2023學(xué)年完整公開(kāi)課版《獵人海力布》

第二課時(shí)獵人海力布五年級(jí)上冊(cè)﹒統(tǒng)編版9

酬謝叮囑課文感知

急忙發(fā)誓鎮(zhèn)定課文感知課文感知

“咱們趕緊搬到別處去吧！這個(gè)地方不能住了！”

“我可以發(fā)誓，我說(shuō)得話千真萬(wàn)確。相信我的話吧，趕緊搬走！再晚就來(lái)不及了！”

“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒(méi)大地。你們看，鳥(niǎo)都飛走了?！?/p>

三勸鄉(xiāng)親

情景再現(xiàn)，詳述故事急忙告知一勸搬家海力布聽(tīng)到這個(gè)消息，大吃一驚。他急忙跑回家對(duì)大家說(shuō)：“咱們趕快搬到別處去吧！這個(gè)地方不能住了！”大家聽(tīng)了感到很奇怪，住得好好的，為什么要搬家呢？盡管海力布焦急地催促大家，可是誰(shuí)也不相信他。海力布急得掉下了眼淚，說(shuō)：“我可以發(fā)誓，我說(shuō)的話千真萬(wàn)確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來(lái)不及了！”急忙告知二勸搬家他想到這里，就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說(shuō)：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒(méi)大地。你們看，鳥(niǎo)都飛走了。”與“焦急”形成對(duì)比急忙告知三勸搬家大家聽(tīng)了感到很奇怪，住得好好的，為什么要搬家呢？有個(gè)老人對(duì)海力布說(shuō)：“海力布，你是我們的好鄰居，我們知道你從來(lái)不說(shuō)謊話?？墒墙裉炷阕屛覀儼峒?，你總得說(shuō)清楚哇。咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！”大家看見(jiàn)海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去。非常非常為救鄉(xiāng)親變石頭

要求：1、同桌選定角色，一人扮演海力布，一人扮演鄉(xiāng)親。2、兩人一起合作再現(xiàn)海力布三勸鄉(xiāng)親的故事場(chǎng)景。3、我們可以借助聲音、表情、動(dòng)作等來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。4、注意控制音量，不要影響到鄰近的同學(xué)。情景再現(xiàn)，詳述故事情景再現(xiàn)，詳述故事創(chuàng)設(shè)情境，聚焦片段

不久，洪水退去以后，荒無(wú)人煙,一片狼藉的村子里只留下這尊孤零零的石像。幾百年過(guò)去了，大地恢復(fù)了勃勃生機(jī)，而這尊石像卻成了未解之謎。太乙真人下凡辦事，路過(guò)這里，看到石像，被深深吸引。他施展法術(shù)，舞動(dòng)手中的拂塵，口中念念有詞，一道白光閃過(guò)，石像睜開(kāi)眼睛，開(kāi)始說(shuō)話了?？偨Y(jié)方法可以把自己設(shè)想成故事中的人物，以他的口吻講。如，講《獵人海力布》，用海力布的口吻講述，會(huì)更加親切，讓人有身臨其境的感覺(jué)。換身份拓展延伸我們剛才是以海力布的口吻復(fù)述故事，如果讓你們以鄉(xiāng)親們的口吻復(fù)述故事，你們會(huì)怎么做呢？點(diǎn)撥忽然聽(tīng)到要搬家，要離開(kāi)世世代代居住的地方，鄉(xiāng)親們會(huì)怎么想、怎么說(shuō)？聽(tīng)到海力布說(shuō)出實(shí)情，看到他變成石頭，鄉(xiāng)親們又會(huì)有怎樣的表現(xiàn)？《獵人海力布》這篇課文是一個(gè)動(dòng)人的民間故事，講的是獵人海力布為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，不惜犧牲自己，變成了石頭的故事。歌頌了海力布熱心助人、舍己為人的高尚品質(zhì)。主旨?xì)w納起因：救小白蛇獲得寶石經(jīng)過(guò)：結(jié)果：鄉(xiāng)親得救懷念恩人熱心助人舍己為人層次梳理獵人海力布聽(tīng)到消息勸說(shuō)鄉(xiāng)親說(shuō)出真相變成石頭神農(nóng)嘗百草：生老病死是最自然不過(guò)的事了，不過(guò)因?yàn)椤辈　倍缭珉x開(kāi)這個(gè)世界的人又實(shí)在值得同情。神農(nóng)覺(jué)得自己有保護(hù)好自己的子民