Unit 2 My family Revision（教案）-2022-2023學(xué)年英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)

Unit2MyFamilyRevision(教案)-2022-2023學(xué)年英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)家庭成員的稱呼及簡(jiǎn)單介紹自己的家庭成員。能運(yùn)用英語(yǔ)口頭或書面向別人介紹自己的家庭成員。培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。二、教學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)家庭成員的稱呼。復(fù)習(xí)家庭成員的名字。復(fù)習(xí)交流關(guān)于家庭成員的信息。三、教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)知識(shí)，進(jìn)行家庭成員的自我介紹和互相介紹。四、教學(xué)準(zhǔn)備PPT/黑板/白板/教學(xué)素材五、教學(xué)過(guò)程Step1.Warm-upGreetings:Goodmorning/afternoon,boysandgirls!Howareyoutoday?Revision:首先，讓學(xué)生們自我介紹，并介紹自己的家庭成員。教師可以通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我介紹，例如：What’syourname?Howoldareyou?Whoisinyourfamily?Canyouintroduceyourmum/dad/sister/brothertous?Whatdoesyourmum/dad/sister/brotherdo?Step2.PresentationIntroducenewwords:復(fù)習(xí)家庭成員的英語(yǔ)詞匯，如father,mother,sister,brother等。Practice:讓學(xué)生模仿教師的口音和節(jié)奏練習(xí)發(fā)音，確保學(xué)生的發(fā)音準(zhǔn)確。然后，讓學(xué)生練習(xí)家庭成員的介紹，如：Thisismyfather.HisnameisTony.Thisismymother.HernameisLily.Step3.Practice齊讀訓(xùn)練:讓學(xué)生跟讀老師的發(fā)音，并進(jìn)行齊讀訓(xùn)練，讓學(xué)生熟悉家庭成員的稱呼和名字。Pairwork:讓學(xué)生在小組內(nèi)互相介紹自己的家庭成員。然后，讓學(xué)生挑選同組的一個(gè)同學(xué)，介紹他/她的家庭成員。Step4.ProductionRoleplay:教師創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景，模擬出至少一個(gè)對(duì)話環(huán)節(jié)，要求學(xué)生在對(duì)話中運(yùn)用所學(xué)的家庭成員表達(dá)方法。Presentation:讓學(xué)生表演他們?cè)谛〗M中排練的介紹活動(dòng)，讓所有同學(xué)都能聽到、看到對(duì)方家庭成員的簡(jiǎn)介。Step5.ConsolidationSummary:通過(guò)復(fù)習(xí)家庭成員的稱呼和名字，讓學(xué)生們能夠更好的理解并記住相關(guān)的詞匯和表達(dá)。Homework:布置作業(yè)，要求學(xué)生將自己的家庭成員和同桌/同學(xué)的家庭成員用英語(yǔ)介紹出來(lái)，并在下一節(jié)課上介紹給大家聽。六、教學(xué)反思本節(jié)課主要通過(guò)復(fù)習(xí)家庭成員及其介紹的知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生們口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。其中，通過(guò)口頭介紹、角色扮演等不同的活動(dòng)形式，深入淺出地向?qū)W生們展示了相關(guān)的英語(yǔ)單詞和表達(dá)方式。此外，課堂上的小組互動(dòng)和自我介紹等活動(dòng)，非常有利于提高