職業(yè)生涯規(guī)劃書(集合15篇)

第頁共頁職業(yè)生涯規(guī)劃書(集合15篇)職業(yè)生涯規(guī)劃書(集合15篇)職業(yè)生涯規(guī)劃書1作為一名老師，擔(dān)負著培養(yǎng)祖國花朵，傳承文化的重任，應(yīng)該在成長的歷程中，為自己規(guī)劃將來，我相信“勤能補拙”，我希望自己能成為一個好老師。如何盡快的走向成熟，成為一名合格的人民老師，使自己在進展教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和開展，是擺在我面前的一個宏大任務(wù)。特做方案如下：一、一年目的為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長，我將立足崗位，以學(xué)生為主認真工作。二、二年目的我方案通過二年的時間，到達有對教育理想的執(zhí)著追求，有先進的教育思想和教育理念，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)歷，有較高科研工作才能，專項特長突出，學(xué)生、家長滿意的老師。做到以下幾個方面：(1)真正關(guān)心每一個學(xué)生，把自己老師的愛平等的給予每一個學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的成長過程，促進每一個學(xué)生思品素養(yǎng)的進步，讓自己真正成為學(xué)生喜歡的老師，走進學(xué)生，促進學(xué)生才能的進步，為學(xué)生以后的開展打下堅實的根底。(2)認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，使自己的語文課堂教學(xué)成為接近學(xué)生，超越教材的課堂教學(xué)，研究教材，立足于學(xué)生的角度研究教學(xué)，備出高質(zhì)量的課，同時上出精彩的語文課。(3)研究教學(xué)，對于自己的教學(xué)行為進展分析^p，寫好自己的教學(xué)總結(jié)和反思，對于自己的教學(xué)中的得與失進展充分的研究，探尋合適自己教學(xué)風(fēng)格，記錄自己和學(xué)生成長的足跡，形成自己的教育教學(xué)研究，做一名研究型、開展型老師。(4)勤于研究，勇于理論，在自己的教學(xué)工作中，多學(xué)別人之長，多讀書，把自己的所學(xué)應(yīng)用于理論，進步自己教育教學(xué)的深度和廣度，使自己的思品教學(xué)既有工具性又閃耀人文的光芒。(5)練好過硬的根本功，豐富自己的教育機智，同時注重自己的修養(yǎng)和教態(tài)。吸收別人修養(yǎng)中的元素，使自己的修養(yǎng)更加立體。樹立自己的職業(yè)理想，并為自己的職業(yè)理想持之以恒的努力。三、三年目的1、轉(zhuǎn)變老師角色，樹立效勞不同種類學(xué)生意識專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè)。老師這一職業(yè)必須以教育為旨，促進人的全面開展，我以為只有樹立為學(xué)生效勞的意識，才能確立學(xué)生的主體地位，把課堂和學(xué)習(xí)真正完好地還給學(xué)生。特別是針對新的招生況，我們?nèi)绾蚊鎸?。教學(xué)中我將通過不斷反思、盤點等一系列內(nèi)省性活動來完善自己的角色行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力。2、施行行動研究，深化領(lǐng)會課程理念專業(yè)理論研究要和實際工作相結(jié)合。因此，我將立足于新課程課堂教學(xué)，力爭每年進展一項行動研究，以進步自己的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)理論才能。3、明確專業(yè)研修方向，建立專業(yè)開展強勢領(lǐng)域?qū)W會與同伴合作，向更多的前輩、專家、同行學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)視野更寬廣，進而來擴大自己的專業(yè)理論內(nèi)涵，形成自己的專業(yè)開展優(yōu)勢領(lǐng)域。4、加強理論學(xué)習(xí)，加快專業(yè)成長步伐理論是理論的向?qū)?，是專業(yè)開展的根底。近三年，我方案每年讀3-4本教育教學(xué)理論專著，不斷完善自身的知識構(gòu)造?！皩W(xué)高為師，身正為范”。教育最重要的是育人，在教書時育人，在育人中教書，而且要有一套藝術(shù)，在“潤物細無聲”中讓學(xué)生受到潛移默化，這樣的老師才會受到學(xué)生的歡送，關(guān)心和熱愛每一個學(xué)生，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子開展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。并在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，以身作那么，用心努力，形成自己良好的個性修養(yǎng)，有堅持、有毅力，有愛心，真心真誠對待自己的學(xué)生，用心成長自己的工作。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。做一名與時俱進的好老師，關(guān)注每一個學(xué)生成長的點點滴滴，做好自己，完善自己的知識修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、人格修養(yǎng)，做一名學(xué)生喜歡、家長滿意的合格老師。職業(yè)生涯規(guī)劃書2姓名：楊xx學(xué)號：XXXXXXXXXX20xx年x月xx日序言我一直處在迷茫之中，現(xiàn)實來的太快，在我還沒有準備好的時候，大學(xué)校園已經(jīng)向我敞開了大門，迎接我的到來！迷茫的大一啊，我像一個迷路的小孩不知所措，我應(yīng)該做點什么？我可以做點什么？我該怎么做？我的將來在哪里？這一切的一切都在等著我去完成！仿佛在一夜之間我意識到了，自己已經(jīng)不再是個孩子了，將來的一切都需要自己去規(guī)劃，去實現(xiàn)！戴高樂曾說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。而我將要好好的利用大學(xué)這個平臺，讓自己看的更遠，從而走的更遠！我相信，我努力，我可以！將來，你就等著我吧！我一定會活出我自己的精彩！！個人資料姓名：楊xx性別：女職業(yè)生涯規(guī)劃書3人生如同一本書，一本自傳。不同的人他書中的內(nèi)容也有著不同的書中可能有彩色的，黑白的圖片;有繁華的，純樸的文章;有快樂的，痛苦的情緒，等等。在書中，我們的經(jīng)歷就是那書中的書頁，辭去了舊的一天，頁碼就會相應(yīng)的增加了一頁;迎來了新一天的同時，一張空白的紙也在等著我們?nèi)ヌ顚憽６颐勘緯拈_頭都標(biāo)明目錄，以方便我們?nèi)ゲ檎宜枰哪俏覀內(nèi)松畷哪夸浻质鞘裁茨?是我們的方案。出版社一般都是根據(jù)內(nèi)容去制作目錄，而我們的書那么是根據(jù)目錄去填寫后面的在不同的時期，可以根據(jù)自己的方案去完成預(yù)定的目的。古語曰：凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。想要自己人生之書內(nèi)容變得豐富多彩就的先把目錄寫好。職業(yè)生涯規(guī)劃書4一、前言莊子曰：“人生天地之間，假設(shè)白駒之過隙，突然而已?！庇幸环删偷娜耍厝欢际巧瞄L利用時間，把握自我的人。從收到大學(xué)錄取通知書的那一刻起，我就踏上了護理職業(yè)的道路。如今，我已經(jīng)成為一名護士，如何將今后的工作做好、將我有限的職業(yè)生命盡量延長，是我如今必須認真考慮的事情。二、自我評價我是一個剛剛畢業(yè)的護理本科生，可這并不意味著我有著多大的優(yōu)越性或擁有過人的技術(shù)才能，其實大家同在一條起跑線上，誰可以出類拔萃還要看今后的努力。我不怕吃苦，動手才能強，喜歡臨床工作。不管是工作還是學(xué)習(xí)上，我總是爭強好勝，不服輸、不甘落于人后，這也是我前進的動力之一。最大的缺陷是有時候做事拖沓，不夠果斷干脆。三、內(nèi)外環(huán)境分析^p萬事開頭難，醫(yī)院護理部相信我們給于我們很高的評價并為我們今后工作設(shè)定了一個比較高的起點和平臺。我相信，在護士長和前輩們的帶著下，我可以很快地進入護理角色，更好的發(fā)揮特長，更出色地完善職業(yè)生涯。四、五年職業(yè)規(guī)劃目的與行動方案1、XX年2月~XX年2月適應(yīng)期：不管是在本科室上班還是在輪轉(zhuǎn)中都要踏實工作，認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，虛心請教，適應(yīng)工作環(huán)境，純熟掌握各班次工作流程、崗位職責(zé)及核心制度等。2、20xx年3月~XX年2月純熟獨立期：完成護士標(biāo)準化培訓(xùn)，可以獨立、純熟、正確完成自己班次的工作，可以單獨上班及承當(dāng)相關(guān)責(zé)任。科室、醫(yī)院組織的三基理論、操作考試及?？谱o理考試都必須過關(guān)；在護士長幫助和指導(dǎo)下，沒半年完成一次教學(xué)小講座，一年度完成一篇論文，一篇英文綜述。3、XX年至XX年進取創(chuàng)新期：〔1〕XX年3月~XX年2月在保證臨床工作出色完成、無缺陷、無過失，各項考試合格的前提下，經(jīng)護士長的指導(dǎo)，完成論文和英文綜述，參與并組織科室的教學(xué)講座、教學(xué)查房。加強各科理論知識的學(xué)習(xí)，關(guān)注考研信息，盡量考取在職研究生，繼續(xù)提升自我?！?〕XX年3月~XX年2月在保證臨床工作及各種考察任務(wù)過關(guān)、學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前提下，查閱大量資料、學(xué)會科研設(shè)計方法，協(xié)助護士長進展本科室護理科研，累積經(jīng)歷。修滿ⅰ類、ⅱ類學(xué)分，為升職稱做好準備?！?〕XX年3月~XX年2月在保證臨床工作及各種考察任務(wù)過關(guān)、學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前提下，嘗試進展護理科研，通過職稱英語和計算機考試，備齊資料，準備晉升主管護師。同時應(yīng)加強學(xué)習(xí)管理知識，掌握自我管理與其他管理學(xué)知識，能有自己的心得體會，并學(xué)會應(yīng)用。五、調(diào)整與評估有方案的人生會更加條理，緊湊而充實，這樣一個職業(yè)規(guī)劃也讓我重新審視自己，重新起步，開場為自己、為人生做一番奮斗。也許以后的道路不平坦，也許有很多新的困難，但我堅信，我可以！我可以做得更好！職業(yè)生涯規(guī)劃書5一、個人分析^p一直以來我都覺得自己是一個倔強的人，我可以整整一整天都做一件小事，也可以花幾天的時間來為一件事情做準備，甚至可能會為了單獨攻克一個難題而在回絕別人好心的幫助下廢寢忘食。也因此常常有人說我固執(zhí)、古板、牛脾氣。不過性格所限，我照舊倔強著，哪怕在工業(yè)設(shè)計上也是，美其名曰：堅持個人風(fēng)格。我喜歡新奇的設(shè)計，那種令人眼前一亮的設(shè)計總是會吸引不少人，何況是我這個好奇心旺盛的家伙。新奇的設(shè)計，不管是外觀還是功能，我都喜歡，尤其是那種奇特的構(gòu)造，也許是于小時候?qū)τ谧冃谓饎傋冃蔚膱?zhí)迷，我對于可以進展各種構(gòu)造變換的設(shè)計，為迷戀。所以我經(jīng)?？吹墓I(yè)設(shè)計作品大都是多功能的家具設(shè)計，我也非常確實定多功能家具設(shè)計是為合適我的一條道路，不管是興趣所向，還是從小所受的環(huán)境影響，多功能家具設(shè)計都是我的選擇。二、專業(yè)分析^p1、平面設(shè)計它涵蓋的職業(yè)范疇包括：商業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、商業(yè)展示設(shè)計，商業(yè)廣告設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、包裝構(gòu)造與裝潢設(shè)計、服裝設(shè)計、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、商業(yè)插畫、標(biāo)志設(shè)計、企業(yè)CI設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計等。2、工業(yè)設(shè)計主要就業(yè)范圍：造型設(shè)計、包裝設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、效果圖設(shè)計、模型設(shè)計、商業(yè)籌劃、舞臺布置等。真正的工業(yè)設(shè)計基于工程、藝術(shù)、市場三方面的結(jié)合，真正好的工業(yè)設(shè)計創(chuàng)新(多方面的如功能，制造方法，材料，社會需求等等)采取的方法：在以上平面的設(shè)計方法的根底上，還要純熟掌握以下知識：美學(xué)、分析^p、色彩、電腦、開發(fā)、設(shè)計戰(zhàn)略、制圖、手繪、經(jīng)濟學(xué)、工程學(xué)、環(huán)境因素、估算、評估、三維造型、平面、人體工程學(xué)、施行、明與創(chuàng)新、交互設(shè)計、市場、材料、制造、模型制作、樣板制作、攝影、方案、觀點、預(yù)測、條款、快速可視化、法規(guī)、渲染、研究、雕塑、符號學(xué)、風(fēng)格、技術(shù)、材質(zhì)、可用性測試、用戶需求、用戶案例、讀寫才能。三、工作分析^p1、平面設(shè)計招聘要求①兩年以上的工作經(jīng)歷，②三種以上的平面設(shè)計軟件，③熟悉印刷前期流程，④有自己的作品，⑤有相關(guān)證件，⑥有獲獎作品，⑦有成功的設(shè)計案例。2、工業(yè)設(shè)計師招聘要求①三到五年工作經(jīng)歷(家用電器、數(shù)碼產(chǎn)品，IT產(chǎn)品)，②對于設(shè)計趨勢有敏銳的直覺，③可以針對設(shè)計的趨勢的理解和設(shè)計的分析^p自由運用到實際當(dāng)中，④良好的團隊合作才能，⑤能純熟使用各種2D/3D設(shè)計軟件，⑥對產(chǎn)品構(gòu)造、模具、材料和加工工序有較全面的理解，⑦具有敏銳的市場感知力，⑧擅長理解客戶需求的充分分析^p并尊重市場，⑨有一定的外語背景。四、施行方案及步棸(一)、近期目的：畢業(yè)后可以進入知名企業(yè)設(shè)計部門1.大一要適應(yīng)大學(xué)生活，找到合適自己的學(xué)習(xí)方法。2.大二要考過四級，獲得相關(guān)得證書，學(xué)好專業(yè)，理解中國當(dāng)前局勢和市場、盡可能的涉獵與工業(yè)設(shè)計有關(guān)的知識，擴大知識面。3.大三要過六級，要積極參加各個企業(yè)以及相關(guān)部門舉辦的工業(yè)設(shè)計大賽，考取相關(guān)得證書，爭取到知名企業(yè)實習(xí)。4.大四要畢業(yè)，獲得學(xué)位，并獲得有效證書，爭取進入知名企業(yè)的設(shè)計部門工作。在前兩年假期找些無限制的兼職鍛煉一下自己，后兩年假期找與自己專業(yè)相關(guān)的或者對提升自己有幫助的兼職。(二)、中期目的：希望可以做到設(shè)計總監(jiān)1.從底層做起，工作中積極表現(xiàn)，不怕苦不怕累，多做事，幫企業(yè)獲得更多的經(jīng)濟效益，對企業(yè)忠誠。2.向有經(jīng)歷的人學(xué)習(xí)，提升和完善自己。3.打造組織自己的設(shè)計團隊。(三)、有自己的設(shè)計公司經(jīng)過一段時間的工作，熟悉工作流程，積累工作經(jīng)歷，有自己的設(shè)計團隊或者是跟一些大的企業(yè)保持友好的合作關(guān)系，有足夠的資金，其實資金是越多越好，但是為了盡快達成這個長期的目的，也會考慮跟其別人合作。完畢語：以上所做職業(yè)生涯規(guī)劃，僅為了以后自己的事業(yè)有步可循，其中的詳細內(nèi)容不是一成不變的，可以根據(jù)以后詳細情況適時調(diào)整。由于筆者才能與閱歷有限，難免有不妥之處，還望廣闊讀者指出以便更正。設(shè)計來于生活，設(shè)計當(dāng)以人為本也將成為我的設(shè)計理念。我所選擇的家具設(shè)計，雖然在工業(yè)設(shè)計中涉及的人非常的多，但是我會努力將材料、功能、人體工學(xué)與美學(xué)盡善盡美的結(jié)合，以走出屬于我自己的風(fēng)格。職業(yè)生涯規(guī)劃書6前言：職業(yè)生涯是一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)絡(luò)的行為與活動，以及相關(guān)的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程。我們要想在將來職業(yè)生涯中獲得成功，首先應(yīng)該確定一個切合實際的職業(yè)定位和職業(yè)目的，并且把目的進展分解，然后設(shè)計出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖，并且付諸行動，經(jīng)過不斷努力和調(diào)整，直到最后實現(xiàn)我們的職業(yè)開展目的，獲得人生的最大成功。成功是要付出代價的。大學(xué)生首先要認識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。一.自我分析^p1.我的性格我的在家長眼里，我是一個乖乖的女兒，不叛逆，從小都是特別聽話的孩子。那么多年和同學(xué)相處下來，同學(xué)也評價我是個隨和的人，雖然有時候性格是比較內(nèi)向。老師眼里我是個積極上進的好孩子，做事比較穩(wěn)重。我的性格總體來說還是活潑開朗的，有著積極向上的心態(tài)。在成長的那么多年里，遇事冷靜，能保持良好的心態(tài)。對于成敗雖然在乎，但是自己認為努力的過程還是最重要的。在這樣學(xué)校里，壓力充滿著我們的一切，但是我覺得對于壓力并沒有看的很重。自己的抗壓性還是比較好的。但是有時候面對一些決策的時候還是會有猶豫，似乎每次的選擇都會有懊悔。我對于熟知的人是能很放開的相處的，但是在面對不太熟悉的人面前就根本是閉口不言，很在意別人對我的看法。2.我的興趣在興趣方面，因為自己是音樂生的關(guān)系，自己特別喜歡聽歌，什么類型的歌都聽。喜歡看小說、散文之類的書來豐富自己的內(nèi)涵。運動上喜歡游泳，也喜歡羽毛球、乒乓球等，但是都覺得自己比較懶散，一般都不怎么鍛煉。3.我的價值觀自幼上學(xué)以來受的都是馬克思哲學(xué)的教育，嚴格上說來是無神論者，沒有特別的宗教信仰，所以總體上是持馬克思哲學(xué)價值觀的。終究相信好心的人有好報，社會各階層之間的差距尤其是經(jīng)濟上的不要太懸殊。但是現(xiàn)實的社會卻不是這樣的，確實很大的影響了我的價值觀。最最希望的是我的朋友尤其是父母能開心快樂，平安。那就是最大的價值所在。4.我的才能因為從小是音樂生的原因，在藝校長大的我，所擁有的技能僅僅就是本專業(yè)的二胡表演。非常需要在大學(xué)充實自己，我最最需要擁有和進步的技能就是英語，因為對于民樂專業(yè)的我們，經(jīng)常的出國交流活動很多，然而對自己的外語有很高的要求。所以進步我的外語成績是如今的當(dāng)務(wù)之急。5.我的家庭情況全家就三口人，父慈母愛，過得很開心。雖然只是工薪階層的家庭，但是也不乏幸福。6.我的社會資自己的社會資有局限，因為是在校生，接觸的大多都是同學(xué)。父母都是行政單位的工作人員，并沒有特別顯赫的人。7.我的優(yōu)勢和優(yōu)勢優(yōu)勢：優(yōu)勢是我的性格比較隨和，和同學(xué)能很好的相處，心態(tài)放得比較正，得失心不是很重，面對困難以及挫折可以很好的調(diào)節(jié)自己，不會急躁。對于一些根本常識都熟知，可以很快讓自己靜心學(xué)習(xí)。自己的毅力不錯，對于一些決定的事一般還是能堅持下去。優(yōu)勢：自己不會很積極去尋找時機，去追求成功。對于許多事情過于懶散，并沒有很強的上進心，自己做的決定一般都是只會想不會做，永遠到不了第二步。許多事情發(fā)生都是得過且過。自己的將來并沒有特別精細的規(guī)劃。在學(xué)習(xí)方面，就是忘性很大，看過的不復(fù)習(xí)馬上就能忘掉。二.就業(yè)方向及前景分析^p音樂專業(yè)的就業(yè)方向其實比較局限，目前就業(yè)形勢非常嚴峻，如何求得自己的職位是每個音樂生都非常關(guān)心的問題。學(xué)校學(xué)習(xí)與社會工作的區(qū)別，我們需要認清就業(yè)形勢。在市場需求上，民辦學(xué)校與民營企業(yè)由于自身開展的需要急需人才，在個人的開展上，也是不錯的選擇。我們必須擺正就業(yè)觀念。要解放思想，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。除了保持傳統(tǒng)的就業(yè)渠道外，還要探究新的就業(yè)渠道。但凡從事音樂表演、音樂制作、音樂創(chuàng)作、音樂經(jīng)紀且無單位為依托的個體，都應(yīng)是自由音樂人的范疇。層次可以高到大牌歌星、著名作曲家，低可低到娛樂場所的年輕歌手。著名音樂鬼才三寶就是自由音樂人的典型代表。他依靠自己的知識和專業(yè)技能創(chuàng)造財富，為中國的音樂開展做出奉獻。這個空間對音樂專業(yè)人才的要求極大，只要有過硬的音樂素養(yǎng)，拿手的一技之長，定可在劇烈競爭中立于不敗之地。企業(yè)文化宣傳每個大型的企業(yè)，其產(chǎn)品和效勞都需要有自己的企業(yè)文化和人文精神，并可以用藝術(shù)形式表現(xiàn)出來，這就需要音樂人才的付出才能得到實現(xiàn)。中國名酒五糧液在這方面就有很卓越的表現(xiàn)，用企業(yè)歌曲的形式在中央電視臺宣傳他們的企業(yè)文化和人文精神，獲得良好效果。越是效益優(yōu)良的企業(yè)，越是重視企業(yè)文化，這就給我們提供了良好的就業(yè)空間。企業(yè)文藝骨干是高等音樂人才，不只是光會吹拉彈唱的音樂職業(yè)人才，而是具有創(chuàng)新精神的實用型和復(fù)合型高等音樂職業(yè)人才。高等音樂職業(yè)人才應(yīng)具備系統(tǒng)的理論知識、較高的綜合素質(zhì)和較強的理論才能、創(chuàng)新才能、創(chuàng)業(yè)才能、適應(yīng)才能、交際才能。是可以從事任何職業(yè)且具備音樂才能的通用型人才，對企業(yè)的精神文明建立和群眾文化娛樂活動起到重要作用。這個就業(yè)空間對我們是宏大的，也是很有前途的。總之，只要我們始終堅持以市場需求為導(dǎo)向、以高等音樂職業(yè)教育為特色、以弘揚民族音樂為宗旨、以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的實用型、復(fù)合型高等音樂職業(yè)人才為目的的辦學(xué)思想，更新教育觀念，大力開展教育改革，銳意進取、勇于創(chuàng)新，我們的高等音樂職業(yè)教育必能獲得豐碩成果人才招聘，音樂專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難是隨著高校的不斷擴招而產(chǎn)生的一個社會熱點問題,在社會、學(xué)校、家庭和學(xué)生個人的廣泛關(guān)注下,近年來這個問題雖有所緩解,但尚未得到有效的解決。造成就業(yè)難在主觀方面有以下因素:高校擴招與就業(yè)市場容量之間脫節(jié)、教學(xué)體制有待進一步完善、就業(yè)指導(dǎo)相對滯后?？陀^方面有以下因素:學(xué)生學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方向不明確、缺乏良好的就業(yè)目的和心態(tài)等。解決就業(yè)難的建議有,在學(xué)校方面:拓寬就業(yè)市場、進一步完善專業(yè)課教學(xué)、增加外出實習(xí)見習(xí)時機、加大就業(yè)指導(dǎo)力度。在學(xué)生個人方面:明確學(xué)習(xí)目的和方向、擺正就業(yè)目的和心態(tài)、尋找新的就業(yè)領(lǐng)域等。三.就業(yè)選擇分析^p：1.個人的職業(yè)選擇內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素〔S〕弱勢因素〔W〕1.目的明確2.思想積極3.擅長思辨4.綜合素質(zhì)較強1.過于懶散、只會想不會做2.組織協(xié)調(diào)才能不夠扎實3.英語溝通才能一般4.專業(yè)根本功不扎實外部環(huán)境因素時機因素〔O〕威脅因素〔T〕1.所學(xué)專業(yè)對口2.有豐富的就業(yè)時機3.在音樂老師職業(yè)里復(fù)合型人才較欠缺1.同專業(yè)競爭鼓勵〔各類音樂學(xué)院等〕2.全國音樂人才劇增3.研究生擴招后以及研究生學(xué)年兩年制改革后對本科生就業(yè)形成沖擊對于我而言，我比較傾向于音樂老師的工作，在以后的就業(yè)中，音樂老師將會是我的首選職業(yè)。因為老師行業(yè)有著較其他職業(yè)穩(wěn)定的收入保障，在工薪階層家庭的我們需要的就是一份安穩(wěn)的工作穩(wěn)定的收入，而音樂老師這個職業(yè)剛好是我對口專業(yè)。這個職業(yè)在社會也具有一定的層次，孩子是祖國的花朵，老師行業(yè)永遠都是需要永葆新穎的。所以說音樂老師將會是我的首選職業(yè)。2.與職業(yè)選擇目的的差距作為大一在校的音樂生，我夢想的老師職業(yè)還有一定的差距，老師是為人師表的職業(yè)，需要很高的素質(zhì)才能真正的教書育人。而目前的我還欠缺許多知識，我必需要嚴格要求自己在英語方面完善自己，以及在音樂專業(yè)方面通過這幾年的努力后，量的累計會有質(zhì)的飛躍。在各種全方面的知識還是需要充實自己，使自己成為一名優(yōu)秀的人民音樂老師。四.實際職業(yè)目的的詳細行動方案將來的職業(yè)目的是遙遠而又臨近的，在將來大學(xué)的三年學(xué)習(xí)時間里，我需要制定一個周密的方案來一步步實現(xiàn)我的目的。大一已經(jīng)過去，在即將到來的大二學(xué)年，我需要努力學(xué)習(xí)英語，在大二過英語四級程度測試。并且選修完畢考取老師資格證所需的教育學(xué)以及教育心理學(xué)等課程，為自己的考證打下結(jié)實的根底。專業(yè)方面必須嚴謹?shù)陌凑绽蠋熞?，踏踏實實打好根本功。在大三學(xué)年里，需要更加努力學(xué)習(xí)和穩(wěn)固知識，所謂溫故而知新。在各方面都要求有一定的進步，需要著重加強個人的綜合素質(zhì)。在各個方面都要進一步完善自己，做到真正為人師表的標(biāo)準。進入大四以后，就要開場努力尋找合適自己的崗位。希望自己可以找到適宜自己的職業(yè)崗位，并會努力在這個崗位上努力奉獻出自己的所學(xué)。做到一名優(yōu)秀的人民音樂老師。五.結(jié)語四年的大學(xué)生活是自我成長，自我蛻變，自我學(xué)習(xí)的過程。不要指望別人給你什么，是你想要什么。每天，你都是一個嶄新的自我，每天都讓自己有一些變化，每天都讓自己成長，發(fā)現(xiàn)自我并開發(fā)自我。在追求的過程中把握心態(tài)，保持一個積極的心態(tài)，不斷在生活中奮進，在挫折磨難中尋找快樂并開心地做自己。在這四年里，我相信我會改變。我能向我理想的職業(yè)靠近，我會通過我自己的努力告訴全世界我可以做到，可以一步步向我的目的邁進!職業(yè)生涯規(guī)劃書7一、自我分析^p專業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有根底醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)。結(jié)合人才測評報告等分析^p方法，我對自己進展了全方位、多角度的的分析^p。我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前四項是社會型(8分)、企業(yè)型、現(xiàn)實型、研究型(7分)。報告分析^p顯示，社會型的人喜歡訓(xùn)練人、治療、教育人的活動。他們具有教育潛力和藹于與人相處等人際關(guān)系方面的潛力，這種類型的人合適于做教員、咨詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會效勞性工作，其人格特征是社交的、愛幫助人和藹解人意的。在我自己看來：我的社交潛力一般，并不能在與生疏人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位;性格上具有內(nèi)外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化。關(guān)心別人不明白方式，易與別人發(fā)生摩擦，而自己卻不明白，而且不擅長表達自己的情感。但我對生活和對待別人總是充滿熱情，有著用心樂觀的態(tài)度?？偟膩碚f，我的性格相對較貼合社會型的特征。二、職業(yè)分析^p參考人才素質(zhì)測評報告推薦等途徑方法，我對影響職業(yè)選取的相關(guān)外部環(huán)境進展了較為系統(tǒng)的分析^p。1、家庭環(huán)境分析^p經(jīng)濟狀況：父親是公務(wù)員，總體經(jīng)濟狀況較好家人期望：我的體質(zhì)不算很好，所以父母都期望我透過對中藥的學(xué)習(xí)來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。家庭文化及影響：我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都非常信賴，小姨是學(xué)習(xí)中藥學(xué)的，外祖父舅舅母親也對養(yǎng)生方面很有研究，這使我對中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱情。2、校園環(huán)境分析^p校園特色：我們大學(xué)的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學(xué)”，而中藥學(xué)又是其中創(chuàng)辦歷史最久最有經(jīng)歷也是在各類中醫(yī)藥校園中最具權(quán)威的專業(yè)。專業(yè)學(xué)習(xí)：中藥學(xué)是醫(yī)藥學(xué)同中國傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一，開展空間大開展?jié)摿Υ?，社會需求量大市場廣闊。理論經(jīng)歷：我校擁有1.4億元實驗器材，8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院，建立了具備二級甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床根本診療技能訓(xùn)練條件的“模擬醫(yī)院”，為我們的理論帶給了良好的物質(zhì)根底。3、社會環(huán)境分析^p就業(yè)形勢：中藥學(xué)本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：從政：政府機關(guān)部門，如到各級藥監(jiān)局，中醫(yī)藥管理局作公務(wù)員;學(xué)術(shù)：教科研單位，如到中醫(yī)藥類大中專院校作老師、科研院所作實驗研究人員;基層：醫(yī)院、藥店、藥廠，如到各級醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術(shù)員等;經(jīng)商：醫(yī)藥公司作銷售代表。就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國的藥品市場西藥略占主導(dǎo)，但中國傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢。國家已放寬對中醫(yī)藥的政策，并加大對中藥科研的投資。競爭對手：競爭對手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學(xué)、制藥工程、藥物制劑學(xué)科的人才。4、職業(yè)環(huán)境分析^p行業(yè)分析^p(1)行業(yè)現(xiàn)狀：隨著經(jīng)濟的開展，人們對安康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的開展前景可觀。隨著中國文化在國際上的風(fēng)行，中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來越被重視。目前，中國已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)根底，醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占GDP的比重為2.7%。(2)開展趨勢：傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動中藥的開展，學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來越受到社會的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)開展的體制仍然不能消除。(3)人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對掌握此技術(shù)的人才更為看重，在國有大中型企業(yè)、國內(nèi)私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都非常優(yōu)厚。這也帶動了中藥學(xué)的開展，為企業(yè)和人才及廣闊人民帶來實惠。職業(yè)分析^p(1)工作資料：指導(dǎo)和參加藥品調(diào)配、制劑工作，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度技術(shù)操作規(guī)程，嚴防過失事故。負責(zé)藥品檢驗鑒定和藥檢儀器的使用保養(yǎng)，保證藥品質(zhì)量貼合藥典規(guī)定。參加科學(xué)研究和技術(shù)革新，配合臨床研究，制作新藥及中草藥提純，理解使用效果，征求意見，改善劑型，并經(jīng)常向各科室介紹新藥知識。解釋和配制處方，進展藥物的服用指示、分配、標(biāo)簽、妥善的處理;為病人選取并帶給根本用藥的指導(dǎo)。按照處方為顧客配藥，并且向顧客說明如何服用等相關(guān)事項。向購置者帶給藥品用處、禁忌、不良反響等信息，答復(fù)病人和其他專業(yè)醫(yī)務(wù)人員的咨詢。從事研究、開發(fā)，并參與醫(yī)藥產(chǎn)品的消費制作，負責(zé)新藥產(chǎn)品的醫(yī)效實驗，對新藥進展消費質(zhì)量監(jiān)控等一系列工作。(2)工作要求：掌握超多理論知識，掌握理論操作技能，細心慎重盡職盡責(zé)。(3)開展前景：醫(yī)藥業(yè)是世界貿(mào)易增長最快的朝陽產(chǎn)業(yè)之一。現(xiàn)階段，在城市里，藥店星羅棋布，據(jù)調(diào)查顯示，目前我國有近1/3的患者自行到藥店買藥服用?！端幤饭芾矸ā芬?guī)定每家醫(yī)藥零售店中都配有一至二名執(zhí)業(yè)藥劑師，于是藥劑師的缺口凸顯。國家藥監(jiān)局帶給的數(shù)據(jù)證明，我國的執(zhí)業(yè)藥劑師只有一萬多人，遠遠不能滿足這一新生的社會需求。有鑒于此，可以預(yù)見在將來的五至十年中，我國的藥劑師人數(shù)將會超多的增加。三、職業(yè)定位內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(S)我的優(yōu)勢在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非常活潑。我可以經(jīng)常反思自己，哪些對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理安康。懂得開導(dǎo)自己，并以己推人，己所不欲勿施于人。弱勢因素(W)我的缺點是興趣雖廣，但沒有專長的一面;有時不大喜歡喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài);不大能主動參加用心性高的活動。缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。有時多愁善感，喜歡隨遇而安，缺乏進取心。對自己的一些方面缺乏信心。外部環(huán)境因素時機因素(O)當(dāng)今社會大家在溫飽之余更關(guān)注身體安康，我所學(xué)的中藥學(xué)正是廣闊人民一向信賴的傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)，這就決定了我們專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)不會困難;這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣，無論是政府部門(藥監(jiān)局)、醫(yī)院、藥房、制藥企業(yè)都需要。威脅因素(T)中藥行業(yè)對專業(yè)知識的要求較高，而大學(xué)本科生在根底理論方面就缺乏競爭力;相關(guān)工作單位在進展招聘時，有時需要應(yīng)聘者持有執(zhí)業(yè)藥師證，考取執(zhí)業(yè)藥師證又需要本科學(xué)歷加三年相關(guān)工作經(jīng)歷，我們在大學(xué)畢業(yè)時較難到達這一要求;目前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當(dāng)嚴峻，有許多藥學(xué)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè)，因此，這一崗位的競爭也會相當(dāng)?shù)拇?，并且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經(jīng)歷的畢業(yè)生參加到這一崗位的競爭中來，就業(yè)壓力就更加宏大。結(jié)論：職業(yè)目的：將來從事藥劑師職業(yè)職業(yè)開展策略：進入醫(yī)院藥房職業(yè)開展途徑：技術(shù)與管理相結(jié)合的道路詳細途徑：藥劑員——藥劑師——藥劑科室副主任——藥劑科室主任——業(yè)務(wù)副院長——院長四、就業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景，相比來說，可能要比根底醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的就業(yè)面廣一些。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領(lǐng)域要較根底醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)豐富一些。此刻國家比較缺乏這方面的人才，就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛(wèi)生監(jiān)視所，主要是事業(yè)單位。隨著高校年年擴招，大學(xué)生人數(shù)劇增，高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到宏大挑戰(zhàn)。大學(xué)生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深化的變化，各種在以往的觀念中被認為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經(jīng)進入大學(xué)生求職的視野。盡管有政府高度重視，采取了一系列措施，但是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難仍然是客觀存在的事實。社會各方的努力在必須程度上緩解了矛盾，卻難以在短時內(nèi)予以根本解決五、社會環(huán)境分析^p結(jié)果：伴隨世界經(jīng)濟較快增長和經(jīng)濟全球化的深化開展，當(dāng)前國際貿(mào)易增長明顯加速，已經(jīng)進入新一輪增長期。20xx年，全球貨物貿(mào)易名義增長21%，到達25年來的最高程度。在世界經(jīng)濟強勁增長和國際市場對能、原材料商品需求旺盛的帶動及美元貶值因素的影響下，全球貨物和效勞貿(mào)易總量20xx年近11萬億美元，增速到達20%，持續(xù)高速增長態(tài)勢。中國是近年國際貿(mào)易增長中最顯眼的“亮點”，表現(xiàn)為中國不僅僅在全球貿(mào)易總量中的份額和排行不斷攀升，而且對全球貿(mào)易增量的奉獻也更為顯著。自20xx年參加世貿(mào)組織以來，中國在全球貿(mào)易中的排行以年升一位的速度上升。20xx年，中國對外貿(mào)易額到達11548億美元，超過____成為僅次于美國、德國的第三大貿(mào)易國，分別占全球貨物貿(mào)易總量的6.4%和增量的20%。由此看來，國際貿(mào)易在中國還蠻有開展空間的。職業(yè)環(huán)境：預(yù)防醫(yī)學(xué)是以多門學(xué)科組成的一個學(xué)科群。預(yù)防醫(yī)學(xué)的定義一般認為是：它以人類群體為研究對象，應(yīng)用生物醫(yī)學(xué)、環(huán)境醫(yī)學(xué)和社會醫(yī)學(xué)的理論，宏觀與微觀相結(jié)合的方法，研究疾病發(fā)生與分布規(guī)律以及影響安康的各種因素，制訂預(yù)防對策和措施，到達預(yù)防疾病、促進安康和進步生命質(zhì)量為目的的一門學(xué)科。六、方案施行1、短期方案(大學(xué)方案)時間跨度：20xx——20xx總目的：大學(xué)畢業(yè)時要拿到英語六級證、計算機國家二級證及相關(guān)的各項專業(yè)資格證書。學(xué)習(xí)成績名列前茅，各科成績優(yōu)秀并累積相關(guān)工作經(jīng)歷。分目的及方案資料：大一期間，認真學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、無機化學(xué)、有機化學(xué)、物理學(xué)等根底的專業(yè)知識。透過計算機國家二級考試，期末考試綜合成績均在良好以上。擔(dān)任班團干部以培養(yǎng)自己的組織管理潛力。大二期間，上學(xué)期透過英語四級考試，下學(xué)期透過英語六級考試。透過普通話考試并爭取拿到一乙。爭取在本學(xué)年內(nèi)成為預(yù)備黨員。掌握學(xué)習(xí)到的根底知識，為大三的專業(yè)知識學(xué)習(xí)打下良好根底。并利用課余時間閱讀中醫(yī)藥方面的書籍，拓展自己的專業(yè)知識面。期末考試成績持續(xù)良好。大三期間，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并獲得技術(shù)資格證。大四期間，在實習(xí)崗位中不斷總結(jié)經(jīng)歷完善專業(yè)知識職業(yè)技能，并繼續(xù)理論知識的學(xué)習(xí)，理解掌握古代藥典中實用的理論知識，為正式工作堅實根底。爭取在畢業(yè)前參加中國____。2、中期方案(畢業(yè)后的五年方案)時間跨度：20xx——20xx總目的：實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，從初出茅廬的新手長成專業(yè)潛力過硬的專業(yè)人才及管理人才。分目的：畢業(yè)后第一年至第二年：在醫(yī)院藥房從事根底工作。畢業(yè)后第三年：從事技術(shù)要求較高的技術(shù)工作，對中藥進展研發(fā)并能在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。畢業(yè)后第四年：透過執(zhí)業(yè)藥師考試成為一名執(zhí)業(yè)藥師。從事高級技術(shù)工作，并在藥房中擔(dān)任必須職務(wù)。畢業(yè)后第五年：從事專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)與檢查工作，在權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。3、長期方案時間跨度：畢業(yè)后十年或十年以上(20xx——)總目的：擔(dān)任并能勝任藥房主任，用專業(yè)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新才能帶著單位與我個人共同進步。完成心中的夢想。讓自己對社會不僅僅做出物質(zhì)奉獻還有精神奉獻。七、評估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，務(wù)必根據(jù)施行結(jié)果的狀況以及因應(yīng)變化進展及時的評估修正1、評估的資料：職業(yè)目的評估：如在大學(xué)畢業(yè)前有更感興趣的職業(yè)，我將根據(jù)實際狀況調(diào)整職業(yè)目的。職業(yè)途徑評估：重視個人機遇，如遇重大變故會重新修正、調(diào)整方向.2、評估的時間：一般狀況下，我定期一年做一次評估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊狀況時，我會隨時對評估進展相應(yīng)的調(diào)整。3、規(guī)劃調(diào)整的原那么：盡力爭取不改變職業(yè)，根據(jù)市場及個人愛好，適當(dāng)改變專業(yè)內(nèi)部工作性質(zhì)，適時適度根據(jù)市場調(diào)整工作方向。堅持不懈，永不言棄。完畢語現(xiàn)實是未知多變的。定出的目的方案隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，我們就應(yīng)有充分心理準備。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意持續(xù)清醒冷靜的頭腦，不僅僅要及時應(yīng)對、分析^p所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要用心采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目的相比有所偏向，也不至于相距太遠。人生的長跑剛進展了小小一程，與其懊悔過去的失敗，不如去思量明天該如何選取。這份職業(yè)規(guī)劃，讓我對自己以及自己今后的職場生活不再舉棋不定，而是向著夢想鑒定出發(fā)。職業(yè)生涯規(guī)劃書9綜合自身的才能和性格以及其他因素，認為此規(guī)劃具有較高的可行性，雖然如今大學(xué)生的就業(yè)壓力很大，為了能讓自己有一個好的開展前景，我做好了考研的準備，讓自己繼續(xù)深造，獲取更多的專業(yè)知識。我相信，我有夢想，有追求，有自己的規(guī)劃，我一定會在它的帶著下一步步地向我的目的靠近，并終實現(xiàn)它，我相信我的事業(yè)我規(guī)劃，我的將來我做主。職業(yè)生涯規(guī)劃書10一個不能靠自我的本領(lǐng)改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自我的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中終究有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。所以，我要籌劃自我的人生，正確對待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析^p自我，圓滿地超越自我。在今日這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開場成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進展有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當(dāng)代的大學(xué)生，假設(shè)是一臉茫然踏入這個競爭劇烈的社會，怎能使自我占有一席之地所以，我為自我擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目的才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認清自我的現(xiàn)狀的根底上，認真規(guī)劃一下自我的職業(yè)生涯。一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的根底上進展的。要審視自我、認識自我、理解自我，做好自我評估，包括自我的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)當(dāng)干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自我。職業(yè)生涯規(guī)劃書11如今知識經(jīng)濟迅猛增長不斷，人才競爭日趨劇烈，我不由考慮起自己的前程：在機遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的大學(xué)生，我將如何面對？俗話說，欲行千里，先立其志。因此，我首先要把自己今后學(xué)習(xí)生活以及工作目的大致規(guī)劃一下，讓多一份力量鞭策我、鼓勵我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。一、自我分析^p專業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有根底醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)。結(jié)合人才測評報告等分析^p方法，我對自己進展了全方位、多角度的的分析^p。在我自己看來：我的社交才能一般，并不能在與生疏人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位；性格上具有內(nèi)外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化。關(guān)心別人不知道方式，易與別人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不擅長表達自己的情感。但我對生活和對待別人總是充滿熱情，有著積極樂觀的態(tài)度。二、職業(yè)分析^p1、家庭環(huán)境分析^p。家庭經(jīng)濟情況較好。父母都希望我通過對中藥的學(xué)習(xí)來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都非常信賴，這使我對中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱情。2、學(xué)校環(huán)境分析^p。我們大學(xué)的校名就是xx大學(xué)，而中藥學(xué)又是其中創(chuàng)辦歷史最久最有經(jīng)歷也是在各類中醫(yī)藥學(xué)校中最具權(quán)威的專業(yè)。中藥學(xué)開展空間大開展?jié)摿Υ?，社會需求量大市場廣闊。我校擁有xx實驗器材，xx所附屬醫(yī)院，為我們的理論提供了良好的物質(zhì)根底。3、社會環(huán)境分析^p。在現(xiàn)階段藥品市場西藥略占主導(dǎo)，但傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢。已放寬對中醫(yī)藥的政策，并加大對中藥科研的投資。競爭對手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學(xué)、制藥工程、藥物制劑學(xué)科的人才。4、職業(yè)環(huán)境分析^p。隨著經(jīng)濟的開展，人們對安康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的開展前景可觀。隨著傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來越被重視。傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動中藥的開展，學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來越受到社會的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)開展的體制仍然不能消除。中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對掌握此技術(shù)的人才更為看重，在國有大中型企業(yè)、國內(nèi)私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都非常優(yōu)厚。這也帶動了中藥學(xué)的開展，為企業(yè)和人才及廣闊人民帶來實惠。三、職業(yè)定位1、優(yōu)勢因素〔S〕：我的優(yōu)勢在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非?；顫?。我可以經(jīng)常反思自己，哪些對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理安康。懂得開導(dǎo)自己，并以己推人，己所不欲勿施于人。2、弱勢因素〔W〕：我的缺點是興趣雖廣，但沒有專長的一面；有時不大喜歡喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài)；不大能主動參加積極性高的活動。缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。有時多愁善感，喜歡隨遇而安，缺乏進取心。對自己的一些方面缺乏信心。3、時機因素〔O〕：當(dāng)今社會大家在溫飽之余更關(guān)注身體安康，我所學(xué)的中藥學(xué)正是廣闊人民一直信賴的傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)，這就決定了我們專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)不會困難；這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣。4、威脅因素〔T〕：中藥行業(yè)對專業(yè)知識的要求較高，而大學(xué)本科生在根底理論方面就缺乏競爭力；相關(guān)工作單位在進展招聘時，有時需要應(yīng)聘者持有執(zhí)業(yè)藥師證，考取執(zhí)業(yè)藥師證又需要本科學(xué)歷加三年相關(guān)工作經(jīng)歷，我們在大學(xué)畢業(yè)時較難到達這一要求；目前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當(dāng)嚴峻，有許多藥學(xué)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè)，因此，這一崗位的競爭也會相當(dāng)?shù)拇?，并且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經(jīng)歷的畢業(yè)生參加到這一崗位的競爭中來，就業(yè)壓力就更加宏大。四、就業(yè)概況預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景，相比來說，可能要比根底醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的就業(yè)面廣一些。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領(lǐng)域要較根底醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)豐富一些。如今國家比較缺乏這方面的人才，就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛(wèi)生監(jiān)視所，主要是事業(yè)單位。隨著高校年年擴招，大學(xué)生人數(shù)劇增，高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到宏大挑戰(zhàn)。大學(xué)生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深化的變化，各種在以往的觀念中被認為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經(jīng)進入大學(xué)生求職的視野。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難仍然是客觀存在的事實。社會各方的努力在一定程度上緩解了矛盾，卻難以在短時內(nèi)予以根本解決。五、方案施行1、短期方案〔大學(xué)方案〕：大學(xué)畢業(yè)時要拿到英語六級證、計算機國家二級證及相關(guān)的各項專業(yè)資格證書。學(xué)習(xí)成績名列前茅，各科成績優(yōu)秀并累積相關(guān)工作經(jīng)歷。2、中期方案〔畢業(yè)后的五年方案〕：實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，從初出茅廬的`新手長成專業(yè)才能過硬的專業(yè)人才及管理人才。畢業(yè)后第一年至第二年在醫(yī)院藥房從事根底工作。畢業(yè)后第三年從事技術(shù)要求較高的技術(shù)工作，對中藥進展研發(fā)并能在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。畢業(yè)后第四年通過執(zhí)業(yè)藥師考試成為一名執(zhí)業(yè)藥師。從事高級技術(shù)工作，并在藥房中擔(dān)任一定職務(wù)。畢業(yè)后第五年從事專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)與檢查工作，在權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。3、長期方案：擔(dān)任并能勝任藥房主任，用專業(yè)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新才能帶著單位與我個人共同進步。完成心中的夢想。讓自己對社會不僅做出物質(zhì)奉獻還有精神奉獻。六、完畢語現(xiàn)實是未知多變的。定出的目的方案隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，我們應(yīng)該有充分心理準備。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析^p所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目的相比有所偏向，也不至于相距太遠。職業(yè)生涯規(guī)劃書12在現(xiàn)代社會中，有一個永久的話題，那就是人才競爭，必須認清自身的實力，還要不斷的學(xué)習(xí)、改正、充實、完善自己。為將來擬定一個方向，并朝著這方向勇往直前。有了目的，才有奮斗的動力。二、自我認知：1、上風(fēng)：專業(yè)的技術(shù)強勁，術(shù)業(yè)有專攻。就業(yè)高。這個專業(yè)人手不夠。2、優(yōu)勢：對其他非專業(yè)知識的把握較少。3、機遇：國家政策開放，透明。進出口簡單。4、挑戰(zhàn)：?？粕鷷艿礁邔W(xué)歷的影響，有的不招收專科生三、職業(yè)認知：1、家庭環(huán)境漸漸地長大后，認識到應(yīng)該改變自己，適應(yīng)這個社會，不能一直依靠著父母。而且和睦的家庭，使我在外闖蕩具有了動力。2、專業(yè)遠景①適于開展水產(chǎn)養(yǎng)殖很多水域未被開發(fā)利用。②養(yǎng)殖種類的迅速傳播，進步了產(chǎn)量。③先進養(yǎng)殖技術(shù)應(yīng)用極大地豐富了養(yǎng)殖種類。④人工繁殖理論的應(yīng)用為其供應(yīng)大量苗種。⑤高密度流水養(yǎng)魚、混養(yǎng)、綜合養(yǎng)魚等技術(shù)的出現(xiàn)為養(yǎng)殖空間的擴大提供了可能。四、職業(yè)目的：1、近期目的大一：通過英語B級和計算機一級。暑假：找公司對自己的專業(yè)的理論時機。大二：上學(xué)期打好專業(yè)知識(考慮升本)，下學(xué)期出去實習(xí)，磨練。大三：畢業(yè)論文。2、中期目的在獐子島一邊工作一邊深化學(xué)習(xí)，努力做好自己的分內(nèi)的工作，培養(yǎng)自己的理論才能，理解工作的最新動態(tài)，時刻讓自己處在工作的最前沿。3、長期目的經(jīng)過幾年的工作，積累了一定的工作經(jīng)歷和治理經(jīng)歷還有腰包，帶著我的技術(shù)回我的老家，開場我人生的新的出發(fā)點。職業(yè)生涯規(guī)劃書13一、前言工作xx年了，雖然有過方案，有過打算，卻從沒有付諸施行，認真地給自己的職業(yè)好好的規(guī)劃一下。如今，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議下，我終于靜下心來對自己的職業(yè)做一個長遠的規(guī)劃，使自己在進展教育事業(yè)時有一個明確的前進方向和開展目的，認真地規(guī)劃了一下自己的將來。二、自我盤點我于xx年x月畢業(yè)于xx學(xué)校英語教育專業(yè)，20xx年x月畢業(yè)于x師大英語教育專業(yè)〔函授〕。20xx年晉升為小學(xué)高級老師。從xx年畢業(yè)至今一直在解放小學(xué)從事英語教學(xué)工作。我性格直爽，與人為善，很容易與人相處。具有較強的動手才能、做事比較踏實、認真，業(yè)余時間喜歡看書，而且涉獵的范圍比較廣，專業(yè)書籍、理論書籍、名家名著、時尚雜志都是我的最愛，有很強的學(xué)習(xí)愿望和才能。本人的專業(yè)才能不是很強，但是，由于認真、勤奮，工作以來也獲得了一些成績。但是，近幾年來，由于孩子較小，占用了我一局部的精力，而且外出學(xué)習(xí)時機的減少，我覺得自己的事業(yè)遇到了開展的瓶頸，有時甚至很迷茫，找不到打破自我的出口。對自身問題的分析^p隨著年齡的增長和知識更新的速度日新月異，要跨越目前的狀況需要付出更大的努力。我愿意去嘗試、去學(xué)習(xí)，因為我知曉隨著教育改革的深化和推進，感性的教學(xué)經(jīng)歷需要有科學(xué)的方法和理性的分析^p做指導(dǎo)，來效勞教學(xué)、效勞學(xué)生。三、自身專業(yè)化開展目的1、整體性目的：做一名博學(xué)、善思的專家型老師。2、階段性目的：第一階段：以自主學(xué)習(xí)提升專業(yè)和理論素養(yǎng)為主的目的美國著名學(xué)者波斯納曾經(jīng)提出老師成長的公式為：老師成長=經(jīng)歷+反思。這個老師成長的＇公式提醒了老師專業(yè)開展的本質(zhì)。校本研究那么可以從“進步經(jīng)歷認識程度”和“強化教學(xué)反思才能”這兩個方面促使老師理論素養(yǎng)的專業(yè)化。在專業(yè)素養(yǎng)方面，希望能有在職學(xué)習(xí)的時機，希望能走出去，不斷汲取新穎的血液，而不能光憑過去所學(xué)的知識和經(jīng)歷為不同的學(xué)生效勞。職業(yè)生涯規(guī)劃書14不知不覺參加工作成為程序員已經(jīng)4年多，記得上高中的時候，從網(wǎng)絡(luò)上知道了很多IT精英創(chuàng)業(yè)成功的例子，如沒有讀過大學(xué)的“汽車之家”創(chuàng)始人李想、facebook創(chuàng)始人馬克·扎克伯格，讓我覺得互聯(lián)網(wǎng)是個充滿夢想的舞臺，只要有想法、有才能就有可能成功，而且成功是宏大的，其他行業(yè)需要上百年打造的商業(yè)帝國，在互聯(lián)網(wǎng)只要短短的一兩年就可以了。在高考填志愿的時候，毫不猶豫的選擇了“軟件工程”專業(yè)，大學(xué)一晃就過去了，09年大學(xué)畢業(yè)，并迅速參加了一個android創(chuàng)業(yè)團隊，迫不及待的開場了自己的第一次創(chuàng)業(yè)生涯，第一次創(chuàng)業(yè)在不到一年的時間里夭折了，這一次創(chuàng)業(yè)學(xué)到了很多，也成熟了很多。為了生存選擇了一家公司開場了打工生涯，在這一家公司一呆就是三年多，在這期間做過android開發(fā)，做過ios開發(fā)，干過工程經(jīng)理，也干過產(chǎn)品經(jīng)理，雖然自己有了很大的成長，但是對于自己將來的職業(yè)規(guī)劃也越來越迷茫，下面我們就進入正題談?wù)劤绦騿T的職業(yè)規(guī)劃吧:程序員一般有如下幾條出路：1.技術(shù)型;癡迷于技術(shù)，合適做資深工程師或者架構(gòu)師、技術(shù)總監(jiān)等，但是這樣的有一個弊端，因為是癡迷于搞技術(shù)的，一直隱藏在后端，沒有太多的時機接觸到社會上形形色色的人，溝通和商務(wù)才能就會大打折扣，而且像這種職位合適于存在有一定實力的公司，一般的小公司看重的是本錢和效益，除非沒有你公司就辦不下去了，要不老板只要找到比你廉價可以替代你的人，就會盼著你趁早____。所以假如你年齡已經(jīng)比較大，而且上有老、下有小，而且做的技術(shù)和業(yè)務(wù)很容易的被替代的話，可要小心了，你的