2023屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí):詩(shī)歌訓(xùn)練-韋應(yīng)物詩(shī)歌訓(xùn)練_第1頁(yè)
2023屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí):詩(shī)歌訓(xùn)練-韋應(yīng)物詩(shī)歌訓(xùn)練_第2頁(yè)
2023屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí):詩(shī)歌訓(xùn)練-韋應(yīng)物詩(shī)歌訓(xùn)練_第3頁(yè)
2023屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí):詩(shī)歌訓(xùn)練-韋應(yīng)物詩(shī)歌訓(xùn)練_第4頁(yè)
2023屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí):詩(shī)歌訓(xùn)練-韋應(yīng)物詩(shī)歌訓(xùn)練_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

詩(shī)歌專題訓(xùn)練…韋應(yīng)物詩(shī)歌訓(xùn)練

一、閱讀下面這首唐詩(shī),完成下面小題。

觀田家

韋應(yīng)物①

微雨眾卉新,一雷驚蟄始。

田家?guī)兹臻e,耕種從此起。

丁壯俱在野,場(chǎng)圃亦就理。

歸來(lái)景常晏,飲犢西澗水。

饑劭不自苦,膏澤且為喜。

倉(cāng)稟無(wú)宿儲(chǔ),徭役猶未已。

方慚不耕者,祿食出閭里。

【注】①韋應(yīng)物:唐朝官員、詩(shī)人。他勤于吏職,簡(jiǎn)政愛(ài)民,并常反躬自責(zé),為自己沒(méi)有

盡到責(zé)任而自愧。

1.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是()

A.第一句運(yùn)用白描手法,寫(xiě)出了眾卉的欣欣向榮,表達(dá)了詩(shī)人的喜悅之情。

B.三、四句總領(lǐng)第五句到第十二句,是對(duì)農(nóng)忙時(shí)農(nóng)民具體勞作情況的描述。

C.“丁壯俱在野”等四句寫(xiě)農(nóng)忙,突出了勞作任務(wù)之重以及勞作時(shí)間之長(zhǎng)。

D.九、十兩句寫(xiě)農(nóng)人不以饑勞為苦與因時(shí)雨而喜,突出了他們的勤勞樸實(shí)。

2.這首詩(shī)的最后兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?它與前面的詩(shī)句有何關(guān)系?請(qǐng)簡(jiǎn)要分

析。

二、閱讀下面這首唐詩(shī),完成下面小題。

西澗[注]即事示盧陟

韋應(yīng)物

寢扉臨碧澗,晨起澹忘情。

空林細(xì)雨至,圓文遍水生。

永日無(wú)余事,山中伐木聲。

知子塵喧久,暫可散煩纓。

【注】西澗:在滁州南巖寺內(nèi)。

3.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()

A.本詩(shī)是一首特別的寄友詩(shī),詩(shī)題大致交代了詩(shī)歌內(nèi)容,韋應(yīng)物以山水詩(shī)聞名,善于寫(xiě)

景,如《滁州西澗》就是其代表作之一。

B.詩(shī)人寢居的臥室正對(duì)著碧綠的山間流水,景色優(yōu)美,流水潺潺,令詩(shī)人忘卻煩瑣的世

事,更忘卻了孜孜以求的名利。

C.細(xì)雨淅瀝,雨滴灑在因?yàn)榭撤ザ兊每諘绲牧种锌盏厣希湓谑幯y的水面上,

詩(shī)人一天閑來(lái)無(wú)事,耳邊傳來(lái)陣陣伐木聲。

D.詩(shī)人知道好友盧陟有著對(duì)隱逸生活的向往、追求,并且身處塵世的喧囂里很長(zhǎng)時(shí)間

了,他希望盧陟有空來(lái)敘,暫時(shí)一散世俗的煩惱。

4.這首詩(shī)運(yùn)用了什么手法來(lái)表達(dá)思想感情?

三、閱讀下面這首唐詩(shī),完成下列小題。

簡(jiǎn)盧陟①

韋應(yīng)物

可憐白雪曲,未遇知音人。

,周惶戎旅下,蹉院淮海濱。

澗樹(shù)含朝雨,山鳥(niǎo)哧②余春。

我有一瓢酒,可以慰風(fēng)塵。

[注]①詩(shī)人作此詩(shī)時(shí),安史之亂余波未平,還有節(jié)度使叛亂,不久后蜀之亂又起。盧陟:

韋應(yīng)物的外甥。②睛:鳥(niǎo)鳴,鳥(niǎo)叫。

5.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()

A.“簡(jiǎn)”意為書(shū)信,本詩(shī)是詩(shī)人寫(xiě)給外甥的家書(shū),語(yǔ)言簡(jiǎn)樸,看似平淡,實(shí)則情深。

B.首聯(lián)中的“白雪曲”即“陽(yáng)春白雪”,表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)盧陟空有才能卻難覓知音的感慨。

C.頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人因戰(zhàn)事而煩惱不安,回想起流落在淮海之濱的往事,表露出失意之情。

D.尾聯(lián)中“風(fēng)塵”代指自然之景,詩(shī)人邀請(qǐng)盧陟共飲,借酒抒發(fā)撫慰之情。

6.本詩(shī)頸聯(lián)與陶淵明《歸園田居(其一)》中的“羈鳥(niǎo)戀舊林,池魚(yú)思故淵”都寫(xiě)到了山中

的鳥(niǎo),但在表情達(dá)意上卻有所不同。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析這兩首詩(shī)所表達(dá)的情感有何不

同。

四、閱讀下面這首唐詩(shī),完成下面小題。

寄李信元錫①

韋應(yīng)物

去年花里逢君別,今日花開(kāi)又一年。

世事茫茫難自料,春愁黯黯獨(dú)成眠。

身多疾病思田里,邑有流亡愧俸錢(qián)。

聞道欲來(lái)相問(wèn)訊,西樓望月幾回圓。

【注】①李僧,字元錫,是韋應(yīng)物的詩(shī)交好友。本詩(shī)是韋應(yīng)物晚年在滁州刺史任上的作

品。

7.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()

A.首聯(lián)以花里逢別起筆,自去年春天在長(zhǎng)安與友人分別已一年,花開(kāi)花落,詩(shī)人觸景生

情,不由引發(fā)下文對(duì)世事變幻的感嘆。

B.頷聯(lián)“世事茫茫”既指?jìng)€(gè)人命運(yùn),亦指國(guó)家前途。面對(duì)黯然無(wú)光的春天,詩(shī)人憂愁、苦

悶、失落,難以成眠。

C.尾聯(lián)詩(shī)人登樓望月,借明月這一特殊意象,傳遞別后的思念和盼望李偏早日來(lái)訪暢敘

友情之情,點(diǎn)明了寄詩(shī)的用意。

D.本詩(shī)語(yǔ)言平白曉暢,無(wú)秋麗絕艷之詞,首聯(lián)因花思友,尾聯(lián)因訊登樓,中間四句自述

近況,于質(zhì)樸淺切中流露真摯的感情。

8.后人評(píng)價(jià)此詩(shī)是“仁者之言”,又是“不負(fù)心語(yǔ)”,請(qǐng)結(jié)合頸聯(lián)簡(jiǎn)要分析。

五、閱讀下面這首唐詩(shī),完成各題。

射雉①

韋應(yīng)物②

走馬上東岡,朝日照野田。

野田雙雉起,翻射斗回鞭。

雖無(wú)百發(fā)中,聊取一笑妍。

羽分繡臆碎,頭弛錦鞘懸。

方將悅羈旅,非關(guān)學(xué)少年。

強(qiáng)弓③一長(zhǎng)嘯,憶在潮城④阡。

【注】①本詩(shī)是詩(shī)人于滁州刺史任上所作。雉,鳥(niǎo)名,通稱野雞。②韋應(yīng)物,中唐詩(shī)人,

京兆長(zhǎng)安人,少年時(shí)曾擔(dān)任唐玄宗的近身侍衛(wèi)。③強(qiáng)弓,藏弓入套。④瀛城,在長(zhǎng)安東。

9.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()

A.第四句刻畫(huà)入微,再現(xiàn)了獵物出現(xiàn)時(shí)詩(shī)人突然翻身射箭,打馬回旋的精彩瞬間。

B.五、六兩句蕩開(kāi)一筆,描寫(xiě)心理活動(dòng),詩(shī)歌節(jié)奏也隨著情緒的變化而跌宕起伏。

C.七、八兩句寫(xiě)箭羽碎散、箭鞘空懸,表現(xiàn)詩(shī)人射獵不中后垂頭喪氣的精神狀態(tài)。

D.本詩(shī)描繪了詩(shī)人自己躍馬騎射的情景,實(shí)現(xiàn)了詩(shī)歌創(chuàng)作主體和表現(xiàn)對(duì)象的統(tǒng)一。

10.詩(shī)人說(shuō)自己“方將悅羈旅,非關(guān)學(xué)少年”,有人認(rèn)為這兩句言不由衷,你是否認(rèn)同?請(qǐng)

結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。

六、閱讀下面這首唐詩(shī),完成下面小題。

夏花明

韋應(yīng)物

夏條綠已密,朱萼綴明鮮。炎炎日正午,灼灼火俱燃。

翻風(fēng)適自亂,照水復(fù)成胡。歸視窗間字,熒煌滿眼前。

11.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是()

A.首聯(lián)開(kāi)篇點(diǎn)題,“綠”“朱”二字分別描寫(xiě)枝條和花朵,色彩鮮艷,畫(huà)面感強(qiáng)。

B.頸聯(lián)上句以“亂”狀風(fēng)中葉,下句以“妍”寫(xiě)水邊花:詩(shī)人好惡之情溢于言表。

C.尾聯(lián)由物及人,“熒煌”一詞生動(dòng)地寫(xiě)出詩(shī)人眼前光色閃爍、花影迷離的感受。

D.本詩(shī)體物精細(xì),意境閑淡,顯示了詩(shī)人細(xì)致的觀察力以及高超的繪景造境功力。

12.詩(shī)中是怎樣表現(xiàn)夏花之“明”的?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

七、閱讀下面兩首唐詩(shī),完成下面小題。

甲:閑居寄端及重陽(yáng)①

韋應(yīng)物

山明野寺曙鐘微,雪滿幽林人跡稀。

閑居寥落生高興,無(wú)事風(fēng)塵獨(dú)不歸。

乙:閑居寄諸弟

韋應(yīng)物

秋草生庭白露時(shí),故國(guó)諸弟益相思。

盡日高齋②無(wú)一事,芭蕉③葉上獨(dú)題詩(shī)。

【注】①【端】韋端,是韋應(yīng)物的族弟?!局仃?yáng)】崔播,是韋應(yīng)物的外甥。②【高齋】詩(shī)

人閑居處。③【芭蕉】古人多于芭蕉葉上書(shū)寫(xiě),又芭蕉心為愁之象征。

13.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()

A.兩首詩(shī)所寫(xiě)景物不同。甲詩(shī)寫(xiě)冬日清晨的野寺山林,乙詩(shī)寫(xiě)秋天清晨的庭院。

B.兩首詩(shī)抒情手法不同。甲詩(shī)以景襯情,情景交融;乙詩(shī)直抒胸臆,情真意切。

C.甲詩(shī)寫(xiě)景更為具體,視聽(tīng)結(jié)合;乙詩(shī)寫(xiě)景只用白描,筆法簡(jiǎn)略但深得神韻。

D.兩首詩(shī)中詩(shī)人的形象各異。甲詩(shī)中的詩(shī)人清高脫俗,乙詩(shī)中的詩(shī)人多愁善感。

14.兩首詩(shī)同是寫(xiě)“閑居”,但表現(xiàn)出來(lái)的詩(shī)人心境卻不同。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

八、閱讀下面這首唐詩(shī),完成下面小題。

自鞏洛①舟行入黃河即事寄府縣僚友

韋應(yīng)物

央水蒼山路向東,東南山豁大河通。

寒樹(shù)依微遠(yuǎn)天外,夕陽(yáng)明滅亂流中。

孤村幾歲臨伊②岸,一雁初晴下朔風(fēng)③。

為報(bào)洛橋④游宦侶,扁舟不系與心同。

【注】①鞏:鞏縣(今鞏義市)。洛:洛水。鞏洛指洛水在鞏縣境內(nèi)匯入黃河處。②伊:

伊水。③朔風(fēng):北風(fēng)。④洛橋:洛陽(yáng)橋,這里指洛陽(yáng)。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()

A.首聯(lián)記敘并描寫(xiě)了由洛水入黃河的行程和景物?!皧A”“豁”二字選用精當(dāng),舟行洛水,

青山列岸,忽見(jiàn)群山開(kāi)豁,大河橫流,意境頓開(kāi)。

B.頷聯(lián)寫(xiě)寒樹(shù)遠(yuǎn)影隱約天邊,如水墨渲淡;落日的余暉閃爍在波濤之上,可謂妙手天

成。

C.頸聯(lián)動(dòng)靜結(jié)合,上句寫(xiě)伊水岸邊的孤村經(jīng)安史之亂殘破不堪,意境蕭疏孤清,下句寫(xiě)

一雁孤飛,趁初晴乘風(fēng)北上,與詩(shī)人的處境相契合。

D.結(jié)構(gòu)上,本詩(shī)首聯(lián)破題,中間兩聯(lián)呼應(yīng)“即事”,尾聯(lián)切題,構(gòu)思精妙;內(nèi)容上,秋天

傍晚黃河的景象引發(fā)詩(shī)人感觸,有寄托,有情思,意蘊(yùn)豐富。

16.“扁舟不系”源于《莊子》中的“巧者勞而知者憂,無(wú)能者無(wú)所求,飽食而敖游,泛若不

系之舟”,請(qǐng)結(jié)合莊子中的這幾句話與尾聯(lián)的含意簡(jiǎn)要分析詩(shī)人的心境。

【答案】

1.B"三、四句總領(lǐng)第五句到第十二句”說(shuō)法有誤,三、四句只是引出,不是總領(lǐng)。而且

“倉(cāng)稟無(wú)宿儲(chǔ),謠役猶未已”并非是對(duì)具體的勞作情況的描述,而是對(duì)百姓生活現(xiàn)狀的刻

畫(huà)。

2、第一問(wèn):詩(shī)人對(duì)自己沒(méi)有耕種卻從百姓那里獲得了祿食感到慚愧,表現(xiàn)了詩(shī)人關(guān)心百姓

疾苦的思想感情,同時(shí)詩(shī)中還含有對(duì)官僚貴族的批評(píng)。

第二問(wèn):最后兩句是抒情,它正是從前面詩(shī)句所描寫(xiě)的內(nèi)容中引發(fā)的。前文寫(xiě)的是農(nóng)夫艱

辛勞作卻倉(cāng)稟無(wú)糧的生活現(xiàn)狀,詩(shī)人把他們和食祿者進(jìn)行了對(duì)比,發(fā)出了最后的感慨。

2.C“雨滴灑在因?yàn)榭撤ザ兊每諘绲牧种锌盏厣稀崩斫忮e(cuò)誤,“空林”一般指渺無(wú)人跡的

樹(shù)林或木葉落盡的樹(shù)林,而非砍伐而變得空曠的樹(shù)林。

4.①直抒胸臆。詩(shī)歌首聯(lián)中“晨起澹忘情”直接抒情,表達(dá)了自己對(duì)世俗事務(wù)的超然之

情。②借景抒情。詩(shī)歌中間兩聯(lián)通過(guò)對(duì)林中細(xì)雨、水面波紋及伐木聲的描寫(xiě),表達(dá)了自己

對(duì)閑適生活的喜愛(ài)之情。③對(duì)比抒情。尾聯(lián)“知子塵喧久”中塵世的喧囂和中間兩聯(lián)所營(yíng)造

的清幽寂靜的氛圍形成鮮明的對(duì)比,從而表達(dá)對(duì)盧陟的關(guān)切之情。

5.D“尾聯(lián)中,風(fēng)塵,代指自然之景”錯(cuò)誤。“我有一瓢酒,可以慰風(fēng)塵”的意思是:我只有這

一瓢酒,希望可以用來(lái)慰藉奔波的生活。“風(fēng)塵”暗含社會(huì)動(dòng)亂之意。

6.①陶詩(shī)通過(guò)描繪鳥(niǎo)戀舊林、魚(yú)思故淵的閑適恬淡的田園風(fēng)光,折射出官場(chǎng)的污濁,表

現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)官場(chǎng)的厭惡和對(duì)山林隱居生活的無(wú)限向往和怡然陶醉。

②韋詩(shī)通過(guò)清晨的雨露、鳴叫的山鳥(niǎo)描繪了暮春之景,表明了詩(shī)人即便人生不得意,仍可

從自然山水中獲得一絲安慰的人生態(tài)度。

7.B“面對(duì)黯然無(wú)光的春天”錯(cuò)誤?!按撼铟鲼觥?,指因春季來(lái)臨而引起的低沉暗淡的愁

緒?!镑鲼觥敝傅氖亲髡叱類灥那榫w,春天是美好的,但作者只有憂愁苦悶。

8.①“仁者之言”指詩(shī)句中詩(shī)人牽掛百姓疾苦的愛(ài)民情懷(仁心仁德、憂國(guó)憂民)。詩(shī)人看

到百姓貧窮流亡,覺(jué)得自己未盡職責(zé),于國(guó)于民深感慚愧,這是心懷天下、憂國(guó)憂民的仁

者之心。

②“不負(fù)心語(yǔ)”是指詩(shī)句中真實(shí)坦誠(chéng)地寫(xiě)出詩(shī)人進(jìn)退兩難中的矛盾與無(wú)奈。他因疾病纏身想

辭官歸田,但又因邑上流亡的百姓而心中有愧。

9.C"表現(xiàn)詩(shī)人射獵不中后垂頭喪氣的精神狀態(tài)”理解錯(cuò)誤。這兩句寫(xiě)射獵結(jié)果?!坝?/p>

分%羽毛分披;“繡臆”,錦繡的前胸;“頭弛”,謂雉死后頭頸松弛,不復(fù)昂起;錦鞘

懸,懸于錦鞘旁。事實(shí)證明,詩(shī)人射獵成功了。

10.示例一:不認(rèn)同。五、六兩句提到自己射箭雖然不能達(dá)到百發(fā)百中的程度,卻能夠聊

以取樂(lè);從第十一句來(lái)看,雖然射中了獵物,詩(shī)人卻沒(méi)有“乘勝追擊”,而是藏弓入套。因

此射獵只是為了排遣自己仕宦于異鄉(xiāng)的苦悶,再?zèng)]有了少年人那般爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心氣。

示例二:認(rèn)同。五、六兩句只是謙抑之語(yǔ)。第四句展現(xiàn)出的躍馬彎弓的自我形象,依然不

減詩(shī)人青少年時(shí)的英姿。從七、八句來(lái)看,詩(shī)人射獵已經(jīng)成功,暗含自得之意。末兩句點(diǎn)

出此次射雉也使他回憶起青少年時(shí)期在長(zhǎng)安阡陌間縱馬馳騁的生活,頗耐人尋味。

11.B“頸聯(lián)上句以,亂,狀風(fēng)中葉”“好惡之情”不正確。頸聯(lián)上句也是寫(xiě)花的,且并沒(méi)有好

惡之情。

12.①巧用襯托:以濃密的翠綠枝條襯托朱紅色的花朵,突出其明媚鮮艷;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論