幼兒園師德演講稿(15篇)

第頁共頁幼兒園師德演講稿(15篇)幼兒園師德演講稿(15篇)幼兒園師德演講稿1領(lǐng)導(dǎo)和同事：大家好！首先給大家描繪一組圖片：第一張圖片是一個(gè)鮮黃色的，不知道是什么；第二張圖中，矗立著一朵怒放的花，簇成球形，一片花瓣明晰地展開。那片黃色本來是它的一片花瓣；第三幅畫滿了花，或黃，或橙，或紅.星星、顏色互相映襯；第四張圖，有一片美麗的草原。天真的草原上開滿了野花和成群的牛羊。遠(yuǎn)處的雪山上，到處都是銀白色的云，漂浮在藍(lán)天上，構(gòu)成了一種沁人心脾的美；第五張圖是一個(gè)熙熙攘攘的城市，一輛電車緩緩駛過，這張美麗的圖片其實(shí)是電車上的一張廣告圖；第六張圖是在沙漠邊緣的一個(gè)小鎮(zhèn)上。郵遞員正在給一個(gè)女孩遞信。繁華的城市其實(shí)就是信封右上角郵票上的設(shè)計(jì)。沒有嬌艷的花朵，就沒有五彩繽紛的郵票；沒有小地方的輝煌，就沒有大地方的輝煌。人生的交響曲不是由音符組成的嗎？偉大的事業(yè)不是由無數(shù)平凡的工作組成的嗎幼兒園師德演講稿2尊敬的團(tuán)長，老師們：大家好！我是一名幼兒老師，所以我更懂得愛，愛每一個(gè)孩子甚至愛身邊所有的人。當(dāng)我走在路上，看到一個(gè)孩子單獨(dú)在路上玩耍時(shí)，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個(gè)孩子，總要輕輕地告訴他讓他分開危險(xiǎn)地帶，或許很多人都會(huì)不屑一顧，但我不行，因?yàn)槲沂且幻變豪蠋?，我比其他的人更有愛心；?dāng)我坐在公交車上的時(shí)候，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人，我總會(huì)很快的站起來讓他們坐下，雖然我自己也暈車，但我還是會(huì)這樣做，因?yàn)槲沂且晃挥變豪蠋?，我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會(huì)了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純潔的臉，我就覺得世界是如此的美妙，她們我以真心去面對(duì)所有的人，她們我真心的愛身邊的每一個(gè)人。我沒有方法不去愛她們，我不能因?yàn)樗L得不得意就不愛他，我也不可能因?yàn)樗腻邋荻艞壦覍⑽业男娜谶M(jìn)所有的角落，不管自己開不開心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個(gè)輕輕的擁抱，給他們一個(gè)輕輕的吻。我會(huì)在他們想家的時(shí)候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?，我?huì)在他們不舒適時(shí)，給談們最細(xì)心的照料。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r(shí)跟他們輕言細(xì)語，使他們?cè)诿骼淼耐瑫r(shí)能快樂地吃完自己的飯菜，我們班上有一位幼兒，剛來幼兒園的時(shí)候，他一到吃飯就哭，因?yàn)槠綍r(shí)在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜從來都不吃，在這樣的情況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，開場(chǎng)先喂，再漸漸的讓他自己吃，一段日子下來，他不僅學(xué)會(huì)自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會(huì)幫助其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時(shí)候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導(dǎo)，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應(yīng)孩子，使他們成長在愛的氣氛中，從而學(xué)會(huì)愛身邊的每一個(gè)人，讓將來的世界充滿更多的愛，當(dāng)又一個(gè)老師節(jié)降臨的時(shí)候，當(dāng)分開我去了小學(xué)的孩子特意的給我送來祝福時(shí)，我真的很欣慰，我感覺我在一定的程度上我成功了。我慶幸我是一名幼兒老師，因?yàn)樽鳛橐晃挥變豪蠋煟冶葎e人更多了一份愛。我的演講完畢，謝謝大家！幼兒園師德演講稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！幸福是人生的主題，那么幼兒老師的職業(yè)幸福感是什么？幼兒老師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的理論中，感受理想目的和理想實(shí)現(xiàn)而得到的精神滿足，從而在追求理想與目的的過程中的到的愉悅感受，是老師從工作理想到現(xiàn)實(shí)的最美的情感體驗(yàn)。幼兒老師是在幼兒園中從事幼兒教育理論工員。沒有當(dāng)過幼兒老師是無法體驗(yàn)其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼兒園做的工作是瑣碎的、細(xì)致的、要面對(duì)一群孩子，每個(gè)孩子的性格都不一樣，老師對(duì)于不同的孩子要使用不同的方法，還要面對(duì)不同類型的家長，教育改革的深化，對(duì)老師的專業(yè)程度要求越來越高，“付出總沒有回報(bào)”這是老師最常說的一句話。我覺得，對(duì)于這句話，幼兒老師的體會(huì)也是很深化的。每天面對(duì)的是一群天真無邪的孩子，老師們要發(fā)現(xiàn)這個(gè)職業(yè)的幸福感才能做好這個(gè)行業(yè)。假如她從心底感受到這個(gè)職業(yè)的幸福，那么她每天都會(huì)很有激情地上班，看到孩子的一張張笑臉，那些煩心的事也會(huì)拋到九霄云外；她會(huì)很認(rèn)真地做好每項(xiàng)工作，很公平地去愛每一個(gè)孩子，這樣天天都很開心對(duì)于幼兒的心理安康有重要影響。老師面對(duì)的是一群不一樣的孩子，每個(gè)孩子都是有差異的，在經(jīng)過你的教育，孩子有變化了，有進(jìn)步了。比方：幼兒從依賴父母到自己獨(dú)立，從不會(huì)做事情到能主動(dòng)幫父母、老師、同伴等；孩子去參加比賽獲獎(jiǎng)了等等；都離不開老師的教育、幫助?？吹阶约旱母冻鰶]有白費(fèi)，感受到學(xué)生對(duì)自己的喜歡、尊重、感謝和祝福，老師的內(nèi)心都會(huì)有油然而生的滿足。這就是做老師的幸福。當(dāng)家長說：我們會(huì)好好配合老師的工作?；蛘呤怯變簣@開展的活動(dòng)，我們做為家長的都會(huì)大力支持而且積極地配合；再者是家長對(duì)你說：“老師，我的孩子多勞您費(fèi)心了，您辛苦了”?！岸?，這個(gè)老師真不錯(cuò)。”就這么一句話或幾句話，說明老師的工作得到家長、社會(huì)的認(rèn)可和尊重，家長的支持、配合、理解是老師的付出的回報(bào)，這也是老師的幸福所在。幼兒的內(nèi)心生活時(shí)刻給我們帶來滿意和不滿意、快樂和苦惱、憂愁和歡樂、疑惑和驚訝、寬慰和憤怒。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領(lǐng)域內(nèi)，有愉快的和不愉快的、快樂的和傷心的曲調(diào)。擅長認(rèn)識(shí)這種和諧的樂聲，是教育工作者精神飽滿、心情愉快和獲得成功的最重要條件?！奔偃缒惆押⒆涌闯墒橇钭约盒臒┑娜?，那么你就會(huì)感到心煩；假如你把孩子看成是得意的天使，那么你就會(huì)變成快樂的天使。當(dāng)你真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，傾聽孩子的童聲，與他們心與心的交流，你會(huì)認(rèn)識(shí)到孩子中間蘊(yùn)藏著智慧和力量。假如我們與孩子交往蹲下身來，與孩子同唱、同跳，與他們共同感受成長，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在你身邊。你給孩子一份愛，孩子會(huì)回報(bào)給你非常最真誠，最純潔，最美妙，最無私的愛！這就是幼兒老師最終幸福的歸屬感！讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧！我的演講完畢，謝謝大家！幼兒園師德演講稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!今天我演講的題目是《愛老師的責(zé)任》。教育是一份愛的事業(yè)，陶行知先生的“愛滿天下，”影響了一代又一代教育工作者，從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛，“愛為師之魂”，對(duì)學(xué)生要“以愛育愛”。在教育這片沃野上，只有老師的愛，能點(diǎn)燃前行的燈盞，照亮孩子的心。作為一名幼兒老師，我們的主要工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，我們還要照顧孩子的吃喝拉撒睡，所以對(duì)孩子們的愛，是我們必備的責(zé)任。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新穎、好奇。看看這張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨孩子們說“老師，早上早”時(shí)那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛突盍?，每天黃昏隨著一聲“老師，再見?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深沉的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)幼兒教育深深的愛，我真正體會(huì)到了一個(gè)老師所有的幸福和快樂。蘇霍姆林斯基曾說“一切最好的教育方法，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在老師對(duì)學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中?！弊鳛槔蠋煹奈覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛種在孩子們的心里。來育新工作的一年里，讓我深深體會(huì)到了老師對(duì)孩子們的愛，也讓我明白了這份責(zé)任的重大。蒙古族有一句諺語“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。在這一點(diǎn)上，幼兒老師的職業(yè)決定著我們?cè)谶@方面必須是神。當(dāng)看到孟老師抱著小班剛?cè)雸@哭鬧的孩子哄他們?nèi)胨瘯r(shí)，當(dāng)看到康老師忙了一天還要加班給孩子們做教具時(shí)，我的心被深深地震撼了，他們?cè)谟谩皭邸苯逃⒆?，在履行著他們偉大的?zé)任。愛，同樣也給我們帶來著欣慰和幸福，當(dāng)我用愛的教給孩子們知識(shí)的時(shí)候，我像是看到了春苗在萌發(fā);當(dāng)我用智慧的鑰匙為孩子們開啟每個(gè)大門的時(shí)候，我仿佛聞到了百花的芳香;當(dāng)我和孩子們歡歌笑語的時(shí)候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩;當(dāng)我新年收到孩子們自己畫的畫的時(shí)候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿……老師們，聽到這里，您難道不感到作為一名幼兒老師的欣慰和幸福嗎?正如著名教育家夏丐尊所言：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛就沒有教育?！崩蠋煹穆殬I(yè)是平凡而瑣碎的，老師的生活是貧寒而艱辛的。但是因?yàn)橛袗?，我卻是富有而幸福的!雖然我選擇了這個(gè)貧寒而平凡的職業(yè)，但我無怨無悔。愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深化骨髓的甜蜜，日子久了，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住你的心靈。愛是幸福的種子，它會(huì)成為我們不斷的能量。做一名合格的幼兒老師是我畢生的追求?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!正如汪國真的詩句所言：“我不去想是否可以成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目的是地平線，留給世界的只能是背影!”讓我們?nèi)郯?，使我們周圍充滿愛的溫馨，讓我們把愛的陽光、愛的雨露灑向孩子，我們一定能感受到欣慰、感動(dòng)。愛，老師的職責(zé)。讓我們一起行動(dòng)吧!幼兒園師德演講稿5尊敬的各位評(píng)委，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：大家好!可以站在這個(gè)地方，來演說“保持員的先進(jìn)性，漚歌師德師風(fēng)”我感到非常的榮幸!今天我演講的題目是“無悔的選擇，無愧的稱號(hào)”。有這樣一首詩，中學(xué)時(shí)代起我就時(shí)時(shí)誦讀，耳熟能詳：我是一個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰…如今已成為老師的我，對(duì)老師的含義也有更深化地認(rèn)識(shí)。不錯(cuò)，老師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。老師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的老師。正如一位名人說：“教學(xué)對(duì)老師本人來說，也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使老師照亮了別人，也升華人自己?！备试赋钥啵瑯酚诜瞰I(xiàn)。便就形成了老師的精神，老師的職業(yè)無尚榮光!我沒有理由不驕傲!環(huán)顧人類歷史的廣袤原野，我更是無比的自豪，我找到了那么多聲名赫赫的前輩：蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德的代代承傳，成就了西方文化史上的豐碑;孔老夫子杏林樹旗、廣攬門徒、學(xué)生三千、賢者七十二，也譜就了東方教育史上的動(dòng)人佳話。在這里，我向大家講一個(gè)真實(shí)的故事。在××的一個(gè)青山小學(xué)，有一位默默無聞，在那兒一干就是30多年的一位員，一位村主任老師——楊××。青年時(shí)，由于家庭的愚昧，他放棄了當(dāng)空軍駕駛員的時(shí)機(jī)，從此就在村受騙了一位民辦老師。他把一腔熱血灑在了這一方貧脊的土地上。在他的頭上沒有“耀眼的光環(huán)”他顯得是那么的平凡與普通?？删驮谒母派?，學(xué)校連連評(píng)為“優(yōu)秀村小”，在他的呵護(hù)下，一批批學(xué)生走出了山村，茁壯成長!鎮(zhèn)上的領(lǐng)導(dǎo)想把他調(diào)入中心校并擔(dān)任該校的教誨主任，他卻回絕了。知道他的人都說他真傻，可只有他自己知道，他的根已深深地扎在這里。一位名人曾說過“教育上的事情看起來很平凡，每天似乎都在周而復(fù)始，但要做到淡泊名利，把學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻放在心上，一切從學(xué)生的開展著想，卻是很不平凡?！弊屛覀儚倪@幾句話中來感受他的人格吧!“我不會(huì)用金錢的尺子來丈量我的價(jià)值，因?yàn)槲抑溃也皇菞澚?，但我的事業(yè)是棟梁，我不會(huì)讓我知識(shí)的清泉變?yōu)橐粸┧浪驗(yàn)槲抑?，我不是將來，但我的事業(yè)是將來。在高大的灌木面前這不曾氣餒，因?yàn)槲覔碛写蠛Ｒ粯拥男貞?。我驕傲，我是一個(gè)老師。我是一個(gè)老師，我怨于自己的奉獻(xiàn)，我是一個(gè)老師，我無悔于自己的選擇，我是一個(gè)老師，我無愧于自己的稱號(hào)。我驕傲，我是一個(gè)老師!這就是這位“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡的一位普普統(tǒng)統(tǒng)、平平凡凡的中共黨員，一位平凡中顯示著偉大人格的人民老師。200×年我來到縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教。一個(gè)嶄新的世界展如今我的眼前，他們的形象與鄉(xiāng)村民辦老師相去甚遠(yuǎn)，他們的形象與“貧寒”絕對(duì)無緣。但這里的領(lǐng)導(dǎo)與老師們工作干勁更濃，更大，他們?cè)诓粩嗟靥骄?、不斷地進(jìn)取。貧困中遵守信念的鄉(xiāng)村老師，富足中奮而思進(jìn)的城市老師，們的精神同樣高貴。作為老師，他們無悔自己的選擇，無悔自己的稱號(hào)!同仁們，朋友們，讓我們堅(jiān)守著那一方“黑土地”用“三寸長”的白華犁，耕耘歲月，讓我們的價(jià)值在奉獻(xiàn)中閃光!謝謝大家!幼兒園師德演講稿6各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好。祖國騰飛的經(jīng)濟(jì)何以讓世界人民矚目？祖國驕人的航天科技何以讓西方列強(qiáng)折服？祖國古老燦爛文化何以風(fēng)行全球？是一代又一代年輕的企業(yè)家，為中國的經(jīng)濟(jì)注入了新的活力；是一批又一批帶著創(chuàng)意和智慧的科學(xué)家，讓人民的生活變得日新月異；是一輪又一輪博學(xué)廣知的文學(xué)家，醞釀了祖國燦爛的文化，陶冶著人們的情操。又是什么給予了他們淵博的學(xué)識(shí)和勤勞的美德？是教育，是老師，是我們老師！提起老師，大家一定會(huì)很自然的聯(lián)想到贊美她的比喻：園丁，春蠶，綠葉，鋪路石……是啊，古往今來，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰哪個(gè)不是出自老師的熏陶？理論學(xué)術(shù)創(chuàng)造創(chuàng)造哪件不是包含老師的辛苦？老師是最辛勤的耕耘者和播種者，老師是人類靈魂的工程師，老師是太陽底下最光芒的職業(yè)。十年樹木，百年樹人，良好的職業(yè)道德是每個(gè)老師必須具備的根本素質(zhì)。學(xué)生就好似花草樹木趨向于陽光一樣趨向老師。也答應(yīng)以說，老師是學(xué)生生活中、心靈上最具影響力的人物。學(xué)生每天大局部時(shí)間，是同老師在一起或在老師的影響關(guān)愛下度過的。他們是不是能生活得很有興趣，是不是能學(xué)有所成，是不是能茁壯成長，是不是幸福歡樂，都和老師的諄諄教誨是密不可分的。學(xué)生們對(duì)每個(gè)老師卓越的學(xué)識(shí)都抱有極大的興趣與神秘感，每天都希望從老師那里得到一些即新穎又美妙的東西。歌詞說得好：小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去，小時(shí)候，我以為你很神奇，說上一句話也驚天動(dòng)地。長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望守巢的總是你。長大后我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理擦去的是功利。是的！在學(xué)生的眼里，老師是神圣的，是智慧的象征，是正義感與道德標(biāo)準(zhǔn)的化身，是讓他們崇拜、信任、愛戴，并渴望接近和刻意效仿的對(duì)象。所以說：教育力量是活的泉，來自于老師的人格，也是老師的人格魅力。這一點(diǎn)，我們都有深化的體會(huì)。他們讓我明白了：選擇了老師職業(yè)，就選擇了高尚，老師就是“以人格塑造人格，以情感熏陶情感”。老師“肩膀挑著學(xué)生的如今，祖國的將來”老師是除地球之外最偉大的母親，無怨無悔地哺育著祖國的下一代，因?yàn)椤敖裉斓慕逃|(zhì)量，就是明天的國民素質(zhì)”。每個(gè)人，從生命開場(chǎng)的那一刻起，就開場(chǎng)享受這個(gè)世界的無私給予，不管你是健全的還是殘缺的，是美麗的還是丑陋的，也不管是富有的還是貧窮的，我們都無一例外地享受著來自周圍的無邊恩澤——自然的、社會(huì)的、人文的。也許你享有著幸福，也許你經(jīng)歷著磨難，但任何一種經(jīng)歷和感受都應(yīng)是對(duì)我們生命的鍛造，而這一切都離不開人民老師。作為老師，我深化的感覺到自己的責(zé)任使命與時(shí)代的迫切需要。____理說過，“無論是做老師，還是做人，都應(yīng)該有一顆同情心、一顆愛心。同情和愛心是道德的根底?！崩蠋煹膼坌?，既是鼓勵(lì)學(xué)生成長、學(xué)習(xí)的催化劑，更是一顆種子，把同樣的愛心播撒、扎根在每個(gè)學(xué)生的心中。同樣，只有充滿愛心的人，才能表達(dá)老師的無限價(jià)值，樂于做老師并享受老師生涯的樂趣。老師應(yīng)該具有崇高的責(zé)任感和使命感，充滿愛心、有深沉的文化底蘊(yùn)、淵博的科學(xué)知識(shí)。用一句話來講，老師，同時(shí)應(yīng)該是責(zé)任、愛心和求知者的化身！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是我永久不變的座右銘?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，為人師表，率先垂范。這是對(duì)身為老師的根本要求和期待。這也是對(duì)老師的一種褒獎(jiǎng)。教書先育人，老師的出色品格令每一位學(xué)生終生受益，老師的高尚道德讓所有人為之感動(dòng)，老師這份榮耀的職業(yè)令人神往。我愿是花圃里一個(gè)勤勞的園丁，默默無聞地耕耘，用豐富的知識(shí)、辛勤的汗水哺育著下一代的成長，面對(duì)日新月異的科技開展，不斷豐富自己的科學(xué)知識(shí)，努力用黨的教育準(zhǔn)那么來標(biāo)準(zhǔn)自己。做一個(gè)忠于黨、忠于國家民族，熱愛教育事業(yè)的出色老師。幼兒園師德演講稿7幼兒階段是人生開展的奠基階段，幼兒時(shí)期所受的教育對(duì)孩子今后的道路啟著決定性的作用，孩子是祖國的希望，民族的將來，我們掌握著孩子成長的方向，從某種意義上說就相當(dāng)于掌握著國家和民族將來的開展。我選擇了幼兒老師這個(gè)職業(yè)無愿無悔，每一天都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地干下去，用真善美去啟迪一顆顆幼小的心靈，用知識(shí)的鑰匙幫助孩子們翻開神秘的科學(xué)大門，創(chuàng)新德育方法，樹立良好的師德形象，成為21世紀(jì)合格的老師!讓高尚的師德在平凡的崗位上閃光!幼兒園師德演講稿8十年前，我十六歲，那時(shí)的我懵懵懂懂，只是因喜歡小孩子，在填報(bào)志愿時(shí)就毫不猶豫的選擇了幼師專業(yè)，來到了幼兒師范。也正因如此我與幼教這一行結(jié)下了不解之緣。十年前，懷著幾許夢(mèng)幻、幾許憧憬我邁進(jìn)了幼兒師范的大門。幼師生活的第一年即是新穎的又是生疏的。新穎的環(huán)境，新穎的知識(shí);生疏的面孔，生疏的書籍。在這一年我認(rèn)識(shí)了新的朋友，學(xué)到了新的知識(shí)。第一次知道了什么是幼兒，什么是幼兒教育，什么是幼兒老師，要想成為一名幼合格的兒老師要理解什么、知道什么、學(xué)會(huì)什么。在得知這些后，以后幼師生活的歲月里我不斷的在成長，在學(xué)習(xí)，為將來能成為一名合格的幼兒老師而努力著。幼兒園師德演講稿9尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的家長朋友們：大家好!我是X班的某某，來到某某幼兒園工作已經(jīng)快兩年了。我給大家演講的題目是《我與幼兒園共成長》。我曾聽過這樣一個(gè)故事：有幾個(gè)孩子很想當(dāng)天使，上帝給他們一人一個(gè)燭臺(tái)，叫他們要保持光亮，結(jié)果一天兩天過去了，上帝都沒有來，所以小孩們已不再擦拭那個(gè)燭臺(tái)。有一天，上帝突然造訪，每個(gè)人的燭臺(tái)都蒙上了厚厚的灰塵，只有一個(gè)小孩叫“笨小孩”，堅(jiān)持每天擦拭燭臺(tái)，所以他的燭臺(tái)是一塵不染的。于是，這個(gè)笨小孩成了天使。原來當(dāng)天使很簡(jiǎn)單，只要實(shí)實(shí)在在去做就可以了，我說：要想快樂的工作很簡(jiǎn)單，只要實(shí)實(shí)在在去做就可以了!所以帶著這份心情，我選擇了某某幼兒園這片熱土，從此開場(chǎng)了我人生新的旅程。在這個(gè)充滿荊棘的旅途中，我慶幸我能在某某幼兒園遇到這么多幫助我的人，支持我的領(lǐng)導(dǎo)和老師，讓我在幼教路上不斷成長。剛來幼兒園的時(shí)候，環(huán)境生疏，孩子的常規(guī)習(xí)慣也不懂，于是我用眼睛觀察、用耳朵傾聽、用筆記本記錄著。在每一個(gè)與孩子為伍的日子里，我感受著喜悅的幸福，臉上總是有著美美的笑容，心中總是裝著滿滿的快樂，我把自己的那一份愉悅，那一份愛心，那一種執(zhí)著都無私地奉獻(xiàn)給了孩子們。我用我的真心、真情從事著天底下最為純潔、燦爛的事業(yè)，我也收獲著某某幼兒園對(duì)我滿滿的希望與栽培。在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我覺得自己缺少理論經(jīng)歷，缺少教學(xué)藝術(shù)，雖然每次都精心準(zhǔn)備，可孩子們學(xué)習(xí)的興趣并不大。為此，我感到很困惑。這時(shí)，園長和同事們的關(guān)心和鼓勵(lì)給了我前進(jìn)的動(dòng)力。為了施行好每一次活動(dòng)，她們和我一起分析^p教材，斟酌各個(gè)環(huán)節(jié)的性，就連拋出的每一個(gè)問題，都經(jīng)過了反復(fù)的推敲。深化課堂聽課之后，園長又及時(shí)中肯地指出我的缺乏，提出的建議有理有據(jù)，令我茅塞頓開。一些骨干老師的示范課也讓我學(xué)到了如何更好地組織活動(dòng)、如何寓教于樂。幼兒園提供一次次公開課的時(shí)機(jī)，更讓我漸漸找到了感覺。我意識(shí)到一節(jié)成功的活動(dòng)不僅僅在于那些精致巧妙的教學(xué)用具，更是老師和孩子之間的心靈交流、智慧的對(duì)話和生命的呼喚。于是，我努力把每個(gè)活動(dòng)當(dāng)成和孩子們游戲，探秘的時(shí)機(jī)，用心與孩子們一起收獲快樂，共同成長。不久，園長就把帶晚離園班這項(xiàng)艱巨的任務(wù)交給了我，我感到責(zé)任重大：把全園晚接的孩子管理好，這意味著要比別的老師付出更多的.耐心與愛心，要記錄著每位孩子瑣碎的事情，還要與班級(jí)的老師做好交接工作。剛開場(chǎng)工作是存在很多細(xì)節(jié)上的問題，發(fā)現(xiàn)問題后，園長就組織我們和經(jīng)歷豐富的老師在每周五進(jìn)展交流，傳授一些組織幼兒的經(jīng)歷和家長交流的技巧，讓我積累更多的經(jīng)歷能更好的開展工作。從原來的不熟悉到如今的游刃有余，這一步步的歷程，是幼兒園推動(dòng)著我不斷前進(jìn)。在我不斷成長的同時(shí)，幼兒園也發(fā)生著宏大的變化，環(huán)境大改變，新玩具、新桌子、新椅子……一切的一切都讓我陶醉在其中。人們常說“舒適的環(huán)境能讓工作更上一層樓”，確實(shí)，幼兒園相貌發(fā)生著變化，我的心情也隨之躍動(dòng)，在班級(jí)工作，我虛心向同事們學(xué)習(xí)，取別人之長，補(bǔ)自己之短，對(duì)于自己能干的事情，總是搶著干，因?yàn)橹挥羞@樣，你才能獲得更大的進(jìn)步。有人說老師辛勤的園丁，辛勤的澆灌著祖國的花朵。那幼兒老師呢，我想就是將種子播撒到泥土里、給種子提供肥沃泥土的人吧。某某幼兒園給我提供了肥沃的泥土，園領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我甘霖，讓我茁壯成長;使我發(fā)出嫩芽，我長大長大，變成參天大樹，為我熱愛的幼兒教育事業(yè)提供一方沃土、為我熱愛的幼兒教育事業(yè)添上濃重的一筆。幼兒園師德演講稿10去年的九月份，我成了一名幼兒園老師。沒有太多的奢望，沒有高遠(yuǎn)的目的，亦沒有對(duì)物質(zhì)的熾熱的追求，只因?yàn)槲蚁矚g那幫活潑得意的天使們。帶著這份夙愿，我在幼兒教育這條船上起航了。俗話說：“萬事開頭難”，面對(duì)那群純真稚嫩頑皮的孩子，一個(gè)二十幾歲的成人卻一點(diǎn)方法都沒有，又談何教育呢？一個(gè)人哭過，鬧過，也曾想過放棄這份職業(yè)，可那一雙雙渴求知識(shí)眼睛，給了我英勇和自信，我相信自己一定會(huì)在這片沃土里創(chuàng)始出屬于自己的天空的。進(jìn)入幼兒園，最常聽到的詞就是“二期課改”。但二期課改是什么，它有什么新的理念，詳細(xì)讓一線老師做些什么等等，這一切都像是在霧里。通過我們幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新老師的理論培訓(xùn)和觀摩大量的主題背景下的活動(dòng)，我的專業(yè)程度不斷的進(jìn)步，并在學(xué)習(xí)二期課改的過程中，領(lǐng)悟到了幼兒老師的價(jià)值趨向所在，現(xiàn)就此來談一點(diǎn)我的體會(huì)。一、愛他們就給他們充分的自由。工作之前，就聽說幼兒園老師要有一雙擅長觀察的眼睛，眼中有幼兒，平安是第一。為了確保每個(gè)幼兒的平安，老師在很多方面都限制幼兒，給幼兒自我發(fā)揮的空間和時(shí)機(jī)太少太少。幼兒在幼兒園的一日活動(dòng)中顯得小心翼翼，畏首畏腳。起初，我也模擬以前老師的做法，為了孩子們的平安，對(duì)孩子的挑戰(zhàn)性難度較大的活動(dòng)，一般不讓他們?nèi)氖?。如今，二期課改的新理念以幼兒開展為本，它特別關(guān)注幼兒的主體意識(shí)和初步的社會(huì)意識(shí)的孕育，倡導(dǎo)為幼兒學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)表達(dá)提供靈敏多樣的課程及其活動(dòng)空間。突出幼兒開展的自主性和能動(dòng)性。通過對(duì)二期課改的學(xué)習(xí)，我覺得我要改變我的不正確的教育方式和教育觀。心理學(xué)指出：“但凡人們積極參加體驗(yàn)過的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯進(jìn)步?！狈彩露甲層變喝ビH身體驗(yàn)、去嘗試，獲得第一感性經(jīng)歷，對(duì)幼兒的開展才會(huì)有意義。心動(dòng)不如行動(dòng)，我從區(qū)域活動(dòng)著手，結(jié)合主題活動(dòng)的開展，我們進(jìn)展《采地里的歌》的活動(dòng)時(shí)，以孩子的興趣為先導(dǎo)，多層次、多方位為孩子提供學(xué)習(xí)的環(huán)境，嘗試從幼兒的需要入手去構(gòu)建課程的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)課程的“幼兒化”。從孩子生活中極其熟悉又感興趣的“買菜”為切入口，我們和孩子一起去菜市場(chǎng)買菜，讓幼兒在買菜的過程中認(rèn)識(shí)蔬菜的品種、學(xué)會(huì)使用貨幣進(jìn)展簡(jiǎn)單的交易、學(xué)會(huì)用禮貌的語言進(jìn)展簡(jiǎn)單的人際交往，培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)性的開展；在幼兒對(duì)買菜有了一定的經(jīng)歷后，我們又在教室里創(chuàng)設(shè)了菜市場(chǎng)的情境，讓幼兒在買菜的過程中，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法，使幼兒枯燥無味的數(shù)活動(dòng)變的栩栩如生、興趣盎然。然后在區(qū)域活動(dòng)中利用買來的番茄、黃瓜、胡蘿卜、蠶豆等蔬菜來做蔬菜沙拉，讓幼兒自己學(xué)著用刀來切蔬菜，雖然此活動(dòng)，幼兒在使用刀方面會(huì)遇到切破手的困難，但此活動(dòng)的教育價(jià)值點(diǎn)比較多，在活動(dòng)中不僅開展了幼兒的動(dòng)手操作才能，做出了各種圖樣的蔬菜拼盤；有的孩子還搜集了不少關(guān)于蔬菜沙拉的菜譜書籍；還對(duì)幼兒進(jìn)展了一次挫折教育，讓幼兒知道遇到困難、____流汗只是我們生活中的一點(diǎn)小插曲，人生還會(huì)遇到更大的困難，我們要英勇的、有信心的去面對(duì)困難，克制困難。幼兒園課改最核心的就是注重幼兒非智力因素的培養(yǎng)，讓孩子全面開展，而不是只追求孩子智力、知識(shí)方面的成長。這樣放手給孩子以充分的自由，但又不失時(shí)機(jī)的對(duì)幼兒加以引導(dǎo)，是我們逐漸融入二期課改的必經(jīng)之路。老師要愛學(xué)生，但愛就要愛的有價(jià)值有分寸。二、來于生活的東西才是最有價(jià)值的?！岸谡n改”下的學(xué)習(xí)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、探究意識(shí)在自主活動(dòng)根底上積累和擴(kuò)展感性經(jīng)歷。強(qiáng)調(diào)綜合性，充分考慮幼兒的學(xué)____點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，注重內(nèi)容間有機(jī)聯(lián)絡(luò)互相浸透，并以幼兒的現(xiàn)實(shí)生活為軸心展開活動(dòng)。自杜威的“教育即生活”的教育觀傳入我國來，就一直深深的影響著我國的教育，對(duì)我國學(xué)前教育事業(yè)的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論根據(jù)。教育活動(dòng)的開展，要以幼兒的生活為核心，教育活動(dòng)在選材上要貼近、來于幼兒的現(xiàn)實(shí)生活。只有！教材”的操作和施行過程中，我明顯感覺自己的專業(yè)化程度在不斷進(jìn)步，特別是對(duì)于一名新老師來說，他給了我很大的選擇空間。讓我學(xué)會(huì)了如何處理教材、老師、幼兒三者之間的關(guān)系，即孩子是中心、是主體，老師是幼兒學(xué)習(xí)、開展的組織者、支持者、引導(dǎo)者。我想隨著二期課改的深化人心和新教材的涔涔浸透，我會(huì)不斷完善自己，向著學(xué)前教育的更高顛峰努力的。自我點(diǎn)評(píng)：踏入幼兒園——這片教育的圣地，已有一年了。在這過去的一年里，心中有太多太多的感悟，也許就是這些感悟促使我想用拙筆來一吐為快吧。我覺得。讓我欣慰的是我用身心來體驗(yàn)，用心來寫的，是發(fā)自內(nèi)心深處的聲音。幼兒園師德演講稿11因?yàn)橛變簣@老師大都是女性，所以我以“花”來比喻我們。這些美麗的花兒有的雅致恬靜、有的熱烈執(zhí)著、有的高雅溫婉，散發(fā)著縷縷馨香。因?yàn)槲覀儾粌H僅是美麗，而且不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過：老師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最榮耀的。是啊，作為一名老師應(yīng)該覺得自豪。今天的我，當(dāng)個(gè)老師，是一種責(zé)任，一種使命，一種追求。雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長的眼里我卻是一名老師，所以擁有這樣稱號(hào)的我，應(yīng)該不斷進(jìn)步，漸漸積累經(jīng)歷，做個(gè)孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。記得剛剛來的時(shí)候，我和熊老師、鄭老師帶托班的孩子，這對(duì)我來說無疑是個(gè)挑戰(zhàn)。這是我第一份工作，也是新的開場(chǎng)，看到孩子們生疏、害怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀，也有許多的無耐。經(jīng)過兩位老師的經(jīng)歷傳達(dá)，還有更多老師們的提醒與幫助，自己也不那么束手無策，漸漸地自己可以勝任擔(dān)當(dāng)老師這個(gè)職務(wù)了，在這里謝謝幫助過我的老師們，謝謝～！自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后，我知道做一名幼兒老師是不容易的，而如今我卻發(fā)現(xiàn)要做一名愛孩子的幼兒老師更不容易。隨著社會(huì)的開展，人們對(duì)幼兒老師的要求、程度、自身素質(zhì)也越來越高：“立志高一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，眼界寬一點(diǎn)，心地善一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，微笑真一點(diǎn)，感情深一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)，說話輕一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)?！边@十二字方針道破了做一名合格所具備的根本要求。怎樣做好一名愛孩子的幼兒老師呢？要用真心去愛孩子，要用快樂去感動(dòng)孩子。作為一名幼兒老師的我，首先要熱愛和尊重每位幼兒。走進(jìn)孩子的童心世界，理解每位孩子的性格特點(diǎn)，感情世界、和家庭情況。用平等的目光去對(duì)待每位孩子，使孩子同時(shí)也喜歡你，愿意和你玩，在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。在一日活動(dòng)中要時(shí)時(shí)關(guān)注他們。哪怕一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳遞著我們對(duì)孩子的愛。我們還采用多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)的方式，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。在活動(dòng)中及時(shí)給予孩子評(píng)價(jià)，樹立孩子的自信心，同時(shí)也是對(duì)孩子的一種肯定。我們的老師是偉大的，記得2023年大地震降臨那一刻，我們的老師們沉穩(wěn)機(jī)智、英勇果斷，在短短幾分鐘內(nèi)就將全體集合到了空曠的操場(chǎng)上。沒有驚呼，沒有慌亂，沒有去詢問自己的家人和孩子的平安，我們只習(xí)慣性地做著常規(guī)的工作，穩(wěn)定著孩子們的情緒，為了保證孩子們的平安并聯(lián)絡(luò)家長，直到孩子平安送到家長手上，我們才會(huì)安下心來。我們對(duì)孩子的愛就像融入到我們血液中的營養(yǎng)，是那樣的根深蒂固，純樸自然。說到老師的職業(yè)道德，人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……但我覺的新時(shí)期的還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。一切師德要求都是基于老師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶著下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對(duì)待每一位孩子。老師對(duì)學(xué)生的愛，簡(jiǎn)稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。身為老師．我傾注了全部的愛心，關(guān)心著孩子們的成長，這種情懷是無私的、投入的，幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，這就需要老師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個(gè)，簡(jiǎn)單的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到進(jìn)步，體會(huì)到工作的愉快，也能得到良好的開展。我們老師是高尚的、美麗的，最合適的還是用花來比喻。如蓮一樣的總是用一顆雅致恬靜的心去面對(duì)紛亂復(fù)雜的世界；火紅的玫瑰，火一樣的顏色！對(duì)事業(yè)無限執(zhí)著的幼師，熱情似火、浪漫多情；山茶一樣的幼師，承載了歲月的歷練，糅取了自己的感悟，在一群機(jī)靈淘氣的孩子中收放自如；梅一般的幼師刻苦勤奮，面對(duì)幼教教科研的尖峰，從不畏縮，勇于登攀，一次次用事實(shí)向人們宣告：誰說女子不如男！水仙花一樣的幼師，在我們的身邊靜靜開放，她們用款款深情，溫順地呵護(hù)、關(guān)愛著孩子們，她們用一顆居家小女子的心情，默默地打扮著的每一天。因此，師德——不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神表達(dá)，一種深沉的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的表達(dá)！師德需要培養(yǎng)，需要，更需要的是——每位老師的自我修養(yǎng)！我愿我的愛奉獻(xiàn)在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個(gè)我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為老師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我開展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！幼兒園師德演講稿12尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行姐妹們：大家早上好!今天我演講的題目是《感悟幼師的幸福》。光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已為人師將近十四年了。至今仍然時(shí)常想起少兒時(shí)期最喜歡的那首歌謠《長大后，我就成了你》。提起老師，人們總是冠以“老師是太陽底下最光芒的職業(yè)!老師是人類靈魂的工程師!老師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人!”如此高貴的贊譽(yù)，常常令少年時(shí)期的我對(duì)“老師”這一職業(yè)，產(chǎn)生一種深深的向往?？勺砬胺街莆稘猓瑸閹煼街獮閹熾y，真正進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，才知道其中的辛酸苦辣。當(dāng)身邊永遠(yuǎn)有不懂事的孩子，當(dāng)手頭永遠(yuǎn)是做不完的事情，當(dāng)應(yīng)付各種檢查加班加點(diǎn)，真的覺得當(dāng)老師是那么的枯燥乏味、平淡無奇，我彷徨過、困惑過、冷淡過、甚至想放棄過……有一句諺語說：假如想要幾個(gè)小時(shí)的幸福，就去喝酒;假如想要幾年的幸福，就去結(jié)婚;假如想要一輩子的幸福，就去做老師?？墒乾F(xiàn)實(shí)的反差怎么如此宏大?老師的幸福在哪里呢?我不只一次問自己。正當(dāng)我心存困惑時(shí)，有一件事改變了我的態(tài)度。那天我感冒了，嗓子很疼，頭也疼?？粗⒆觽儊y哄哄，吵吵鬧鬧的，我心里真的好煩，就大吼一聲：“別吵了，都給我安靜點(diǎn)兒”，孩子們被我的吼聲給驚住了，呆呆的坐著，不知道發(fā)生了什么事。接下來，我隱隱約約聽到幾個(gè)孩子在議論著什么。到了明天，也是我最感動(dòng)的一天，孩子們有的為我?guī)砹烁忻八?，有的為我?guī)砹私鹕ぷ?，我一時(shí)心潮澎湃，眼眶漲起熱潮。雖然是孩子一個(gè)小小的舉動(dòng)，在此時(shí)此刻卻包含了師生之間的深沉友情。我已無法用言語形容那份感動(dòng)是什么，只知道當(dāng)時(shí)心里洋溢著滿滿的幸福感。那一刻，我感受到的是只有老師才能擁有的幸福。我終于明白：幸福的關(guān)鍵全在于個(gè)人的舒暢心境。身為幼兒老師的我，幸福就在于和孩子們相處的每一個(gè)細(xì)節(jié)。最后我只想說，各位同行、姐妹們，讓我們真心投入到這一份幸福的事業(yè)，讓我們用心去體驗(yàn)做一個(gè)幼兒老師的幸福吧!我的演講完畢，謝謝大家!幼兒園師德演講稿13引萬道清泉，澆祖國花朵；傾一腔熱血，鑄人類靈魂。這就是老師，太陽底下最光芒的事業(yè)。能參加這一神圣的事業(yè)，是我自小的夢(mèng)想。二十年前，帶著對(duì)老師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛，我選擇了幼兒師范。剛收到錄取通知書，心早就飛到了講臺(tái)上。三年后，懷著無比的沖動(dòng)與興奮，來到了呈祥中心小學(xué)，當(dāng)上了孩子王。第一次碰觸到幾十雙純真的眼神，第一次被包圍在充滿稚氣的笑臉當(dāng)中，第一次聽到那聲甜甜的“老師好”，我象吃了蜜糖一樣甜到心底，初為人師的驕傲與幸福至今難以忘記。時(shí)間悄悄在流逝，不知道不覺我已從教十六、七年了，深深的體會(huì)到教育家陶行知的話：“沒有愛就沒有教育?！奔偃鐩]有愛，如何寬容孩子吵著要爸爸媽媽蠻不講理；假如沒有愛，如何想盡方法讓孩子忘記哭泣；假如沒有愛，如何象媽媽一樣幫孩子倒水穿衣；假如沒有愛，如何為鉆研教學(xué)方法而忘記休息；假如沒有愛，如何絞盡腦汁制作新穎的教玩具；請(qǐng)不要問，這樣做能得到多少獎(jiǎng)金？真正的愛無法也不能用金錢來衡量。孩子純真的笑臉，點(diǎn)滴的進(jìn)點(diǎn)，就是我最大的獎(jiǎng)勵(lì)。知道嗎？愛是互相傳遞的，我們付出的智慧和情感，收獲的是孩子更多的愛心。有一位詩人這樣說過：假如你種下的是葵花，秋天收獲的會(huì)是一片金黃；假如你種下的是甘蔗，秋天的收獲的定是甜蜜；假如你種下的是自己的一顆心，收獲的一定是一輪火紅的太陽。記得有次手工課前，我在教室的角落里剪紙板，有位小女孩上前說：“潘老師，小心啊，別剪到手?！备嗟暮⒆訃松蟻?，有的說：“老師，我?guī)湍慵舭桑焕蠋熌憷蹎?？我?guī)湍隳竽蠹绨?！我手藝可好了……”剎那間，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，感覺擁有整個(gè)春天的花朵，愛與被愛如陽光般溫暖的包圍著我，這種愛是豐富的，神奇的，更是獨(dú)特的。有人問，整天和孩子呆在一起，你幸福嗎？我總是自毫的說：“財(cái)富我沒有，但幸福無處不在”。冰心說：“有了愛，就有了一切?！弊鰹橐幻蠋?，每時(shí)每刻都是幸福的。幸福的時(shí)候，是和孩子一起快樂地手拉手；幸福的時(shí)候，是為孩子的進(jìn)步打個(gè)紅色的勾；幸福的時(shí)候，是孩子輕輕親我的額頭。幸福的時(shí)候，是看到家長們放心的走。雖然我也曾被誤解過，年邁的爸爸說我不顧家，兒子常說我是個(gè)壞媽媽，因?yàn)閶寢屩粣塾變簣@，只愛別人的孩子，我心痛著又無言與對(duì)。但誰讓我是一名老師呢？誰讓我深深的愛上了這份偉大而又平凡的事業(yè)。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的將來；雖然貧寒，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。讓我們用愛奏響孩子心靈的樂章，用心敲開孩子智慧的大門，請(qǐng)相信，站在講臺(tái)上的我們，一定是最美麗、最自信、最富有的人。我無悔于自己的選擇！以前是，如今是，將來也是。來吧，老師們，用自己的真誠去澆灌祖國的花朵，用自己的真愛支持起幸福的藍(lán)天。讓我們?yōu)橄乱淮陌部党砷L而努力，為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己所有的力量！將太陽底下最光芒的事業(yè)進(jìn)展到底！幼兒園師德演講稿14尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好！你知道微笑是什么嗎？有人說是表情、是心情。我想，微笑是親和力，是一種超脫的魅力；微笑是感染力，是力量的泉，它熱情、友善，它體貼、寬容，它豁達(dá)、樂觀，它給予人愛和真情，因此，微笑著工作和生活，成了我最大的愿望。每天清晨，伴著朝陽，我微笑著迎來了孩子們，他們有的活潑得意，有的淘氣頑皮，有的聰穎，有的木納，……，無論是誰，無論他來自什么樣的家庭，無論他表現(xiàn)如何，我都微笑著善待他們中的每一個(gè)。幼兒老師是孩子們?nèi)松薪佑|的第一個(gè)老師，是孩子認(rèn)識(shí)世界的啟蒙者和引領(lǐng)者，在孩子的成長過程中扮演著重要的角色，不僅僅是傳授給孩子知識(shí)和技能，而是更為孩子一生的開展奠定良好的根底。幼兒們從一個(gè)個(gè)小家庭來到幼兒園這個(gè)大家庭里，需要適應(yīng)大家庭的氣氛，才能體會(huì)到幼兒園的溫暖，首先要尊重、熱愛每一個(gè)幼兒，走進(jìn)孩子們的童心世界，用愛心和微笑來包容關(guān)愛幼兒，引導(dǎo)幼兒喜歡幼兒園，在學(xué)習(xí)中發(fā)揮創(chuàng)造性、競(jìng)爭(zhēng)性，在玩樂中培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素——忍受、寬容、團(tuán)結(jié)，讓孩子們?cè)谖⑿χ凶杂傻某砷L，面對(duì)他們，我愿微笑每一天。有人說，師魂是愛，這愛是春天的愛，它不僅僅偏愛那些最艷麗的花朵，也愛那些青青綠草。關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)性，是每個(gè)孩子個(gè)性開展的關(guān)鍵。因人施教，個(gè)性張揚(yáng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園”。作為幼兒老師的愛，更顯得春風(fēng)化雨，體貼入微，我愛孩子，我愛幼兒園，我愛我的工作，我，是老師，是一名普通的幼兒老師，幼兒園沒有有三尺講臺(tái)，卻有更廣闊的空間，沒有桃李芬芳，卻有更香甜的回味，也許沒有人在成功的時(shí)候能想起自己幼兒時(shí)期的老師，也許我所作的一切只是孩子們幼年時(shí)期一個(gè)朦朧的回憶，但我不懊悔選擇這個(gè)工作，高爾基曾經(jīng)說過的：“愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了?！睆倪x擇這份工作時(shí)，孩子們的每一個(gè)細(xì)微的變化都牽動(dòng)著我的心，而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，哪怕只是學(xué)會(huì)一首歌數(shù)對(duì)一個(gè)數(shù)字，我所體驗(yàn)的那種成功感，都是其他任何工作皆無法比較的——————于是，我便漸漸愛上這份職業(yè)而不能自撥，當(dāng)看到孩子們?cè)谖业慕逃聺u漸的成長，有很大的成就感。古代意大利