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文檔簡介
搭船的鳥后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。方法小結(jié)：1、作者先總寫鳥的美麗，再分別從鳥的羽毛、翅膀、小嘴來寫鳥的美麗，并與鸚鵡進行對比，突出小鳥的美麗。2、作者抓住小鳥色彩鮮艷的主要特點，進行描寫?；顚W活用：我有一只（
）的小白兔，全身的（
）沒有一點兒雜色，它蹲著不動時，就像一個（
）。它的毛摸起來（
），舒服極了！它的頭上豎著兩只（
）的耳朵，有一點聲音它都能察覺到。（
）眼睛總是骨碌碌地轉(zhuǎn)著，三瓣小嘴好像永遠合不攏似的。
可愛毛白色的絨球軟軟的又大又長紅寶石似的它什么時候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？我正想著，它一下子沖進水里不見了?？墒牵瑳]一會兒，它又飛出來了，紅色的長嘴里銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。方法小結(jié)：
1、動作描寫要有順序，按照一定的順序來寫，才能合乎情理。
2、用詞要準確恰當。
活學活用：
我背著書包，飛奔回家。坐電梯到十六樓。電梯門開了，我一個箭步竄出去
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