中職班主任學期班級工作計劃（7篇）

中職班主任學期班級工作計劃（7篇）

中職班主任學期班級工作規(guī)劃1

本學期連續(xù)擔當管企二班的班主任;為把班級治理好，有效開展班主任工作，我特制定如下規(guī)劃：

一、指導思想：

在學校領導下，以突出表達學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育、責任教育、抱負教育，提高學生自我教育力量、自主治理力量，培育學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)就業(yè)優(yōu)秀率100%。

二、主要工作

1.做好學生思想教育工作，指導學生從思想、學問、心理、身體、面試等方面做好預備，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去參與聘請會。

2.仔細上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進展思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培育學生良好的品行、修養(yǎng)等。有規(guī)劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。

3.實行班干部輪番值日負責制，嚴格考勤，嚴格掌握自習課紀律。協(xié)作開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為標準教育。

4.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特別狀況準時與家長聯(lián)系。

5.組織好學生參與就業(yè)聘請會等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。

三、學風建立：

1、常常與各門學科的任課教師進展溝通，了解學生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3、做好自習課的自我治理工作，提高學生的學習積極性。

四、詳細工作安排

三月

1、迎接縣教育局開學檢查

2、開展學雷鋒活動月活動

3、召開主題班會《就業(yè)與我》

4、對局部思想負擔較重的學生進展心理輔導。

四月

1、召開主題班會《就業(yè)，你預備好了嗎?》

2、安全、衛(wèi)生全面大檢查

3、做好就業(yè)聘請會工作。

中職班主任學期班級工作規(guī)劃2

時間過得很快，學生實習接近尾聲了。經(jīng)過陪學生進展三個月的工作實踐，使我深刻體會到，要當好一個班的班主任確實不簡單。從學生進入工廠的那一天開頭我擔負起12級中專6班的班主任，三個月下來，我總結(jié)如下幾方面。

一、熟悉熟知班群眾

一個班群眾，有四十名同學，我還沒來得及在教室熟悉她們，就分了兩批進入工廠開頭了實習工作，對我來說接手一個二手班級，之前又沒有班主任工作閱歷，治理起來真是難上加難，我開頭了匆忙的奔波，去熟悉她們，從記錄她們的手機號和姓名開頭。漸漸熟知，不到了兩天的時間對每一位同學都熟識起來，可是還不是非常的了解，相互的了解是需要時間的累積的。再一方面，我自我也以身作責，努力做學生的典范，跟班勤，治理方法得力，班風正、學風濃。

二、準時做好工廠和學生之間的橋梁

當有的學生不適合一個崗位或者感覺太累時，準時跟廠子領導溝通，進展調(diào)崗，當有的老員工對學生不疼惜時，要準時跟他們領導溝通，進展換崗或者與老員工做好溝通。

三、做好學生思想工作

想讓學生切實根據(jù)教師的要求做，就務必在思想上讓他們相通，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：

1、歡快式治理

現(xiàn)階段的大局部學生感到實習是不歡快的或?qū)嵙暃]興趣，依據(jù)此狀況我對本學期的班會進展調(diào)整，此刻的班會通常先由學生自我總結(jié)現(xiàn)階段班里的狀況，然后是我做總結(jié)并以多種形式進展教育。最終做群眾嬉戲，在嬉戲中鼓舞學生讓學生在不影響群眾的狀況下充分呈現(xiàn)自我的潛力與潛力，到達讓同學們感受到在群眾生活、實習是歡快的，透過實習找到自我應有的位置。

2、做好個別同學的思想工作

有些學生擺不準自我的位置，總覺得自我不適合在工廠干活，就應在辦公室玩著電腦，還有的學生嫌實習工資少，不情愿去實習，不能正確的對待實習，這就要做思想工作。當某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我實行冷靜法，先不找學生談話，等自我冷靜下來重新調(diào)整思路后，用另一種方式再找學生談。這時心平氣和，思路清楚，談話往往能到達很好的效果。

四、加強與家長聯(lián)系

職業(yè)院校的學生的實習是非常重要的，，所以班主任如何抓好學生們的實習才是最重要，也是最難的。本班學習氣氛很好，競爭意識強，可是由于大局部都是女生，進工廠實習對一局部女生來說是很難的。針對這種狀況，我在與學生談心之余，了解他們的想法，并且鼓舞她們堅持完成實習。在鼓舞的根底上，提出更高目標。在此期間，對一些不愿再工廠實習，去外面打工的進展了與家長的溝通，家長與我站在了同一戰(zhàn)線，最終都能回來，使班級整體在實習上有了提高。

以上我主要談了自我在班主任工作中的幾點做法和體會?？傊?，三個月的班主任工作使我學到了很多，潛力也得到了加強?？墒俏乙埠康孛靼祝晕易龅眠€很不夠，由于本人閱歷缺乏，心有余而力缺乏，離那些閱歷豐富的班主任還很遠，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決可是，在今后的工作中，我會不斷地積存閱歷和教訓，盡快提高自我。

中職班主任學期班級工作規(guī)劃3

本學期我擔當新一屆的焊接專業(yè)班的班主任，依據(jù)對該班學生進展溝通后的了解和我們學校的實際狀況以及自身的實際條件，特制定本規(guī)劃，職校班主任工作規(guī)劃。

一、指導思想：

敬重；信任；共情；關(guān)注；在德育工作中要敬重每個學生的人格，信任他們的潛在的力氣，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點和特長，并以深厚的感情來對待和教育他們，要信任學生都有專心的一面。我們也明白，你假如不負職責的去埋怨或者是批判或者是懲處一個學生，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也明白“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑，疑人不用”。僅有在了解的根底上充分的敬重和信任，才能限度的發(fā)揮學生的潛能。所謂“共情”是指要和學生的感覺持續(xù)相通，即要常常換位思索，僅有我們常常換位思索，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否貼合他們的特征。所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學生的成長提高的每一個細節(jié)，我們都明白細節(jié)打算勝利。

二、奮斗目標：

要到達一個標準的職校學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有潛力；有規(guī)劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。1、“有人格”是做人的最起碼的標準；2、“有胸懷”會使我們的班級群眾變得融洽，同學們之間會親如一家；3、“有教養(yǎng)”，留意，“教養(yǎng)”并不是一個共性貶義的詞，我們常?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿公路，假如你問他為什么他會答復：由于沒有！似乎他遵守交通規(guī)章是為遵守的。我們的學生也是如此，常?？吹綄W生在“檢查”中寫到：我對不起教師的教育之情，對不起家長的撫育之恩——似乎他們成天的學習是在為教師學，為家長學，惋惜的是我們有很多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學生和教師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍！4、那么什么是“有潛力”呢有的學生每次考試還能夠，可是實際操作不行，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有潛力；5、“有規(guī)劃”：許多學生是得過且過型，他們成天忙勞碌碌，或者無所事事，這些都是沒有規(guī)劃的表現(xiàn)，有的學生不服氣，說我有規(guī)劃，比方我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術(shù)人員，我說那是幻想，愿望，或者是你的規(guī)劃太空洞，可操作性不強。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定規(guī)劃日，每個人都要制定出操作可行的規(guī)劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每一天都要制定一個規(guī)劃；一旦有了規(guī)劃，那么漸漸的就會“有規(guī)律”起來。6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的安康長壽，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學生不是不聰慧，是由于做事沒有規(guī)律而鋪張了太多的時間，從而學習成績及潛力很一般；7、“有效率”：常?？吹接械膶W生成天勞碌，埋頭苦干，就是看不出提高，緣由就在于沒有提高“效率”。

三、詳細措施：

（一）思想行為教育方面：

1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位職責制：全班設置大約30個崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自我的家庭一樣來對待，讓有些淘氣的學生有事可做，也能夠分散他們的一些其他方面的留意力，同時又能夠使學生逐步走向自主治理，真正成為自我的仆人?？芍^“一箭三雕”。

2、實施班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主治理設置一個良好的后盾，我特意制定了非常具體的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單治理，學生的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下基矗

3、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備每兩周高一次主題班會，資料也是親密聯(lián)系本班實際狀況以及學校的動態(tài)。

4、多開展一些競賽活動：其目的一是為了熬煉學生的潛力，另一方面也增加了學生的群眾主義感。增加學生間的分散力。

5、確定每周的主題，提高潛力：如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增加學生各方面的潛力。

（二）學習方面：

為了提高學生的學習和潛力，我制定了以下措施：

1、每月每周每一天都要制定出自我學習的規(guī)劃。

2、每一天早晨根據(jù)班級規(guī)定讀書。

3、每一天抽出5分鐘時間練字。

4、常常開展一些競賽如“技能競賽”，“環(huán)保學問競賽”，“法制學問競賽”，借以來提高學生的學習效率。

5、加強與各任課教師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。

6、加強對學生綜合潛力的培育，專心培育學生的制造精神，開展形式多樣的活動，如學問競賽、讀書溝通會等。

7、加強自主作業(yè)時的自主治理。

8、加強職業(yè)道德建立及心理素養(yǎng)教育。

中職班主任學期班級工作規(guī)劃4

中專職業(yè)學校的教學工作和?？频囊粯又匾?，作為一名中專職業(yè)學校的班主任，為了讓班級的學習成績有所提升，我一向在努力的工作。

中專職業(yè)學校不一樣于高中學校，雖然也有一局部中專學生經(jīng)過教師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法經(jīng)過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自我的規(guī)劃。

一、提高學問，明確職責，加強職責感。

班主任是學校教育規(guī)劃的詳細執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的”好壞，直接影響學校教育治理工作進展。本文由一齊去留學修改整理。

所以，必需提高熟悉，加強職責感，把握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學生思想教育工作，把學生培育成為一個積極向上，勤奮為學，團結(jié)友愛的團體。

2、引導學生努力學好功課，實行有效措施，提高學生學習成績和學習效率。

3、關(guān)懷學生生活和安康，組織學生參與各種文體活動。

4、組織學生參與社會實踐和公益勞動。

5、關(guān)懷和幫助本班共青團組織進展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力氣。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情景，構(gòu)成統(tǒng)一的教育力氣。

7、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和治理。

二、喜愛學生，深入了解學生情景。

要想引導學生向好的方向進展，克制不好的方面，首先必需深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有學問水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情景，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必需先了解這個班根本情景：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔當干部情景，受過嘉獎處分，學習成績，特長愛好，安康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。

三、實施班級治理，構(gòu)成良好的班風。

1、制訂班主任工作規(guī)劃，加強工作規(guī)劃性

依據(jù)學校工作規(guī)劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作規(guī)劃，然后每周要有詳細的規(guī)劃，規(guī)劃必需做到方向、任務明確，措施詳細、切實能夠。

2、培育積極向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的`班團體。

班級的進展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建立至關(guān)重要，新生入學后第一學年，必需要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要貼合本班實際，能為同學所理解，有必需鼓舞作用，并且學生經(jīng)過必需努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮勉向上，團結(jié)友愛團體，構(gòu)成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作本領和榜樣帶頭作用，所以，要選擇具備必需組織工作本領，能團結(jié)同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起榜樣帶頭作用的同學擔當。

4、要組織和開展團體活動，培育團體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。

如參觀，巡游，訪問，晚會，主題活動等。

5、要構(gòu)成正確輿—論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建立。

日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，構(gòu)成一種輿—論。不正確行為消失時，會受到批判，抵抗，幫助，構(gòu)成一種風氣。班級應建立目標治理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情景，輪值制度，日常事務等進展量化治理評比，在班內(nèi)構(gòu)成輿—論監(jiān)視，促進良好班風構(gòu)成。

經(jīng)過我每學期給班級制訂工作規(guī)劃，我們班級在年級中取得了較好的成績，期望大家能夠長期堅持這種良好的學期風氣。

中職班主任學期班級工作規(guī)劃5

一、班級治理總的指導思想

認清形勢，鼓足士氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)進展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實施生本教育，以培育學生創(chuàng)新精神和實踐力量為重點的素養(yǎng)教育，穩(wěn)步走進新課程，探究新教法，總結(jié)新閱歷，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級治理當中，如敬重學生的人格，關(guān)注個體差異，滿意不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氣氛，加強前途抱負教育，激發(fā)學生的學習積極性，培育學生把握和運用學問的態(tài)度和力量，使每個學生都能順當實現(xiàn)從初中向中職、從中職到工作的過渡。

二、全班狀況分析

我班經(jīng)過軍訓階段的相處與磨合之后，班級初步形成了團結(jié)互助的良好風氣，學生之間親切無間，師生之間之間相互信任、關(guān)系融洽。大局部學生都能遵守學校的規(guī)章制度，對班級的治理工作都很有興趣，也積極地投入到班級的治理工作中，許多學生思維活潑，很情愿在教師的面前表現(xiàn)出自己的個人想法，班級整體布滿了活力。本學期接下來的工作重點是培育團結(jié)、得力的班委，營造友愛互助的和諧班級氣氛，幫忙全體同學打牢高中根底，盡快查找適合自己的、行之有效的學習方法。

三、奮斗目標

1、教風端正，班風、學風、考風優(yōu)良。

2、行為儀表標準，良好行為習慣和良好學習品質(zhì)逐步養(yǎng)成。

3、學生德育考核合格率、考試合格率和出勤率符合學校規(guī)定。

4、建立學生操評分評價體系。

5、培育團體合作意識，構(gòu)建以班委為中心的和諧進取的班集體，形成學生自主治理制度。

6、建立無煙、無酒、無打架的文明班級。

四、工作重點和措施

（一）積極加強班風、制度建立，營造良好的學習環(huán)境。

一個嶄新的班級的成立，首先班風的建立是重中之重，所以應當盡力營造公平、圍結(jié)、和諧、進取的班級氣氛。讓學生參加班級治理，培育學生的組織力量和責任心，使每個學生都有勝利的時機和成就感。培育學生的參加意識，供應顯示學生才華的時機，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。要抓好班級規(guī)章制度建立，班級日常行為、道德行為應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為消失時，會受到批判，懲辦，幫忙，改良。班級應建立目標治理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習狀況，日常事務等進展量化治理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)視，促進良好班風形成。

（二）指導培育班團干部，培育他們的治理力量。

班團干部是班主任的左右手，積極培育具有治理組織力量的人才，不僅有利于班級建立，而且也可以極大地進展他們的潛在力量。所以要仔細選拔干部，同時要細心培育干部。第一，幫忙班團干部樹立威信；其次，鼓舞班團干部大膽工作，教導他們工作方法；第三，嚴格要求班團干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

（三）積極協(xié)作各門學科的教學工作，形成較濃的學習氣氛。

種植期間最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的學問根底，為今后參與工作做好儲藏。而第一學年則是提高他們學習積極性、打好學習根底的關(guān)鍵時期。所以，作為班主任，我會積極協(xié)作各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。

我深感一個具有良好班風班貌的班集體，肯定具有分散力，吸引力，肯定會給學生供應一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氣氛。我盼望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體進展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為嚴密結(jié)合，都想為集體爭光。

（四）引導學生學會做人、學會學習、學會健體。

1．加強安全和法制教育。全班學生思想品德合格率為100％，學生不打架喝酒等。開展班級安全與法制相關(guān)的班會活動。

2．依據(jù)學生年齡特點，常常和學生溝通談心，精確把握學生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導，促進學生身心安康進展。

3、組織學生參與各種考試和競賽，加強考風考紀建立。平常抓好學生心理素養(yǎng)教育和遇挫承受力量訓練，培育學生的競爭意識和積極心態(tài)。

4．結(jié)合本班學生的性格特點和實際狀況，加強自修紀律治理和衛(wèi)生檢查以及宿舍治理，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。

5．創(chuàng)設良好的文化氣氛：結(jié)合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結(jié)合本班實際狀況，組織好學生參與學校和級部開展的各項活動，本學期依據(jù)目標開展“企業(yè)應急救援學問”、“誠懇守信”、“學習閱歷溝通”、“我的職場夢”等主題教育活動，讓學生樹立遠大抱負，培育“我能行，我肯定能行”的自信精神。

6。關(guān)懷學生生活和安康，組織學生參與各種文體活動。積極參與學校組織的社團和各種文體競賽等活動。同時，組織本班學生開展唱歌、跳舞、辯論、朗讀等競賽，培育學生的情操和競爭意識，豐富學生的課余生活。

（五）加大家庭學校聯(lián)系力度：

平常多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學新篇章：應充分利用家長力氣，讓他們了解學生，關(guān)懷學生，關(guān)注學生的學習及生活、思想的變化，準時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”

中職班主任學期班級工作規(guī)劃6

一、指導思想

以國家教育教學的各項方針和政策、學校治理制度、學校班主任及課任教師崗位職責為指導思想。

二、班級現(xiàn)狀

本學期班級學生32名：其中男生24人，女生8人。

三、工作目標

1、學生受處分率比上學期下降20%或以上。

2、全年無安全事故。

3、期中、期末考試應考率90%以上，課程補考率不高于15%。

4、班級文體活動形式多樣化，班會公開課每月舉辦一次。

5、提高學生出勤率，碧上學期上升20%或以上。

四、工作安排

1、仔細履行班主任工作職責要求。

2、持之以恒推行德育教育，在教學過程、每周班會、平常治理中，適時注入德育教育的成分。

3、落實個別談話。不定期有與學生、學生家長通話，了解他們在生活和學習上的各種困難，幫忙他們度過學生成長過程中的難關(guān)。

4、做好班委建立，讓品德優(yōu)良、成績優(yōu)異的學生起到治理、帶頭作用。

5、積極參加每周的班主任例會，積極爭論溝通，向領導、同事們?nèi)〗?jīng)。

6、做好班主任值周工作。

五、周規(guī)劃

第一周思想教育、備課

其次周班干調(diào)整、紀律整頓

第三周班會公開課

第四周月總結(jié)，勵勤懲惰

第五周