小班下學(xué)期教學(xué)總結(jié)

第頁(yè)共頁(yè)小班下學(xué)期教學(xué)總結(jié)小班下學(xué)期教學(xué)總結(jié)小班下學(xué)期教學(xué)總結(jié)1時(shí)間過得太快了，似乎剛一上班，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)完畢了。在這一個(gè)學(xué)期當(dāng)中我做了不少工作，獲得很多的珍貴經(jīng)歷，當(dāng)然，也有些地方不盡哪人意。不過，在整個(gè)學(xué)期當(dāng)中，我對(duì)工作充滿了極大的熱情，我深深的熱愛這份工作，我會(huì)努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心請(qǐng)教，配合班主任老師共同做好教育工作，根據(jù)班級(jí)工作目的特制定了個(gè)人方案。從本學(xué)期開場(chǎng)我們課根據(jù)《綱要》的精神及小班幼兒的年齡特點(diǎn)及教育要求，精心設(shè)計(jì)了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的主題活動(dòng)，將"環(huán)境創(chuàng)造、家園共育、活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)和日?；顒?dòng)"都作為課程的組成局部：請(qǐng)幼兒與老師一起布置主題活動(dòng)中的環(huán)境；展示出幼兒在多種活動(dòng)過程中的作品，在顯性和隱性的環(huán)境中反映主題的內(nèi)容。區(qū)域游戲活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)和教學(xué)工作活動(dòng)是密不可分的，本學(xué)期我們也一直不斷的在改良班級(jí)的游戲區(qū)域活動(dòng)。通過對(duì)幼兒在活動(dòng)區(qū)里的行為進(jìn)展觀察，我們及時(shí)對(duì)活動(dòng)區(qū)的目的和材料進(jìn)展調(diào)整，也看到孩子們的才能在活動(dòng)區(qū)里得到了開展。我班幼兒他們參差不齊，有一半的幼兒年齡偏小，有的性格開朗、大方，有的卻較內(nèi)向。鑒于此情況，我們采取了因材施教的方法來引導(dǎo)他們。根據(jù)不同年齡不同程度的幼兒進(jìn)展教誨。平時(shí)多鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)他們，讓他們覺得：老師是最喜歡我的，我應(yīng)該表現(xiàn)得更好、更棒。這學(xué)期下來，小朋友對(duì)所學(xué)的知識(shí)都掌握得很不錯(cuò)，表現(xiàn)得也很好，到達(dá)了預(yù)期方案中的目的，其詳細(xì)各科的教學(xué)總結(jié)如下：1、安康：能適應(yīng)集體生活；愿意參加多種活動(dòng)，情緒穩(wěn)定，快樂；有初步的進(jìn)餐，睡眠，盥洗，排泄等生活習(xí)慣。喜歡參加幼兒園各種集體活動(dòng)。初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有根本的生活自理才能，具備初步的平安保健知識(shí)，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)，積極參加體育活動(dòng)，要求動(dòng)作根本做到輕松協(xié)調(diào)。2、語言方面：能聽懂及用普通話答復(fù)老師的問題，答復(fù)下列問題很主動(dòng)、積極，能安靜地聽故事、看動(dòng)畫片，能聽懂故事的情節(jié)，并能記住故事的名字及角色。記憶力強(qiáng)，學(xué)過的兒歌都能朗讀，會(huì)講述圖片中的主要內(nèi)容，愿意與老師、阿姨及同伴聊天。3、科學(xué)：對(duì)周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。嘗試運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探究和提問。喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達(dá)、交流探究的過程和結(jié)果。喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識(shí)，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比擬、分類、排序等方法。關(guān)心周圍環(huán)境、保護(hù)動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識(shí)4、社會(huì)領(lǐng)域：培養(yǎng)小班幼兒的社會(huì)性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處，在這一方面我們進(jìn)展了著重培養(yǎng)。在集體活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與別人交流，通過語言活動(dòng)和周圍的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛別人的積極情感。教幼兒如何處理同伴間時(shí)常發(fā)生的矛盾和問題，讓幼兒明白協(xié)商、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法。在美術(shù)活動(dòng)及"小明星"評(píng)選等活動(dòng)中，讓幼兒可以初步客觀地認(rèn)識(shí)自己和別人的優(yōu)缺點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒正確的個(gè)人意識(shí)和集體意識(shí)。在社會(huì)理論活動(dòng)方面，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，組織了"擁抱春天、親進(jìn)自然"的親子春游活動(dòng)，讓幼兒感受春天特征的同時(shí)體驗(yàn)與同伴及家長(zhǎng)分享美食、分享快樂的積極情感。我們還帶著幼兒參觀社區(qū)的小花園，感受大自然變化的同時(shí)對(duì)周圍居民的豐富業(yè)余活動(dòng)有了一定的理解。5、藝術(shù)〔1〕音樂方面：幼兒喜歡聽曲調(diào)優(yōu)美、歡快的音樂，表現(xiàn)出愉快的情緒，會(huì)用動(dòng)作來表現(xiàn)音樂。節(jié)奏感很強(qiáng)，歌曲中的符點(diǎn)及切分音符都能準(zhǔn)確的唱出來，承受力強(qiáng)，能掌握所學(xué)的歌曲，并能獨(dú)立的演唱。音樂是孩子們感受美、陶冶美、表現(xiàn)美的一個(gè)重要表現(xiàn)途徑。本學(xué)期結(jié)合自己的實(shí)驗(yàn)課題《在音樂游戲中培養(yǎng)幼兒的音樂感受力》將教學(xué)重點(diǎn)放在了音樂游戲方面。教學(xué)活動(dòng)中，我根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和特別的需要，分別從幼兒的興趣、情感、感受出發(fā)，運(yùn)用游戲法、練習(xí)法等多種方法，初步培養(yǎng)幼兒的音樂傾聽才能、音樂感受力、音樂表現(xiàn)力及創(chuàng)新才能。從多方面培養(yǎng)孩子們樂于參與音樂活動(dòng)的積極性，為孩子們學(xué)習(xí)演唱歌曲、律動(dòng)、舞蹈、音樂游戲等多種不同的音樂活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的根底。在《拉勾勾》、《我的好媽媽》、《兩個(gè)小娃娃》中孩子們能用自然好聽的聲音演唱歌曲，初步掌握了以對(duì)唱的形式演唱歌曲，一節(jié)課下來85%的幼兒能完好的演唱歌曲，重要的是孩子們?cè)赋?、愛唱、想唱，唱歌的興趣被激發(fā)出來了！通過引導(dǎo)幼兒理解歌曲的內(nèi)容、情節(jié)，鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編歌詞，創(chuàng)編游戲中小動(dòng)物的動(dòng)作，孩子們的思維更加開闊了，活潑了。通過鼓勵(lì)孩子們表演給爸爸媽媽看，并創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓孩子們都來當(dāng)小演員在大家面前唱歌、表演，孩子們更加大方了、自然的表演也越來越有進(jìn)步了！〔2〕美術(shù)方面：幼兒對(duì)繪畫表現(xiàn)出極大的興趣，都很認(rèn)真，有多數(shù)幼兒的動(dòng)手力較強(qiáng)，都能單獨(dú)完成作品，有少數(shù)幼兒還需加強(qiáng)，多數(shù)幼兒都能認(rèn)識(shí)及區(qū)分顏色。整個(gè)來看，對(duì)涂色的知識(shí)掌握得不錯(cuò)，幼兒的想象力及創(chuàng)造力較豐富根據(jù)小班下學(xué)期幼兒的年齡特點(diǎn)以及幼兒的實(shí)際程度，主要從繪畫單個(gè)的簡(jiǎn)單事物、印畫粘貼以及簡(jiǎn)單手工制作等這些豐富的美術(shù)活動(dòng)入手，培養(yǎng)幼兒正確的審美觀。美術(shù)活動(dòng)主要是圍繞著季節(jié)變化和節(jié)日結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)展的，同時(shí)也考慮了幼兒自身的開展程度，選擇興趣性強(qiáng)、貼近幼兒生活的教學(xué)內(nèi)容。小班下學(xué)期教學(xué)總結(jié)2不經(jīng)意中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子要給“小班”畫上句號(hào)了。孩子們馬上升入中班了，成為大哥哥大姐姐，看著這些得意的孩子們，不禁回想起這一學(xué)期與太悶共同生活，共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總結(jié)有以下幾點(diǎn)：一、教育方面在教育方面我們兩個(gè)老師配合，積極做好各項(xiàng)工作，愛崗敬業(yè)，公平尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子，培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)及動(dòng)手才能等方面，讓孩子可以做一些力所能及的事情！例如：自己可以獨(dú)立午睡，自己吃飯穿鞋子，自我效勞的才能增強(qiáng)了，在生活常規(guī)環(huán)節(jié)中幼兒可以自覺遵守紀(jì)律，知道該做什么，不該做什么！上課紀(jì)律上在老師的提醒下可以學(xué)會(huì)認(rèn)真聽課等！二、保育工作方面引導(dǎo)幼兒理解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中得一員，教育幼兒關(guān)心同伴，互相幫助，禮貌待人，并懂得對(duì)同伴謙讓，讓幼兒養(yǎng)成有道德有禮貌的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒知道勤剪手指甲，防止抓傷的事故發(fā)生！三、平安工作方面平安工作是最重要的工作之一，保障每一個(gè)幼兒的人身平安是每一個(gè)老師的責(zé)任，為了讓幼兒能在平安的環(huán)境中生活成長(zhǎng)，我們教給幼兒一些平安知識(shí)，讓幼兒可以有自護(hù)才能，不吞食異物，不玩水電，不從高處往下跑，不爬高，不吃生人的'東西，不跟生疏人走等！四、家長(zhǎng)工作方面老師和家長(zhǎng)通過交流，可以理解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以做好家園溝通很重要！每天放學(xué)后我們都會(huì)及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒當(dāng)天的在園情況，做好即使給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)！做的不好的請(qǐng)家長(zhǎng)配合幫助幼兒糾正，如發(fā)現(xiàn)缺席幼兒及時(shí)打與家長(zhǎng)問候情況，實(shí)在做好家園同步工作！這個(gè)學(xué)期就這樣完畢了，我們班幼兒也學(xué)會(huì)了好多生活技能，建立了一些良好的生活習(xí)慣，教育幼兒是一件非常細(xì)致的工作，需要我們?nèi)硇牡耐度?，做到愛心，耐心，?xì)心的對(duì)待每一個(gè)幼兒，那幼兒一定會(huì)安康快樂的成長(zhǎng)！看吧，孩子們學(xué)會(huì)了唱歌，跳舞，懂得了自己的事情自己做，也明白了做錯(cuò)了事情主動(dòng)成認(rèn)并改正！作為幼兒老師我心里有說不出的快樂，以后我們還是會(huì)一如既往的嚴(yán)格要求自己，本著一顆為家長(zhǎng)效勞的心，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)！小班下學(xué)期教學(xué)總結(jié)3一、平安教育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的平安教育引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身平安，增強(qiáng)平安根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的平安問題，對(duì)幼兒進(jìn)展教育，以進(jìn)步自我保護(hù)意識(shí)。我班將平安教育有目的、有方案地浸透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)才能的培養(yǎng)總目的。然后根據(jù)總目的分解制訂了相應(yīng)的分目的，并從分目的入手，制訂出了適宜的教學(xué)內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程，增強(qiáng)平安意識(shí)。通過家園園地向家長(zhǎng)宣傳平安教育的重要性，還針對(duì)幼兒出現(xiàn)的不平安行為，加強(qiáng)與其家長(zhǎng)的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。在每天的晨間談話中，我們還圍繞不同的平安內(nèi)容告訴幼兒，時(shí)刻提醒幼兒注意平安。1、開展每周一次平安教育談話活動(dòng)，進(jìn)步平安意識(shí)根據(jù)園部制定的方案，我們每周都會(huì)利用晨間活動(dòng)和孩子進(jìn)展平安談話活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容涉及：飲食平安、戲程度安、交通平安等多方面，時(shí)刻提醒孩子們注意平安，進(jìn)步孩子們的平安意識(shí)。2、開展“平安伴我行”主題活動(dòng)，進(jìn)步自我保護(hù)意識(shí)在這個(gè)主題活動(dòng)中，我們圍繞“平安”展開一系列的平安教育活動(dòng)，讓孩子懂得平安的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我們和孩子一起學(xué)習(xí)了戲程度安、下雨打雷時(shí)該怎么辦，在窗臺(tái)、陽(yáng)臺(tái)玩耍要注意等多個(gè)內(nèi)容。孩子們通過觀看ppt、視頻和老師的講解，懂得了面對(duì)這些情況該如何自我保護(hù)。3、開展防震演習(xí)活動(dòng)，進(jìn)步防災(zāi)意識(shí)為了進(jìn)步全園師生的應(yīng)急避震才能，進(jìn)一步深化防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，我們幼兒園與今年5月份，組織全園師生進(jìn)展了一次防震演練。在老師、保育員的帶著下，按照事先制定的疏散道路，有序而快速地撤離到了幼兒園空曠的操場(chǎng)。通過此次演練，進(jìn)步了哆哆們的逃生才能。二、家園同心，平安教育事半功倍站在教育立場(chǎng)上，家長(zhǎng)的愿望和老師的教育目的是一致的，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才能安康和諧的開展。有了家長(zhǎng)的支持和配合，我們的教育獲得了事半功倍的效果。三、詳細(xì)措施1、每日進(jìn)展平安檢查，防范未然。每天早晨和放學(xué)，我們即對(duì)活動(dòng)室內(nèi)的環(huán)境和玩具材料進(jìn)展平安檢查，防止平安事故的發(fā)生。而在進(jìn)展戶外活動(dòng)前，更是注意檢查戶外活動(dòng)器械的結(jié)實(shí)性與平安性，確保幼兒體育活動(dòng)的平安。2、組織平安教育活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的平安意識(shí)。每個(gè)月，我們根據(jù)幼兒近段時(shí)間出現(xiàn)的的情況、季節(jié)氣候、月平安重點(diǎn)等，組織內(nèi)容有趣的平安教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒玩中學(xué)，掌握一定的自我保護(hù)技能。3、發(fā)現(xiàn)幼兒異常，及時(shí)處理。平時(shí)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我們注意觀察幼兒的異常行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況，及時(shí)處理，防范平安事故與未然。4、妥善管理藥品，以防意外。遇到幼兒生病帶藥入園時(shí)，我們及時(shí)與保健醫(yī)生做好藥品的交接，并妥善保管好藥品。5、平安宣傳專欄，家園配合。我們充分利用平安宣傳專欄、電訪、家訪等多種形式，達(dá)成家園共識(shí)，加大平安教育的宣傳力度。6、把好入離園關(guān)，防止走失。在遇到不認(rèn)識(shí)的人來