《登高》同步練習(xí) 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

《登高》檢測(cè)練習(xí)一、古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜病，潦倒新停濁酒杯。1．下列對(duì)《登高》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．首聯(lián)用“風(fēng)急”二字帶動(dòng)全聯(lián)，其中風(fēng)、渚，天、沙，猿嘯、鳥(niǎo)飛，對(duì)仗工整。B．頷聯(lián)“蕭蕭”“滾滾”使“無(wú)邊落木”“不盡長(zhǎng)江”更加形象，景象蕭瑟、闊遠(yuǎn)。C．“?！睒O言詩(shī)人客居他鄉(xiāng)之久，抒寫(xiě)思鄉(xiāng)情切；“獨(dú)”突出孤獨(dú)無(wú)依，處境艱難。D．“悲秋”二字是詩(shī)眼，前四句抒發(fā)登臺(tái)所感的悲情，后四句描寫(xiě)登臺(tái)所見(jiàn)的秋景。2．這首詩(shī)的首聯(lián)用了什么描寫(xiě)景物的藝術(shù)手法？請(qǐng)作分析。閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。畫(huà)鷹①杜甫素練風(fēng)霜起，蒼鷹畫(huà)作殊。竦身思狡兔，側(cè)目似愁胡②。絳鏇③光堪摘，軒楹④勢(shì)可呼。何當(dāng)擊凡鳥(niǎo)，毛血灑平蕪?！咀ⅰ竣龠@首題畫(huà)詩(shī)大概寫(xiě)于713年~741年（開(kāi)元年間）。②愁胡：一種說(shuō)法指胡人（西域人）碧眼，其深而大，似一副發(fā)愁的模樣。③絳（tāo)：絲繩，指系鷹的繩子。鏇（xuàn)：金屬轉(zhuǎn)軸，鷹繩另一端系的金屬環(huán)。④軒楹：懸掛畫(huà)鷹的堂前廊柱。3．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首句“風(fēng)霜起”營(yíng)造出了一種肅殺之氣，一起筆就刻畫(huà)出畫(huà)鷹的氣勢(shì)，起到先聲奪人的藝術(shù)效果。B．“竦身”指聳起身子，好像是在想獵取狡猾的兔子，生動(dòng)描繪出蒼鷹搏擊前的動(dòng)作及其心理狀態(tài)。C．此鷹不只是一個(gè)畫(huà)面形象，還具有主體精神的象征意義，傳達(dá)出詩(shī)人思奮報(bào)國(guó)而不得的憤懣之情。D．最后兩句深入到第三層，承上收結(jié)，直把畫(huà)鷹當(dāng)成真鷹，“以真鷹氣概期之”，寄托著作者的思想。4．本詩(shī)與詩(shī)人的《登高》一詩(shī)的風(fēng)格有何不同?請(qǐng)分別概括，并試從兩個(gè)角度簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬂，潦倒新停濁酒杯。5．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)十四個(gè)字寫(xiě)了六種具有夔峽地域特征的秋日景象，一個(gè)“哀”字奠定了全詩(shī)的情感基調(diào)。B．頷聯(lián)仰觀俯察，壯景傳悲，寄寓遙深，以雄奇壯麗之景凸顯人生悲壯，直接抒發(fā)了作者惆悵悲觀消極之感。C．頸聯(lián)“萬(wàn)里”“?！薄鞍倌辍备爬嗽?shī)人安史之亂以來(lái)悲劇性的處境與心境，極具“沉郁頓挫”的情致。D．尾聯(lián)從白發(fā)日多、護(hù)病斷飲歸結(jié)潦倒不堪之因，動(dòng)人心弦，全詩(shī)八句皆為對(duì)偶，音調(diào)鏗鏘，享有盛譽(yù)。6．“百年多病獨(dú)登臺(tái)”中“獨(dú)”意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。閱讀杜甫的《登高》，完成下面小題。登

高風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。7．下列詩(shī)句中加點(diǎn)字的解釋，不正確一項(xiàng)是（

）A．渚清沙白鳥(niǎo)飛回回：回旋B．萬(wàn)里悲秋常作客

常：經(jīng)常C．艱難苦恨繁霜鬢

繁：茂盛D．潦倒新停濁酒杯

新：剛剛8．課堂上朗讀詩(shī)歌，按照語(yǔ)意關(guān)系，下面四種節(jié)奏，正確的一項(xiàng)是（

）A．艱難/苦/恨繁/霜/鬢B．艱/難/苦/恨/繁/霜/鬢C．艱/難苦/恨繁/霜鬢D．艱難/苦恨/繁霜鬢9．某位同學(xué)向游學(xué)來(lái)訪的外國(guó)學(xué)生介紹“落木”，不正確的一項(xiàng)是（

）A．指飄落的樹(shù)葉。木，樹(shù)木，這里指樹(shù)葉。B．是中國(guó)古代文人喜歡用的典型意象之一。C．借鑒了屈原《九歌》中“木葉”的表達(dá)。D．形容四季的樹(shù)葉，準(zhǔn)確精妙而引人回味。10．對(duì)這首詩(shī)的表現(xiàn)手法賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．一、二句著重描寫(xiě)了眼前景物，繪形、繪聲、繪色、繪態(tài)，渲染了秋天景色的特點(diǎn)。B．三、四句用沉郁悲涼的對(duì)偶句，顯示了出神入化的筆力，有“百川東注”的磅礴氣勢(shì)。C．五、六句重在表現(xiàn)情感，從時(shí)間方面著筆，由眼前寫(xiě)到未來(lái)的凄涼晚景，充滿傷感。D．這首七律，八句四聯(lián)，皆兩兩對(duì)仗，流暢自然，一氣呵成，堪稱“古今七言律詩(shī)之冠”。11．有人說(shuō)頷聯(lián)中的“無(wú)邊”“不盡”二語(yǔ)多余。請(qǐng)你從詩(shī)人表達(dá)的角度，結(jié)合詩(shī)句解釋這個(gè)問(wèn)題。閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。

空囊①杜甫翠柏苦猶食，晨霞高可餐。世人共鹵莽②，吾道屬艱難。不爨③井晨?jī)?，無(wú)衣床夜寒。囊空恐羞澀，留得一錢(qián)看。[注]①此詩(shī)作于安史之亂。②鹵莽：通“魯莽”，茍且偷安。③爨：燒火做飯。12．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)借食“翠柏”“晨霞”來(lái)表現(xiàn)自己亂世中不同流俗的高尚品節(jié)。B．頷聯(lián)運(yùn)用對(duì)比的手法，揭示囊空的根本原因是詩(shī)人堅(jiān)守“吾道”。C．頸聯(lián)描寫(xiě)了百姓晨炊無(wú)米、夜寒難御的貧狀，傳達(dá)出對(duì)百姓的同情。D．尾聯(lián)詩(shī)人說(shuō)自己已是身無(wú)分文，卻還要強(qiáng)留一錢(qián)在空囊之中。13．這首詩(shī)與杜甫的《登高》相比，語(yǔ)言風(fēng)格有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。14．閱讀下面的古詩(shī)，完成下題下列對(duì)《登高》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。A．首聯(lián)營(yíng)造了一頓氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)江秋日?qǐng)D，一個(gè)“哀”字為首聯(lián)的景物畫(huà)面增添了無(wú)盡的悲愴意味，也為全詩(shī)奠定悲涼基調(diào)。B．頷聯(lián)中“無(wú)邊”“不盡”兩詞筆力雄健，不僅使人聯(lián)想到葉落之聲和長(zhǎng)江洶涌之狀，還蘊(yùn)含著時(shí)光易逝、功業(yè)難成的感傷。C．頸聯(lián)從縱（時(shí)間）、橫（空間）兩方面落筆，從異鄉(xiāng)漂泊寫(xiě)到多病纏身，歸結(jié)出潦倒不堪的根源，為尾聯(lián)直抒胸臆蓄勢(shì)。D．全詩(shī)的詩(shī)眼是“悲”，其內(nèi)涵豐富，寓意深厚；既悲凄涼蕭瑟的自然之秋，又悲個(gè)體人生之艱難，更悲國(guó)運(yùn)時(shí)世之艱難。閱讀下面二首詩(shī)，回答各題。南征杜甫春岸桃花水，云帆楓樹(shù)林。偷生長(zhǎng)避地，適遠(yuǎn)更沾襟。老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未見(jiàn)有知音。注：此詩(shī)是大歷四年（公元769年）春，杜甫由岳陽(yáng)前往長(zhǎng)沙途中所作。登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。15．下列對(duì)《南征》這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《登高》和本詩(shī)都寫(xiě)了景，但前者借凄清蕭索之景抒詩(shī)人悲涼愁苦之情，后者以樂(lè)景襯哀情，極為沉痛。B．“春岸”兩句描寫(xiě)了詩(shī)人南行途中所見(jiàn)到的春江美景：春水方生，桃花夾岸；云帆一片，楓樹(shù)成林。C．“老病南征日”和“百年多病獨(dú)登臺(tái)”的情感一致，都表達(dá)了因病而不能上戰(zhàn)場(chǎng)的無(wú)力報(bào)國(guó)的悲哀。D．“君恩北望心”一句，道出了詩(shī)人雖已是年老多病之身，身處逆境，但報(bào)效朝廷的熱忱未減。16．《南征》尾聯(lián)說(shuō)“百年歌自苦”，詩(shī)中寫(xiě)出了哪些“苦”？請(qǐng)聯(lián)系全詩(shī)概括并分析。閱讀下面的詩(shī)句，完成下面小題。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。17．對(duì)下列詞語(yǔ)的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．“輕攏”一句描寫(xiě)琵琶女彈奏的動(dòng)作特點(diǎn)，同時(shí)也表現(xiàn)了她高超的演奏技巧。B．“大弦”“小弦”兩句寫(xiě)出了兩種旋律的交錯(cuò)出現(xiàn)。“如急雨”“如私語(yǔ)”使兩種旋律形象可感。C．“大珠”一句化視覺(jué)形象為聽(tīng)覺(jué)形象，給人以眼花繚亂，耳接不暇的感覺(jué)。D．“間關(guān)”一句繼續(xù)寫(xiě)了旋律的變化，用“鶯語(yǔ)花底”這一美的視覺(jué)形象，強(qiáng)化了聽(tīng)覺(jué)形象的優(yōu)美。18．對(duì)以上部分詩(shī)句的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“冰泉”“凝絕”兩句寫(xiě)出了音樂(lè)的又一境界。幽咽之聲，悲抑哽塞，好像“泉流冰下”用視覺(jué)形象的冷澀強(qiáng)化了聽(tīng)覺(jué)形象。B．“別有”“此時(shí)”兩句寫(xiě)出了音樂(lè)暫停后的余音裊裊，回味無(wú)窮的藝術(shù)境界，“無(wú)聲勝有聲”給聽(tīng)者留下了悠然不盡的無(wú)窮韻味。C．“銀瓶”“鐵騎”兩句表現(xiàn)了“聲暫歇”后力量的大爆發(fā)，同時(shí)，這兩句也將音樂(lè)的魅力推向了高潮。D．“曲終”“四弦”兩句寫(xiě)出了音樂(lè)進(jìn)入到高潮時(shí)戛然而止，由音樂(lè)而產(chǎn)生的驚心動(dòng)魄、回腸蕩氣的藝術(shù)魅力也因此消失。19．閱讀《登高》回答問(wèn)題，對(duì)《登高》語(yǔ)句的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。A．首句“風(fēng)”“天”“猿嘯”分別與下句的“渚”“沙”“鳥(niǎo)飛”對(duì)仗，讀來(lái)富有節(jié)奏感。B．頷聯(lián)的對(duì)仗十分精工?！盁o(wú)邊”“不盡”使“蕭蕭”“滾滾”更加形象化，沉郁悲涼的對(duì)句出神入化。C．頸聯(lián)的“萬(wàn)里”“百年”和上聯(lián)的“無(wú)邊”“不盡”還有相互呼應(yīng)的作用。D．頸聯(lián)表現(xiàn)感情，“萬(wàn)里”“百年”分別從縱（時(shí)間）、橫（空間）兩方面著筆。閱讀下面唐詩(shī)，回答下列問(wèn)題。夜聞歌者白居易夜泊鸚鵡洲，秋江月澄澈。鄰船有歌者，發(fā)調(diào)堪愁絕。歌罷繼以泣，泣聲通復(fù)咽。尋聲見(jiàn)其人，有婦顏如雪。獨(dú)倚帆檣立，娉婷十七八。夜淚似真珠，雙雙墮明月。借問(wèn)誰(shuí)家婦，歌泣何凄切？一問(wèn)一沾襟，低眉終不說(shuō)。20．聯(lián)系《琵琶行（并序）》一詩(shī)，選出下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)（

）A．兩首詩(shī)描寫(xiě)的對(duì)象都是處境孤寂凄涼、情感哀愁凄切的歌女，表達(dá)了詩(shī)人深切的同情。B．兩詩(shī)都用秋江月夜之境來(lái)渲染悲涼的氣氛，都運(yùn)用了貼切的比喻和情景交融的藝術(shù)手法。C．《琵琶行（并序）》在表現(xiàn)手法上正面描述和側(cè)面烘托相結(jié)合，而這首詩(shī)基本上采用的是白描手法。D．《夜聞歌者》以樸素簡(jiǎn)練的筆墨勾勒了一個(gè)楚楚動(dòng)人的如琵琶女一樣完整豐滿的少婦形象。21．這首詩(shī)中塑造了一位怎樣的女主人公形象？閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。22．《登高》中“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”在寫(xiě)景上有何特點(diǎn)？它可能引發(fā)詩(shī)人怎樣的情思？23．《登高》這首詩(shī)在藝術(shù)上有何特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。閱讀下面這兩首唐詩(shī)，完成下面小題。登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。24．下列對(duì)本詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)和頷聯(lián)共寫(xiě)了八個(gè)意象，抓住深秋景物特征，營(yíng)造闊大明凈的意境。B．頸聯(lián)點(diǎn)明詩(shī)旨，詩(shī)人在“悲秋”中慨嘆羈旅漂泊、暮齒衰疾，自怨自艾。C．尾聯(lián)分承五、六兩句，詩(shī)人備嘗艱難潦倒之苦，更因病斷酒，悲愁難遣。D．本詩(shī)前四句景，后四句情，八句皆對(duì)，一氣貫穿，只覺(jué)悲涼，不嫌呆板。25．本詩(shī)尾聯(lián)中說(shuō)“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”，《念奴嬌?赤壁懷古》中寫(xiě)“故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”，這兩處運(yùn)用的共同意象是什么？簡(jiǎn)要說(shuō)明這兩處在抒情方式上有何不同。登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。26．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)圍繞夔州的秋季，描繪了詩(shī)人登高的見(jiàn)聞，峽中傳來(lái)“猿嘯”之聲，江水洲渚上點(diǎn)綴著迎風(fēng)飛翔、不住回旋的鳥(niǎo)群，字字精當(dāng)。B．頷聯(lián)兩句寫(xiě)遠(yuǎn)景，詩(shī)人視野極為開(kāi)闊，“蕭蕭”寫(xiě)出了落葉之聲態(tài)，肅殺可聞；“滾滾”寫(xiě)出了大江東去之聲勢(shì)，雄邁可見(jiàn)。C．頸聯(lián)詩(shī)人從正面和側(cè)面兩個(gè)角度著筆，將羈旅愁與孤獨(dú)感，增入悲秋苦病的情思，加進(jìn)離鄉(xiāng)萬(wàn)里、人在暮年的感嘆，厚重深沉。D．與杜甫的另一首詩(shī)《望岳》相比，詩(shī)人已經(jīng)沒(méi)有了過(guò)去那種勇于攀登，傲視一切的雄心壯志，不再洋溢著蓬勃向上的朝氣。27．詩(shī)歌尾聯(lián)意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。28．下列對(duì)《登高》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。A．首聯(lián)營(yíng)造了一幅氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)江秋日?qǐng)D，一個(gè)“哀”字為首聯(lián)的景物畫(huà)面增添了無(wú)盡的悲愴意味，也為全詩(shī)奠定悲涼基調(diào)。B．頷聯(lián)中“無(wú)邊”“不盡”兩詞筆力雄健，不僅使人聯(lián)想到葉落之聲和長(zhǎng)江洶涌之狀，還蘊(yùn)含著時(shí)光易逝、功業(yè)難成的感傷。C．頸聯(lián)從縱（時(shí)間）、橫（空間）兩方面落筆，從異鄉(xiāng)漂泊寫(xiě)到多病纏身，歸結(jié)出潦倒不堪的根源，為尾聯(lián)直抒胸臆蓄勢(shì)。D．全詩(shī)的詩(shī)眼是“悲”，其內(nèi)涵豐富，寓意深厚：既悲凄涼蕭瑟的自然之秋，又悲個(gè)體人生之艱難，更悲國(guó)運(yùn)時(shí)世之艱難。閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。29．下列對(duì)本詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)和頷聯(lián)共寫(xiě)了八個(gè)意象，抓住深秋景物特征，營(yíng)造闊大明凈的意境。B．頸聯(lián)點(diǎn)明詩(shī)旨，詩(shī)人在“悲秋”中慨嘆羈旅漂泊、暮齒衰疾，自怨自艾。C．尾聯(lián)分承五、六兩句，詩(shī)人備嘗艱難潦倒之苦，更因病斷酒，悲愁難遣。D．本詩(shī)前四句景，后四句情，八句皆對(duì)，一氣貫穿，只覺(jué)悲涼，不嫌呆板。30．本詩(shī)尾聯(lián)中說(shuō)“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”，《念奴嬌?赤壁懷古》中寫(xiě)“故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”，這兩處運(yùn)用的共同意象是什么？簡(jiǎn)要說(shuō)明這兩處在抒情方式上有何不同。31．本詩(shī)是杜甫客居夔州時(shí)登高所作，請(qǐng)從景情關(guān)系的角度就本詩(shī)寫(xiě)一則短評(píng)，150字左右。閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。自

詠白居易隨宜飲食聊充腹，取次衣襲亦暖身。未必得年非瘦薄，無(wú)妨長(zhǎng)福是單貧。老龜豈羨犧牲飽，蟠木寧爭(zhēng)桃李春？隨分自安心自斷，是非何用問(wèn)閑人?！咀ⅰ矿茨荆簭澢臉?shù)。32．以下對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)人飲食隨便充腹就行，穿著簡(jiǎn)樸暖身就好，可看出他作此詩(shī)時(shí)生活困窘。B．體瘦家貧不一定壽短福少，從頷聯(lián)中的措辭可看出詩(shī)人的生活態(tài)度。C．“犧牲”過(guò)著飽足的生活，但改變不了被用作祭品的命運(yùn)，不如“老龜”自在。D．詩(shī)人借“老龜”“蟠木”寄托生活追求，運(yùn)用反問(wèn)的手法增強(qiáng)了抒情的效果。33．本詩(shī)意在“自詠”，結(jié)合全詩(shī)，分析詩(shī)人表達(dá)了哪些人生態(tài)度。閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。34．下列對(duì)《登高》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．首聯(lián)精選意象，多角度寫(xiě)景，既寫(xiě)出了深秋時(shí)節(jié)的典型特征，又借景抒發(fā)了凄涼、孤寂之情。B．頷聯(lián)氣象雄渾，境界開(kāi)闊，為頸聯(lián)、尾聯(lián)抒發(fā)情感創(chuàng)設(shè)了宏大的自然背景，使得個(gè)人的痛苦在這個(gè)背景下顯得分外渺小，倍添悲涼。C．頸聯(lián)中“悲”是全詩(shī)的詩(shī)眼，它集中表達(dá)了詩(shī)人在全詩(shī)中蘊(yùn)蓄的復(fù)雜情感，詩(shī)歌所抒之情纏綿悱惻，動(dòng)人心弦。D．詩(shī)歌前半部分寫(xiě)景，后半部分抒情，由情選景，寓情于景，情與景渾然一體，淋漓盡致地表達(dá)了詩(shī)人的憂國(guó)傷時(shí)之情。35．這首詩(shī)首聯(lián)寫(xiě)了哪些景物?其作用是什么？36．前人在評(píng)論這首詩(shī)時(shí)認(rèn)為，籠罩全詩(shī)的是一種“悲”情，你是怎樣理解的？37．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成題目。野菊李商隱苦竹園南椒塢邊，微香冉冉淚涓涓。已悲節(jié)物同寒雁，忍委芳心與暮蟬。細(xì)路獨(dú)來(lái)當(dāng)此夕，清尊相伴?、偎?。紫云②新苑移花處，不敢霜栽③近御筵?！咀ⅰ竣偈。河?，憶。②紫云：指代中書(shū)省。令狐楚、令狐絢父子曾對(duì)李商隱有知遇之恩，令狐絢時(shí)任中書(shū)舍人。③霜栽：指野菊。本詩(shī)第二句“微香冉冉淚涓涓”歷來(lái)為人稱道，請(qǐng)賞析此句的妙處。閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。38．對(duì)這首詩(shī)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項(xiàng)是(

)A．全詩(shī)語(yǔ)言精煉，詞約義豐，首聯(lián)中包容了六種意象——風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥(niǎo)，描繪出一幅凄清的畫(huà)面。B．頷聯(lián)中詩(shī)人抓住典型的景物——蕭蕭的落木，滾滾的流水，加以渲染，給讀者留下了廣闊的想象空間。C．頸聯(lián)中“悲”是全詩(shī)的詩(shī)眼，它集中表達(dá)了詩(shī)人在全詩(shī)中蘊(yùn)蓄的復(fù)雜情感，詩(shī)歌所抒之情纏綿悱惻，動(dòng)人心弦。D．詩(shī)歌前半部分寫(xiě)景，后半部分抒情，由情選景，寓情于景，情與景渾然一體，淋漓盡致地表達(dá)了詩(shī)人的感情。39．根據(jù)“艱難苦恨繁霜鬢”一句，聯(lián)系杜甫的身世遭遇，你認(rèn)為杜甫的“艱難苦恨”包含哪些情感？二、句子默寫(xiě)40．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。（1）風(fēng)急天高猿嘯哀，_________。_____________，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。（杜甫《登高》）（2）執(zhí)手相看淚眼，____________。念去去、千里煙波，_________。（柳永《雨霖鈴》）（3）_________，__________，雄姿英發(fā)。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）（4）__________，____________，是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。（孟子《寡人之于國(guó)也》）（5）_______________，靡有朝矣。__________，至于暴矣。（《詩(shī)經(jīng)·氓》）41．補(bǔ)寫(xiě)下列句子中的空缺部分。（1）杜甫的《登高》中，道出郁積詩(shī)人心中的自身之苦和國(guó)運(yùn)之恨，無(wú)限悲涼難以排遣的句子是“_________，_________?！保?）李白的《蜀道難》中“蜀道之難，難于上青天”是全詩(shī)的主調(diào)，前后出現(xiàn)三次，其中第二次后面的“__________”和第三次后面的“_________”，都從人畏懼蜀道的情態(tài)這一角度表現(xiàn)了蜀道之難。（3）荀子在《勸學(xué)》中以螃蟹作為反例，它雖有六跪和二螯，然“_________，_________?！眮?lái)闡明學(xué)習(xí)必須專心致志，才能獲得成功。三、語(yǔ)言表達(dá)42．下面兩副對(duì)聯(lián)都是有關(guān)《琵琶行》和白居易的，順序已被打亂，請(qǐng)重新組成對(duì)聯(lián)。（只寫(xiě)序號(hào)）①楓葉四弦秋

②潯陽(yáng)千尺水

③勾留江上別離情

④悵觸天涯遷謫恨（1）上聯(lián)：________________下聯(lián)：________________①堤建西湖

②心在蒼生

③千秋永祀老詩(shī)翁④神歸東洛

⑤筆諍時(shí)政

⑥萬(wàn)戶爭(zhēng)傳新樂(lè)府（2）上聯(lián)：________________

下聯(lián)：________________43．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。除了飲酒、賞菊、登高外，__________________。因“糕”與“高”字同音，也是步步登高的意思。到了宋朝，人們過(guò)重陽(yáng)節(jié)時(shí)，除了要互相饋送重陽(yáng)糕外，_____________。據(jù)《夢(mèng)粱錄》卷5《九月》記載，重陽(yáng)節(jié)人們把米粉用糖水和勻，做成米糕，上籠蒸熟，出籠后，在頂上插一面小旗幟，端著給鄰居家送過(guò)去。為什么要插旗?不是為了好吃，只是為了好看。當(dāng)然，除插旗外，______________,南宋三大將領(lǐng)之一的張俊重陽(yáng)節(jié)送給宋高宗的糕點(diǎn)就是把它們?cè)杉偕胶团杈暗臉幼印?4．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15字。植物也是有智能的。盡管它們沒(méi)有眼睛、耳朵、皮膚，(1)_______,人類和動(dòng)物所具有的感覺(jué)能力，植物幾乎也都齊備。要研究植物的智能，就應(yīng)該給植物提供一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的環(huán)境，(2)_________。植物顯示出智能行為的一個(gè)很好的例子，就是它們?cè)獾絼?dòng)物攻擊時(shí)的反應(yīng)。如蒿屬植物受到昆蟲(chóng)的襲擊時(shí)，會(huì)釋放出揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)，向周圍的植物發(fā)出警告，(3)________，昆蟲(chóng)是很排斥這種防御劑的。參考答案1．D2．①動(dòng)靜結(jié)合，“風(fēng)急”“鳥(niǎo)飛回”是動(dòng)景，“天高”“渚清沙白”是靜景；②視聽(tīng)結(jié)合，“風(fēng)急”“猿嘯哀”是聽(tīng)覺(jué)，“渚清”“沙白”“鳥(niǎo)飛回”是視覺(jué)；③俯仰結(jié)合和遠(yuǎn)近結(jié)合，“風(fēng)急天高猿嘯哀”既為遠(yuǎn)觀之景，又是仰視之景；“渚清沙白鳥(niǎo)飛回”既為近觀之景，又是俯視之景。3．C4．本詩(shī)風(fēng)格激昂豪邁，與《登高》沉郁頓挫的風(fēng)格截然不同。①情感豪邁而不傷感。作者借“鷹擊凡鳥(niǎo)”表達(dá)自己奮發(fā)有為的熱情和疾惡如仇的性格，情感表達(dá)豪邁高昂，與作者后期憂國(guó)憂民、傷己的情感不同。②意象昂揚(yáng)而不蕭瑟?！苞棥钡膬疵陀⑽涞奶匦詡鬟_(dá)出的是作者早期的自信和抱負(fù)，與《登高》中選用的落木、白沙、盤(pán)旋的鳥(niǎo)等一系列蕭瑟凄冷的意象不同。③用詞生動(dòng)而不沉郁。一“竦”“思”精妙地描繪了蒼鷹搏擊前的動(dòng)作及心理，將畫(huà)中鷹寫(xiě)得富有活力：“擊”字更是寫(xiě)出了蒼鷹搏擊長(zhǎng)空，勇于擊敵的不凡，語(yǔ)言生動(dòng)，富有生機(jī)。與《登高》中用到的“多病”“潦倒”等詞表現(xiàn)出來(lái)的郁悶低沉是不一樣的。5．B6．①“獨(dú)登臺(tái)”，詩(shī)人獨(dú)自一人，登高望遠(yuǎn)，面對(duì)蕭瑟肅殺的深秋景象而感嘆。②“萬(wàn)里”“無(wú)邊”等表明詩(shī)人獨(dú)知宇宙人生之悲愴。③“多病”“艱難苦恨”等表明詩(shī)人獨(dú)自承擔(dān)生活多艱、國(guó)家多難的情懷。7．C8．D9．D10．C11．不多余，“無(wú)邊”對(duì)“不盡”，使詩(shī)的意境顯得廣闊深遠(yuǎn)，“蕭蕭”的落葉聲對(duì)“滾滾”的水勢(shì)，更使人覺(jué)得氣象萬(wàn)千。更重要的是，從這里感受到詩(shī)人韶華易逝、壯志難酬的苦痛。使詩(shī)文更生動(dòng)形象，使人有身臨其境之感。12．C13．《登高》沉郁頓挫，深沉蘊(yùn)藉。詩(shī)中“風(fēng)急”“落木”等意象營(yíng)造蒼涼意境，“天高”“萬(wàn)里”等意象營(yíng)造壯闊意境，把“登高”之悲情抒發(fā)得淋漓盡致，給人以沉郁頓挫、深沉蘊(yùn)藉之感?！犊漳摇氛Z(yǔ)言平實(shí)，詼諧幽默。詩(shī)人以“無(wú)衣床夜寒”平實(shí)的語(yǔ)言敘寫(xiě)了貧窮的狀況，以“留得一錢(qián)看”幽默詼諧之筆調(diào)侃自己沉重悲苦的心情。14．C15．C16．①羈旅漂泊之苦?！巴瞪眱删浔磉_(dá)了詩(shī)人躲避戰(zhàn)亂，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，長(zhǎng)年顛沛流離，偷生落淚之悲苦。②年老體病之苦?！袄喜　币痪浔憩F(xiàn)了詩(shī)人年老多病、漂泊衡湘之苦。③無(wú)人賞識(shí)之苦。最后兩句，表現(xiàn)了詩(shī)人一生苦吟，不被理解賞識(shí)之苦。17．C18．D19．D20．D21．本詩(shī)塑造了一位年輕美麗、孤獨(dú)凄涼的歌女形象。22．這兩句詩(shī)勾勒出一幅極其廣闊深遠(yuǎn)的圖景，是立足于整體的遠(yuǎn)景。落葉的“蕭蕭”之聲,長(zhǎng)江的“滾滾”之勢(shì)，更使人覺(jué)得氣象萬(wàn)千，其狀物之工，達(dá)到了出神入化的境地。更為重要的是，它在寫(xiě)景的同時(shí)深沉地抒發(fā)了詩(shī)人自己的情懷。葉落意味著一年將盡，會(huì)給人以韶光易逝的感覺(jué)；或許，這又加重了詩(shī)人的鄉(xiāng)愁，他會(huì)這樣問(wèn)自己：這長(zhǎng)年漂泊的生涯何時(shí)能了？而長(zhǎng)江“不盡”、亙古如斯，會(huì)使詩(shī)人超越時(shí)間的限刺，聯(lián)想到歷代一些優(yōu)秀人物的不幸遭遇，從而聯(lián)想到自己壯志難酬的苦痛。23．①行文富于變化，意境開(kāi)闊。首聯(lián)著重渲染整個(gè)秋天的氣氛，好比畫(huà)家的工筆，形、聲、色、態(tài)，一一得到表現(xiàn)；頷聯(lián)雖也著重渲染整個(gè)秋天的氣氛，但卻好比畫(huà)家的寫(xiě)意，只宜傳神會(huì)意，讓讀者用想象補(bǔ)充；頸聯(lián)表現(xiàn)感情，從縱(時(shí)間)橫(空間)兩方面著筆，由異鄉(xiāng)漂泊寫(xiě)到多病殘生；尾聯(lián)又從白發(fā)日多，抱病停酒，歸結(jié)到時(shí)世艱難是潦倒不堪的根源。這樣，杜甫憂國(guó)傷時(shí)之情，便躍然紙上，使主題更為鮮明，意境更為開(kāi)闊。②沉郁頓挫，含蓄深沉?！俺劣簟敝饕盖楦械纳詈?、濃郁、憂憤、蘊(yùn)藉。這首詩(shī)將詩(shī)人萬(wàn)里漂泊、身體多病、客居異鄉(xiāng)、孤獨(dú)無(wú)依的悲傷之情一起傾瀉出來(lái)?！邦D挫”則包括語(yǔ)言的剛健道勁，音調(diào)的鏗鏘有力，章法的曲折變化等。這首詩(shī)不僅語(yǔ)言雄健有力，而且做到前后相對(duì)，句中自對(duì)，更顯得節(jié)奏鏗鏘，富有音樂(lè)美感。③情景交融，氣象宏偉。這首詩(shī)前半部分寫(xiě)登高所見(jiàn)之景，蒼涼闊大；后半部分寫(xiě)登高感觸之情，沉郁悲傷。詩(shī)人通過(guò)重陽(yáng)節(jié)登高所見(jiàn)、所聞、所感，描繪了大江邊深遠(yuǎn)空曠的秋景，抒發(fā)了潦倒一生、年老多病、流落異鄉(xiāng)的身世之感。前四句寫(xiě)景，緊扣秋之特色，后四句抒情，事事感慨，充分體現(xiàn)了杜甫詩(shī)歌沉郁頓挫的風(fēng)格。24．B25．①共同意象：白發(fā)。②抒情方式不同：“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”直抒胸臆，表達(dá)了年老漂泊、潦倒多病的愁苦之情?！肮蕠?guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”間接抒情，借用古代的人和事（或：通過(guò)自嘲早生華發(fā)），表達(dá)了壯志難酬的感慨。26．C27．①反映了詩(shī)人病困潦倒的生活狀況，仕途上的失意衰頹，蘊(yùn)含了詩(shī)人長(zhǎng)年漂泊、老病孤獨(dú)之愁，以及對(duì)繁霜染鬢、韶華已逝的無(wú)奈。②寫(xiě)出了國(guó)家多災(zāi)多難的現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)之情。28．C29．B30．①共同意象：白發(fā)。②抒情方式不同：“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”直抒胸臆，表達(dá)了年老漂泊、潦倒多病的愁苦之情?！肮蕠?guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”間接抒情，借用古代的