小學高年級體育教學總結(jié)（通用6篇）

第頁共頁小學高年級體育教學總結(jié)〔通用6篇〕小學高年級體育教學總結(jié)〔通用6篇〕小學高年級體育教學總結(jié)1轉(zhuǎn)眼間，一學期的體育教學又圓滿地完畢了，在開學初的教學方案的統(tǒng)一指導下，六年級的體育教學工作開展得較成功，但缺乏之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學工作，特將本學期工作作以下總結(jié)：一、完成根本情況概述。六年級一共有四個班，他們個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育學科就產(chǎn)生了濃重的興趣，因此，各項體育活動很容易組織，各項活動開展的很成功，也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色。二、獲得的主要成績與經(jīng)歷。1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴把教學質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學方法。2、認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路。3、擅長發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，大力進步了學生的體育運動程度。4、注重培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，進步了學生衛(wèi)生意識。每學期，都組織學生進展身體檢查，建立學生身體安康檔案，做到預防疾病有據(jù)可尋。不斷培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和豐富學生的安康衛(wèi)生知識，力圖能對學生的安康成長能起積極的促進作用。每學期我們除開設(shè)好安康課之外，還充分利用班會課對學生進展衛(wèi)生習慣的常規(guī)教育，對學生做好宣傳教育，并要求學生對照實行。5、有方案地組織田徑隊訓練，積極參加全縣小學生第十六屆田徑運動會。學生通過有效的訓練，在運動會上表現(xiàn)優(yōu)異，獲得了“團體總分第一名”和“優(yōu)秀組織獎”的雙豐收。三、獲得主要成績的方法措施：1、課堂上注重了對學生的管理，課堂內(nèi)外無一例平安責任事故發(fā)生。2、高標準、高質(zhì)量的完成教學常規(guī)工作，嚴把備課、上課質(zhì)量關(guān)。3、實在改良了教學方法，采用形式多樣，松緊適度，合適學生的方法，以激發(fā)學生興趣，進步教學效果。4、加強了課外理論活動的開展，加強運動才能的培養(yǎng)，創(chuàng)造運動的一切有利條件。5、開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強學生的競爭，培養(yǎng)學生的頑強拼搏精神。四、存在的問題及今后的努力方向。做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學工作也是如此。經(jīng)過一學期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認為有以下幾點問題：1、自身素質(zhì)遠遠不夠，有待進一步的進步。2、學生人數(shù)至多，局部學生運動習慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。針對以上幾點缺乏，今后做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學工作開展得更出色。小學高年級體育教學總結(jié)2我校從全面落實“德馨立品、幸福師生”辦學思想出發(fā)，旨在落實我校的培養(yǎng)總目的：“德馨花兒開，朵朵放光榮”。進一步從觀念上理解和認識了施行素質(zhì)教育、改革課堂教學形式的關(guān)鍵性和重要性，在全面進步學生素質(zhì)的思想指導下，學校始終把進步學生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和安康心理作為工作的出發(fā)點。根據(jù)學期工作方案的要點，很好地完成了各項工作目的任務(wù)?，F(xiàn)就本期學校體育工作做如下總結(jié)：一、以“安康第一”為指導，實在抓好體育教學工作學習落實“課標”的教育理念改革學習方式、教學方法和評價方式，這就需要每一位老師在教學理論中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法。在開學初，我們做了體育工作的各項布置，落實體育課工作;各老師從課堂教學要求出發(fā)，加強教育教學理論的學習，并進展有目的、有方案的教學理論，增強了科研意識，進步教學質(zhì)量，并做到經(jīng)常性地對教學工作進展檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學工作方案教學進度，結(jié)合教學的實際情況上好每節(jié)課。二、多方努力，齊抓共管，提升學生的身體素質(zhì)，做好《學生體質(zhì)安康標準》的抽測工作《國家學生體質(zhì)安康標準》是促進學生體質(zhì)安康開展、鼓勵學生積極進展身體鍛煉的教育手段，是學生體質(zhì)安康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的詳細施行，也是學生畢業(yè)的根本條件之一。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，進步我校體育《標準》成績，期初即特制定學?！栋部禈藴省愤_標方案,要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作，在校長領(lǐng)導下，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者，以任課體育老師為指導，體育老師、校醫(yī)室協(xié)同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織施行，積極發(fā)動全體適齡安康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學生體質(zhì)安康標準》活動。通過多方面的努力，本學期《學生體質(zhì)安康標準》抽測順利進展，成績優(yōu)良。三、抓好各業(yè)余訓練隊伍的訓練工作為更好地統(tǒng)籌安排各項資，做到教練員、運發(fā)動、訓練時間、訓練場地器材四落實，及早地制訂了實在可行的方案。這學期，參加了“愛陽光、愛運動”第十四屆師生田徑運動會。小學高年級體育教學總結(jié)3本學期在學校行政的關(guān)心支持下，堅持德、智、體全面開展的正確方向，全神貫注抓好課堂教學，使我六年級體育工作得到安康的開展，豐富了校園生活，增強了學生的身體素質(zhì)，畢業(yè)班的體育考核工作得以順利完成。使學生在緊張的學習和生活中，充分體會到了勞娛結(jié)合的樂趣?，F(xiàn)就本學期六年級開展的體育工作做如下總結(jié)：一、本著“安康第一”的指導思想，實在抓好體育教學工作。本學期中我認真貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》，本著“安康第一”的指導思想，確立“以人為本”的體育教學目的，結(jié)合德育、智育和美育，促進學生身心的全面開展，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建立者和接班人做準備。在教學中能以現(xiàn)代課堂理念標準自己，平時能認真加強體育新教育教學理論的學習，進展有目的、有方案的教學理論，教學質(zhì)量有明顯的進步。認真做到經(jīng)常性地對教學工作進展檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)學期初所制定的體育教學工作方案及教學進度，結(jié)合教學的實際情況上好每節(jié)課，認真寫好教學反思。在我校體育教學工作中受到領(lǐng)導和老師一致好評！二、常抓不懈，推動“兩操”有序開展。學?！皟刹佟笔欠从硨W生整體相貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。一學期來，認真配合少先隊大隊部工作，繼續(xù)嚴格標準播送操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作標準、美觀。繼續(xù)施行“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改良播送操動作質(zhì)量，樹立六年級在學校領(lǐng)操的典范模范作用。積極配合大隊部對兩操催促的正常開展。本學期初及時做好播送操比賽規(guī)程的制定和通知工作，催促師生不斷改良動作標準性，進步做操質(zhì)量。三、繼續(xù)加大課余體育訓練力度，積極參“六·一”活動舉行的各類體育競賽。學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成局部，對活潑學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。本學期我繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓練工作。一學期來，利用早晚課余時間，帶著學生堅持不懈進展日常訓練，做到有方案，有記錄，按時保質(zhì)抓成效。我六年級在“六·一”活動中發(fā)揚努力拼搏的精神，繼承友誼第一、比賽第二的優(yōu)良作風。在活動中，跳繩、乒乓球、男女籃球，特別是苗族文化進課堂及第二課堂文藝匯演中，學生的苗族踩鼓節(jié)目得到全體師生的一致好評，成為各年級都起到了好典范。四、做好根本畢業(yè)班的體育達標考核。為了給初中輸送了一批德智體等諸多方面合格的小學生，在本學期中，由于注重平時的體能和技能的訓練，堅持做到訓練有方案、有強度、有記錄，認真催促學生的每一項每一個同學生的體育達標成績，常鼓勵，給學生以十足的信心完成體育達標的訓練和考核，以一個全新的相貌迎接小學生畢業(yè)測試。小學高年級體育教學總結(jié)4光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼本學期的教學工作已經(jīng)完畢。回想一學期來與六年級學生一起學習、鍛煉，其收獲頗多。通過教學、反思不斷加深了對體育本職工作重要性的認識和意義的理解，成功的地方不是太多，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁，這也許是體育工作者的特點吧！盡管我們學校的體育場地對同時六個班級上體育課是有限的，但我盡可能進步了場地的使用效率。還有在教學內(nèi)容選擇上“因地制宜、因材施教”；設(shè)置一些與跑、跳有關(guān)的游戲活動，通過快樂體育教學法改變了學生對體育課的態(tài)度，這樣的教學方法使學生既進步了對體育鍛煉的積極性，又增強了他們的體質(zhì)。在進步他們的自信心方面，多給予鼓勵和表揚，堅決他們克制困難的決心，也培養(yǎng)了他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。在上課方面：一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序和時間布置都作了詳細的記錄，認真寫好教學設(shè)計。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，使自己的課堂充滿吸引力。二、增強上課技能，進步教學質(zhì)量，使講解明晰化，條理化，準確化，簡單化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生互動，充分表達學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講的盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能，讓各個層次的學生都得到響應(yīng)的進步。三、虛心請教其他經(jīng)歷豐富的老師。在教學上，有疑必問。在教學方法上向他們學習，多聽他們的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克制自身的缺乏，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改良教育教學方法?？傊?，從這學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育老師并不難，但要出色地上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很難了。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并安康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的掌握根本技術(shù)，形成運動技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定根底。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合詳細內(nèi)容，向?qū)W生進展思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇頑強的拼搏精神等。這三點有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了進步自身的專業(yè)程度之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。小學高年級體育教學總結(jié)5一，熱愛本職工作，努力學習，進步教育教學程度。我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。加強教學理論學習，練好扎實的教學根本功。在教育教學方面，努力加強教育理論學習，進步教學程度。認真學習了《根底教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的理解，認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。平時在校內(nèi)多聽老老師上課、多向他們請教。抓住到校外聽課的時機，豐富見識。積極參加理論知識學習，緊跟時代步伐。二、認真工作，努力進步教學質(zhì)量。為了上好課，為了進步教學質(zhì)量，我課前認真?zhèn)浜谜n；認真鉆研教材，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，理解學生原有的動作技能，理解他們的興趣、需要、習慣，學習新動作前可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施；組織好課堂教學，進步教學質(zhì)量。三、在體育教學中浸透思想品德教育的嘗試。在小學體育中，較多的教材具有鮮明的教育意義，如：通過耐力、力量等身體素質(zhì)的訓練，可以鍛煉刻苦耐勞、不畏艱辛的意志；各種跳躍練習可以培養(yǎng)學生奮勇高攀、超越自我的拼搏精神；各種集體配合的比賽可以進步學生的團結(jié)協(xié)作才能，培養(yǎng)其集體精神。在體育教學中，我根據(jù)學生不同時期的思想表現(xiàn)和本校的實際情況，并有步驟、有重點地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明、講禮貌、講道德、守紀律的教育有機地結(jié)合起來，作為學生的行為準繩。如：按指定地點準時集合上課，不得隨意缺席或擅自離隊；分組做練習時，必須按規(guī)定排好隊等。這樣就使學生明確了行為是非的界限，逐步形成遵守紀律、團結(jié)同學、熱愛集體等良好思想。我在教學中注意發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學生并及時表揚，使大家在身邊找到詳細的學習典范。對于學生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，我以幫助、保護為出發(fā)點，針對不同性格的學生及不同性質(zhì)的問題而采用靈敏的批評方式，幫助學生找出原因，提出改良的方法，使學生樂于承受，心服口服。在實際工作中對優(yōu)生不要偏愛，有缺點便要指出；對表現(xiàn)不好的學生指出其缺點，但也不忽略對其優(yōu)點的表揚；對學生的批評注意適當，不侮辱人格、挖苦挖苦，不體罰或變相體罰；教育中有耐心，不怕學生反復犯錯誤。我有意識地挖掘體育中的思想品德教育題材，并結(jié)合學校的實際情況對學生進展德育浸透，使學生的身心得到協(xié)調(diào)開展。例如：在講授跨越式跳高這一教材時，可將其賦上軍事色彩：把跳高模擬成戰(zhàn)場上跨越鐵絲網(wǎng)；將復習內(nèi)容中的擲壘球模擬成"榴彈"投準等，使整節(jié)課貫穿鮮明的愛軍、愛國教育意義，這既可培養(yǎng)學生如解放軍叔叔般英勇頑強、艱辛拼搏的精神，又可防止大綱內(nèi)容的單調(diào)乏味，使學生身心得到協(xié)調(diào)開展?；貞浺粚W期來自己所做的工作，我較好的完成了教學任務(wù)，并在教學中開展一些探究，我將繼續(xù)努力，努力發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，改良自己的缺乏。小學高年級體育教學總結(jié)6本人本學期擔任六年級的體育課程教學工作，體育課程是本學期個人教學的新任務(wù)，第一次擔任體育教學，課程方面可能缺少內(nèi)容，經(jīng)歷缺乏，尤其期初，平安問題也沒有做足，但本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，積累經(jīng)歷，向其他體育老師請教方法，使自己進步。體育教學是學校體育工作的根本形式，是一個按一定方案和大綱進展的有目的`、有方案、有組織的教育過程，以向?qū)W生傳授體育知識、技術(shù)和技能，有效地開展學生的身體，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)良的道德意志品質(zhì)為任務(wù)，其特點是，學生在整個教學過程中，在老師的指導下從事各種身體練習，通過身體活動與思維活動的嚴密結(jié)合，來掌握體育的知識、技術(shù)與技能，并到達培養(yǎng)優(yōu)良道德意志品質(zhì)和開展身體，增強體質(zhì)的實效。而體育教學的原那么是老師在體育教學中所必須遵循的準那么，因為它是從體育教學長期理論中積累起來的，具有普遍意義的經(jīng)歷總結(jié)和概括，是體育教學過程中客觀規(guī)律的反映。體育的教學上，我堅持幾個原那么：一、自覺積極性的原那么在教學中，老師要在學生原有程度的根底上，有目的地進一步進步他們程度，提出新要求，培養(yǎng)他們新的學習需要，使學生通過一定的努力，獲得新的知識、技能和技巧，使他們的智力和體力得到新的啟發(fā)，同時也培養(yǎng)他們好的思想品德。二、循序漸進的原那么1、老師在安排教材時，要由易到難，由簡到繁，現(xiàn)行的省編小學體育課即較好地出現(xiàn)了這一點.。但在教學中，老師還應(yīng)把握住。該教材在單元教學中每課時所需解決的側(cè)重點，使該教材經(jīng)過整個單元教學后，學生能較好地掌握該教材的技能和技巧。2、運動量的安排，要逐步加大：教學中，老師應(yīng)根據(jù)人體機能活動變化的規(guī)律和學生的安康狀況，體質(zhì)根底。適當安排每次課的運動量。一堂課的運動量，要做到由小到大，逐步上升，并保持一定程度，然后逐步下降，學季，學期的運動負荷量，也要遵守這一原那么，逐步加大。使身體的工作才能不斷進步，這不僅對增強學生體質(zhì)有積極作用，同時，有利于技術(shù)動作的穩(wěn)固進步。三、合理的運動負荷原那么在體育教學中，合理安排學生身體所承受的生理負荷，就是使學生身體既有一定程度的疲勞，又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地掌握，體育技術(shù)，技能，有效地開展身體，增強體質(zhì)。量和強度是決定運動負荷效果的主要因素。學生在一堂課做練習的生理負荷量或大或小，對有機體都有不同程度的影響，運動量過小，對促進身體開展的作用不大，對掌握體育技術(shù)，技能。培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)也不利，運動量過大，那么容易造成過度疲勞，有損于少年兒童的安康，甚至會發(fā)生傷害事故。因為兒童時期，身體正處于迅速成長時期，機體發(fā)育極不成熟，大腦皮層神經(jīng)細胞易興奮，也易疲勞，新陳代謝旺盛。氧消耗量較多，不適宜長時間的劇烈活動。只有適度的運動量才能有利于促進兒童的生長發(fā)育和身體機能的正常開展。四、直觀與思維相結(jié)合的原那么貫徹直觀與思維相結(jié)合的原那么，首先應(yīng)注意運用各種直觀方法要有明確的目的，注意增強直觀的效果，方法應(yīng)根據(jù)教學任務(wù)，教材性質(zhì)決定，但無論采用什么方法，都要求老師講得生動、形象、簡明扼要，具有啟發(fā)性，其次要使直觀的感知與積極思維相結(jié)合。運用各種直觀方式，啟發(fā)學生積極思維，不要停留在一般化和單純形式的模擬上，把直觀感知與積極思維結(jié)合起來，才能深化地感知教材，掌握動作的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)和規(guī)律，使直觀