Unit 5 Do you like pears？Period 2 A Lets learn（教學(xué)設(shè)計）-2022-2023學(xué)年英語三年級下冊

Unit5Doyoulikepears?Period2ALet’slearn(教學(xué)設(shè)計)教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠聽、說、認(rèn)讀單詞：pears,grapes,bananas,oranges,apples。學(xué)生能夠運用所學(xué)知識詢問別人喜不喜歡某種水果。學(xué)生能夠熟練運用本單元所學(xué)的句型進行表達。學(xué)生能夠創(chuàng)造自己的句型，進行自我表達。教學(xué)重點單詞的聽、說、認(rèn)讀。句型的模仿、離線練習(xí)和實際應(yīng)用。教學(xué)難點運用所學(xué)知識進行實際情景中的表達。掌握適當(dāng)?shù)木湫停M行自我表達。教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片（pears,grapes,bananas,oranges,apples）。教學(xué)PPT。音頻播放設(shè)備。學(xué)生練習(xí)冊。教學(xué)過程Step1Revision(復(fù)習(xí))顯示“Unit5Doyoulikepears?Period1ALet’slearn”的PPT，并播放B課程的錄音。對比將最后一部分的句子從“Doyoulikepears?”改為“No,Idon’t”的語音。要求學(xué)生重復(fù)以上操作，并跟讀PPT上的單詞。Step2Presentation(呈現(xiàn))顯示“Unit5Doyoulikepears?Period2ALet’slearn”的PPT，并播放語音錄音。指著畫有各種水果的圖片卡片，例如（pears,grapes,bananas,oranges,apples），并逐一快速地呈現(xiàn)，幫助學(xué)生熟悉這些單詞。Step3Practice(練習(xí))3.1句型練習(xí)告訴學(xué)生本單元單詞的意思和讀音，帶著學(xué)生看著PPT上已呈現(xiàn)好的英文單詞，聽錄音跟讀。分發(fā)單詞卡片，通過找到單詞的發(fā)音，來回答問題“Howdoyouspell…？”。告訴學(xué)生基本的句型：“Doyoulike…?”，“Yes,Ido”和“No,Idon’t”。在PPT上顯示出第一個句型“Doyoulikepears?”，同時播放相應(yīng)的語音錄音。在屏幕的另一側(cè)顯示出“Yes,Ido”和“No,Idon’t”兩個單詞卡片。鼓勵學(xué)生跟隨PPT句型進行語音練習(xí)。3.2實際情景練習(xí)在PPT上顯示出一張水果圖片，并問學(xué)生“Whatfruitisthis？”（這是什么水果？）。指著國旗或其他標(biāo)志，問學(xué)生“Whereareyourfriendsfrom?”，為口語練習(xí)做準(zhǔn)備。讓學(xué)生進行兩兩問答，在其中一個人手上拿著一個水果卡片，詢問他們的伙伴是否喜歡這種水果以便增加口語實踐機會。Step4Production(創(chuàng)作)要求學(xué)生根據(jù)PPT上的提示進行創(chuàng)作，聽聲音并重復(fù)模仿。激勵學(xué)生自己創(chuàng)造并表達自己的句子，分享自己喜歡和不喜歡吃的水果。Step5Conclusion(總結(jié))總結(jié)小結(jié)本單元的句型和單詞。給學(xué)生分發(fā)本單元的課后練習(xí)冊。教學(xué)評價老師可以通過指導(dǎo)學(xué)生的答題來測試他們對本單元所學(xué)知識的掌握情況。老師也可以通過一次小型測試或訓(xùn)練來評估