高三英語讀后續(xù)寫系列講座高考英語 如何塑造人物形象學(xué)案

高三讀后續(xù)寫系列講座五如何塑造人物形象塑造人物形象的方法有：(一)心理描寫心理描寫指的是對人物在特定環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動進(jìn)行的描寫。人的情緒是心理活動的外在表現(xiàn)，可以通過動作、神態(tài)、環(huán)境描寫等方式進(jìn)行渲染。即對人的情緒的描寫需要從以上三種描寫著手。(二)外貌描寫外貌描寫主要從人物的體貌特征(包括人物的容貌、衣著、神情、體態(tài)、姿態(tài)等)進(jìn)行描寫。包括肖像描寫與神態(tài)描寫兩部分。肖像描寫：即描繪人物的面貌特征，包括人物的身材、容貌、服飾、打扮以及表情、儀態(tài)、風(fēng)度、習(xí)慣性特點(diǎn)等。是對人物外貌的一種靜態(tài)描寫。肖、像描寫一般可以細(xì)化為對人物的衣著打扮、體型及五官的描寫。比如在進(jìn)行肖像描寫時(shí)，要注意區(qū)分描寫對象的性別和年齡差異，用詞準(zhǔn)確。再根據(jù)人物性別及年齡差異抓住“五官”特點(diǎn)，寫出人物面部特征或根據(jù)人物性別及年齡差異運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?、夸張、?lián)想等修辭手法神態(tài)描寫：主要描寫臉上的表情，是對臉部表情的描寫刻畫，描寫時(shí)要用表示表情、神態(tài)的詞語。是對人物外貌的一種動態(tài)描寫。(三)場景描寫場景描寫是以人物為中心的環(huán)境描寫，一般由人、事和環(huán)境組成。包括了自然環(huán)境和社會環(huán)境描寫。自然環(huán)境描寫包括人物活動的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)氣候以及景物。社會環(huán)境描寫是對特定的時(shí)代背景和人物生活環(huán)境的描寫。描寫的內(nèi)容可以是室內(nèi)陳設(shè)、當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情或時(shí)代氣氛等。場景描寫特點(diǎn)：有全貌有細(xì)節(jié)，有全景有特寫，點(diǎn)面結(jié)合，重點(diǎn)突出要交代場景的背景。如時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境等。運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合。有整體的概括也有重點(diǎn)的具體描寫。(四)動作描寫動作描寫是指對人物動作、行為和活動的描寫動作描寫方法：1.不能太籠統(tǒng)，要細(xì)致地描寫人物的行動。2.注意抓住動作特點(diǎn)，準(zhǔn)確運(yùn)用動詞。3.動詞過程的展現(xiàn)需要一定順序，把做的事情的過程寫清楚，步驟寫具體。運(yùn)用好五感官，寫出氣氛。語言描寫運(yùn)用修辭手法將介紹明喻、暗喻、擬人、夸張等常見修辭手法人物情緒刻畫(1)焦躁場景描寫(自然環(huán)境)角度：[例1]用炎熱天氣表現(xiàn)①It'shotenoughtomelthell.天熱得能夠熔化地獄?！窘馕觥烤渲衜elthell:運(yùn)用了夸張的手法突出了天氣的炎熱，極度的炎熱也反襯出人物內(nèi)心的焦躁?？捎糜诳釤釄鼍暗拿鑼?。②Theairthathasbeenhotalldaybecomesheavy.Ithangsoverthetrees,pressestheheadsoftheflowerstotheground,andsitsonmyshoulders.整日悶熱的空氣變得格外呆滯。它籠罩著樹木，逼得花朵垂向地面，也壓得我的肩頭沉甸甸的。【解析】本場景運(yùn)用了從整體到細(xì)節(jié)的環(huán)境描寫手法，同時(shí)句中hangover,press兩個動詞從樹木花朵的低迷狀態(tài)來凸顯天氣的悶熱程度。it還用了擬人的手法，悶熱之氣環(huán)繞周身，表現(xiàn)出人物的焦躁心態(tài)?？捎糜诿鑼憪灍岬耐饩?。[例2]用對比反襯表現(xiàn)Colorfulflowerswerebloomingbeneaththebluesky,andthesunshinereflectedonthelake,makingitshinelikediamonds.ButSusanjustcouldn'tfocusherattentiononthebreathtakingbeauty.Themarkshehadmovedkeptflashinginhermind,remindingherofthelieshetoldtohergrandmother.蔚藍(lán)色的天空下，百花盛開，陽光灑在湖面上如同鋪上了一顆顆閃耀的鉆石。但是蘇珊并沒有被這令人窒息的美景所吸引，腦海中一直閃現(xiàn)的是她對外祖母撒的謊?！窘馕觥勘緢鼍斑\(yùn)用了對比反村的寫作手法。藍(lán)天白云，絢麗湖面，百花齊放，這本令人驚嘆的美景卻無法吸引主人公的注意力，與人物內(nèi)心的憂慮形成強(qiáng)對比。可參考這種場景對比寫法來表現(xiàn)人物心境。[例3]用動態(tài)場景表現(xiàn)Absent-mindedfootstepsscrunchedalongtheforestpath,carelesslycrushingnewtreeshootsandwildgrass.Beeszippedpast,buzzingloudly,asifpickinguponthenoisyirritationofthelankyboystridingalongtheriver.心不在焉地走過林間小路、漫不經(jīng)心地弄碎了新冒出的樹芽和野草。蜜蜂嗡嗡而過，似乎是在催促著這個瘦長的小男孩沿著河流大步向前。解析】本場景運(yùn)用了動態(tài)環(huán)境描寫，場景切換隨著人物的位移而變。心不在焉地拖著步子、無意弄碎的樹芽、喻喻作響的蜜蜂，一系列的動態(tài)場景表現(xiàn)了小男孩此時(shí)的迷惘和難過。(2)驚恐、害怕動作描寫角度：在遇到害怕的事情時(shí)，會不自覺后退、跳起來、不敢動彈、縮起來、用手抱住胸口等反應(yīng)[例1]用身體不自覺后退來表現(xiàn)。如在《小王子》中描寫主人公恐懼的樣子：EvenasIwasdiggingintomypockettogetoutmyrevolverImadearunningstepback.But,atthenoiseImade,thesnakelethimselffloweasilyacrossthesandlikethedyingsprayofafountain,and,innoapparenthurry,disappeared,withalightmetallicsound,amongthestones.【解析】詞組digintomypocket,madearunningstepback描述了主人公看到蛇時(shí)不自主的恐懼，當(dāng)“我”在口袋里掏出左輪手槍的時(shí)候“我”后退了一步。細(xì)微地描寫了主人公當(dāng)時(shí)的驚恐。[例2]用猛跳著站起來表現(xiàn)。再如《小王子》中描述主人公受了驚嚇的樣子：Ijumpedtomyfeet,completelythunderstruck.Iblinkedmyeyeshard.Ilookedcarefullyallaroundme.AndIsawamostextraordinarysmallperson,whostoodthereexaminingmewithgreatseriousness.【解析】此處jumpedtomyfeet,blinkedmyeyeshard,lookcarefullyallaroundme表這了主人公驚之情。“我”像是受到驚雷轟擊一般，一下子站立起來?！拔摇笔箘拥亓巳嘌劬Α⒆腥绲乜戳丝??！拔铱匆娨粋€十分奇怪的小家伙嚴(yán)肅地朝“我”凝陣塑著。跳著站起來、生動的展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)驚愕的樣子[例3]用不敢動彈來表現(xiàn)。如《簡愛》中描寫Jane受了驚嚇的樣子：Iwastoofrightenedtomove,buttwobiggirlspushedmetowardshim.MissTemplewhisperedkindlyinmyear,"Don'tbeafraid,Jane."Isawitwasanaccident.Herkindnesstouchedme,butIknewthatsoonshewouldheartheliesaboutme,andthenshewouldhateme!【解析】此處toofrightenedtomove,pushedmetowards描述了簡在做錯事后的害怕，不敢動彈。[例4]用一連串的動作來表現(xiàn)。如在《綠野仙蹤》中描寫AuntEm受驚嚇的樣子：WhenDorothy,whowasanorphan,firstcametoher,AuntEmhadbeensostartledbythechild'slaughterthatshewouldscreamandpressherhanduponherheartwheneverDorothy'smerryvoicereachedherears;andshestilllookedatthelittlegirlwithwonderthatshecouldfindanythingtolaughat.【解析】從besostartledby,wouldscreamandpressherhanduponherheart,lookedatthelittlegirlwithwonder等一連串的動作描寫看出AuntEm對Dorothy的笑聲難以理解，以及Dorothy的言行給她帶來精神上的驚嚇。場景描寫(自然環(huán)境)角度：[例1]用狂風(fēng)暴雨來表現(xiàn)①Onthatdarkandstormynight,thewaveswerecrashingandthewindswerehowling.在那個狂風(fēng)暴雨的夜晚，海浪在肆意地拍打著，勁風(fēng)在憤怒地咆哮著?！窘馕觥勘緢鼍斑\(yùn)用了動態(tài)環(huán)境描寫。用crashing和howling兩個現(xiàn)在分詞來描繪暴風(fēng)雨夜的場景，有視覺和聽覺上的雙重沖擊，給人一種恐懼緊迫之感?？捎糜诿鑼懕╋L(fēng)雨夜晚海面的猛烈情景。②Theraincamepouringdown,thestreamsrose,andthewindsblewandbeatagainstthehouse.雨傾盆而下，洪流猛漲，狂風(fēng)在肆意地沖擊著房屋。【解析】本場景運(yùn)用了動態(tài)描寫，用pouringdown來凸顯雨勢之大，用beatagainst來描繪暴風(fēng)之勢，連貫的動態(tài)描寫給人一種危亡緊迫之感?？捎糜诿鑼懕╋L(fēng)雨環(huán)境的惡劣來凸顯人物內(nèi)心的緊張恐懼。③Theboyswerefrightenedasthewindblewseveraltreesontheirsideandthelightcontinuedtocomeandgointhesky.風(fēng)猛刮著身側(cè)的樹木，閃電在空中持續(xù)亂舞，孩子們嚇壞了?！窘馕觥侩婇W雷鳴，風(fēng)雨欲來，用人物周圍的動態(tài)環(huán)境描寫表現(xiàn)人物內(nèi)心的恐懼感，可用于描寫狂風(fēng)電閃的場景[例2]用靜態(tài)反襯來表現(xiàn)①Thenightwasveryquiet,soeventheslightestsoundmadetheboysjumpfromfear.夜晚非常安靜，所以即使是最輕微的聲音也使孩子們驚得跳起。【解析】本場景運(yùn)用靜態(tài)環(huán)境的對比描寫，環(huán)境的靜反襯人物的緊張狀態(tài)，一點(diǎn)響動就牽動了緊張的神經(jīng)。可用于人物緊張心理的描寫。②Whentheygotuptoentertheoldhouse,theyfoundthattheyfeltmorefrightenedthantheythoughttheywouldinthedaytime.Itwassuchalonely,quietandoldhome.當(dāng)他們起身進(jìn)入老房子的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)比想象中的更讓人害怕。那是一個荒涼寂靜的老宅。【解析】荒涼偏僻的舊屋給人毛骨悚然之感，用“靜”襯托人物內(nèi)心的緊張感?？捎糜诿鑼懮硖幓臎銎ъo處的緊張恐懼。③Therewasnowafine,colddrizzlefalling,andthewindhadrisenfromitsuncertainpuffsintoasteadyblow.Thefewfootpassengersastirinthatquarterhurrieddismallyandsilentlyalongwithcoatcollarsturnedhighandpocketedhands.此時(shí)天上下起了冰冷的細(xì)雨，刮著陣陣寒風(fēng)。街道上寥寥無幾的行人豎起高高的領(lǐng)子，雙手插進(jìn)衣袋，陰沉著臉默默趕路。【解析】細(xì)雨寒風(fēng)，寥寥無幾的行人，描繪出一幅空曠凄清的街道場景，襯托出人物內(nèi)心的寂寥驚慌?？捎糜陉幚淦嗲宓慕志懊鑼憽Ｍ饷裁鑼?神態(tài))角度：[例1]通過描寫臉色顯示恐懼Damoclesstiffened.Thesmilefadedfromhislips,andhisfaceturnedpale.Hishandstrembled.達(dá)摩克里身體變得僵硬。笑容從他的嘴角慢慢消失，臉色變得蒼白，雙手在顫抖【解析】fade是逐漸消失的意思，通過描寫嘴角的笑容漸漸消失，從而襯托出恐懼在一點(diǎn)一點(diǎn)地占據(jù)他的內(nèi)心。[例2]通過描寫眼睛顯示恐懼Annelookeduponthewonderfuldollwithasortofterror.Herfacewasstillfloodedwithtears,buthereyesbegantofill,liketheskyinthebreakingofthedawn,withstrangeradiationsofjoy.安妮一臉驚恐地看著這個美麗的娃娃。她的臉上仍然充滿了淚水，但她的眼睛開始像黎明時(shí)分的天空一樣充滿歡樂?！窘馕觥堪材菘謶值难凵瘢錆M淚水，看著美麗的姓娃。本句運(yùn)用比喻句liketheskyinthebreakingofthedawn來營造一種復(fù)雜的情感。(3)悲傷愁緒動作描寫角度：悲傷的時(shí)候人會有多種不同的反應(yīng)，有人的聲音會變得沙啞哽咽，有人會淚流滿面，還有人會沉默不語。[例1]用聲音低沉，流淚來表現(xiàn)悲傷。Late,inthedark,afterthemoviehadstarted,IheardHassannexttome,croaking.Tearswereslidingdownhischecks.(節(jié)選自《追風(fēng)箏的人》)【解析】這段話的意思是在黑暗中，電影開始了，我聽到Hassan在我旁邊低沉而沙啞地說著話、croak描迷出他聲音變得沙啞，同時(shí)Tearswereslidingdownhischecks眼淚順著他的臉頰滾下來表現(xiàn)出了他的悲傷。[例2]用哭泣來表現(xiàn)悲傷Dorothybegantosobatthis,forshefeltlonelyamongallthesestrangepeople.HertearsseemedtogrievethekindheartedMunchkins,fortheyimmediatelytookouttheirhandkerchiefsandbegantoweepalso.(節(jié)選自《綠野仙蹤》)【解析】sob,hertearsseemedtogrieve,weep等不同哭泣的詞語描述了當(dāng)時(shí)多蘿哭泣悲傷的場景。場景描寫(自然環(huán)境)角度：[例1]用烏云黑夜來表現(xiàn)①Theskyisovercast,darkenedwithgloomyclouds.烏云密布，黑云壓頂?！窘馕觥縪vercast和gloomy說明了天氣的陰沉，配以darkenedwith結(jié)構(gòu)描繪了一幅烏云密布、黑云壓頂?shù)膱鼍?，渲染了一種沉重壓抑的氣氛，給人一種室息之感，預(yù)示著將有不好的事情發(fā)生?？捎糜诿鑼懕瘋幱舻男那椤＂赥hethintreeswereblowingwildly,anduntidygraycrowdsweresailingpastapale,sicklymoon.細(xì)弱的小樹猛烈地?fù)u擺著，亂七八糟、奇形怪狀的黑云飄過蒼白昏暗的月亮?！窘馕觥勘径螆鼍懊鑼戇\(yùn)用了色彩刻畫，用gray,pale這些灰白冷色調(diào)來凸顯環(huán)境的壓抑。③Theskywasovercast,andthewholeworldseemedtobeenvelopedinahugegrayquilt.天陰沉沉的，整個世界好像都被一塊巨大的灰色棉被籠罩。【解析】本場景運(yùn)用比喻手法，烏云猶如灰色的棉被，烏壓壓一片籠罩著大地。可用于灰沉陰暗的壓抑場景描寫。[例2]用風(fēng)雨天氣來表現(xiàn)①Thefrostyairblewin,cuttinglikeknife.寒冷的空氣吹進(jìn)來，如同刀割般的感覺?！窘馕觥勘緢鼍斑\(yùn)用夸張的描寫手法，突出寒風(fēng)的刺骨和陰冷?？捎糜诤潢幱魣鼍暗拿鑼?。②Thefrigidgustsofwindstungtheirfaces.一陣陣寒風(fēng)刺痛著他們的臉頰?！窘馕觥勘緢鼍斑\(yùn)用了感官描寫中的觸感描寫。句中stung的原型是sting,意為“刺激，刺痛，可”，能讓讀者仿佛感同身受?？捎糜诿鑼懞L(fēng)刺骨的嚴(yán)寒場景。③Thesummerbreezegentlymovedthroughtheleaveswithasighingsound.夏天的微風(fēng)緩緩地穿過樹葉，發(fā)出嘆息的聲音?！窘馕觥勘緢鼍斑\(yùn)用了感官描寫中的聽覺描寫，asighingsound,以微風(fēng)的嘆息襯托內(nèi)心的傷感?？捎糜诿鑼懭宋飪?nèi)心的愁苦。[例3]用氛圍物象來表現(xiàn)①Therewasadeathlystillnessinthehouse.房子里一片死寂?！窘馕觥勘緢鼍爸杏胐eathly一詞修飾stillness.突出了屋內(nèi)沉寂的程度，也渲染了種壓抑的氛圍?？捎糜趬阂值膬?nèi)景描寫。②Anairofsadnesssettledoverthegroup.一股憂傷的氣息壓住了整個小組。【解析】用小組憂傷氛圍的描寫來表現(xiàn)人物心情的壓抑，可用于集體場景描寫。③Therewasnoviewanywhere,nothingbuttheoppressiveandsilentscrub.哪兒也沒有好景致，只有令人壓抑的寂靜的矮樹林?！窘馕觥勘緢鼍懊鑼戇\(yùn)用了對比描寫，表示整個地方只有一些讓人感到壓抑的灌木叢，襯出人物壓抑悲戚的內(nèi)心。可用于空曠寂寥的樹林場景描寫。[例4]用綜合場景表現(xiàn)Theeveningofthisdaywasverylong,andmelancholy,atHartfield.Theweatheraddedwhatitcouldofgloom.Acoldstormyrainsetin,andnothingofJulyappearedbutinthetreesandshrubs,whichthewindwasdespoiling,andthelengthoftheday,whichonlymadesuchcruelsightsthelongervisible.(節(jié)選自《傲慢與偏見》)哈特菲爾德這天的黃昏既漫長又陰沉，平添了幾分陰郁的氣氛。驟然襲來一場陰冷的暴風(fēng)雨，除了樹林和灌木叢中的綠葉受到狂風(fēng)的摧殘，白晝延長可以讓人多瞧一瞧這凄冷的景象以外，已經(jīng)絲毫看不到七月的景致?！窘馕觥勘緢鼍霸诒憩F(xiàn)順序上運(yùn)用了由遠(yuǎn)景到近景，由整體到具體的寫作技巧，使得場景畫面更有空間感。這是一段關(guān)于夏日暴風(fēng)雨的綜合天氣描寫，主人公愛瑪在諸多不順的事后又誤以為自己愛的奈特利先生要向好友哈麗特求婚，使得愛瑪?shù)亩分窘档搅俗畹统?，情緒低落。作者用了大量當(dāng)時(shí)天氣環(huán)境的描寫，來呼應(yīng)和傳達(dá)主人公的悲傷心境。比如第一句Theeveningofthisdaywasverylong,andmelancholy,表面是寫陰郁而漫長的夜晚，實(shí)則是用天氣描寫來烘托人物內(nèi)心的悲傷陰郁，環(huán)境描寫和人物情交相呼應(yīng)。同樣的，之后的gloom,coldstormyrain,despoiling,suchcruelsight這些描述天氣的詞匯更凸顯出主人公內(nèi)心的不平靜和失望悲傷的情。本是七月卻無半點(diǎn)七月該有的景象，樹叢灌木任由寒冷的暴風(fēng)雨猛刮肆虐，這也是人物的心境使然。由此、一個郁郁寡歡、悲傷失落的女主形象就躍然紙上了。場景描寫(人物活動)角度：[例1]悲痛沉重場景Theironbellsbegantoclang,criesofsorrowwereheardandthevastcrowd,withheavyheartsslowlymadeitswayhome.Everyonefeltsadthatthemanhaddeservedtomeetsuchahorriblefate.鐵鐘響起，一陣陣悲傷的哭泣聲也隨之響起，大群的觀眾都帶著沉重的心情慢慢回家了。每個人都為這男子遭受的可怕下場感到難過。【解析】本場景運(yùn)用感官描寫中的聽覺描寫，悲痛的哭聲和悲傷的人群結(jié)合在一起，故事人物沉重的心情呼之欲出。criesofsorrow痛哭聲，heavyhearts沉痛的心情，slowlymadeitswayhome.拖曳著沉重的腳步回家，這些活動場景都渲染了悲傷的氛圍。可借鑒用于悲痛沉重場景的描寫。外貌描寫(神態(tài))角度：[例1]通過描寫眼睛顯示悲哀Maria'ssoftbrowneyesheldahauntingsadnessandherfacewasgauntandhaggard.瑪麗亞柔軟的棕色眼睛里縈繞著難過的悲傷，臉色疲憊而憔悴。【解析】通過對眼睛細(xì)致生動地描寫，一個被悲傷困擾著的瑪麗亞躍然紙上。[例2]通過描寫下巴和臉突出悲哀Hischinwastwitchingandhewasstaringandwinkingandhisleatheryoldcheekswerewet.他的下巴抽搐著，眼睛瞪著眨著，皮革樣的老臉頰已經(jīng)被淚水潤濕了?！窘馕觥縧eatheryoldcheeks看出其生活不易，潤濕淚水的臉看出其悲傷。(4)高興動作描寫角度：人在高興時(shí)，會不自覺地有一些身體反應(yīng)，如人在開心時(shí)會跳起來，會跳舞，會情緒外露，放聲大笑或尖叫[例1]動作(直接)Shedancedwithdelightandpassion,thinkingofnothing,intheachievementofherbeautyandinthegloryofhersuccess.【解析】從dancewithdelightandpassion,我們可知女主人公開心的樣子，愉快地跳起舞來。同時(shí)，腦子里面什么都不想thinkofnothing,反映出她跳舞時(shí)，沉浸在美貌帶來的成就和成功的榮譽(yù)之中。[例2]動作(間接)Hegaveajumpintheair,twirled,ranafewsteps,stopped,lookedallaround,sniffedthesmellsofafternoon,andthensetoffwalkingdownthroughtheorchard.Pausingintheshadeofanappletree,heputhisstrongsnoutintothegroundandbeganpushing,diggingandrooting.Hefeltveryhappy.【解析】本段文字通過一連串的動作，jump,twirled,run,stop,lookallaround,sniff,setoffwalkingdown,pause,o..,beginpushing,digging,androoting描述了一個歡樂的場面。他先是蹦跶了一下，原地轉(zhuǎn)了幾圈，再跑上幾步，又停了下來，四下望了望，嗅了嗅午后暖烘烘的空氣，然后一路跑進(jìn)了果園。他在一顆蘋果樹的樹蔭下停住了腳步，將結(jié)實(shí)的鼻子插入地里，哼哧哼哧地拱起泥土來，真是歡樂得不得了!連續(xù)的動詞描寫能夠反映出主人公當(dāng)時(shí)快樂的一系列的反應(yīng)，讓其形象栩栩如生，給讀者留下十分深刻的印象。場景描寫(自然環(huán)境)角度：[例1]用溫暖陽光表現(xiàn)①WhenIwasbathedinthesunlight,itfeltliketheamber-likesunshinewaskissingeveryinchofmyskin.當(dāng)我沐浴在陽光下，那感覺就像是琥珀色的陽光親吻著我每一寸肌膚。【解析】這段自然環(huán)境描寫運(yùn)用了擬人手法(personification)。句中kissing一詞將琥珀色的陽光擬人化，描繪出一種無比恣意愉悅的氛圍。除此之外，此場景描寫還運(yùn)用了感官描寫中的觸感(bath,kiss),徜徉在暖暖的陽光中的同時(shí)又被溫柔地親吻，仿佛觸手可及，盈盈在握。②Thesundroppedthroughandlaidonhisheadandshoulders.太陽下山，溫和的光線落在肩頭?！窘馕觥勘緢鼍斑\(yùn)用了感官描寫中的觸感描寫及動態(tài)表現(xiàn)手法，表現(xiàn)出陽光傾瀉于肩頭的輕柔質(zhì)感，體現(xiàn)內(nèi)心的歡喜安寧，用于描寫夕陽西下時(shí)恬靜美好的心情。③WhenIdrewthecurtainsback,thesunlightfloodedin.當(dāng)我拉開窗簾，陽光傾瀉而入?！窘馕觥勘緢鼍斑\(yùn)用動態(tài)表現(xiàn)手法，用floodedin形象地描繪出拉開窗簾的一剎那光線流動的場景，涌入而使整個房間溫暖明亮，用于描寫陽光灑入房間的景象，溫馨明朗。[例2]用藍(lán)天白云表現(xiàn)①Theclearblueskywasdottedwithflutteringlarks.天氣晴朗，碧空里星星點(diǎn)點(diǎn)的云雀在翩翩飛舞?！窘馕觥勘緢鼍斑\(yùn)用了動態(tài)表現(xiàn)手法。bedottedwith意為“星星般點(diǎn)綴著…”碧空與翩翩飛舞的云雀相互映襯，可用于描寫歡欣喜悅的心情。②Iwasimmediatelystunnedbytheazureskywiththicksilverliningcloudsdriftingaround.我立刻被湛藍(lán)色的天空和成群飄動的金色云朵所吸引了?！窘馕觥堪自圃陉柟獾淖饔孟麻W著金光，藍(lán)天白云讓人心情舒暢?？捎糜诿鑼懰{(lán)天白云下人物愜意喜悅的心境。③Whitecloudsflowintheblueskylikequietfishswimminginbroadocean.朵朵白云飄在藍(lán)天中，就像安靜的魚兒在廣闊的海洋中暢游。【解析】本場景運(yùn)用明喻的表現(xiàn)手法，將藍(lán)天中飄蕩的白云比作大海里游蕩的魚兒，藍(lán)色的天空與藍(lán)色的大海對應(yīng)、映襯出天空的湛藍(lán)，心境的開舒朗。可用于描寫藍(lán)天中朵朵白云流動的美妙姿態(tài)，渲染天清氣朗藍(lán)天白云的好天氣。[例3]用徐徐微風(fēng)表現(xiàn)①Agustofwindblewandpartedthedroopingbranchesoftheweepingwillowlikeacurtain.一陣風(fēng)吹，吹起了彎柳的低垂枝條，就像那卷起的窗簾。【解析】本場景運(yùn)用了動態(tài)、明喻的表現(xiàn)手法，將被風(fēng)吹動的柳枝比作窗簾，生動形象地展示了柳枝的優(yōu)美姿態(tài)。風(fēng)吹柳枝，一幅春意盎然的美麗畫面，讓人看了無比歡喜舒適。可用于描寫春天里風(fēng)吹楊柳時(shí)的美妙場景。②Thewind,softandcold,clickedthroughtreebranchesandstirredthebushesthatsprinkledtheslope.風(fēng)，輕柔而清冷，輕點(diǎn)著樹枝，攪動著斜坡下的零星灌木叢?！窘馕觥勘緢鼍斑\(yùn)用了動態(tài)表現(xiàn)手法，巧用動詞click和stir將風(fēng)的姿態(tài)描述得活靈活現(xiàn)，同時(shí)用softandcold作為插入語來修飾wind,表現(xiàn)風(fēng)的柔和涼爽?？捎糜诿鑼懬锾旎虺醵瑫r(shí)野外微風(fēng)吹著小樹灌木叢的怡人場景。③Therearemanykindsofflowersbloominginthecornerofthepark,eveninautumn.Ismellthefreshscentwithcoolbreeze.Howsweet!即使在秋日里，公園里都開滿了各式各樣的鮮花，香氣伴著微風(fēng)四處彌漫。多么香甜?。　窘馕觥勘緢鼍斑\(yùn)用了動靜結(jié)合的表現(xiàn)手法，靜靜盛開的鮮花在微風(fēng)的作用下散發(fā)陣陣香氣，又隨著微風(fēng)四處流動彌漫，描繪出一幅秋天的美好圖景，表現(xiàn)出人物內(nèi)心的喜悅之情。可用于秋日里花香四溢的沁人場景的描述。[例4]用綜合場景表現(xiàn)ItwasSaturdaymorning,andallthesummerworldwasbrightandfresh,andfilledwithlife.Therewasasongineveryheart.Therewascheerineveryfaceandaspringineverystep.Theairwasfilledwiththepleasantsmellofflowers.CardiffHill,beyondthevillageandaboveit,wasgreenwithtreesandlookedbeautiful.夏日周六的早晨，陽光明媚，空氣新鮮，處處洋溢著生機(jī)。每個人的心中都蕩漾著一首歌。每個人臉上都洋溢著歡樂，每個人都邁著跳躍的步伐。空氣里彌漫著芬芳的花香。村莊外高聳的卡第夫山上覆蓋著郁郁蔥蔥的樹木，顯得格外美麗?！窘馕觥窟@段自然環(huán)境描寫運(yùn)用了從整體到具體，由遠(yuǎn)及近的方式，場景里有景有人，有靜有動，畫面豐滿而動人，夏日早晨的生機(jī)勃勃和人們的喜悅情緒相互映襯，洋溢在字里行間。場景中運(yùn)用嗅覺感官描寫，因?yàn)樾那槭鏁?，連空氣都感覺香甜。句型“Theairwasfilledwith.…”也可套用來表述其他氛圍。同時(shí)，還運(yùn)用排比句式(Therewas.…),有聽覺(song,cher)有動態(tài)視覺(spring.step)場景表現(xiàn)手法豐富。盡管作者沒有寫諸如wearesohappy如此直白的句子、但我們也能從作者描述的這個自然場景中感受出濃濃的快樂輕松，似乎看到一群歡快明朗的人物。場景描寫(人物活動)角度：[例1]激動見面場景WhenJalilenteredtheclearing,hewouldthrowhisjacketonthetandoorandopenhisarms.Mariamwouldwalk,thenfinallyruntohim,andhewouldcatchherunderthearmsandtossheruphigh.Mariamwouldsqueal.當(dāng)賈利勒走進(jìn)空地時(shí)，他會把夾克扔在筒狀的泥爐上，然后張開雙臂。這時(shí)候，瑪利亞會跑到他身邊，他就高高地抱起她，瑪利亞歡快地歡呼著?！窘馕觥勘緢鼍懊枋隽烁赣HJalil與女兒Mariam見面后雙方激動幸福的心情。我們可以從字里行間看到一幅生動感人的畫卷，主人公們激動的心情和彼此濃濃的愛意躍然紙上。這段動態(tài)場景描寫隨著人物的移動而變化：父親從enter到throw到open到catch再到tossheruphigh,女兒從Walk到runtohim再到squeal,畫面流暢。通過場景中人物的移動變化，即視覺變遷來移動場景，這是最常見的場景描述方式之一。同時(shí)，在這個場景描寫中還出現(xiàn)了聲音squeal(尖叫)，運(yùn)用感官中的聽覺來增加畫面的層次感和真實(shí)感。這段場景描寫我們可以同理運(yùn)用到其他見面場景中，比如家人見面、好友久別重逢的喜悅場景。[例2]歡騰宴會場景Thegroupschangemoreswiftly,swellwithnewarrivals,dissolveandforminthesamebreath;alreadytherearewanderers,confidentgirlswhoweavehereandthereamongthestouterandmorestable,becomeforasharp,joyousmomentthecentreofagroup,andthen,excitedwithtriumph,glideonthroughthesea-changeoffacesandvoicesandcolorundertheconstantlychanginglight.人群變化越來越快，隨著新客人的到來，人群分開，又在轉(zhuǎn)瞬間組合。已經(jīng)有一些人開始四處閑逛，自信的姑娘在一群固定的人群中逛來逛去，一會兒在片刻的歡騰中成為群人注意的中心，一會兒又得意洋洋地在不斷變化的燈光下穿過變幻不定的面孔、聲音和色彩揚(yáng)長而去?！窘馕觥勘緢鼍斑\(yùn)用了感官描寫中的視覺和聽覺描寫，光影和色彩相融合，人物神態(tài)和聲音融于其中，流動的人物活動場景渲染出一片歡騰的氛圍?？捎糜跓狒[歡騰的派對宴會場景描寫，觥籌交錯，流光溢彩。[例3]歡欣祝賀場景Heturnedbacktothemicrophoneandsaidhehopedthebuildingwassturdierthanhishat,andeveryonelaughedagain.WhenBabaendedhisspeech,peoplestoodupandcheered.Theyclappedforalongtime.Afterward,peopleshookhishands.Someofthemtousledmyhairandshookmyhandstoo.IwassoproudofBaba,ofus.他轉(zhuǎn)過身，對著麥克風(fēng)說。他希望這座房子比他的皮帽來得牢靠，人們又大笑起來。爸爸演講結(jié)束的時(shí)候，大家站起來，歡呼致意，掌聲經(jīng)久不息。接著，來賓與他握手。有些人摸摸我的頭發(fā)，也跟我握手。我為爸爸而感到自豪，為我們驕傲。【解析】本場景運(yùn)用了感官描寫中的聽覺和觸覺描寫，從他人反應(yīng)的角度來描述主角的成功，受人歡迎?？捎糜诿鑼懷莩龀晒蟮氖苋俗ＹR的場景。外貌描寫(神態(tài))角度：[例1]通過描寫臉龐顯示喜悅Hisfacebeamedandhisbrightsmilelituptheroomwhenthemotherkissedthebabyonthecheek.當(dāng)他的媽媽親吻他的臉頰時(shí)，小男孩眉開眼笑，笑容照亮了整個房間?！窘馕觥看颂庍\(yùn)用比喻的寫作手法，把笑容比作光明，照亮了房間，照亮了母親的心。[例2]通過描寫臉和眼睛顯示愉悅Anne'sfacestartedtolightup.Therewasaflushofhope.Hereyesgleamedandherfragilefacebrokeintoasmile.安妮的臉上充滿了喜悅、希望?！窘馕觥看颂幟鑼懰难劬﹂W爍著光芒，精致的臉龐展現(xiàn)出微笑。(5)猶豫動作描寫角度：猶豫是指遲疑，不果斷，缺少主見，對事難以做決定，類似表現(xiàn)為徘徊，踟躇，左右為難，不知道怎么解決，不知做出什么決定，表現(xiàn)為來回踱步，皺著眉頭，陷入困境，不知所措。[例1]用站著不說話來表現(xiàn)。如《哈克貝里費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》中描寫主人公猶豫的樣子：Atlength,everyideaseemedtofailhimand,afterstandingafewmomentswithoutsayingaword,hesuddenlyrecollectedhimself,andtookleave.【解析】通過seemtofailhim,顯示出主人公拿不定主意，standing.…withoutsayingaword顯示出不知所措，站在那里無話可說，卻還是猶豫著要不要走。[例2]用一連串的動作表現(xiàn)。再如《哈利波特》中描寫主人公糾結(jié)的樣子：Hedashedbackacrosstheroad,hurrieduptohisoffice,snappedathissecretarynottodisturbhim,seizedhistelephone,andhadalmostfinisheddialinghishomenumberwhenhechangedhismind.【解析】一連串的動作，dashback,hurryup,snapat,seize等動調(diào)表現(xiàn)出他的驚慌失措，剛撥通就改變主意也可以看出他的猶豫和糾結(jié)。一系列的動詞不僅描述了人的動作情，同時(shí)也推動了故事情節(jié)的發(fā)展。[例3]用徘徊猶豫來表現(xiàn)。再如《飄》中描寫斯嘉麗猶豫的樣子：Theshadowswerefallingthickernow,thelastgreenishtingehadlefttheskyandaslightchillwasdisplacingthebalminessofspring.ButScarlettloitered,wonderinghowtobringuptheofAshleywithoutpermittingGeraldtosuspecthermotive.【解析】此處loiter表現(xiàn)出斯嘉麗在徘徊，wonder表現(xiàn)出她琢磨著怎么在不讓杰拉爾德懷疑她的動機(jī)的情況下提起這件事。這兩個詞都表現(xiàn)出她猶豫不決的樣子。(6)無聊動作描寫角度：人們無聊的時(shí)候會感覺無所事事，會到處閑逛，會感覺枯燥無味，會漫無目的地來回走動[例1]用來回走動來表現(xiàn)。如在《燦爛千陽》中描寫Mariam無聊的場景：Aloneinthehouse,Mariampacedrestlessly,fromthekitchentothelivingroom,upthestepstoherroomanddownagain.Sheendedupbackinherroom,doingherprayersorsittingonthebed,missinghermother,feelingnauseatedandhomesick.【解析】描述Mariam一個人在家無聊的場景，動作描寫包括pacerestlessly不安地走動，endupback返回，doherprayers祈禱，sitonthebed坐在床上，misshermother想念母親，feelnauseatedandhomesick想家，伴隨動作描寫的是場景的不斷變換：fromthekitchentothelivingroom從廚房到客廳；upthestepstoherroomanddownagain去樓上房間又下來。這些并不是累贅的文字，這些文字讓讀者更加了解瑪麗亞姆在家無所事事，百無聊賴的心情。[例2]用無聊的小動作來表現(xiàn)。如在《小公主》中描寫Sara無聊的樣子：Shehadpulledthispigtailaroundherneck,andwasbitingtheendoftheribbon,restingherelbowsonthedesk,asshestaredwonderinglyatthenewpupil.【解析】通過描述主人公Sara的一系列動作pullthispigtailaround,bitetheendoftheribbon,restherelbowsonthedesk,starewonderinglyat描述了地當(dāng)時(shí)無聊的心情，無目的地做著小動作，來體現(xiàn)她當(dāng)時(shí)的情緒。(7)好奇動作描寫角度：好奇是指對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣，充滿新鮮感。在腦海中有各種想法，會有疑惑的感覺。[例1]用腦海中的突然出現(xiàn)想法來表現(xiàn)。如《愛麗絲夢游仙境》中描寫愛麗絲好奇的樣子：Alicestartedtoherfeet,foritflashedacrosshermindthatshehadneverbeforeseenarabbitwitheitherawaistcoat-pocket,orawatchtotakeoutofit,andburningwithcuriosity,sheranacrossthefieldafterit,andfortunatelywasjustintimetoseeitpopdownalargerabbit-holeunderthehedge.【解析】starttoherfeet,flashacrosshermind,等詞寫出了Alice因好奇而跟隨兔子誤入兔子洞的情景，腦海中閃過想法。burnwithcuriosity燃起了好奇心更是用得很妙。[例2]用好奇困惑來表現(xiàn)。再如《愛麗絲夢游仙境》中的另一例子：JustatthismomentAlicefeltaverycurioussensation,whichpuzzledheragooddealuntilshemadeoutwhatitwas.【解析】這里feltaverycurioussensation,puzzle描述了愛麗絲有一種奇怪的感覺，然后加定語從句解釋說明，凸顯她的迷惑。場景描寫(人物活動)角度：[例1]好奇期盼場景Then,suddenly,atthebackofthechurch,therewastotalsilenceinsideandeveryoneturnedtoseewhatwashappeningAndsoon,walkingbeforethemall,weretheveryboystheyweretheretoprayfor.突然間，教堂的后面安靜下來，每個人都將目光投向后面，看看發(fā)生了什么。不一會他們還沒走近，人們便認(rèn)出了這是他們所期盼的兩個孩子?！窘馕觥勘緢鼍斑\(yùn)用了靜態(tài)活動場景描寫，以場景的“靜”來突顯好奇期待的氛圍，為后文人物出場做鋪墊。“everyoneturnedtoseewhatwashappening”每個人都翹首以盼，可用于人物好奇心理的場景描寫。(8)憤怒動作描寫角度：憤怒是指當(dāng)愿望不能實(shí)現(xiàn)或達(dá)到目的的行動受到挫折時(shí)而引起的一種緊張而不愉快的情緒，可能會低聲咕噥，可能會放聲大喊，可能會惡狠狠地盯著某人看，可能會揮舞拳頭等。[例1]用低聲抱怨來表現(xiàn)。如《項(xiàng)鏈》中描寫女主人惱怒的樣子：Shethrewtheinvitationonthetablewithannoyance,murmuring,“Whatdoyouwantmetodowiththat?"【解析】此處threw.…withannoyance,murmur動詞反映出她惱怒的情緒。[例2]用憤怒的動作來表現(xiàn)此外在《小公主》中描述Sara憤怒的樣子：ShestaredsohardandbittheribbononherpigtailsofastthatsheattractedtheattentionofMissMinchin,whofeelingextremelycrossatthemoment,immediatelypounceduponher.【解析】通過staresohard,bitetheribbononherpigtailsofast體現(xiàn)主人公當(dāng)時(shí)心的氣憤，沒有用具體的形容詞描述，卻通過動詞描寫讓讀者讀出了其中的情緒。外貌描寫(神態(tài))角度：[例1]通過描寫臉頰顯示憤怒Trunchbullwasinsucharagethatherfacehadtakenonaboiledcolorandlittleflecksoffrothweregatheringatthecornerofhermouth.Trunchbull氣得滿臉通紅，嘴角都是白沫。【解析】作者運(yùn)用夸張的手法來表現(xiàn)Trunchbull老師的怒氣，用boiledcolor形容一個人氣得臉通紅而且還嘴角冒泡。[例2]通過描寫臉和眼睛顯示憤怒Hergreathorseyfacehadturnedthecolorofmoltenlavaandhereyeswereglitteringwithfury。她那張大馬臉正在變成巖漿的顏色，眼睛里閃著怒火?！窘馕觥孔髡哂胢oltenlava形容一個人氣得臉通紅，眼睛里閃著怒火。[例3]通過描寫牙齒和眼睛顯示憤怒Histeethwerechattering,andwithunstoppablerageinhiseyes,hewaslikeanangrylion.他的牙齒咬得“格格”作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子?！窘馕觥看颂帍穆曇艉鸵曈X上顯示憤怒之情，運(yùn)用比喻的寫作手法，更是惟妙惟肖。(9)疲憊動作描寫角度：疲憊是指疲勞，疲勞的時(shí)候容易犯困，容易走神，做事注意力不集中，做事比較吃力[例1]用睡得很沉來表現(xiàn)。比如《小公主》中描述主人公疲憊的樣子：Shedidnotknowhowlongsheslept.Butshehadbeentiredenoughtosleepdeeplyandprofoundly-toodeeplyandsoundlytobedisturbedbyanything.【解析】作者通過副詞修飾動作來體現(xiàn)主人公的疲憊，sleepdeeplyandprofoundly,并用toodeeplyandsoundlytobedisturbedbyanything來進(jìn)一步描寫她的狀態(tài)。III.修辭手法(1)明喻(simile)明喻是比喻修辭的一種，在強(qiáng)調(diào)兩種事物的相似點(diǎn)的同時(shí)，本體、喻體、喻詞都出現(xiàn)，且能使語言生動形象。喻詞有l(wèi)ike,as,as...as,asif,of,comparedto,besimilarto,what等。like1.Thesmileonherfaceshonelikeadiamond.（情感描寫）她臉上的笑容像鉆石一樣閃閃發(fā)光。2.IfeellikeIamfloatinginanoceanofsadness.（情感描寫）我感覺自己像漂浮在悲傷的海洋中。3.Thesceneryalongthejourneyisjustlikeabreath-takinglandscapepainting.(景物描寫)沿路的風(fēng)景就像一幅美麗的山水畫卷。4.Theicywindstartedhowling,cuttingmyfacelikeasharpknife.(景物描寫)寒風(fēng)開始咆哮，像鋒利的小刀一樣刺痛了我的臉。5.Clustersofstarsdecoratedthevastskylikesparklingjewels.(景物描寫)繁星像珊珊發(fā)光的珠寶一樣裝飾了浩瀚的天空。as...as1.Thesmileonherfacewasasvibrantasthesunonasummerday.（情感描寫）她臉上的笑容和夏天的太陽一樣充滿活力。2.Fatherrushedtohisson'sschool,onlytodiscoverthebuildingwasasflataspancake(煎餅).(景物描寫)父親沖到兒子的學(xué)校后，才發(fā)現(xiàn)這座建筑已經(jīng)變成一片廢墟。3.Ireachedouttotouchherface,whichwasascoldastheice.(人物描寫)我伸手去摸她的臉，發(fā)現(xiàn)她的臉像冰一樣冰冷。更多搭配：asbusyasabee忙忙碌碌ashungryasawolf饑腸轆轆asproudasapeacock傲如孔雀aseasyasABC極其容易asbraveasalion勇猛如獅asprettyasapicture美如畫asif1.MrsSatherlookedatmyeyesasif(shewere)seeingmyinnerselflockedawayinside.（動作描寫）Sather老師看著我的眼睛，仿佛看到了我靈魂深處封閉的自我。2.Sheswepthersonintoherarmswithhereyeswetasifshewantedtosqueezethebreathoutofhim.（動作描寫）她眼睛濕潤，把兒子擁進(jìn)懷里，仿佛想把他的呼吸擠出來。3.Herhairgrewgreyerandgreyer,asif(itwere)coveredwithsnowandfrost.（肖像描寫）他的頭發(fā)越來越白了，簡直像蓋了一頭皚皚的霜雪。4.Shefeltasifherhearthadbeenrippedfromherbody.（情感描寫）她感覺自己心好像從她的身體里被撕開了。(2)暗喻(metaphor)暗喻是比喻修辭的一種，用一種事物比喻另一種事物，本體喻體都出現(xiàn)，中間常用喻詞“是”等連接，有時(shí)不用喻詞。暗喻的典型形式為：甲是乙，而不用like,as等喻詞。be1.Herhairwasaflowinggoldenriverstreamingdownhershoulders.（肖像描寫）她的頭發(fā)像是一條流淌在她肩上的金色河流。2.Thebeautifulparkwasascentedcarpetofcolor.(景物描寫)美麗的公園就是一個芬芳的彩色地毯。3.Stopbeingsuchababy.(人物描寫)別這么幼稚好不好。4.Lifeisanunexploredriver.fulloftwistsandturns.(哲理)生活就像一條未被涉足的河流，有各種曲折。動詞連接1.Ifeltalumpinmythroat,tearingwellingupinmyeyes.（情感描寫）我如鯁在喉，淚水濕潤了眼眶。2.Hedoesn'thaveanideaofhisown.Hejustparrotswhatotherpeoplesay.(人物描寫)他沒有自己的觀點(diǎn)，只會鸚鵡學(xué)舌。3.Aheavysilenceblanketedtheroom.（環(huán)境描寫）整個房子沉浸在一片寂寞中。4.Theboywolfeddownthefood.（動作描寫）小男孩狼吞虎咽。(3)擬人(personification)Personification與漢語擬人完全相同，就是賦予物以人的語言屬性。把自然現(xiàn)象當(dāng)作人來描寫1.Thewindstoodupandgaveashout.(景物描寫)大風(fēng)凜冽，發(fā)出怒吼。2.Thebreezegentlykissedhercheeks.(景物描寫)微風(fēng)輕柔地親吻著她的臉龐。3.Thefeatherysnowflakesdancedinthenightair,makingabeautifulpicture.(景物描寫)鵝毛般的雪花在空中飛舞，像一幅美麗的圖畫。4.Themistswallowedhimup.(景物描寫)薄霧把他包圍起來。5.Theicywindstartedhowling,stingingmyface.(景物描寫)寒風(fēng)開始咆哮，刺痛了我的臉。6.Starswinkedatmeinadarkeningsky.(景物描寫)夜空中星星向我眨眼睛。7.Immediately,anabsolutedarknessruledtheforest.(景物描寫)頃刻間，黑暗統(tǒng)治了森林。把含蓄抽象的概念當(dāng)作人來描寫1.Fearseized/swallowedhim.（情感描寫）恐懼把他吞噬了。2.Angerchokedmywords.（情感描寫）我氣得說不出話來。3.Agoodideasuddenlystruckme.我突然想到一個好主意。4.Smiletookholdofhim.（情感描寫）他笑容滿面。5.Anxietytornhimintopieces.（情感描寫）她焦慮不安，十分崩潰。6.Courage/Confidencedesertedhim.（情感描寫）他沒信心了。7.Excitementdeprivedmeofallpowerofspeech.（情感描寫）我興奮的啥也說不出來了。把動物當(dāng)作人來描寫1.Inthedeadofnight,thecricketsplayedonthete