：（1）8×15﹣65=120﹣65=1答：差是1．（2）140÷5﹣10=28﹣10=2答：比這個(gè)數(shù)少10的數(shù)是2．【點(diǎn)評(píng)】這類型的題目要分清楚數(shù)量之間的關(guān)系，先求什么再求什么，找清列式的順序，列出算式求解．27、三年級(jí)70人；四年級(jí)90人；70；90【分析】三年級(jí)和四年級(jí)共有學(xué)生160人，四年級(jí)比三年級(jí)多20人，三年級(jí)人數(shù)＝（160－20）÷2，四年級(jí)人數(shù)＝160－三年級(jí)人數(shù)?！驹斀狻咳昙?jí)人數(shù)＝（160－20）÷2＝140÷2＝70（人）四年級(jí)人數(shù)＝160－70＝90（人）答：三年級(jí)有70人，四年級(jí)有90人。本題是典型的和差問題，牢記公式：（和＋差）÷2＝大數(shù)；（和－差）÷2＝小數(shù)。28、租7座車5輛和4座車1輛最省錢；320元【分析】汽車可坐4人，租金40元。大巴車可坐7人，租金56元。所以租汽車，每個(gè)人平均花費(fèi)40÷4＝10（元），租大巴車，每個(gè)人平均花費(fèi)56÷7＝8（元）。因此為了省錢，在不浪費(fèi)位置的前提下，應(yīng)該盡量多租大巴車。一共39人，最多可租