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三角形的面積1一、新課導(dǎo)入裁縫店的王阿姨接到一筆訂貨單：東風(fēng)小學(xué)需要150條紅領(lǐng)巾。王阿姨要買多少布料呢？求做一條紅領(lǐng)巾需要多少布料，其實是求紅領(lǐng)巾的什么？1操作要求：1.同桌兩人小組開展活動，先商討怎么操作可以求出三角形的面積。2.按照商討的方案，動手操作，驗證商討方案。3.根據(jù)操作過程，組內(nèi)說清楚怎么操作的，怎么得到三角形的面積計算方法。二、探究新知21.你選擇兩個怎樣的三角形拼圖？能拼出什么圖形？2.拼出的圖形的面積你會算嗎？3.拼出的圖形與原來的三角形有什么聯(lián)系？二、探究新知3
如果用S表示三角形的面積，用a表示三角形的底，用h表示三角形底邊上的高，三角形的面積公式可以寫成：S＝ah÷2二、探究新知ha4
紅領(lǐng)巾的底是100cm，高33cm，它的面積是多少平方厘米？二、探究新知S=ah÷2
=100×33÷2
=1650（cm2）答：它的面積是1650cm2。4
2.一種三角尺的形狀如下圖，它的面積是多少？三、隨堂練習(xí)S=ah÷2
=12.5×7.2÷2
=45（cm2）答：它的面積是45
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