網(wǎng)絡(luò)防詐騙安全教育教案

第頁共頁網(wǎng)絡(luò)防詐騙平安教育教案網(wǎng)絡(luò)防詐騙平安教育教案網(wǎng)絡(luò)防詐騙平安教育教案1教學目的：1、通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學們對防拐騙、防盜的重視。2、通過本次班會活動，使同學們理解一些根本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自我挽救方法。教學方法：講授法、講事例組織學生討論時間安排：一節(jié)課課前準備：2、理解一些根本的防拐騙防盜知識。３、理解一些被拐騙后的自我挽救方法。教學過程：〔一〕導入１、學生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。２、呈現(xiàn)主題。〔二〕被拐騙被誘拐的事例柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經(jīng)過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結(jié)識了另外五家和他一樣喪失孩子的家長，幾位家長開場結(jié)合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中，他們只找到了一家喪失的孩子，卻挽救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子，都是剛從山西被挽救出來的.。〔三〕小組討論：汲取以上案例的教訓，我們應如何防拐騙防誘拐？〔四〕防拐騙知識１、掌握動向。外出一定要跟家長“請假”。２、教點本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應找警察或撥打“110”。３、防生疏人。告訴孩子，不要聽信生疏人的話，不要請生疏人帶路，不能搭乘生疏人的車出去，更不可食用生疏人給的飲料、糖果和其他小食品。４、約法三章。父母與學校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟老師熟悉情況，把接送人的`號碼告訴老師，無人接送時，就留在學校，或請老師打給父母等接送人。5、巧施“假裝”。欲留孩子一人在家，要有意識在門口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給生疏人開門。〔五〕受騙被拐騙后自我挽救方法：１、沉著冷靜，注意觀察的人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設(shè)法，在適當?shù)臅r候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與當面頂撞，以免受皮肉之苦。２、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻木對方，使放松警覺。一有時機就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想方法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔東西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在××地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使很快落網(wǎng)。３、假如已被人販子賣掉，要冷靜，想方法拖延時間，可以說身體不適，或用溫順的語言哄騙對方。抓住時機向你可以接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關(guān)單位等要想方法靠近并求助。４、打110求助。不管是哪個，都可打110，打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來后，要迅速找到當?shù)毓簿峙沙鏊?、婦聯(lián)等機關(guān)組織報警、尋求幫助。〔六〕小結(jié)：1、學生總結(jié)：通過這次活動，你學到了什么？2、班主任總結(jié)：＂害人之心不可有，防人之心不可無、＂希望這次的班會活動能引起同學們對防拐騙防盜的重視，也希望同學們能從中學到一些根本的防拐騙、防盜知識和被拐騙后的自我挽救方法、愿同學們開心地學習，平安地生活。網(wǎng)絡(luò)防詐騙平安教育教案2一、活動目的：通過這次主題班會，使同學們明白如何預防手機詐騙的重要性，通過本次活動，讓學生理解詐騙的各種形式，防止受騙受騙。二、背景分析^p隨著社會的開展，交通事業(yè)的興旺，生活程度的進步，飲食渠道的廣闊，信息技術(shù)的進步，越來越多的平安問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強學生在生活中各方面的預防才能，為了進步學生在各種災難降臨時的應對才能，為了灌輸學生更多的自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的才能。召開本次主題班會。三、引入提問：什么是“盜竊和詐騙”？所謂“盜竊和詐騙”就是利用學生經(jīng)歷少，心腸軟等特點，蓄意編造故事，博得大學生的同情，伺機借走其銀行卡，然后想盡方法盜走密碼，最終騙走卡內(nèi)資金的事項。四、幻燈片播放〔1〕校園中常見的詐騙盜竊案例?！?〕社會上常見的詐騙盜竊案例四，學生討論分組討論身邊發(fā)生的案例以及如何預防此例事件的發(fā)生五、班主任總結(jié)“害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據(jù)的同情生疏人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。五、情景劇搞笑版“老同學”六、班會課總結(jié)短短的40分鐘我希望可以在我們每個人的心里播下了一顆平安意識的種子，希望通過這次班會，可以再次喚醒同學們對生活中各種平安問題的重視意識。大地清醒，春風又綠，我們要讓自己心中那顆平安教育理念的種子發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。學校組織了師徒結(jié)對的活動，我有幸與在教育教學工作方面非常優(yōu)秀的魏琳琳老師結(jié)為師徒。師徒結(jié)對的活動，使我們這些新老師在教學上有了引路人，幫助我們逐漸走出迷茫困惑的階段。在新學年開學之初，魏老師及時在學科思想認識上給予了我引導，使我盡快以較好的狀態(tài)投入到教學活動中去。在師徒結(jié)對的這一年中，我們的常規(guī)活動有以下幾方面：一、課前〔備課〕：在這個環(huán)節(jié)中主要是老師為主，老師在我根據(jù)課標對課文理解的根底之上提出她的建議，指出我的偏向所在，第二次帶著我重新理解課文及教學的目的，以到達我深化理解本課教學目的為主。再次，教學設(shè)計，重難點如何打破，老師也會在我的方法的根底之上進一步地教我優(yōu)化教學的過程和方法。以致于每次師徒集體備課后讓我頓感那沉甸甸的收獲我在手中。二、課堂〔聽課〕：在這個環(huán)節(jié)中根本上是徒聽師和師聽徒兩種方式，其中徒聽師為主體。我在聽課中做比擬，反思自己的教法，及時記錄指導老師的優(yōu)點或某個教學環(huán)節(jié)的感想，包括教學進度、教學重難點打破、精讀內(nèi)容的設(shè)計、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等，同時也能幫助我理解學生對知識的實際掌握情況，及時調(diào)整授課難度?？傊犝n為我的備課與教學起到了導航的作用。三、課后〔評課〕：在這個過程中涵蓋的范圍比擬廣，比方教學和生活、校外和校外的關(guān)心等。每次老師聽過我的課后及時給我反應信息，指出課堂中的優(yōu)缺點及提出調(diào)整思路等。在師徒結(jié)對的活動中，我能深深感受到魏老師對我的關(guān)心，她是一個做事積極，非常仁慈、熱情的人。在每次活動中她不怨其煩地給我指導，而且平時很支持我的想法，比方在教學設(shè)計上我做的一些嘗試，即使最終的效果不太理想但老師還是很鼓勵我的。在這一年里我能感到我在教學上的進步，其實是得益于魏老師手把手地指導和學校的師徒結(jié)對活動，一句話完畢：感謝學校和師傅，我會更加地努力！網(wǎng)絡(luò)防詐騙平安教育教案3活動時間：20xx年6月21日活動地點：各班活動室、大操場活動對象：小、中班幼兒活動目的：暑期即將降臨，為了進一步進步家長及幼兒的平安警覺性，增強幼兒的自我防范意識和自我保護才能，我們中班年級組于6月21日開展了“防騙防拐”平安教育的系列活動?；顒舆^程：系列活動一：“防拐防騙”平安演練1、年級組發(fā)動家長參與到活動中來，專門請平時不怎么來接送幼兒的家長來幼兒園充當“騙子”，利用誘人的美食，新穎的玩具去“誘拐”孩子們。從活動中我們可以看到有些孩子經(jīng)不起誘惑，乖乖地跟著“騙子”走，這說明局部幼兒的自我保護意識是比擬淡薄的。2、老師們利用照片和錄像等形式記錄下活動的過程，然后根據(jù)活動的詳細情況，各班再有針對性地開展防拐防騙的教育活動，如：“一個人在家有人敲門了怎么辦”、“出門旅游或逛超市時與大人走散了怎么辦”、“路上有生疏人跟著你怎么辦”、及“怎樣撥打報警”等日常生活中的平安問題及應對方案。系列活動二：舉行“防拐防騙”家長座談會活動完畢后，班級老師與所有的幼兒家長進展了交流和總結(jié)。通過這次的演練活動，幫助幼兒理解和掌握一些和生疏人相處的方法，讓孩子知道如何應變可能遇到的危險。知道僅僅告訴幼兒“不承受生疏人的糖果或不要和生疏人說話”是遠遠不夠的，還必須向孩子描繪可能遇到的情況，然后指導孩子如何去做。家長們更要進步警覺防范，在大忙季節(jié)更要關(guān)注孩子，讓孩子隨時在自己的視線之內(nèi)；入園時要將孩子送到班級老師的手里才能離園，家長委托別人接孩子，不僅要帶好接送卡，還要事先給班級老師打預先