中班美術優(yōu)秀教案《喇叭花》含反思

中班美術優(yōu)秀教案《喇叭花》含反思中班美術優(yōu)秀教案《喇叭花》含反思中班美術優(yōu)秀教案《喇叭花》含反思【活動設計】

春天來了，萬物復蘇，樹上長出了嫩葉，地上開滿了鮮花。

一次偶然的春游，孩子們看到了路邊的喇叭花。

幾個孩子都想去采路邊的喇叭花。

我發(fā)覺后就問孩子們這喇叭花美麗嗎？關于這朵美麗的喇叭花還有一個好玩的故事呢！通過故事敘述，孩子們特別喜愛這朵讓小田鼠和小鳥成為伴侶的喇叭花。

綱要中指出，教室要做一個有心人，要擅長挖掘和發(fā)覺幼兒感愛好的事物，將其成為授課題材，因此我設計了本次的美術活動《喇叭花》。

讓幼兒通過自己的動手操作來表現(xiàn)美，感受美，制造美。

【活動目標】

1、學習畫喇叭花的畫法。

2、體驗繪畫帶來的樂趣。

3、能大膽選用自己寵愛的顏色作畫。

4、體驗觀賞和繪畫活動的樂趣，能大膽、自由地表達。

重點學習畫喇叭花的方法。

難點能畫出不同形態(tài)的喇叭花。

【活動預備】

1、范例一幅2、幼兒作畫工具每人一份

【活動過程】

環(huán)節(jié)過程及內容策略一導入（猜謎語）1、老師今日帶來了一個謎語，請小伴侶們猜一猜。

師小小花兒爬籬笆，張開嘴巴不說話。

紅紫白藍樣樣有，個個都像小喇叭。

2、提問這是什么花呀？（幼兒自議，這是一朵喇叭花）1、猜謎導入，激發(fā)幼兒愛好2、提問法二學畫喇叭花1、小伴侶真聰慧，一下子就猜出來了，喇叭花真有用，它讓樹上的小鳥和地下的小田鼠通上了電話。

今日我們就來畫

一畫美麗又有用的喇叭花。

2、老師指導幼兒觀看范例，讓幼兒說說作畫的步驟。

3、老師邊念兒歌邊示范花的畫法①小星星一閃閃，畫上五角星；②住在圓圓的云朵里；③左手右手拉一起，吹起喇叭滴滴答；④花在上面葉在下，紅紫藍白真美麗。

4、幼兒作畫①老師巡回觀看指導，鼓舞幼兒大膽作畫，多畫幾多喇叭花，并能表現(xiàn)出藤蔓相連的關系。

②要求幼兒能畫出形態(tài)各異的喇叭花，涂畫時顏色要濃艷。

1、知道法2、講解法3、示范法4、觀看法三展現(xiàn)幼兒作品，相互觀賞評析1、把幼兒的作品全部展現(xiàn)出來，布置成喇叭花展。

老師、小伴侶一起參觀，觀賞，談談自己的感受，比比誰的畫最美。

1、講評法2、評析法

【活動亮點】

活動一開頭，讓幼兒猜謎語，激發(fā)幼兒的活動愛好，然后讓幼兒邊念兒歌邊作畫，讓幼兒輕輕松松把握了畫喇叭花的畫法。

教學反思

幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用肯定的美術媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。

小百科牽牛，學名P(L.)C，又名牽牛花、喇叭花(各地統(tǒng)稱)，系旋花科牽牛屬一年生纏繞草本，全身具短毛。