《植物的光合作用》教學設計

第1節(jié)植物的光合作用(1)第五節(jié)植物的光合作用(第一課時)

下吉一中張金芳

第一節(jié)植物的光合作用植物的光合作用1.海爾蒙特的實驗,你得出了什么結論?2.“探究陽光與有機物關系”的實驗步驟可分為幾步？每步可簡單的概括為哪幾個字？3.在這幾步操作中，如有你不太理解的做法，做上記號（小組合作時同伴互助解決）。自主預習：海爾蒙特實驗預習反饋：海爾蒙特通過實驗得出的結論是什么？柳樹生長需要的物質是水陽光與有機物的關系探究：觀察提問:目的要求:驗證綠葉在光下合成淀粉。檢驗淀粉方法：遇碘變藍色是淀粉的特性。材料用具:盆栽的天竺葵（或蠶豆），不透光紙（黑紙片），回形針，小燒杯，大燒杯，培養(yǎng)皿，三腳架，石棉網(wǎng)，酒精燈，火柴，酒精，碘液，清水；鑷子，木制試管夾。方法步驟:1234561、實驗步驟可分為幾步？每步可簡單的概括為哪幾個字？2、在這幾步操作中，提出你不太理解的地方，小組內解決(小組內不能解決的問題全班解決）。暗遮照脫漂滴察小組合作：1．把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜2．用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射。3．幾小時以后，摘下葉片，去掉遮光的紙片，把葉片放入盛有酒精的小燒杯里，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色。5．用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。6．稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉色發(fā)生了什么變化。實驗步驟1暗處理一晝夜左右（為什么？）2選葉遮光（為什么要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來？）3光照3-4小時4葉片脫色（為什么要隔水加熱？）5滴加碘液染片刻（為什么？）6清水沖洗后觀察集體分析：實驗現(xiàn)象:見光部分遇碘變藍色未見光部分遇碘不變藍色有淀粉產(chǎn)生無淀粉產(chǎn)生暗處理的原因

為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不可能是葉片在實驗前儲存的。返回選葉遮光的原因

為了做對照實驗?？纯凑展獾牟课缓筒徽展獾牟课皇遣皇嵌寄苤圃斓矸?。部分葉片曝光部分葉片遮光返回葉片用酒精隔水加熱脫色的原因—色素溶于酒精中,便于實驗現(xiàn)象的觀察返回酒精

水安全返回滴加碘液的原因

驗證綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉，而淀粉遇碘液變藍色。這樣可以很清晰的觀察實驗現(xiàn)象。等片刻的原因染色需要時間返回綠葉在光下制造淀粉仔細觀察現(xiàn)象，并填表植株的部位現(xiàn)象葉片未遮光部分葉片遮光部分實驗現(xiàn)象：變藍不變色

根據(jù)實驗觀察到的現(xiàn)象，你得出什么結論？1、綠色植物只有在光下才能制造淀粉，條件是光產(chǎn)物是淀粉等有機物光合作用2、淀粉是光合作用的產(chǎn)物。得出結論：在自然條件下，綠色植物可以利用太陽提供的光能，把二氧化碳和水制造成淀粉等有機物，同時還放出氧氣。因此，科學家把這個過程叫做

。光合作用什么叫光合作用？小明家養(yǎng)的花草長時間放在黑暗處，