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文檔簡介
學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者渴望為國效力的思想與壯志未酬的苦悶，正確理解“人生入夢”的思想情緒。
2、
理解《赤壁懷古》一詞中寫景、詠史、抒情相結(jié)合的寫法。
3、了解豪放宋詞的風(fēng)格特點，提高古典詩詞閱讀鑒賞能力。
蘇東坡（1036——1101），名蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋眉山人。文學(xué)家，書畫家。思想：蘇軾思想較復(fù)雜，雖以儒家思想為主，但老莊哲學(xué)和佛家思想也很濃厚。整體感知懷古詩詞常常是“觀眼前之景，寫歷史之事，抒一己之懷”。有兩類：一是懷人傷己，一是懷古傷今。
作者觀了什么樣的景？寫了關(guān)于誰的事？抒發(fā)自己什么樣的情懷呢？
明確：上闋：景下闋：事抒發(fā)：？觀赤壁之寫周瑜之精彩鑒賞讀上闋，思考：上闋具體寫了赤壁哪些景觀？試抓住關(guān)鍵的詞來分析赤壁之景，并形象地概括它的特點。明確：大江，亂石，驚濤，千堆雪亂：巖石奇形怪狀穿：山崖陡峭高峻驚：江水之洶涌拍：驚濤力度之大卷：波濤氣勢之大夸張擬人比喻雄奇壯闊，氣勢磅礴精彩鑒賞讀下闋，思考：捕捉有關(guān)描寫周瑜的語句。周瑜在作者筆下是什么樣的形象呢？小喬初嫁年輕有為雄姿英發(fā)威武英俊羽扇綸巾儒雅瀟灑談笑間，從容不迫，強(qiáng)虜灰飛煙滅指揮若定
周瑜
24東吳都督功成名就英俊儒雅幸福美滿蘇軾47團(tuán)練副使壯志難酬早生華發(fā)屢遭不幸可以說周瑜建功立業(yè)，千古留名，而蘇軾壯志難酬，英雄末路。通過對比可以看出：蘇軾在贊揚(yáng)周瑜的同時，感傷自己，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶之情。
人生如夢，一尊還酹江月。人間如夢，一尊還酹江月。人間如夢，一尊還酹江月。一種理解是此時蘇軾善于自我解脫，自解自慰，比較達(dá)觀；另一種理解是此時的蘇軾有些消沉，憤懣無法排解，只好寄情山水。書面表達(dá)訓(xùn)練
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