家長寫給老師的道歉信

家長寫給老師的道歉信家長寫給老師的賠禮信篇1

敬重的老師：

對于今日孩子所犯的錯誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學校老師關(guān)于孩子訓練方面的協(xié)作，放松了對孩子的抱負訓練和道德訓練，我們表示自我檢討。

我們支持您今日對孩子的處理意見，今后我們要吸取教訓，訓練孩子健康成長。

此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

家長寫給老師的賠禮信篇2

沈老師：

您好，這兩天我仔細思索了一下，發(fā)覺女兒最近在紀律上的問題完全是由于我把她帶回老家一個星期所造成的，這是我們家長的錯誤，我們實在是太大意了!以后我們肯定留意，絕不會再犯同樣的錯誤，以全力協(xié)作學校的教學任務。

XXX

20xx.11.15

家長寫給老師的賠禮信篇3

敬重的老師：

這是一封遲到的賠禮信，之所以遲到是由于我還沒預備好，或者說我并沒有熟悉到事情的嚴峻性。

說實話，我對假期作業(yè)是有抵觸心情，可能源于幼年時的陰影——現(xiàn)在想想都不寒而栗——估量許多人也跟我一樣，假期作業(yè)基本只用一兩天的時間?；谶@種自然?的對抗，加之看到保衛(wèi)戰(zhàn)的“簡單”，于是直接從小寶的視線中屏蔽了。直到幾天前在校門口聽到一位家長評價孩子在升國旗時的表現(xiàn)時，我才開頭反省。

孩子在升旗時表現(xiàn)出的那種專注、仔細、堅決與自信在那位家長眼里看來完全是多余沒必要的，甚至覺得這就是做秀，而且說了一句讓我為之驚異地話“仔細未必是好事！”

我們始終在告知孩子，上課要仔細聽講，要仔細讀書，考試要仔細做題，我們?yōu)槭裁匆麄冏屑?？由于這一切關(guān)系到成果！而我們從未想過“仔細”這件事本身意味著人生的態(tài)度和品德。而我就是由于覺得這個保衛(wèi)戰(zhàn)沒有那么仔細，才會自做主見的替她完成了，在此，向全部老師致歉！

我始終推崇德國人的仔細嚴謹，卻忘了這是一種品質(zhì)，是從小就應當培育的品質(zhì)！是一種對待生命的態(tài)度！

孩子，對不起！

XXX

xx年xx月xx日

家長寫給老師的賠禮信篇4

敬重的老師：

對于今日孩子所犯的錯誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學校老師關(guān)于孩子訓練方面的協(xié)作，放松了對孩子的`抱負訓練和道德訓練，我們表示自我檢討。我們支持您今日對孩子的處理意見，今后我們要吸取刻訓，訓練孩子健康成長。

xxx

20xx年xx月xx日

家長寫給老師的賠禮信篇5

友愛的老師：

很愧疚，教我們孩子讓你受了許多辛苦。

我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現(xiàn)，盼望你能接受這遲來的賠禮。

從懂事以來，就知道要敬重師長，敬重每一個愛我們孩子的人和我們孩子所愛的人，但是偏偏惹您不興奮了，有時候我們孩子上課發(fā)言不樂觀或者其他的一些毛病，并不是我們孩子不知道自己錯了，是我們孩子自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子。

有時候，當然我是說有時候原來很想樂觀協(xié)作老師，也知道自己怎樣做能協(xié)作老師，可就是不能付諸于行動，或許是青春期的原因，大家都有這感覺，但是看到老師很難過，說實話，我們孩子心里也很難受，不想讓事情進展成這樣子。

所以老師我們孩子今日才會用寫信的方式來賠禮，老師我們孩子錯了，但我們孩子也真的愛您!

老師，這么說不是為我們孩子找借口，回想過去，學校時候我們孩子剛開頭踏入學校，似乎上課回答問題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了……老師，您對我們孩子的盼望，我們孩子清晰那是由于你愛我們孩子，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的。

它是膚淺，執(zhí)著的，以至讓您大動肝火生氣于我們孩子，這一切都是為了我們孩子好，哪有老師不愛同學的呢，可是偏偏是你深愛著的同學讓您生氣，絕望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內(nèi)疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔……

我深刻地思考，這一切完全是我們孩子的錯，甚至應當說根本就是我們孩子太不會珍惜這種愛了。

這種心理源自我們孩子的老毛病，總是不能超越自己，打快樂結(jié)。

所以我們孩子下定決心，痛改前非，老師給我們孩子依次機會，這機會就從你不再生氣開頭，讓我們孩子用行動證明給你看，我們孩子需要您的愛，我們孩子一樣深深的愛著您!

xxx

日期：20xx年x月x日

家長寫給老師的賠禮信篇6

沈老師：

您好，這兩天我仔細思索了一下，發(fā)覺女兒最近在紀律上的問題完全是由于我把她帶回老家一個星期所造成的，這是我們家長的錯誤，我們實在是太大意了!以后我們肯定留意，絕不會再犯同樣的錯誤，以全力協(xié)作學校的教學任務。

XXX

20XX.11.15

家長寫給老師的賠禮信篇7

友愛的老師：

首先，我們?yōu)楹⒆拥倪^度行為感到內(nèi)疚和難受。在此，我們向老師嚴肅賠禮。老師，對不起！

發(fā)脾氣是孩子的一種生氣。但是隨著孩子年齡的增長，可以更多的用語言表達自己的思想，發(fā)脾氣的頻率會漸漸降低。但是，這一次，孩子由于委屈發(fā)了脾氣，像火山爆發(fā)一樣爆發(fā)了，扔掉書包，推倒桌子，甚至還踢老師。這是一個不容忽視的嚴峻問題，必需準時訂正。假如不準時訂正，會影響孩子適應環(huán)境力量的進展，使其難以正確應對挫折，影響健全人格的形成。

作為父母，我們感到慚愧。由于孩子養(yǎng)成這樣的脾氣，我們有很大的責任。通常，孩子會發(fā)脾氣，傾向于屈服，屈服于孩子的哭鬧和生氣。久而久之，孩子學會了通過發(fā)脾氣來掌握局面，變戲法變孟加拉；另外，有時候我們在孩子面前也沒有很好的掌握自己的心情。

以后我們會以身作則，留意不要動輒生氣，鼓舞孩子傾訴自己的不開心，一旦心情可能導致生氣，馬上提示孩子，減緩不開心的心情，教孩子選擇合適的方式發(fā)泄。

盼望在老師的關(guān)心和家人的引導下，漸漸培育孩子豁達的性格。

再次向老師表示深深的歉意。祝老師工作順當，世界布滿李子。

我在此溝通

歡迎

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

家長寫給老師的賠禮信篇8

敬重的老師:

今日孩子在學校的不禮貌行為，知悉，在對孩子的不理智行為表示歉意，盼望老師不計前嫌，能夠?qū)捜莸目创啻浩诤⒆拥呐涯嫘袨椋o他們一點時間，冷靜下來思索正確處理問題的方式。

賠禮人：xxx

時間：20xx年x月x日

家長寫給老師的賠禮信篇9

敬重的老師：

對于孩子所犯的錯誤，以及我們做家長的不理智的行為表示深深的歉意，在此向您說聲對不起。

孩子的成長離不開學校和家長的共同努力，今后我們將樂觀與老師一起，共同討論思索更加正確的訓練方式，指導孩子走上正軌。

xx

xx年xx月xx日

家長寫給老師的賠禮信篇10

尊敬的老師：

特別的愧疚，冤枉了您，現(xiàn)在我特別深刻的熟悉到了自己的錯誤，我沒有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的非常的愧疚，我只是為了一句不中聽的話，一時糊涂，犯下了這么大的錯誤，我沒有別的意思，只是一時的腦熱，惹出這么大的事，更沒有想到自己會觸犯的法律。

我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，龐老師，您是個好老師，只是太多的事您不情愿說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會或許就是這樣累計成的，龐老師，特別對不起您，也特別的感謝您，我知道現(xiàn)在說什么都沒用，由于已給您造成了無法挽回的損害，還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的懊悔的事太多了，她在全部人眼里都是好人，而我，在我造成損害的人的眼里已經(jīng)不在是個簡潔的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當伴侶的人。有時候應當想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡潔，沒主心骨的表現(xiàn)，其實激起我無名的火的是一個人的一句話;她說“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說清晰，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您始終有個很大很大的誤會

郵件您看不到，現(xiàn)在我也只能通過，期許您能看得到，龐老師，真的特別對不起，今日看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的特別對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了感謝您，我也不知道在怎么向您表達感謝。

xx

日期

家長寫給老師的賠禮信篇11

敬重的老師:

今日孩子在學校的不禮貌行為，知悉，在對對孩子的不理智行為表示歉意，盼望老師不計前嫌，能夠?qū)捜莸目创啻浩诤⒆拥呐涯嫘袨椋o他們一點時間，冷靜下來思索正確處理問題的方式，

此致

敬禮!

xxx

日期

家長寫給老師的賠禮信篇12

敬重的老師：

對于孩子所犯的錯誤，以及我們做家長的不理智的行為表示深深的歉意，

在此向您說聲對不起，孩子的成長離不開學校和家長的共同努力，今后我們將樂觀與老師一起，共同討論思索更加正確的訓練方式，指導孩子走上正軌。

此致

敬禮！

姓名：

20xx年x月x日

家長寫給老師的賠禮信篇13

敬重的老師：

對于孩子所犯的錯誤，以及我們做家長的不理智的行為表示深深的歉意，在此向您說聲對不起，孩子的成長離不開學校和家長的共同努力，今后我們將樂觀與老