贛州市信豐縣2022-2023學年數學四年級第二學期期末聯考試題含解析

贛州市信豐縣2022-2023學年數學四年級第二學期期末聯考試題一、認真思考，巧填空。1．兩個數的差是38,如果減數增加2,被減數減少12,差是（____）。2．我國第一艘航空母艦“遼寧艦”艦寬am，艦長大約是艦寬的4.06倍，艦長（______）m。如果a＝75，那么艦長是（______）m。3．如果一個三角形中有一個角是91°，那么這個三角形是（________）三角形。4．三角形按角可分為（_______）三角形、（________）三角形、（_______）三角形。5．一個三角形的兩個內角分別是、，它的第三個內角是（______），它是一個（______）三角形。6．不改變3.4的大小，把它改寫成以0.001為單位的小數是（________）．7．根據下邊的計算，在橫線上列出綜合算式：_____8．426的小數點向_____移動_____位，變成了0.426，縮小到原數的____．9．用一只平底鍋烙餅，每次只能放2張餅，烙一張餅需要2分鐘（正反面各1分鐘），烙3張餅至少要用4分鐘．（_______）10．把一個小數先擴大到原來的1000倍，再將小數點向右移動兩位，最后除以100，得到的結果是2.14，這個小數是（______）。11．要使□30×41的積是四位數，□里最大填（______），要使241×□3的積是五位數，□里最小填（______）。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×）12．長方形、正方形、平行四邊形都是軸對稱圖形．（_____）13．大于2.4且小于2.6的小數只有1個。（________）14．4噸的和1噸的一樣重。（________）15．一個物體最多能看到它的三個面．_____（判斷對錯）16．64÷8×4和64-8×4的運算順序一樣。（_____）17．用三根分別長5厘米、6厘米和10厘米的小棒能擺成一個三角形．（______）18．3.6475精確到百分位是3.64。（______）19．等邊三角形是銳角三角形，也是等腰三角形．………（______）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里）20．小紅、小青、小蘭和小明四人同時買了同樣的鉛筆各一支，三天后小紅用去2.03厘米，小青用去2.45厘米，小蘭用去1.9厘米，小明用去1.85厘米，他們四人中（）剩下的鉛筆最長。A．小紅 B．小青 C．小蘭 D．小明21．下面說法正確的是（）。A．小數點后面的第二位是十分位。B．小數點向左移動三位，這個數縮小到原來的C．0.26和0.260的計數單位不同，但大小相同。D．小數點后面添上0或去掉0，小數的大小不變。22．一堆積木從前面看是,從左面看是,側這塊積木不可能是()。A．B．C．23．下列各數中沒有讀出“零”的數是（）。A．10.85 B．108.5 C．1.08524．把一張圓形的紙對折，再對折，再對折，所形成的角是（）度。A．30 B．45 C．9025．下圖中，涂色部分占整個圖形的()。A． B． C．26．把10.36的小數點先向左移動兩位，再向右移動三位，得（）。A．1.036 B．10.36 C．103.627．我國約有14億人口,如果每人每天節(jié)約1分錢,1天大約可以節(jié)約()萬元。A．140 B．1400 C．14000 D．140000四、仔細計算。28．直接寫得數。4×25×9＝13×（7÷7）＝62－32÷4＝65＋35＝63＋63×0＝0.309×100＝0÷（32×5）＝28÷100＝25×3×4＝42＋73＋58＝3.7×10＝44×25＝29．用豎式計算。0.28×3.5＝10－5.62＝5.38×0.6＝五、圖形與統(tǒng)計30．在如圖的點子圖里，以線段AB為底畫一個三角形然后再畫出AB邊上的高。31．（1）畫出向下平移5格后得到的圖形A。（2）再根據對稱畫出圖形A的另一半。六、生活中的數學。32．陽光小學四年級舉辦“讀書節(jié)”活動，各班積極向學校圖書室借書閱讀。四年級1至6班每班借45本，7至9班每班借48本。四年級學生一共借了多少本書？33．用小棒擺正方形，如下圖，看圖填表?！瓐D號①②③⑥……擺成正方形個數________________……____小棒根數________________……____當、時，分別需要多少根小棒？34．學校組織數學競賽，三年級有42人參加，比四年級少10人，五年級參加的人數是四年級的2倍，五年級有多少人參加競賽？35．四一班有60名學生去劃船，大船35元限乘4人，小船30元限乘3人。怎樣租船最省錢？36．光明小學組織學生去春游，租了一輛大客車和兩輛面包車，剛好坐滿。（1）用含有字母的式子表示去春游的學生總數。（2）當x＝35，y＝8時，去春游的學生共多少人？37．一個長方形花圃，長是120米，寬是60米；還有一個正方形的苗圃，邊長是85米，花圃與苗圃比較，哪個面積大？大多少平方米？

參考答案一、認真思考，巧填空。1、24【解析】略2、4.06a304.5【分析】根據題意，“遼寧艦”艦寬am，艦長大約是艦寬的4.06倍，即a的4.06倍，用a×4.06即可；再將a帶入計算即可?！驹斀狻俊斑|寧艦”艦寬am，艦長大約是艦寬的4.06倍，艦長a×4.06＝4.06am；當a＝75時，4.06×75＝304.5（m）做這類用字母表示數的題目時，解題關鍵是根據已知條件，把未知的數用字母正確的表示出來，然后把字母表示的數代入含有字母的式子，解答即可。3、鈍角【分析】首先，直角為90°，大于90°小于180°的角為鈍角，大于0°小于90°的角為銳角，據此判斷即可。【詳解】91°大于90°，所以三角形是鈍角三角形。故答案為：鈍角本題考查的是三角形的分類，關鍵是掌握判斷三角形形狀的方法。4、銳角直角鈍角【分析】三個角都是銳角的三角形是銳角三角形，有一個角是直角的三角形是直角三角形，有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；三角形按角分為以上三類，據此進行解答即可?！驹斀狻咳切伟唇欠?，可以分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形這三種類型。明確三角形按角的分類方法是解答本題的關鍵。5、90直角【分析】根據三角形的內角和是180°，求出第三個角，再判斷三角形的形狀?！驹斀狻?80°－35°－55°＝145°－55°＝90°是直角三角形。故答案為：90；直角。本題主要考查了三角形的內角和定理以及直角三角形的定義，比較簡單。6、3.400【解析】略7、384÷[52﹣（47﹣19）]【詳解】略8、左3【詳解】試題分析：把426變?yōu)?.426，是把426的小數點向左移動3位，根據小數點的位置移動引起小數大小變化的規(guī)律，可知就是把426縮小1000倍，即縮小到原數的．解：426的小數點向左移動3位，變成了0.426，縮小到原數的；故答案為左，3，．【點評】此題考查小數點的位置移動引起小數大小變化的規(guī)律：一個數的小數點向右（或向左）移動一位、兩位、三位…，這個數就擴大（或縮小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．9、錯誤【解析】略10、0.00214【分析】根據小數點位置移動引起數的大小變化規(guī)律可知：一個小數先擴大到原來的1000倍，再將小數點向右移動兩位，即小數點共向右移動五位，最后除以100，相當于小數點再向左移動兩位，移動后是2.14，要求原數，將小數點向左移動三位，縮小到原來的即可?！驹斀狻?.14÷1000＝0.00214把一個小數先擴大到原來的1000倍，再將小數點向右移動兩位，最后除以100，得到的結果是2.14，這個小數是0.0214。此題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規(guī)律：一個數的小數點向右移動一位、兩位、三位……，這個數就比原來擴大10倍、100倍、1000倍……，一個數的小數點向左移動一位、兩位、三位……，這個數就縮小到原來的、、……，反之也成立。11、24【分析】□30×41的積是四位數，那么第一個乘數的百位上的數字乘第二個乘數十位上的數字再加不能有進位，且加上十位相乘的進位的數字也不能有進位，由此找出□里最大的數；241×□3的積是五位數，兩個乘數最高位相乘時，必須進位，同時考慮十位上進位的情況來確定最高位上最小填的數，由此找出□里最小的數?！驹斀狻俊?0×41的積是四位數，□里最大應填2，檢驗230×41＝9430；241×□3的積是五位數，□里最小應填4，檢驗241×43＝10363。故答案為：2；4。本題根據積的情況來判斷乘數的情況，主要依據是否進位來判斷.還要明白三位數乘兩位數積可能是四位數，也可能是五位數。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×）12、×【分析】長方形沿長邊或寬邊的中線對折兩邊能夠完全重合，長方形是軸對稱圖形，它有兩條對稱軸；正方形沿邊長的中點或沿對角線對折，兩邊能夠完全重合，正方形是軸對稱圖形，它有4條對稱軸；平行四邊形則不能，因此平行四邊形不是軸對稱圖形；【詳解】根據軸對稱圖形的意義可知：正方形和長方形都是軸對稱圖形，而平行四邊形不是軸對稱圖形；因而答案為：×．13、×【分析】由題意可知要求大于2.4且小于2.6的小數，沒有說明是幾位小數，可以是一位小數、兩位小數、三位小數……所以有無數個小數，據此解答?！驹斀狻看笥?.4且小于2.6的小數有：2.41、2.42、2.42、2.51、2.52等無數個，原題錯誤。故答案為：×。本題考查小數大小的比較，可以用舉例法證明。14、√【分析】4噸的是求4的是多少，列式為4×＝；1噸的是求1的是多少，列式為1×＝；因此4噸的和1噸的一樣重，即可判斷?！驹斀狻?×＝（噸）1×＝（噸）即4噸的和1噸的一樣重，故此說法正確。故答案為：√本題考查整數乘分數的意義：求一個數的幾分之幾，用乘法。15、√【詳解】試題分析：觀察物體，無論從哪個角度看，最多只能看到物體的三個面，據此即可解答．解：觀察物體時，一次最多只能看到物體的三個面．故答案為√．【點評】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力．16、×【詳解】略17、√【詳解】略18、×【分析】3.6475精確到百分位取近似數要看千分位上的數，此時千分位上的數是7，百分位應該向前進1?！驹斀狻?.6475精確到百分位是3.65。故答案為：×本題考查小數的近似數，小數取近似數與整數取近似數類似，都要看題目要求精確度的下一位，若下一位大于等于5則向前進1再舍去后面的數，若下一位小于5則直接舍去精確度后面的數。19、√【解析】略三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里）20、D【分析】首先根據小數大小比較的方法，判斷出四人用去鉛筆的長度的關系。一樣長的鉛筆，誰用去的鉛筆長度越短，剩下鉛筆的長度越長。據此判斷出誰剩下的鉛筆最長即可?！驹斀狻?.85＜1.9＜2.03＜2.45，則小明用去鉛筆長度最短，也就是小明剩下的鉛筆最長。故答案為：D。小數比較大小時，先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數就大；如果十分位上的數相同，百分位上的數大的那個數就大……21、C【分析】根據各選項內容，進行逐個分析判斷。【詳解】A．小數點后面的第二位是百分位而不是十分位，故錯誤；B．小數點向左移動三位，這個數縮小到原來的，故錯誤；C．0.26的計數單位是0.01，0.260的計數單位是0.001，計數單位不同，但大小相同，故正確；D．在小數點的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變，故錯誤。故答案為：C此題主要考查學生對小數性質和小數點移位變化規(guī)律的認識與了解。22、A【解析】略23、A【分析】小數的讀法：整數部分按整數的讀法讀，小數點讀作點，小數部分依次讀出每一個數字。分別讀出每個選項中的小數，即可求解。【詳解】A、10.85讀作：十點八五，沒有讀出“零”。B、108.5讀作：一百零八點五，讀出一個“零”。C、1.085讀作：一點零八五，讀出一個“零”。故選擇：A。此題主要考查小數的讀法是基礎類題目，需要熟練掌握。24、B【詳解】圓形的紙是周角，對折一次是平角，對折兩次是直角，對折三次是45度。25、A【解析】略26、C【分析】小數點向左右移動都會引起小數大小的變化。把10.36的小數點向左移動兩位得0.1036，再向右移動三位得103.6。【詳解】把10.36的小數點先向左移動兩位，再向右移動三位，得103.6。故答案為：C。將小數的小數點根據題目要求進行相應的移動即可。27、B【詳解】略四、仔細計算。28、900；13；54；10063；30.9；0；0.28300；173；37；1100【分析】根據整數四則混合運算以及運算定律來進行計算，利用小數的位置移動引起小數大小變化規(guī)律進行計算。【詳解】4×25×9＝100×9＝90013×（7÷7）＝13×1＝1362－32÷4＝62－8＝5465＋35＝10063＋63×0＝63＋0＝630.309×100＝30.90÷（32×5）＝0÷160＝028÷100＝0.2825×3×4＝100×3＝30042＋73＋58＝100＋73＝1733.7×10＝3744×25＝1100故答案為：900；13；54；10063；30.9；0；0.28300；173；37；1100本題考查整數四則混合運算以及運算定律和小數點位置移動引起小數大小的變化規(guī)律的計算，計算時要觀察運算符號和數據，能進行簡便計算的就進行簡便計算。29、0.98；4.38；3.228【分析】小數減法的法則：相同數位對齊（小數點對齊），從低位算起，按整數減法的法則進行計算，結果中的小數點和相減的數里的小數點對齊；小數乘法法則：按整數乘法的法則先求出積，看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位點上小數點；由此計算?！驹斀狻?.28×3.5＝0.9810－5.62＝4.385.38×0.6＝3.228本題考查了小數減法、乘法運算，關鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算。五、圖形與統(tǒng)計30、【分析】找出與線段AB不在同一條直線上的一點C，與線段AB的兩端點連接，即可畫出三角形ABC，根據三角形高的意義，在三角形中，從一個頂點向它的對邊所在的直線畫垂線，頂點到垂足之間的線段叫做三角形的高，再根據過直線外一點畫已知條直線的垂線的方法，由此作圖即可?！驹斀狻看祟}主要考查三角形的高的意義和畫法。根據過直線外一點畫已知條直線的垂線的方法，畫出已知底邊上的高即可。31、【分析】把圖形的關鍵點向下平移5格，再順次連接可得到圖形A；根據軸對稱圖形的特點，對稱點到對稱軸的距離相等，對稱點的連線垂直于對稱軸，分別畫出A的對稱點，然后連接即可?！驹斀狻慨媹D如下：本題考查的是在方格紙上畫平移后的圖形，掌握平移與對稱作圖的一般步驟可解答問題。六、生活中的數學。32、414本【分析】先用45乘上6計算出1至6班借的數量，再加上3×48，計算出1至9班一共借的數量。【詳解】6×45＋3×48＝270＋144＝414（本）答：四年級學生一共借了414本。本題考查的是運用整數的四則運算解決實際問題，關鍵是找出題目中的數量關系，根據問題列式計算，計算過程要認真仔細。33、圖號①②③⑥……擺成正方形個數1236……n小棒根數471019……3n＋125根；58根【分析】通過觀察圖形，發(fā)現規(guī)律：第一個正方形有4根小棒，然后每增加一個正方形，小棒增加3根，即1個正方形有4根小棒，2個正方形有4＋3＝7根小棒，3個正方形有7＋3＝4＋3×2＝10根小棒，4個正方形有4＋3×3＝13根小棒，5個正方形有4＋3×4＝16根小棒……，n個正方形有4＋3×（n－1）＝3n＋1個小棒?！驹斀狻繄D號①②③⑥……擺成正方形個數1236……n小棒根數471019……3n＋1當時：3×8＋1＝24＋1＝25（根）時：3×19＋1＝57＋1＝58（根）認真觀察圖形，找出規(guī)律“每增加一個正方形，小棒增加3根”是解決此題的關鍵。34、104人【分析】