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關(guān)于審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文?關(guān)于審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文

審計(jì)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,作為一名會(huì)計(jì)類同學(xué),怎么樣寫心得?我們看看下面的關(guān)于審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文吧!

關(guān)于審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文【1】

參與這次審計(jì)實(shí)訓(xùn)收獲許多,體會(huì)很深。

通過審計(jì)實(shí)訓(xùn),不僅能讓我們熟識(shí)審計(jì)實(shí)務(wù)的流程,而且能夠加深對(duì)審計(jì)理論學(xué)問的理解和應(yīng)用。

除此之外,在實(shí)習(xí)的過程中,通過詳細(xì)業(yè)務(wù)的操作,能夠提高分析問題和解決問題的力量,還能培育同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助和爭(zhēng)論學(xué)習(xí)的精神。

審計(jì)作為一門應(yīng)用型很強(qiáng)的學(xué)科,其在實(shí)際的工作中是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,提高經(jīng)濟(jì)效益離不開審計(jì),而且隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展審計(jì)工作的地位顯得更為重要。

實(shí)訓(xùn)課程根據(jù)教學(xué)支配依次進(jìn)行,從編制審計(jì)方案、實(shí)施審計(jì)到審計(jì)完成,以小組的形式分工,通過相互的協(xié)商完成各自的審計(jì)任務(wù)。

在這次的實(shí)訓(xùn)中,團(tuán)隊(duì)合作精神是留給我很深刻的影響,面對(duì)對(duì)一個(gè)企業(yè)的審計(jì)工作,任務(wù)是很繁重的,明確、有序的分工和團(tuán)隊(duì)的合作使我們每一個(gè)成員都在輕松的過程中完成了任務(wù)。

考研在即,平常的課程也較多,面對(duì)第一次接觸審計(jì)實(shí)務(wù),我們的工作從一開頭布滿奇怪???和新奇感,心想能很快的完成課程任務(wù),但很快就感覺枯燥無味,進(jìn)度特別慢,在心理上有了很大的沖擊。

面對(duì)龐雜的資料從一開頭的毫無頭緒到有了思緒,陷入到詳細(xì)的實(shí)務(wù)操作中,最終完成審計(jì)實(shí)訓(xùn)任務(wù),對(duì)我們每一個(gè)人都是心理、生理上的雙重挑戰(zhàn)。

通過審計(jì)基礎(chǔ)模擬實(shí)訓(xùn),讓我學(xué)到了如何運(yùn)用審計(jì)的方法,通過試驗(yàn),把握批閱法、調(diào)解法、審計(jì)抽樣方法的應(yīng)用,學(xué)習(xí)內(nèi)部掌握的測(cè)試與評(píng)價(jià)把握了審計(jì)重要性、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)用通過詳細(xì)的綜合案例分析,提高了我對(duì)審計(jì)綜合案例的審查分析力量通過這次培訓(xùn),通過對(duì)試驗(yàn)審計(jì)報(bào)告的填寫、審查,了解到了審計(jì)工作的簡(jiǎn)單性和艱難性,也提高了我對(duì)編寫審計(jì)工作報(bào)告的力量。

以企業(yè)的年度會(huì)計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)資料,采納風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作試驗(yàn),包括接受被審計(jì)單位的托付,簽訂業(yè)務(wù)商定書,編制審計(jì)總體策略和詳細(xì)審計(jì)方案,運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀看、詢問,函證、重新計(jì)算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計(jì)程序,收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù),編制審計(jì)工作底稿。

最終對(duì)審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總,形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見,并出具審計(jì)報(bào)告。

實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,自己也具備了肯定的審計(jì)實(shí)際操作力量,但通過這次的學(xué)習(xí)我發(fā)覺了自己對(duì)審計(jì)學(xué)的學(xué)問把握不堅(jiān)固,對(duì)詳細(xì)的審計(jì)工作流程不是很清晰。

在一些方面存在馬虎大意、不仔細(xì)的態(tài)度,很難找出存在的審計(jì)錯(cuò)誤。

學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)方面的時(shí)間已經(jīng)滿滿三年多了,細(xì)心仔細(xì)是對(duì)這個(gè)專業(yè)同學(xué)的基本要求,但自己仍存在這些問題,在以后的學(xué)習(xí)中要認(rèn)仔細(xì)真的去做好每一件事,提高工作效率,養(yǎng)成好的習(xí)慣。

審計(jì)實(shí)訓(xùn)課程只是我們初次將所學(xué)到的審計(jì)方面的內(nèi)容通過試驗(yàn)系統(tǒng)的進(jìn)行模擬,而審計(jì)學(xué)很強(qiáng)的實(shí)踐性只靠現(xiàn)在我們所學(xué)的理論只是是完全不夠,在這次實(shí)訓(xùn)中我感受到不僅是對(duì)所學(xué)內(nèi)容的運(yùn)用,還要同其他許多方面的只是相結(jié)合,如在編寫審計(jì)報(bào)告的時(shí)候,要對(duì)一些數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)的分析解釋,這些需要我通過其他課程、學(xué)科來彌補(bǔ)。

在面對(duì)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)我要不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高自己,在實(shí)踐中不斷熬煉自己的力量,用審計(jì)的學(xué)問解決實(shí)際的問題。

關(guān)于審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文【2】

雖然上過許多學(xué)分的審計(jì)課,但這是第一次真正意義上理解到審計(jì)是怎么操作的。

雖然之前有參與過會(huì)計(jì)模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn),但這次的感覺卻完全不同,幾乎全靠自己的力量和理解,剛開頭時(shí),面對(duì)著一厚本的平安紙業(yè)的資料,我竟然有點(diǎn)無從下手的感覺,久久不知如何開頭,后來在老師的急躁指導(dǎo)下,開頭有了一點(diǎn)頭緒。

我理解到審計(jì)是一個(gè)需要急躁和細(xì)心的工作。

從大一到現(xiàn)在做了許多的上機(jī)實(shí)習(xí)課,每一次都有不一樣的體會(huì),不僅由于實(shí)習(xí)的課程不同了,也由于隨著年歲的增長(zhǎng),看到的東西也有所不同了,通過這次審計(jì)的上機(jī)實(shí)習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西。

1.夯實(shí)基礎(chǔ),加深記憶,促進(jìn)理解。

整個(gè)實(shí)習(xí)的過程主要以自學(xué)為主,理

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