關于團隊活動策劃方案

關于團隊活動策劃方案充分考慮團體的目標、階段、主題、特點、時間、成員、氣氛等因素的基礎上，思索開展什么類型的活動，這是特別重要的。下面是我為大家收集的關于團隊活動策劃方案例文，盼望你喜愛。

關于團隊活動策劃方案篇1

活動時間：20__年7月16日8:00——20__年7月17日12:00

活動人員：全體員工

活動目標：

1、樹立主動溝通的意識，學習有效團隊溝通技巧。

2、增進員工相互認知和理解，提高團隊的相信和寬容。

3、熔煉團隊精神，加強團隊分散力，樹立合力制勝的信念。

組織形式：分3組，每組x人，由抽簽分組，每組再進行抽簽選出一名組長，負責帶領組內(nèi)人員。每組有100分最終活動結束看那組所剩分數(shù)最多。獲勝組每人可以獲得獎品一份活動內(nèi)容：

1.7月16日（星期六）早上8點00分大家在營業(yè)部門口集合，開車去目的地。（備注：全部人不得遲到，遲到者在營業(yè)部的微信群里發(fā)200元紅包并且遲到者所在團隊其他成員集體接受一項懲處）

2.到達目的地后，大家共同搭建帳篷，此過程全部人必需參與，不得偷懶，沒有閱歷的人要多向有閱歷人士學習，而且要保證每個帳篷的質(zhì)量。（各組長交換檢查帳篷質(zhì)量，不合格的帳篷扣分，每個不合格帳篷扣二分）

3.用時最短的一組可以獲得一個萬能卡，在后續(xù)的活動中可以隨便和任何一組換一個人。（只有一張，無法分勝敗可以通過石頭剪子布打算）

4.一圈究竟嬉戲：用時最短的團隊獲得一次機會。優(yōu)先選擇一項活動。做菜、洗菜+洗碗、做菜+飯后。（僅僅打算中午的活動）

5.午餐后開頭團隊拓展活動，詳細活動內(nèi)容見附表1。

6.拓展活動結束后預備晚餐，晚餐后有篝火晚會、團隊嬉戲、個人節(jié)目、團隊節(jié)目。（詳細內(nèi)容正在策劃中）

7.晚上活動結束后全部人整理好東西，在帳篷里宿營。

8.其次天早上8:00早餐后各自整理個人用品和帳篷、清理營地留下的垃圾。

9.整理營地后營業(yè)部全部人做參與公益環(huán)?；顒?，清理白色垃圾?；顒咏Y束后集合返程。

留意事項：

1、此次活動不得請假，如有特別狀況，請向營業(yè)部總經(jīng)理請假，（孕婦、重病者除外）根據(jù)部門經(jīng)理請假扣款300元，員工200元規(guī)定執(zhí)行，遲到者，需寫說明書交與總經(jīng)理，并在會議上宣讀。

2、此活動旗縣人員可參與，不強制。

關于團隊活動策劃方案篇2

一、齊心協(xié)力

器材：藍綠布、彩色筆、剪刀、竹竿

時間：30分左右

規(guī)章：依據(jù)參與者數(shù)量將團隊分成小組，選舉隊長，給小組冠名，畫隊徽、選對唱等，然后進行團隊間的展現(xiàn)。要求隊長報隊名、隊員報名、隊旗展現(xiàn)、向大家解釋隊旗、隊徽的內(nèi)涵，然后合唱隊歌。在活動過程中，假如隊長消失錯誤，男階長做十個俯臥撐，女隊長做20次蹲起。

二、穿針引線

器材：呼啦圈

時間：20～40分鐘

目的：感受合作和競爭的意義，體驗探究與創(chuàng)新的歡樂

規(guī)章：各組人手拉手圍成一個圈，將呼啦圈套在隊長的左胳膊上，隊員在不松手的狀況下將呼啦圈從隊長的左臂動身，通過每個隊員的身體傳送然后重新回到隊長的左臂。時間少的團隊算成功(失敗的團隊隊長做20個俯臥撐，女隊長做20次蹲起)。

三、平地而起

時間：20～40分鐘

目的：促進團隊間的合作，增加團隊間的團結

規(guī)章：每組先派2名隊員，背靠背坐在地上。兩人雙臂相互交叉，合力使雙方同時站起。以此類推，每組每次人數(shù)增加一倍，假如嘗試失敗需再來一次，直到勝利才可以再加人。時間最少且重復次數(shù)較少的為成功的團隊?；顒舆^程中，假如團隊失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起。

四、笑容可掬

時間：30分鐘左右

目的：促進團隊成員間的溝通與溝通，增進彼此之間的友情。

規(guī)章：讓學員站成兩排，兩兩相對，各排派出一名代表，立于隊伍的兩端，相互鞠躬，身體要彎腰成90度，高喊__X你好。然后，向前走交匯于隊伍中心，再相互鞠躬高喊一次__X你好，要求鞠躬者與其余成員均不能笑。假如哪隊有人笑出聲來即被視為對方俘虜，需排至對方隊伍最終列，依次交換代表人選。在活動過程中，假如團階段失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起。

總結：人們常說，當你面對生活的時候，你實際上是在面對一面鏡子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面對別人的時候也是這個道理，要想獲得別人的笑容，你首先要綻放自己的笑容;在團隊合作中，彼此之間保持默契，維系一種歡樂輕松的氛圍，會特別有利于大家彼此之間的溝通，也會加快我們的合作步伐。

五、張弛有道

時間：10分鐘左右

器材：長繩一根、布條、秒表

目的：通過這個嬉戲，讓大家熟悉到團隊合作的重要性。一個團隊若想勝利必需運用恰當?shù)姆椒?，而這個方法不僅包括要擅長利用有效資源，還要求學會傾聽他人的意見，以溝通尋求彼此間的默契。

規(guī)章：嬉戲開頭時，將繩圍在各自腰間位置，全部隊員帶上眼罩，在2分鐘內(nèi)將繩索圍成指定的圖形(如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形)，在此過程中，參與隊員不能手拖手，只能通過繩相互維系，最終圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上，讓大家看圖形是否形似，最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。在活動過程中，假如團階段失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起。

六、千鈞一發(fā)

時間30分鐘左右

器材：報紙若干，膠帶3個

目的：關心參訓者練習在遇到困難時如何做方案，如何合作，以及如何有效地利用有限資源等。

規(guī)章：動身時，每個人必需從鐵板上走過。在逃離過程中，隊員身體的任何部分都不能出來，必需在鐵板上。在整個的逃離過程中，每塊鐵板都要被踩住，全部人達到小島之后，并且全部鐵板被拿到對岸上，嬉戲才算完成。在活動過程中，假如團階段失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起。

七、囚徒逆境

時間：40～50分鐘

器材：布條若干

目的：加強彼此之間的了解和相信，增加大家之間的團隊友情精神。

內(nèi)容：假如你們組屬于古城探險隊的一部分，據(jù)說古城位于一個與世隔絕的森林里。調(diào)查討論后找到一個向?qū)В捎诖嬖谡Z言障礙，通過翻譯費心的解釋，他才同意帶路。由于古城處處散落有金幣、寶石，并且宣稱假如寶貝被盜，全城人民將面臨災難，因此，條件是大家必需答應都戴上眼罩，保證以后不會再找這條路，一路上不能作語言溝通，但是可以通過其他聲音，即肢體語言來傳遞信息給后面的隊友，以確保團隊能平安到達目的地。

規(guī)章：將團隊分為兩組，男隊員為向?qū)?，女隊員為探險的人。女隊員戴上眼罩有向?qū)ьI到達目的地，此時男生的任務是負責平安的護送女生到達目的地。

總結：相信是集體交往的一個重要前提，只有你充分相信你的伙伴，你才能將事情托付給他，你才能相信他說的話，他做的事，只有相互相信，大家才能毫無隔閡、親熱無間地合作，共同將工作做好。

七、報數(shù)

時間：10～30分鐘

目的：增加團隊分散力，增加團隊合作意識

規(guī)章：將團隊分為兩組，時間快的為獲勝團隊。在活動過程中，速度慢的團隊隊長將做10個俯臥撐，女隊長做10次蹲起。

關于團隊活動策劃方案篇3

一、指導思想

以打造“訓練優(yōu)質(zhì)、特色鮮亮”的精品學校為指導，結合學校藝術訓練特色，切實有效的開展美術愛好團隊的各項活動。

團隊名稱：國畫兒童畫寫生手工制作

二、詳細措施

1?；顒訉ο蟮倪x拔

每位美術老師結合日常的課堂教學，留意觀看，建立美術愛好特長同學庫。在每位美術老師供應的同學庫中，由專任輔導老師進行選拔，定出四個美術團隊的人數(shù)，人數(shù)掌握在每團四十人左右。

2。活動的形式與時間

依據(jù)學期時間的長短，基本上每一個月為一期，各期人員不同，每期各個團隊為十人，分四期開展活動，這樣能夠帶動更多的同學參加到活動中來。

每個星期保證有四個課時的活動時間。

3?；顒拥脑敿毞止?/p>

項目

國畫

兒童畫。

手工制作

寫生

內(nèi)容

以兒童國畫和傳統(tǒng)國畫相結合，由淺入深。

以各類版畫和兒童畫為主，力求在材料、方式方法上有所創(chuàng)新。

以各種材料為媒介傳達出肯定的審美價值和童趣。

以線描寫生風景、靜物、人物為主，加強對同學線條的練習及場景的刻畫。

三、活動措施

1。老師按時到場組織團隊同學活動，明確活動內(nèi)容，努力提高同學的活動樂觀性和同學參加的趣味性。

2。定期將團隊學員優(yōu)秀作品進行校內(nèi)內(nèi)外展覽，提高團隊影響力、深厚校內(nèi)美術文化氛圍。

3。組織同學樂觀參與同類的各種競賽。

四、深厚的美術文化氛圍提升愛好團隊

成立美術團隊的初期目標就是要以團隊的活動營造深厚的美術文化氛圍，讓團隊中

成員之間得到美的熏陶，在活動中體驗制造美的樂趣，培育同學喜愛生活樂觀進取的良好品質(zhì)。

首先，學校生的審美力量是有限的，他們只能根據(jù)他們自己的意愿去進行創(chuàng)作，提高同學的審美力量不是一朝一夕的事情，除了在平常的教學活動中逐步提高同學的力量外，對于愛好團隊的成員常常組織觀賞一些相關優(yōu)秀的美術作品，作為提高審美力量的幫助手段。通過對優(yōu)秀作品的觀賞了解到畫家的感受，每一幅作品的都是畫家的情感體驗和再現(xiàn)，了解作品的形式美，了解作品的簡潔內(nèi)涵，漸漸通提升同學的美術文化素養(yǎng)。

其次，在團隊的活動中凸現(xiàn)美術愛好團隊的特色，組織一二次課外寫生活動，不但讓成員得到熬煉增加信念，同時也讓他們更加體驗到活動的樂趣?；顒雍箝_展作品溝通活動加強成員間的溝通，設置成員之間開展互評和老師點評環(huán)節(jié)，讓每個成員得到全面的評價。定期舉辦學校美術作品展覽活動，讓全校師生進行參觀，保持參加活動的樂觀性。

再次，組織參與各級各類的美術作品競賽活動，各個團隊拿出優(yōu)秀作品參與，激勵成員仔細投入到每一次創(chuàng)作中去。

美術愛好團隊成立以來，在大家的共同努力下，取得了很多成果。在縣同學藝術節(jié)上團隊成員總能拿到各自的最好成果，多次組織參與全國、省、市級的競賽獲得佳績，獲獎率達80%多。在近幾屆的由訓練部主辦的全國中學校生繪畫書法競賽中連續(xù)有多人獲全國一、二等獎，被評為全國書畫先進單位。在團隊的活動室中陳設著團隊成員的獲獎證書和一部分優(yōu)秀的作品，優(yōu)異的成果時刻感染的其他成員，同時也要求老師更加仔細的去開展活動，促進美術愛好團隊的建設。

關于團隊活動策劃方案篇4

一、活動宗旨：

為了迎接耶誕節(jié)的到來，同時也為了豐富HR的業(yè)余生活，加強同事們彼此之間的溝通，增進大家的感情，特舉辦此次的趣味活動。

二、活動時間：

20__-12-19（10：00-18：00）

10：00HR辦公室聚合

11：00到達目的地

11：30-16：30活動時間

17：30聚餐（星級酒店）

三、活動地點：

旗峰公園

四、參加對象：

HR全體同事

五、活動組委成員：

（全體HR同事）

主持兼裁判：2人（自愿報名）

后勤：薇、慧

隊長：自選隊長2名

六：活動資料：

全部人員全部分為2組，每組20人，每組由組員自選一位隊長。

1、二人三足跑

活動道具：繩子2條（或護膝），秒表，口哨40個，起跑線和終點線間距50米。活動具體：參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內(nèi)側腿捆好，競賽開頭，二人向前跑出，到達終點后再回到起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最終一組成員勝利回到起跑線，用時最短的一組獲勝。

活動規(guī)章：務必向前走跑，不得跳動，中途繩子散開務必回到起點重新開頭。

2、真愛永流傳

活動道具：一次性吸管40根，可掛飾物4個，兩人間距2米。

活動具體：每隊全部人嘴?叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到其次個人的吸管上，以傳遞速度打算勝敗。

嬉戲規(guī)章：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落務必重新開頭。

3、歡樂抱抱爆

活動道具：氣球50個，起跑線和終點線間距為50米

活動具體：競賽開頭后第一組隊員背靠背（或胸對胸）夾住氣球向場地的終點線移動，（其他隊員能夠幫助放好球），跨過終點線后將球擠爆后下一組才能動身，全部隊員最先透過者獲勝。

活動規(guī)章：隊員移動途中手不得觸球（除掉球外），球掉落須將球重新放好后在掉落處連續(xù)行進。

4、袋鼠跳跳向前沖

活動道具：大麻袋2只，起跑線和終點線間距為30米

活動具體：隊員分為兩邊，競賽開頭后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位元組員，以速度打算勝敗。

活動規(guī)章：參賽者務必向前跳動，不得走跑。

5、心愿大碰撞

全體參加人員自備禮物一份（需包裝），統(tǒng)一排號，全員參加抽獎，依據(jù)相應的號碼來領取相應的禮物。

七：其他待補充

關于團隊活動策劃方案篇5

詳細拓展方案

第一階段：勝兵先勝而后求戰(zhàn)

1.明確建制（30分鐘）

一至兩天的內(nèi)訓結束后，或者內(nèi)訓間息，指定雙方團隊長、排、班長（按貴司現(xiàn)崗級別指定分派即可）。將參訓全體人員等分為紅、黃兩團隊。（每隊人員可打亂現(xiàn)有部門編制，抽簽打算歸建。）

2.中高級領導（6—10人）技戰(zhàn)術、步卒方略特訓（90分鐘）

實際上，考慮到貴司時間支配，該項應在分組歸建前完成。

特訓內(nèi)容包含：

a步卒攻防陣形、攻防火力布控規(guī)律、現(xiàn)代步卒攻防通用戰(zhàn)術。

b現(xiàn)代軍事管理主要條例和規(guī)章、特性。

c戰(zhàn)術口語、手語、個人技戰(zhàn)術。

d小團隊（班組）協(xié)同技戰(zhàn)術。

e典型戰(zhàn)術體系的比較與分析，由受訓領導做出因地制宜的甄眩

f現(xiàn)代步卒武器裝備使用技術講解。

特殊說明：為什么只培訓雙方高級領導，而不做雙方全員的特訓呢？目的就是要激發(fā)雙方領導人的貫徹力。由他們事后（戰(zhàn)前）就象平常工作中遇到緊急狀況一樣，將信息和意圖快速貫徹傳達，然后由下屬逐層傳達至基層“戰(zhàn)士”。語言表述簡潔的一方速度快，語言表述清楚的一方溝通得更到位。兩強相爭，猶如爭奪一個市場的兩家企業(yè)，信息傳遞快的一方、信息溝通精準的一方往往勝出。這就是“貫徹力”強的表現(xiàn)之一。通過該項目，還可以檢驗兩組領導的學習和感悟力量，一群丟失了再學習力量的領導人是很難帶領團隊迎接新環(huán)境中的挑戰(zhàn)的。“大戰(zhàn)”在即，相信貴司的高級領導定能仔細對待，在壓力下激發(fā)潛能，貫徹好打算“存亡”的信息。（注：有甄選的貫徹，只給雙方臨戰(zhàn)前兩天的一個晚上的時間，信息自選，方法自籌。扁平化貫徹對雙方都是違規(guī)行為，一旦某方違反將被視為不誠信和不自信的表現(xiàn)。）

3.與（2）同時進行的中、基層代表（10人）戰(zhàn)場沙盤及攻防雙方態(tài)勢講解（90分鐘）

前線地形地貌、雙方戰(zhàn)區(qū)位置、可能的攻擊方向、火力配置狀況等。此時雙方“身份”可能并未明確（在分隊以前）概率為5：5。代表們作為“一線人員”，一旦分組歸建，必需要發(fā)揮平常工作中的最佳狀態(tài)，在雙方領導貫徹“特訓信息”的同時（或之后），向領導層準時匯報“市場信息”。溝通力量強的一方會具備優(yōu)勢。

4.內(nèi)訓結束后，雙方臨戰(zhàn)前一晚的緊急戰(zhàn)前決策會議。分組同時召開，雙方領導主持。（120分鐘）

a抽簽打算的攻、防雙方明確戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略意圖。（攻方必需在規(guī)定時間占據(jù)守方司令部）

b雙方團隊高級主官，依據(jù)特訓心得制訂“作戰(zhàn)”方案、戰(zhàn)略戰(zhàn)術，由雙方最高主官做最終決策。

c雙方最高主官頒布、貫徹“戰(zhàn)時”獎懲條例和“軍規(guī)”。

d雙方逐級貫徹“作戰(zhàn)”方案、獎懲條例和規(guī)章。按戰(zhàn)略戰(zhàn)術意圖，明確每個人的崗位、分工、責權。

5.雙方基層“戰(zhàn)士”發(fā)言，提出合理化建議，集體完善戰(zhàn)役方案，君臣一體，上下同心。（30—45分鐘）

群眾的意見不行小視，基層里往往蘊涵著“大才智”。同樣，執(zhí)行不利的根源往往是基層沒有感悟到領導的“大才智”。溝通不足、貫徹不利，永久都是強勢執(zhí)行力的羈絆。最終決策還是要最高領導來拿，獨裁與集中不等于壓制共性，民主與自由不等于否定權威。

6.雙方最高主官對己方“勵志”宣言，建立團隊信念，鼓舞己方斗志，戰(zhàn)前部署結束（2分鐘）

其次階段：上兵若水，奇正相生

7.在規(guī)定地點準時集合（過時不侯），雙方按編制同時整隊，各級主官帶隊，集體整裝后上車，向“戰(zhàn)區(qū)”開拔（7：30——8：00）

各級領導的作用至關重要

8.抵達戰(zhàn)區(qū)后，雙方按編制再次整隊。各級主官帶隊，按序配發(fā)裝備和給養(yǎng)。我司總教官簡短講話（2分鐘）；紅隊最高主官戰(zhàn)前“勵志”講演（1分鐘）；黃隊最高主官戰(zhàn)前“勵志”講演（1分鐘）。升國旗、司旗，唱國歌。（9：30——10：00）

講話要烘托“大戰(zhàn)在即”的緊急氣氛，同時給雙方團隊做“終極”的鼓舞。

9.雙方急行軍進入各自戰(zhàn)區(qū)，攻防雙方按事先“方案”布控火力點及攻擊陣形，各級主管、我司參謀進行巡察、督導，做最終的戰(zhàn)前檢查與戰(zhàn)前動員。攻擊一方會在一個小時內(nèi)發(fā)動進攻（10：15—11：00）