培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會（18篇）

第頁共頁培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會〔精選18篇〕培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會〔精選18篇〕培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇1在xx領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我有幸參加了xxx組織的內(nèi)審業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班，十多天的培訓(xùn)不僅全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了內(nèi)審業(yè)務(wù)知識，而且在學(xué)習(xí)中增長了見識，結(jié)識了不少新同事、新朋友。培訓(xùn)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即過，培訓(xùn)的收獲也是宏大的，以下是我的一點(diǎn)心得體會：一是打下了深沉的理論根底。在從事內(nèi)審工作之前，自己沒有系統(tǒng)接觸過內(nèi)部審計(jì)專業(yè)知識，所以，一直很希望能有時(shí)機(jī)進(jìn)展充電，以盡快適應(yīng)工作需要。通過省局內(nèi)審處組織的這次培訓(xùn)，讓大家掌握了內(nèi)審工作所需要的根底知識，夯實(shí)根本功，對內(nèi)部審計(jì)工作有了深化的理解，為更好地開展審計(jì)工作打下一定的專業(yè)根底。在課程學(xué)習(xí)中，我們從授課老師的教學(xué)里，一點(diǎn)一滴不斷實(shí)現(xiàn)著根底知識的積累。課后我真切的感到審計(jì)專業(yè)的業(yè)務(wù)性很強(qiáng)，自己也感到了工作的壓力，有了壓力，工作才會有動力。此次培訓(xùn)為我們提供了審計(jì)入門的通道，俗話說，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行還得靠個(gè)人，要做到對專業(yè)知識熟悉掌握還有待于今后不斷地學(xué)習(xí)和積累，絕非一朝一夕的事，更需要持之以恒。二是開闊了視野。此次培訓(xùn)專門安排了內(nèi)部審計(jì)法規(guī)、行政事業(yè)審計(jì)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、基建工程審計(jì)、計(jì)算機(jī)審計(jì)、審計(jì)技巧等專題知識講座，由于這次授課的根本上都是高校的知名教授，他們不僅有深沉的理論知識，而且還有豐富的從事審計(jì)工作的理論經(jīng)歷，讓我們在夯實(shí)根底的同時(shí)，也開闊了視野。在培訓(xùn)班的專題講座課上，我清楚地感受到視野開闊的重要性。審計(jì)與會計(jì)關(guān)系親密，但要做好審計(jì)工作，僅有財(cái)會知識還是不夠的，還必須對相應(yīng)審計(jì)領(lǐng)域的政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、開展方向、難點(diǎn)熱點(diǎn)的理解，這樣才能在面對審計(jì)工程時(shí)沉著應(yīng)對，才能進(jìn)步工作的質(zhì)量和效率，為將工程做好，做精提供有力保障。三是學(xué)會了靈敏運(yùn)用各種審計(jì)知識。在學(xué)習(xí)中，我充分體驗(yàn)了學(xué)以致用的必要性。課堂上，老師通過詳細(xì)案例來講解審計(jì)根本知識，把一個(gè)個(gè)孤立的財(cái)會知識點(diǎn)與審計(jì)業(yè)務(wù)相聯(lián)絡(luò)，讓我感受到將學(xué)習(xí)與理論融會貫穿的重要。只有將學(xué)到的知識消化吸收，轉(zhuǎn)化為解決問題的才能，才能真正做到游刃有余。要實(shí)現(xiàn)這一目的，就需要我們充分發(fā)揮主觀能動性，注意帶著問題進(jìn)展學(xué)習(xí)，有意識地將所學(xué)的根底知識加以運(yùn)用，在日常工作中要注意積累搜集資料，并嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)審計(jì)業(yè)務(wù)工作進(jìn)展分析^p，將知識點(diǎn)加以整合，從而實(shí)現(xiàn)由點(diǎn)到面的進(jìn)步。審計(jì)工作專業(yè)性強(qiáng)，內(nèi)容豐富，業(yè)務(wù)技能的進(jìn)步是一個(gè)長期的過程，所以，在夯實(shí)理論知識根底的同時(shí)，更為重要的是要做到在理論中靈敏運(yùn)用，這樣才能使自己的業(yè)務(wù)才能日益精進(jìn)。四是培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。培訓(xùn)不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)了內(nèi)審業(yè)務(wù)，也通過開展一系列的活動增強(qiáng)了學(xué)員的凝聚力和責(zé)任感。通過拓展活動中一系列緊張刺激的游戲和工程，不僅緩解了學(xué)員思想上的壓力，讓大家充清楚白了相信隊(duì)友、挑戰(zhàn)自我和團(tuán)隊(duì)配合的重要作用，更重要的是通過活動讓大家樹立了自信，明白了一些看似不可能的事情只要盡力去做，都是可能成功的。省局內(nèi)審處還屢次和培訓(xùn)方溝通協(xié)調(diào)，在課余安排了羽毛球比賽，讓全體學(xué)員可以勞逸結(jié)合，在學(xué)習(xí)之余兼顧鍛煉身體，在娛樂中加強(qiáng)了理解，深化了友誼，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇2在學(xué)習(xí)中成長，在成長中理論。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次理論的時(shí)機(jī)。每一次的理論就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎？答案是肯定的：不能！不管是在什么情況下，都是不能，不會，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn)，目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，理解到了多少。只知道通過培訓(xùn)自己感悟頗深。首先要說明的一點(diǎn)就是通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。過各位干部的發(fā)言，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)?？偨Y(jié)會上各位干部積極發(fā)言，這說明什么？說明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的時(shí)機(jī)，這樣一個(gè)進(jìn)步自己，完善自己，充實(shí)自己的時(shí)機(jī)?；叵肫疬@段時(shí)間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺：學(xué)到的越多，不知道的就越多。為什么這樣說呢？在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來不管對與錯(cuò)，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺就變了很多，原因很簡單：這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以詳細(xì)事情詳細(xì)分析^p的方式進(jìn)展的。只從這一點(diǎn)上說，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識。在這里學(xué)習(xí)越多，感覺以前理解的東西越少，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學(xué)習(xí)這方面的知識?？墒窃綄W(xué)，感覺自己知道的越少，這是為什么呢？因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：盤古在天地之間一日九變，像一個(gè)新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終到達(dá)了一個(gè)境界，叫做神于天，圣于地。這六個(gè)字其實(shí)是中國人的人格理想：既有一片理想的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)那么與障礙；又有腳踏實(shí)地的才能，可以在這個(gè)大地上去進(jìn)展他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想者不是理想者；只有土地而沒有天空的人，是務(wù)實(shí)者不是現(xiàn)實(shí)者。這句話雖然不能說完全體會但至少也回味很屢次。他要求我們要干什么？腳踏實(shí)地！不管從哪一方面說，我們都要腳踏實(shí)地。只有這樣，我們才能在工作中，學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的理解到自己的缺乏，從而積極的改正。百善孝為先這是我在于丹教授講座中記得最清楚的一句話。它不單單注重那個(gè)孝字，同樣也注重那個(gè)先字。孝字講的是孝敬長輩，提倡我們中華民族的傳統(tǒng)美德，可先字，確是講的第一，敢為天下先的精神。我們在日常的生活學(xué)習(xí)工作中往往所缺乏的也正是這種精神，這難道不應(yīng)該值得我們?nèi)プ⒁鈫幔吭俅?，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從互動、溝通、形象三個(gè)【關(guān)鍵詞】：^p入手，完好的講解了我們在生活中，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原那么和技巧，以生動的事例，深化淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的根本行為標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)也說明，理解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)才能的重要組成局部和必然掌握的利益標(biāo)準(zhǔn)，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時(shí)期建立新型學(xué)生干部良好形象的目的要求。隨著現(xiàn)代信息社會飛速開展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近間隔溝通開展到了不見面的遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造人和的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的缺乏?？偟膩碚f，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)完畢以后，我對自己的要求很簡單：在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收，是自己的才能以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍。電力人生揚(yáng)帆起航今年3月30日至7月30日，根據(jù)公司安排，我有幸參加了國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院舉辦的繼電保護(hù)培訓(xùn)班。能成為首批培訓(xùn)員工中的一份子，我感到非常的榮幸，同時(shí)也感謝江西省電力公司以及九江供電公司的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和進(jìn)步自己才能的時(shí)機(jī)。這次培訓(xùn)是在國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進(jìn)展的。這里是國家電網(wǎng)公司為大力轉(zhuǎn)變公司和電網(wǎng)開展方式，加快建立一強(qiáng)三優(yōu)現(xiàn)代公司而組建的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才與技能人才培養(yǎng)基地，電網(wǎng)實(shí)用新技術(shù)與新技能應(yīng)用示范中心。培訓(xùn)期間，先后學(xué)習(xí)了公共根底課如《企業(yè)文化》、《團(tuán)隊(duì)建立與溝通協(xié)調(diào)》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》等，專業(yè)知識課如《平安規(guī)程》、《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》、《二次回路》、《電力系統(tǒng)故障分析^p》、《兩票管理》等，并在繼保實(shí)訓(xùn)室對主變保護(hù)屏、線路保護(hù)屏、母線保護(hù)屏、斷路器保護(hù)屏等進(jìn)展了校驗(yàn)和故障查找消除。在這4個(gè)月的培訓(xùn)生活中，我的感受很多，收獲也很大，以下從學(xué)習(xí)，生活等幾個(gè)方面總結(jié)此次學(xué)員培訓(xùn)。專業(yè)知識理論方面〔一〕對《電力系統(tǒng)故障分析^p》的學(xué)習(xí)。這是繼電保護(hù)專業(yè)的最根底的局部，要掌握故障分析^p，首先要對電力系統(tǒng)正常運(yùn)行有深化的理解，所以可以說繼電保護(hù)是一門綜合性的課程。通過對故障分析^p的重新學(xué)習(xí)，我對電力系統(tǒng)常見故障有了全面的認(rèn)識，通過對各種故障的特點(diǎn)進(jìn)展總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了故障的規(guī)律性，以及繼電保護(hù)在這些故障的針對性。〔二〕對《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理》進(jìn)展學(xué)習(xí)。繼電保護(hù)原理也是繼電保護(hù)專業(yè)的根底，這門課通過對各種故障的特點(diǎn)進(jìn)展總結(jié)分類，講述了保護(hù)的構(gòu)成原理，以及各種原理的保護(hù)的使用范圍，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及系統(tǒng)中各種保護(hù)的配合使用問題。由于我們這些同志絕大局部來自地區(qū)供電公司，所以我們主要學(xué)習(xí)了220kV及以下電壓等級的保護(hù)原理。〔三〕對電流互感器、電壓互感器〔以下簡稱CT、PT〕的學(xué)習(xí)。CT和PT是繼電保護(hù)專業(yè)必須掌握的局部，因?yàn)槔^電保護(hù)對一次系統(tǒng)的保護(hù)是建立在對一次系統(tǒng)的監(jiān)視上的，CT、PT將一次的大電流、高電壓變?yōu)槔^電保護(hù)可以使用的小電流、低電壓。通過學(xué)習(xí)，我掌握了CT二次繞組有好幾個(gè)，分別供保護(hù)、測量、計(jì)量用，以及零序電流的采集方法；CT、PT的極性接線正確與否直接關(guān)系到保護(hù)是否能可靠工作。〔四〕二次回路對我來說是一個(gè)生疏的知識點(diǎn)。以前學(xué)校重視原理教學(xué)，二次回路局部并沒有講。這個(gè)月在開場講二次回路前，我對其進(jìn)展了惡補(bǔ)，有什么不會的問題，找老師和有工作經(jīng)歷的同學(xué)請教，在后來通過上課學(xué)習(xí)，我對二次回路有了一定程度的掌握，二次回路分為控制回路、測量回路、信號回路、調(diào)節(jié)回路、繼電保護(hù)和自動裝置回路以及操作電系統(tǒng)，如今我掌握比擬好的是電系統(tǒng)、測量回路和信號回路，其他的回路我正在不斷的學(xué)習(xí)中?！参濉硨W(xué)習(xí)北京博電繼電保護(hù)測試儀的使用。在學(xué)習(xí)中，既復(fù)習(xí)了各種繼電保護(hù)原理，還掌握了測試儀的使用方法以及對各種保護(hù)的測試方法。繼保實(shí)訓(xùn)室涵蓋了變電站所有的繼電保護(hù)。它的最大優(yōu)點(diǎn)在于可以讓我們親自隨意動手學(xué)習(xí)。讓我門可以清楚以后自己將從事怎么樣的一個(gè)工作，對今后的工作有一個(gè)初步的理解。比方做母線差動保護(hù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們可以把所有的跳閘出口壓板和失靈壓板全部投上，然后給某條母線加故障，同時(shí)使母聯(lián)開關(guān)失靈，然后觀察跳閘現(xiàn)象。這個(gè)實(shí)驗(yàn)在幾面保護(hù)屏上都有工作，假如在實(shí)際變電站里，是不允許這樣做的。但在實(shí)訓(xùn)室，我們可以放心的做，這樣通過觀察現(xiàn)象，然后進(jìn)展分析^p，總結(jié)就可以學(xué)到很多，形成面得知識，而不是單個(gè)獨(dú)立的知識點(diǎn)。通過這2個(gè)月實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我又從新理解和認(rèn)識了繼電保護(hù)這個(gè)專業(yè)。不僅僅是專業(yè)知識的理解，更多的是對于從事繼電保護(hù)的人員應(yīng)當(dāng)具有的專業(yè)精神和素質(zhì)。繼電保護(hù)要求的是快速，準(zhǔn)確和準(zhǔn)確，不能出一點(diǎn)過失，這就要求我門在以后的工作當(dāng)中認(rèn)真的對待，仔細(xì)在仔細(xì)，小心在小心，一點(diǎn)點(diǎn)忽略都可能讓整個(gè)電網(wǎng)受到宏大的傷害，讓企業(yè)受到宏大的損失。企業(yè)文化方面在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了國家電網(wǎng)公司的歷史及開展、公司的企業(yè)文化、國網(wǎng)職工職業(yè)道德，電力法律法規(guī)，平安消費(fèi)規(guī)程等。通過學(xué)習(xí)，我明白了什么是國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化和開展戰(zhàn)略，它涵蓋著核心價(jià)值觀〔企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念、奮斗方向〕、戰(zhàn)略目的〔一強(qiáng)三優(yōu)〕、工作思路〔三抓一創(chuàng)〕、戰(zhàn)略施行舉措〔兩個(gè)轉(zhuǎn)變〕、開展要求〔內(nèi)質(zhì)外形〕等。我覺得國網(wǎng)企業(yè)文化可以給電力員工以導(dǎo)向、約束、凝聚、鼓勵(lì)的作用。而開展成現(xiàn)代公司是國網(wǎng)上下統(tǒng)一思想的根底，統(tǒng)一行動的指南，是公司總部、區(qū)域電網(wǎng)公司、省公司及各市縣公司的統(tǒng)一目的和共同任務(wù)，是每一個(gè)電力人義不容辭的責(zé)任和使命。團(tuán)隊(duì)建立對企業(yè)是非常重要的。在參加了拓展訓(xùn)練和學(xué)習(xí)了《團(tuán)隊(duì)建立與溝通協(xié)調(diào)》后，我明白實(shí)際工作中沒有任何一項(xiàng)工作是個(gè)人可以獨(dú)立完成的，大家要通過良好的溝通協(xié)調(diào)配合，激發(fā)工作的積極性，進(jìn)步工作效率，才能產(chǎn)生1+1遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2的效應(yīng)。牢記國網(wǎng)公司的企業(yè)文化、開展戰(zhàn)略，讓我相信在這樣一個(gè)充滿活力的企業(yè)努力工作，一定會有光明的開展前途，企業(yè)也能為我們提供一個(gè)施展才華的平臺。明白了這些，我體會到本次培訓(xùn)注入了國網(wǎng)公司對我們的期望，同時(shí)也是自己將來可以更好地效勞企業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一次珍貴時(shí)機(jī)。紀(jì)律方面本次的培訓(xùn)，國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院施行的是半軍事管理，制定了詳細(xì)的紀(jì)律，并將每個(gè)學(xué)員在紀(jì)律方面的表現(xiàn)作為量化考核成績的一局部。5月初，全世界范圍的甲型H1N1流感蔓延，學(xué)校響應(yīng)號召，施行了封校和嚴(yán)禁分開濟(jì)南的政策，我嚴(yán)格要求自己，服從班主任、班委會的管理，服從學(xué)校的各種規(guī)定，絕不外出。嚴(yán)格遵守國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院得各項(xiàng)規(guī)章制度，對每天的早操、上課、晚自習(xí)做到不遲到、不早退、不曠課。培訓(xùn)期間采取了封閉式，全過程，半軍事化管理，這就要求我們學(xué)員在學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律上都要嚴(yán)格要求自己，適應(yīng)從職工到學(xué)員的轉(zhuǎn)變，從平時(shí)工作散漫的生活向節(jié)奏緊張的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)變。良好的紀(jì)律也是我們獲得好成績的保證。生活方面在豐富學(xué)員業(yè)余生活方面，國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院也做了很多工作。山東做為文化大省、孔孟之鄉(xiāng)，其文化底蘊(yùn)進(jìn)過五千年的積蓄，是相當(dāng)深沉的。為了讓廣闊學(xué)員理解齊魯文化，國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院組織我們繼電保護(hù)班的學(xué)員前往曲阜、照故居參觀。通過導(dǎo)游的講解，我被影響中國幾千年的儒家文化思想深深的吸引住了。并對自己從小就敬仰的一代詞宗命運(yùn)多舛有了新的認(rèn)識，對她的生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄的英勇和豪邁氣魄相當(dāng)?shù)臍J佩。驕陽似火的天氣，熱火朝天的賽場，激情四射的吶喊。學(xué)院舉辦的魯能智能杯籃球賽給我留下了許多難以磨滅的印象。它不僅豐富了學(xué)員們的業(yè)余生活，更拉近了之間的間隔，使友誼更加結(jié)實(shí)，更加長青。七一前夕，在黨的生日降臨之際，學(xué)院舉辦了首屆新員工培訓(xùn)班黨員知識競賽大型活動，黨員們從競賽中體驗(yàn)到樂趣，也增加了各自的黨性修養(yǎng)。畢業(yè)晚會讓我見識到同學(xué)們的多才多藝，更加讓同學(xué)之間的友情得到升華，同時(shí)也對即將離別的同學(xué)，即將分別的老師，即將辭別的濟(jì)南深深的留戀。結(jié)語培訓(xùn)所給予我的，遠(yuǎn)不止這些，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！為期4個(gè)月的學(xué)習(xí)已經(jīng)完畢了，4個(gè)月時(shí)間過的真快，剛來學(xué)校的時(shí)候的情景仿佛還在眼前，轉(zhuǎn)眼間就要分開了。4個(gè)月時(shí)間不短，我在這里不僅僅學(xué)習(xí)到了知識，還交到了很多朋友，認(rèn)識了許多全國各地的同行，開闊了眼界。馬上就要和這個(gè)學(xué)校辭別了，馬上就要和這里的朋友離別了，對于我來說，有著對于學(xué)校，老師，同學(xué)的不舍，更多的是對于以后工作和將來的憧憬，我們都應(yīng)當(dāng)有著急不可待的心情，回到原來的工作崗位去大展身手，去用我們在這里學(xué)習(xí)到的知識更好的面對以后工作中遇到的困難，更好的回報(bào)對我們滿懷希望的老師，家人，同事，去回報(bào)對我們有著殷切希望的公司，去回報(bào)社會。我們一定會在以后的工作中交出一份讓國網(wǎng)，讓單位，更是讓自己滿意的答卷?；氐骄沤倪@幾天，我也在回味這幾個(gè)月學(xué)到的東西，感覺到自己要學(xué)習(xí)的東西還很多，要走的路還很長，必須在工作中不斷的努力來進(jìn)步才能、彌補(bǔ)缺乏，做好準(zhǔn)備迎接更高的挑戰(zhàn)，我會虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，盡最大的努力把技能和業(yè)務(wù)學(xué)的更扎實(shí)。在和學(xué)員們的相處過程中，我理解到我們是一個(gè)有機(jī)的整體，每個(gè)人在工作中都扮演著重要的角色，只有通過團(tuán)隊(duì)的努力才能使工作順利完成，隨著國網(wǎng)公司的開展，我也會正在向著更高的目的奮斗，我會努力成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)中合格的一員，為公司的開展壯大錦上添花，我相信通過我們的努力，國網(wǎng)公司的明天一定會更加輝煌！電力人生，從此揚(yáng)帆起航！現(xiàn)作詩一首，以鼓勵(lì)自己：雛鷹勵(lì)志騰飛可期20xx年7月畢業(yè)以后，我進(jìn)入了江西九江供電公司，在南昌參加了為期兩個(gè)月的培訓(xùn)后，經(jīng)過考試，我選擇了電力修試所。這是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的集體，是一個(gè)學(xué)習(xí)電力消費(fèi)知識的好場所，更是一個(gè)鍛煉人的部門。我有幸參加這個(gè)大集體，更讓我有進(jìn)步的動力。20xx年3月，那時(shí)我還正在繼保班輪崗，這時(shí)我接到要來國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)的通知，當(dāng)時(shí)我很沖動，因?yàn)槲沂墙魇閿?shù)不多的去參加培訓(xùn)中的一員，而當(dāng)我知道我去那培訓(xùn)的是高壓電氣試驗(yàn)時(shí)，心里又有了那么點(diǎn)緊張，因?yàn)槲疫€沒輪崗過試驗(yàn)班，以前也從來沒有接觸過高壓試驗(yàn)這一塊，怕到那以后跟不上大家的步伐。3月底我從九江來到了山東濟(jì)南，有幸成為國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院的一名學(xué)員。轉(zhuǎn)眼間，四個(gè)月已經(jīng)過去了。通過四個(gè)月的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，個(gè)人政治思想素養(yǎng)、理論知識程度、實(shí)際操作才能得到很大進(jìn)步，為今后立足本職工作，更好地效勞于建立一強(qiáng)三優(yōu)現(xiàn)代公司的工作大局打下了良好的根底。詳細(xì)有以下幾個(gè)方面的體會。一、國家電網(wǎng)公司領(lǐng)導(dǎo)對新進(jìn)員工的關(guān)心。培訓(xùn)期間國家電網(wǎng)公司總經(jīng)理劉振亞親臨國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院檢查、指導(dǎo)工作，走入新進(jìn)員工的中間，同大家親切握手，熱切關(guān)心新進(jìn)員工的培訓(xùn)工作和生活。在本次培訓(xùn)班開班之際，國家電網(wǎng)公司人資部方國元副主任親自參加開學(xué)典禮，并做重要講話，講話中對全體學(xué)員提出了殷切的期望和嚴(yán)格的要求，希望員工們刻苦努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一身好本領(lǐng)，將來更好的效勞于社會和公司。二、重視企業(yè)文化的學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的進(jìn)步3月31日，培訓(xùn)班正式上課，首先給我們授課的是國家電網(wǎng)公司企業(yè)文化處副處長張忠偉，他給我們主講的是國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化。通過引古喻今和一些事例來說明企業(yè)文化的重要性，從而引出了企業(yè)文化的概念和國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化，深化詳細(xì)的介紹了國家電網(wǎng)公司的核心價(jià)值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念和奮斗方向等內(nèi)容，并在最后介紹了助你成功的十個(gè)習(xí)慣和少走彎路的十條忠告。通過這一天的學(xué)習(xí)，我們得知了先進(jìn)的企業(yè)文化它就如同一根紐帶，紐帶的一頭系著企業(yè)，另一頭系著員工，兩者的互相協(xié)調(diào)統(tǒng)一形成了一個(gè)宏大的力量，可以帶著企業(yè)在劇烈的市場競爭中立于不敗之地。4月1號，給我們授課的是山東電力集團(tuán)公司的曹麗霞老師，他給我們主講的是員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。剛從大學(xué)畢業(yè)走入社會的我，對自己的將來一片迷茫。通過這一節(jié)課，我重新審視著自己的人生目的和如何完成這個(gè)目的，對自己進(jìn)展了一個(gè)簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃。2號和3號這兩天的時(shí)間里，我們進(jìn)展了團(tuán)隊(duì)建立與溝通的理論培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練。從這兩天的培訓(xùn)里，我明白了什么是團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)是一群具有互相彌補(bǔ)才能的人，致力于共同的宗旨，努力途徑的選擇與績效目的的完成，并且愿意共同承當(dāng)責(zé)任的群體。團(tuán)隊(duì)成員之間必須互相信任、互相理解，這就需要良好的溝通。良好的溝通對于一個(gè)團(tuán)隊(duì)就如血液對于生命，良好的溝通可以增進(jìn)互相的信任，鼓勵(lì)創(chuàng)新，消除疑心和不平安感，進(jìn)步團(tuán)隊(duì)的績效。在接下來的二十天里，培訓(xùn)的是作為一名國家電網(wǎng)公司的員工必須掌握的知識和一些根本的技能，如國網(wǎng)概況及開展規(guī)劃、應(yīng)用文寫作、電力法律、合同法、安規(guī)學(xué)習(xí)、平安用具使用及緊急救護(hù)法、新能發(fā)電技術(shù)等等。通過這二十多天的培訓(xùn)，理論知識程度、業(yè)務(wù)技能得到了很大的進(jìn)步，也學(xué)習(xí)到了很多以前在課本上學(xué)習(xí)不到的知識，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的進(jìn)步。三、重視根底理論知識和根本技能的掌握4月27日至5月15日，我們進(jìn)展了電工根本技能、平安根本技能、登高作業(yè)、各種一次設(shè)備的構(gòu)造和原理、不同試驗(yàn)的試驗(yàn)方法和考前須知等方面的培訓(xùn)。開場的第一天，我們就進(jìn)展了登高方面的培訓(xùn)。作為國家電網(wǎng)公司的一員，登桿是一項(xiàng)最根本的技能。從這一天的培訓(xùn)中，在老師的耐心指導(dǎo)下，我們都掌握了登桿這項(xiàng)最根本的技能。接下來的兩天是電工根本技能和平安根本技能的培訓(xùn)，我們學(xué)會了如何做觸電急救、滅火和接線等一些根本的技能。作為電力公司消費(fèi)線的員工，隨時(shí)都有可能碰到觸電的情況，學(xué)會觸電急救，不僅是對自己負(fù)責(zé)，也是對別人負(fù)責(zé)。而滅火不僅是在工作上需要，在生活上也是必須掌握的。5月初，我們培訓(xùn)的是電力一次設(shè)備的構(gòu)造、原理及參數(shù)描繪。我學(xué)的是電氣高壓試驗(yàn)，即對電力一次設(shè)備做各種試驗(yàn)，檢測設(shè)備的好壞，而掌握電力一次設(shè)備的構(gòu)造和原理，才能透徹的理解試驗(yàn)的原理和接線等。而隨后培訓(xùn)的是一些根本的試驗(yàn)的試驗(yàn)方法、影響因數(shù)和結(jié)果分析^p等，對后來的實(shí)際操作局部奠定了理論的根底。四、夯實(shí)理論根底，理論中進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)5月中旬至6月中旬，我們進(jìn)展了為期一個(gè)月的模擬訓(xùn)練，我們的模擬訓(xùn)練都是在電腦上進(jìn)展的，電腦上有一個(gè)軟件，里邊詳細(xì)了介紹了各種設(shè)備的構(gòu)造，并進(jìn)展拆分講解。前幾天，老師讓我們自己好好看下各種設(shè)備的構(gòu)造，由于是多媒體講解的，并且以圖片的形式，之前很多設(shè)備都無法看到內(nèi)部的構(gòu)造，經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，更加清楚了設(shè)備內(nèi)部是什么樣的，以前存在的很多疑問也都迎刃而解了。然后我們又認(rèn)真仔細(xì)的看了各種電力設(shè)備電氣試驗(yàn)的原理，即是對之前在教室里學(xué)習(xí)的根本試驗(yàn)方法的原理的一次復(fù)習(xí)，之后又認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)了各種設(shè)備的電氣試驗(yàn)的接線，并在一個(gè)模擬軟件了進(jìn)展了模擬。經(jīng)過了這一個(gè)月的模擬訓(xùn)練，我們對各種試驗(yàn)的原理和接線都理解的相當(dāng)?shù)耐笍亓耍?dāng)然，光有理論是不行的，理論才能出真知，隨后我們就到電氣試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大廳對真實(shí)設(shè)備做各種試驗(yàn)，將之前所學(xué)的理論和理論相結(jié)合，互相補(bǔ)充，在老師們不厭其煩的教誨下，將碰到的一些問題請教老師，在老師的指點(diǎn)下，所有問題都得到理解決，之前的模擬訓(xùn)練容易無視的一些現(xiàn)場考前須知，通過實(shí)際操作也得到了很好的補(bǔ)充。最后這二個(gè)多月的培訓(xùn)，我系統(tǒng)地掌握了各種電力設(shè)備的內(nèi)部構(gòu)造、原理和試驗(yàn)的原理、方法等有關(guān)高壓試驗(yàn)方面的知識，使我更加可以信任將來的工作。在整個(gè)培訓(xùn)中，我們不僅對國家電網(wǎng)的各種規(guī)章制度以及企業(yè)文化有了系統(tǒng)的認(rèn)識和體會，我想更重要的是，在四個(gè)月的培訓(xùn)中我們獲得了彼此之間的友誼，以及在此之間迅速凝聚的團(tuán)隊(duì)精神，這在我們以后的工作中將會受益匪淺。四個(gè)月的培訓(xùn)眨眼就過去了，經(jīng)過這次培訓(xùn)之后，又使我重新對自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)展了認(rèn)真的總結(jié)。懂得了一個(gè)人的成功與否不在于掙了多少錢，而在于在自己的崗位上能為公司，為社會做出多大奉獻(xiàn)，這才是我在我自己崗位上所能表達(dá)出的價(jià)值。由此，我給自己定了一個(gè)目的，就是在一到兩年內(nèi)，不斷地充實(shí)自己的理論知識，進(jìn)步自己的技術(shù)程度，能在自己的部門內(nèi)成為骨干員工。在此根底上，通過自己的不斷努力，再繼續(xù)向技術(shù)專家的方向邁近。而實(shí)現(xiàn)這一切，自己本身的才能是一方面，另一方面那么是對工作的態(tài)度，認(rèn)真是一切工作的根本原那么，只有認(rèn)真地對待每一項(xiàng)工作，努力把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好，才能不斷在自己的崗位上前進(jìn)，不斷接近自己的目的。合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下?；厥姿膫€(gè)月的培訓(xùn)歷程，我感覺非常地充實(shí)，這次培訓(xùn)令我終身難忘。我要從小事做起，從工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開場，向著自己的目的而前進(jìn)！〔袁輝〕人生在勤不索何獲從3月31日到7月31日，我們參加了國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進(jìn)展的新員工入崗培訓(xùn)。由于這次培訓(xùn)是國網(wǎng)首次舉辦的，將祖國各地的新學(xué)員聚在一起，帶來了不同的文化，而文化的差異不會擋住交流的熱情，更不會阻礙友誼的建立。我相信，一個(gè)團(tuán)結(jié)大家庭的建立正是這次培訓(xùn)的目的之所在。培訓(xùn)的內(nèi)容這次培訓(xùn)總體分為兩個(gè)局部：第一局部是公共課程的學(xué)習(xí)，通過專家講授，多媒體學(xué)習(xí)等教學(xué)方式生動而全面地給我們展示了國家電網(wǎng)的企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)建立。1〕通過深化學(xué)習(xí)國網(wǎng)公司企業(yè)文化，對國網(wǎng)公司的核心價(jià)值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神及理念、奮斗方向、戰(zhàn)略目的及施行舉措、開展要求、工作思路、電網(wǎng)開展戰(zhàn)略等有了深化的理解，特別是通過學(xué)習(xí)員工守那么、供電效勞十項(xiàng)承諾、三公調(diào)度、以及員工效勞十個(gè)不準(zhǔn)，讓大家對供電企業(yè)員工的行為標(biāo)準(zhǔn)有了清楚的認(rèn)識。通過對平安文化、效勞文化、管理文化、廉潔文化、責(zé)任文化等國網(wǎng)公司企業(yè)子文化的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了大家對建立統(tǒng)一優(yōu)秀企業(yè)文化必要性的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)國網(wǎng)公司概況及開展規(guī)劃中，對國網(wǎng)公司的構(gòu)造和經(jīng)營開展?fàn)顩r有了比擬明晰的認(rèn)識，全面學(xué)習(xí)了國網(wǎng)公司建立一強(qiáng)三優(yōu)現(xiàn)代公司的戰(zhàn)略目的以及國網(wǎng)公司十一五開展規(guī)劃，特別是深化學(xué)習(xí)了一特四大國家電網(wǎng)建立的總體目的。2〕進(jìn)一步強(qiáng)化平安消費(fèi)知識、緊急救護(hù)和電網(wǎng)反措知識，通過學(xué)習(xí)安規(guī)、平安工器具使用以及緊急救護(hù)知識使大家對保護(hù)人身和設(shè)備平安有了更深的理解。通過電網(wǎng)反措知識的學(xué)習(xí)，對電網(wǎng)各種事故產(chǎn)生的原因以及預(yù)防和處理方法有了初步的認(rèn)識，這將有助于指導(dǎo)我們將來進(jìn)展平安消費(fèi)工作。3〕通過學(xué)習(xí)員工職業(yè)生涯規(guī)劃和自我管理，學(xué)會如何建立職業(yè)生涯目的，規(guī)劃好職業(yè)生涯的各個(gè)時(shí)期和如何解決職業(yè)生涯之路的5個(gè)W。通過團(tuán)隊(duì)建立與溝通學(xué)習(xí)，以及戶外拓展訓(xùn)練，學(xué)習(xí)如何組建團(tuán)隊(duì)，如何協(xié)調(diào)好團(tuán)隊(duì)來解決各種任務(wù)，從而提升了大家的團(tuán)隊(duì)意識和溝通才能。通過學(xué)習(xí)電力法和合同法，進(jìn)步了大家依法治企、依法____的意識和平等、協(xié)商、風(fēng)險(xiǎn)防范意識。應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)，那么幫助大家學(xué)會如何寫作各類公文，從而有助于標(biāo)準(zhǔn)寫作、進(jìn)步大家的寫作才能和意識，讓大家在今后的工作中既要學(xué)會做也要學(xué)會寫。第二局部是專業(yè)實(shí)際操作學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)主要分為電能表檢定、互感器檢定、電能表現(xiàn)場檢定和錯(cuò)接線仿真、電能計(jì)量裝置安裝接線，電力營銷知識學(xué)習(xí)。電能表的檢定，主要是學(xué)習(xí)了單相和三相電子式電能表的校驗(yàn)。需注意的問題：通訊接線要正確，否那么會出現(xiàn)儀器與被檢表通訊錯(cuò)誤，無法讀數(shù)的問題。并且需要手動錄入被檢表的參數(shù)和設(shè)定類別，但在試驗(yàn)中，每個(gè)數(shù)據(jù)得來的原理還是要明晰明確，特別是檢定時(shí)間的設(shè)置，要明確其由來，以便機(jī)器發(fā)生故障時(shí)，能明確正確與否。例如啟動時(shí)間的計(jì)算方法，就是要通過脈沖常數(shù)，算出一個(gè)脈沖對應(yīng)的功率值，乘上時(shí)間，除以對應(yīng)等級的啟動電流下的功率值，得出啟動時(shí)間。由于條件的有限我們學(xué)習(xí)電流互感器的檢定。在練習(xí)時(shí)主要出現(xiàn)的問題是，升流器和被檢設(shè)備接線時(shí)同名端要接正確。在使用升流器時(shí)需要按被檢設(shè)備的電流大小選者接線，特別是穿心接線時(shí)，穿心扎數(shù)需要準(zhǔn)確把握，實(shí)在到達(dá)所需檢定電流大小。電能表現(xiàn)場檢定和錯(cuò)接線仿真，首先要明確三相電路的有功和無功計(jì)算方式。而且要明確向量圖的畫法和所代表的含義。現(xiàn)場檢定中主要是儀器設(shè)定和電流撥片的翻開和合上的問題。即是電流互感器二次側(cè)不能處于開路的狀態(tài)。在錯(cuò)接線仿真中，原以為沒有基準(zhǔn)點(diǎn)，完全通過萬用表的測量數(shù)據(jù)畫向量圖來判斷接線方式，感覺難度很大。而在操作和工作中都是又基準(zhǔn)的電壓點(diǎn)作為參考?？梢钥焖俚玫诫妷簡卧慕泳€方式，而后再判斷電流的接線，難度也就降低了很多。仿真平臺幾乎可以模擬全部的錯(cuò)接線情況，在課程要求之外，自己設(shè)置了電壓互感器回路出現(xiàn)開路，電流互感器二次短路等多種情況進(jìn)展練習(xí)，并掌握。在這次培訓(xùn)中，讓我受益匪淺的是電力營銷知識的學(xué)習(xí)。學(xué)校給我們請來了濟(jì)南供電公司營業(yè)廳的班長給我們上課，讓我們?nèi)胬斫鈬W(wǎng)公司供電企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，通過培訓(xùn)認(rèn)識到，供電企業(yè)市場營銷的最終目的是滿足各類電力客戶〔商業(yè)用戶、工業(yè)用戶、居民用戶〕對電力產(chǎn)品的需求，在滿足客戶需要的同時(shí)企業(yè)本身獲取利潤，因此其根本任務(wù)是使電力需求與電力供應(yīng)順利、完美的結(jié)合。這一目的的實(shí)現(xiàn)也是通過交換來完成的。我們也進(jìn)展了簡短的討論，關(guān)于供電公司提倡優(yōu)質(zhì)效勞的必要性。在現(xiàn)今電力行業(yè)競爭日益劇烈情況下，電力作為商品供銷給用戶，要使用戶用的滿意，這就要求我們工作做的認(rèn)真，效勞也要到位。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)效勞，對外不僅提升我們的效勞形象和企業(yè)競爭力，對內(nèi)還能增進(jìn)企業(yè)與員工，員工與員工間的和諧、團(tuán)結(jié)。而營業(yè)廳作為效勞窗口，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)效勞勢在必行，這個(gè)討論雖然簡短，卻也極大的增強(qiáng)了我們的企業(yè)歸屬感，明白了今后工作中的學(xué)習(xí)方向。培訓(xùn)的認(rèn)識從早春的3月到濟(jì)南，完畢于激情的7月，在這120個(gè)培訓(xùn)的日子里，我學(xué)習(xí)著，感悟著，懷著感恩的心努力掌握每一個(gè)知識點(diǎn)，就像是生活、工作道路上的一個(gè)驛站，給我補(bǔ)充能量，增強(qiáng)信心。這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識到，對于我們這些剛從學(xué)校畢業(yè)的新員工而言所有一切必須從零開場，每位新員工都必須承受工作實(shí)際的檢驗(yàn)。曾經(jīng)的知識并不能直接轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ餍枰募寄埽紤]問題的方式在詳細(xì)的工作崗位中變得并不適用，我必需要做出一系列調(diào)整，老實(shí)地面對自身的缺乏并嚴(yán)格要求自己，誠懇地向身邊的前輩學(xué)習(xí)并努力找出差距，通過深化地自我反省找到問題的癥結(jié)并堅(jiān)決地改正。踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事，從努力做一名合格的新員工開場，找準(zhǔn)自己的位置，明確自己的方向，時(shí)刻保持謙卑的態(tài)度和踏實(shí)的作風(fēng)。我也會不斷提升自身程度，踏踏實(shí)實(shí)的工作，為公司的明天做出自己最大的奉獻(xiàn)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇320xx年樂從鎮(zhèn)教育系統(tǒng)三天緊湊而又充實(shí)的培訓(xùn)給我留下深化的印象，讓我充分認(rèn)識到應(yīng)實(shí)在進(jìn)步自身的才能和素質(zhì)，以適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)工作。一、要做一個(gè)緊扣時(shí)代脈搏的人人類創(chuàng)造科技，科技改變?nèi)祟?，在信息時(shí)代下的今天猶為明顯。如今的生活，人們離不開信息，離不開網(wǎng)絡(luò)，在信息技術(shù)飛速開展的今天，教育更加不能與時(shí)代脫節(jié)。鄭勝儒老師的數(shù)字化學(xué)習(xí)講座令我受益匪淺，他介紹的云計(jì)算時(shí)代下老師領(lǐng)導(dǎo)才能創(chuàng)新才能讓我耳目一新。在感慨科技開展飛速之余，也深化地體會到自己應(yīng)加快學(xué)習(xí)的步伐，利用現(xiàn)有的資實(shí)在地進(jìn)步自身的才能和素質(zhì)，更好地投身教育事業(yè)。環(huán)境的改變，影響傳統(tǒng)的教育。我們不可以再以傳統(tǒng)的形式給我們的學(xué)生上課，我們的老師的教學(xué)應(yīng)實(shí)在利用好現(xiàn)有的信息技術(shù)資使得我們的課堂多媒體化。鄭老師的講座緊扣時(shí)代的前沿，他的云計(jì)算教學(xué)提到，利用現(xiàn)有的資搭建平臺，使得老師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)更加愉快輕松。利用微博發(fā)布作業(yè)，發(fā)布博客，網(wǎng)絡(luò)辦公等一系列結(jié)合信息技術(shù)教學(xué)辦公的觀點(diǎn)令我深思。這些創(chuàng)新給我?guī)硪粋€(gè)新的視野，讓我更渴望，更迫切地學(xué)習(xí)新的技術(shù)，并結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教學(xué)中。要讓自己做一個(gè)緊扣時(shí)代脈搏的人。二、要做一個(gè)有價(jià)值的人《做有價(jià)值的老師》，高金英老師生動而形象地詮釋了當(dāng)代老師如何做一個(gè)有價(jià)值的人。在物質(zhì)社會興隆的今天，我們作為老師也不能脫離社會。在各種物質(zhì)條件的刺激下，老師的人生觀價(jià)值觀也出現(xiàn)了變化。如何靜下心來教書，靜下心來育人，高金英老師給我們上了一課。所謂態(tài)度決定一切，有正確對待老師行業(yè)的態(tài)度，又何愁搞不好教學(xué)。任何事情本著一顆奉獻(xiàn)的心去做，我相信一定可以做好。更何況老師本身就是一個(gè)具有高度責(zé)任感的職業(yè)，是太陽底下最光芒的職業(yè)。我們要做一個(gè)有價(jià)值的老師，離不開自身修養(yǎng)的進(jìn)步。所謂學(xué)高為師，身正為范。1、加強(qiáng)學(xué)科知識，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量但凡有學(xué)識的都會受到學(xué)生的尊敬，學(xué)生喜歡知識淵博的老師。那么扎實(shí)的學(xué)科知識將是老師生存的底線。親其師，信其道。無法吸引學(xué)生的興趣的老師，無疑是失敗的。掌握豐富的學(xué)科知識，擅長激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的根底。2、進(jìn)步個(gè)人道德修養(yǎng)身教言傳，是我們老師對學(xué)生的教育以及影響。而往往我們會無視師德的修養(yǎng)，只顧教學(xué)。其實(shí)，老師人格魅力及感染力也是影響學(xué)生成長的重要因素。它是一種無形的力量，但卻給學(xué)生造成心靈的影響。孟母三遷，也說明了一件事，環(huán)境對人的成長起著很大的作用，而我們老師正是學(xué)生成長環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者。假如老師個(gè)人都沒有良好的道德修養(yǎng)，那么老師又怎能學(xué)生做人。所以老師應(yīng)努力進(jìn)步個(gè)人的道德修養(yǎng)，做一個(gè)有價(jià)值的老師。三、要做一個(gè)會溝通的人溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反應(yīng)的過程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。在珠海江風(fēng)老師的《合適腦的教學(xué)》講座中，有一個(gè)我說你畫的實(shí)驗(yàn)活動，讓我有很大的感觸。當(dāng)時(shí)，江老師邀請了一位學(xué)員上到講臺上，按照江老師的意思，描繪江老師所提供的圖形，其他學(xué)員在下面按照描繪把圖形畫出來?？闪钊艘庀氩坏绞?，在三百多位老師中只有三個(gè)畫出來的比擬相像。為什么大家都沒畫出來？是老師的表述不好嗎，還是題太難了，亦或是大家太笨了？其實(shí)不然，在整個(gè)過程中，隱隱約約中突出了一個(gè)問題，那是老師與學(xué)員之間沒有直接的溝通。老師描繪和學(xué)生理解這兩個(gè)過程中，都是人腦建構(gòu)的過程。這樣的教與學(xué)是存在很大的差異。我們需要更多的信息去消除差異去完善它，那么溝通就起到了很好的橋梁作用。云時(shí)代下教學(xué)與腦子教學(xué)都給我?guī)砩罨姆此肌＝虒W(xué)不是一味不變的知識傳授，更是有方法的改變，教學(xué)環(huán)境變更，學(xué)生認(rèn)知才能變化而有教學(xué)活動。假如再是老師的單一教學(xué)，那怕再多的時(shí)間的也是徙勞。老師缺少與學(xué)員的溝通，學(xué)生聽不明白，老師講得再多也只能是干著急。所謂方法對，事半功倍，方法錯(cuò)，事倍功半。道理雖粗淺，但身為老師的我們都未必能轉(zhuǎn)過彎來。我們明白其中的道理，但又往往陷入其中，很有一種能醫(yī)不自醫(yī)的感覺。溝通，能使我們的工作效率大大進(jìn)步，為何不做呢。所以，做為老師的我，認(rèn)為，溝通應(yīng)從自我開場，從微笑開場，要做一個(gè)會溝通的人。總的來說，通過此次培訓(xùn)，使自己認(rèn)識到了工作中存在的缺乏，在培訓(xùn)過程中也學(xué)習(xí)到了其他老師在工作方面的先進(jìn)經(jīng)歷和做法。我會把學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)歷、做法和工作理念、敬業(yè)精神融匯貫穿到今后的教學(xué)工作之中。培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇4我是洛灣中學(xué)的一名普通老師，很榮幸與大家一同學(xué)習(xí)道德模范事跡，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感觸頗深。也深深的感覺到典范的力量是無窮的，知道了像劉國紅、李遠(yuǎn)紅、李澤英、李志勇、白凱、顏昌峰、萬權(quán)紅等36名這些閃光的名字提到“典范”，這是從孩提時(shí)就伴隨我們成長的意義重大的兩個(gè)字?！暗浞丁痹谖倚闹械姆至渴浅恋榈榈摹Ｍㄟ^認(rèn)真學(xué)習(xí)過道德模范事跡之后有一股暖流在我心中涌動、翻騰。我非常感動于他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業(yè)績;感動于他們想別人之所想，急別人之所急的助人為樂的精神;感動于他們對工作一絲不茍，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神;感動于他們刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新的精神，他們是我們楷模和標(biāo)兵。首先向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研業(yè)務(wù)爭創(chuàng)一流業(yè)績的精神。模范的事跡告訴我，無論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭創(chuàng)一流的干勁。劉國紅自20xx年從事出租車駕駛工作以來，圓滿完成各項(xiàng)消費(fèi)任務(wù)，屢次在營運(yùn)中做好事、見義勇為。20xx年6月20日，市民黃藝乘坐劉國紅的出租車，在等待紅燈時(shí)，突然一個(gè)人跑過來，將黃藝手中的手機(jī)搶走。劉國紅立即開車朝歹徒追去，歹徒竄進(jìn)小巷，劉國紅將車停下繼續(xù)追趕，在熱心群眾的幫助下，終于在一居民院內(nèi)將歹徒抓住。在花果園立交橋下，一女青年的挎包被搶。劉國紅開車經(jīng)過這里，聽到呼救聲，連忙將車停在路邊，向歹徒奔去，跑出30米將其抓住。這時(shí)，歹徒的兩個(gè)同伙跟過來威脅劉國紅，在雙方僵持的緊要關(guān)頭，3名巡防隊(duì)員趕到，將歹徒制服。李遠(yuǎn)紅帶著許士強(qiáng)改嫁，和現(xiàn)任丈夫蔡德全開場共同撫養(yǎng)幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事?！氨Ｄ穻寢尅崩顫捎е孔袂賿佅碌淖啃篮妥繗g(雙胞胎棄嬰)，艱辛地走過了十多個(gè)春秋。如今卓欣和卓歡漸漸長大了。如今，她帶著姐妹倆和自己的孩子，用汗水和勞累兌現(xiàn)自己的承諾。李志勇是一名貴陽市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)村民。他平常就樂意幫助和關(guān)心別人，他始終認(rèn)為幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，見義勇為是人間正氣。近六年以來，李志勇先后抓獲搶竊手機(jī)、項(xiàng)鏈、耳環(huán)的就達(dá)9起。他總是以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”的精神去和一切違法作斗爭的感人故事等等。向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們工作細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍的精神。向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)守忠誠的品質(zhì)。堅(jiān)守忠誠是一種習(xí)慣，是忘我的投入，是創(chuàng)新的前奏，是一種道德信念，他們對待工作一直是堅(jiān)守忠誠的態(tài)度堅(jiān)守忠誠應(yīng)作為我們每一名老師的座右銘，這樣人世間就會充滿摯愛，祖國就會興隆興隆，我們賴以生存的社會空間會更加和諧美妙。向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們持之以恒的品質(zhì)。“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！彼麄兊氖论E告訴我們，一輩子做好事再難，他們也要做!我作為一名工作了十多年的老師，在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習(xí)后，像是承受了一次靈魂的洗禮，我今后會以道德模范為典范像他們看齊，當(dāng)一個(gè)好老師。培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇5根據(jù)市局的統(tǒng)一安排，我榮幸地來到了慕名已久的國家稅務(wù)總局揚(yáng)州稅務(wù)進(jìn)修學(xué)院，參加為期6天的銅陵市地稅局稅收業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)共安排了五個(gè)方面培訓(xùn)內(nèi)容，設(shè)置了：《資本交易事項(xiàng)檢查方法與案例分析^p》、《稅收征管疑難問題解析》、《稅收風(fēng)險(xiǎn)識別與原因分析^p》、《納稅效勞熱點(diǎn)問題討論》、《最新稅收政策解讀》、《納稅評估案頭分析^p方法與技巧》、《塑造陽光心態(tài)(實(shí)訓(xùn))》、《拓展訓(xùn)練》等課程。培訓(xùn)方式采用講授式、案例式、研討式、實(shí)訓(xùn)、現(xiàn)場教學(xué)等教學(xué)方法，嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)工作實(shí)際進(jìn)展授課。老師們豐富的授課內(nèi)容，引人入勝的教學(xué)語言，討論、互動、實(shí)際操作等靈敏的教學(xué)方式讓學(xué)習(xí)變得豐富多彩，使我們受益匪淺。授課老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度令人感動。授課老師一邊在稅務(wù)部門理論，一邊又是教學(xué)研究的帶頭人，理論的前瞻性、工作理論性很強(qiáng)，真正把稅收業(yè)務(wù)理論與實(shí)際工作相聯(lián)絡(luò)。老師深化淺出的講解，使我們聽而受啟，記而不煩，好學(xué)不倦，同時(shí)使我們接收到了最前沿的稅收業(yè)務(wù)信息，短時(shí)間內(nèi)更新了知識構(gòu)造，提升了理論高度。濃重的學(xué)習(xí)氣氛令人感動。我們深深地理解和懂得這次學(xué)習(xí)的意義和目的，因此也更加珍惜這次難能可貴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。所有的學(xué)員在思想上和行動上都自覺地完全“脫產(chǎn)”，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的身份，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度。沒有遲到，沒有早退，大家認(rèn)真地聽、詳細(xì)地記，課下溝通討論，好的經(jīng)歷大家共同借鑒學(xué)習(xí)，難點(diǎn)熱點(diǎn)問題共同討論解決。在濃重的學(xué)習(xí)氣氛中，增長了知識，交流了經(jīng)歷，促進(jìn)了工作，增進(jìn)了友誼。在揚(yáng)州稅務(wù)進(jìn)修學(xué)院的每一天，我們的思想都受到震動、撞擊和洗禮，各位老師精彩絕倫的每一次授課、語重心長的每一句叮囑，都像一盞盞明燈，指引著我們不斷前進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，今后我們要進(jìn)一步在學(xué)習(xí)理論上下苦功夫;在解決實(shí)際問題上練真本領(lǐng);在開拓創(chuàng)新上力求新打破。擅長帶著問題去學(xué)習(xí)，用學(xué)到的理論去指導(dǎo)實(shí)際工作，解決實(shí)際問題，真正做到學(xué)有所值、學(xué)以致用。結(jié)實(shí)樹立長期學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為一種態(tài)度、一種責(zé)任、一種追求、一種境界，實(shí)在通過學(xué)習(xí)進(jìn)步自身的整體素質(zhì)，把所學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際工作中去。培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇6我很快樂于XX年x月x——x日參加了xx市中小學(xué)干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在這一天半的時(shí)間里有幸聆聽了由老師進(jìn)修校組織的，佳市3位專家和同江三中張渡海校長為全市基層學(xué)校中層以上干部所作的講座，感觸頗深、受益匪淺。幾位專家分別從不同的工作視角、不同的高度、不同的自身經(jīng)歷，對教育的不同審視，就當(dāng)前的教育開展及改革新趨勢;校長的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)管理;校長的課程領(lǐng)導(dǎo)力;老師隊(duì)伍專業(yè)化素質(zhì)提升;進(jìn)展了深化的解讀。無論是在思想上、理念上給我們帶來了強(qiáng)烈的震撼，特別對我自己今后的學(xué)校建立及管理工作上有一定的啟迪和提升。通過學(xué)習(xí)，使我更加領(lǐng)悟到了學(xué)校開展的新趨勢，以人為本的新理念，現(xiàn)代教育新形式，此次培訓(xùn)活動重實(shí)際、接地氣，深受基層一線的歡送。通過學(xué)習(xí)，使我深化認(rèn)識到校長是什么?什么是校長?怎樣才算是好校長?校長是一所學(xué)校的靈魂，是一種思想，是老師的老師;具有管理好學(xué)校的任務(wù)和改革開展好學(xué)校的職責(zé);肩負(fù)著推進(jìn)教育公平，進(jìn)步教育質(zhì)量，形成特色辦學(xué)，為了孩子就是為了國家為了民族將來的當(dāng)代使命。要想管理好一所學(xué)校，校長必須站在教育的制高點(diǎn)，用智慧的頭腦、科學(xué)的決策制定出學(xué)校的長遠(yuǎn)開展規(guī)劃。用以人為本的理念帶著出一支知識型、研究型、專業(yè)型、專家型的老師隊(duì)伍。因?yàn)槔蠋煵攀墙逃母锏恼嬲龍?zhí)行者和原動力。追求生命與知識的意義是老師的重要職責(zé)，人的生命價(jià)值就在于在多大的范圍內(nèi)多大的程度上給人以積極的影響。所以好老師成就好學(xué)生也成就一所好學(xué)校?！奥冯m遠(yuǎn)之，走那么將至”此次培訓(xùn)從真正意義上講是一次真正的傳道、授業(yè)、解惑也;是一次及時(shí)雨;是一次好培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇7駕車人士要牢記，精神飽滿狀態(tài)好。假設(shè)要行車中暢順，出發(fā)之前先熱車。檢查各燈均亮堂，如走高速四不忘，檢水檢胎檢兩油。(機(jī)油、剎車油)正確啟動馬達(dá)的方法是：通電前腳不要踩在油門上，打火時(shí)不要超過15秒，那怕是數(shù)次后才能啟動發(fā)動機(jī)。把好方向盤是開車的第一要點(diǎn)，伯父說無論在何時(shí)，都應(yīng)該把兩手放在方向盤的10點(diǎn)和2點(diǎn)的位置上，因?yàn)榧偃绶旁谄渌c(diǎn)數(shù)上，在發(fā)生突發(fā)事故需拉動方向盤時(shí)手肘后退就會碰到自己的身體，出現(xiàn)不能順利拉動方向盤的現(xiàn)象。所以手必須時(shí)常放在方向盤的10點(diǎn)和2點(diǎn)方位上。從車場出來后就是一條很直的馬路，這條馬路是兩車道的雙向線。我開得一路順風(fēng)從一擋變到了五擋，走著50公里的時(shí)速。我左右看了一下，只見右邊有一輛出租車正在和我并駕齊驅(qū)。這時(shí)伯父說話了：“看到對面來的那輛貨車了嗎？”我心想我又沒有越過對面線，不用怕吧？于是漫不在心的說：“看到了。”不過，腳上仍然沒有放松，繼續(xù)和那輛出租車并行。伯父突然說道：“好了，靠邊停車吧！我有話要說?！薄皠倓偰欠N情況叫做‘三點(diǎn)一線’，是一個(gè)非常危險(xiǎn)的情況。我一聽根本不相信自己的耳朵?！笔裁磩倓偩徒形ｋU(xiǎn)嗎？“”你試想想，假如剛剛最右線的出租車突然遇到危險(xiǎn)需要偏一點(diǎn)左時(shí)，你看到出租車偏過來時(shí)第一個(gè)反映會如何？一定是同樣拉動方向盤向左的。這時(shí)你就會撞上對面的車了。所以出現(xiàn)三點(diǎn)一線的時(shí)候，有兩個(gè)處理方法：第一、是加大油門過了它，不要讓自己的車處在三點(diǎn)一線的位置上。第二、松開油門，讓這個(gè)三點(diǎn)一線先過去。許多的重大交通事故就在三點(diǎn)一線的情況下發(fā)生的。(這個(gè)情況包括我在20xx年時(shí)失去的一位好友，他也是死在三點(diǎn)一線的事故上，所以大家要注意哦！)繼續(xù)前行，就是上橋了。廣州的海珠橋是有很大斜坡的。我生怕自己的車上不上去，加著五檔，踩盡了油門沖上去。不過，沒到橋的中間就看到上面的車已經(jīng)停在哪里。(因?yàn)閺V州經(jīng)常堵車)我連忙踩下剎車。這時(shí)伯父就說了：“你為什么不可以采用低一個(gè)檔來上這橋呢？這樣踩盡了油門沖看上去好象很快，但其實(shí)你這樣做是很損害發(fā)動機(jī)的，而且耗油。再加上上到橋時(shí)因?yàn)橐呀?jīng)不能再前進(jìn)你又去踩剎車，這樣還增加了剎車皮的損耗，坐在車上的人都有向前傾一下的感覺。其實(shí)假如你減低一檔上橋，不但發(fā)動機(jī)夠力，并且在上到橋的一半時(shí)，看見前面已不能走就應(yīng)該松開油門，把腳放在剎車板上但不需要立即踩下。因?yàn)檐囘€掛著檔，加上斜坡的影響。假如估計(jì)得好的話，你的車就可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝Ｔ谇懊娴能嚭竺媪?，根本不用踩剎車，只有到停穩(wěn)后才踩下剎車以防車后滑，這樣做不是又省油也省剎車皮嗎？而且讓坐在車上的人不會有向前傾一下的感覺?！迸嘤?xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇8為期15天的培訓(xùn)已經(jīng)完畢，感覺收獲頗多。這次老師培訓(xùn)形式上與以往不同，是一次大變革。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的形式讓我們在炎炎夏日里省去了舟車勞頓的辛苦，可以在家自主的安排時(shí)間，實(shí)在是很方便很人文。而培訓(xùn)的內(nèi)容更是讓我受益匪淺。首先，觀看了12個(gè)視頻，理解了《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)〔20xx年版〕》的修訂理念、思路與主要變化、及施行建議；然后觀看了幾場課例分析^p；接著是講座關(guān)于小學(xué)英語學(xué)科知識的特點(diǎn)與難點(diǎn)，小學(xué)英語老師的專業(yè)知識構(gòu)造分析^p；最后是兩節(jié)課堂教學(xué)實(shí)錄。真的是理論結(jié)合實(shí)際來引導(dǎo)我們?nèi)绾伟延⒄Z教得更好。每個(gè)視頻的后面都附有一個(gè)作業(yè)，我在觀看視頻后認(rèn)真的完成了兩份作業(yè)，并進(jìn)展了自薦?；蛟S我的觀點(diǎn)并不能得到每個(gè)老師的認(rèn)同，但我自己考慮過，因此我有所收獲。在觀看視頻的同時(shí)，我還將自己在日常教學(xué)中遇到的問題以話題的形式發(fā)布，收到了很多老師的關(guān)注，大家積極熱烈的討論著；我也參與了同行前輩的話題討論，提出自己的疑惑，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，和全國各地的老師交流。充分享受著遠(yuǎn)程培訓(xùn)帶給我們的便利。通過這次暑期網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我收獲很大，我不再茫然，不再困惑，有問題我可以請教同仁們，教學(xué)上的問題我可以和同仁們進(jìn)展交流，他們都很熱心。總之，這次的培訓(xùn)讓我受益匪淺，希望這樣的培訓(xùn)以后還會再有，我想通過這樣的培訓(xùn)，我們會在教學(xué)的工作道路上走得更加精彩，平穩(wěn)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇9周六參加了區(qū)教育局組織的.現(xiàn)代教育培訓(xùn)后，使我對電子白板有了更多地理解。一、電子白板教學(xué)的互動性電子白板最大的一個(gè)特點(diǎn)就是為師生在教學(xué)過程中的互動和參與提供了極大的方便。利用交互式電子白板，可以給予教學(xué)內(nèi)容多方位的展示，引發(fā)孩子的積極參與，更好地促進(jìn)孩子與孩子之間，老師與孩子之間的互動與協(xié)作，充分激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)積極性。二、電子白板便于記錄保存教學(xué)過程。交互白板可以記錄下白板上發(fā)生的老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)過程的所有細(xì)節(jié)。而白板軟件提供了一個(gè)脫離白板環(huán)境可以閱讀白板特殊文件格式的小程序，這一功能可以使學(xué)生隨時(shí)復(fù)習(xí)課堂教學(xué)過程中的每個(gè)環(huán)節(jié)。筆記的抄寫過程也發(fā)生了變化，因?yàn)樵诎装迳习l(fā)生的所有課堂教與學(xué)的過程都可以以最通用的格式被記錄下來，如PPT，HTML格式，這時(shí)記筆記的時(shí)間可用來更多的參與到集體學(xué)習(xí)或交流反應(yīng)中。三、保存課堂原先的優(yōu)勢設(shè)計(jì)電子白板只是一個(gè)技術(shù)，不能以技術(shù)代替思想，技術(shù)是死的，課堂是活的，因此我們新課程改革中的一些因素應(yīng)該要表達(dá)出來，在講解的過程中，不能以老師講解演示為主，缺少孩子活動，課堂主體應(yīng)該是學(xué)生。這要求上課的素材要結(jié)合實(shí)際、結(jié)合社會熱點(diǎn)、結(jié)合學(xué)生、讓更多學(xué)生的因素在課上得到表達(dá)。也就是我們的課一定要有時(shí)代性、生活性、興趣性，與孩子聯(lián)絡(luò)非常親密。電子白板對老師提出了更高的要求，那就是：交互白板提供了新的操作方式，要求老師掌握它特定的操作方法，才能在課堂中應(yīng)用自如。這次通過學(xué)習(xí)，反思沉淀，總結(jié)悟化，讓我對白板教學(xué)在課堂中的運(yùn)用更加充滿信心。在以后的教學(xué)工作中，我會運(yùn)用本次培訓(xùn)中學(xué)到知識、技能投入到實(shí)際的教學(xué)工作中去，以持之恒的精神、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，把所學(xué)的知識積極運(yùn)用到實(shí)際中去。古人云：“行者常至，為者常成?！毕嘈懦晒褪潜葎e人多考慮一點(diǎn)點(diǎn)，多行動一點(diǎn)點(diǎn)，多付出一點(diǎn)點(diǎn)，也堅(jiān)信在以后的工作中一定會有新的打破與進(jìn)步。培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇10這個(gè)暑假，我參加了為期為6天的省教育廳20xx年幫扶威寧縣中小學(xué)老師省級的全員培訓(xùn)，這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容有同課異構(gòu)、說課、評課以及相關(guān)的教學(xué)理論。這次培訓(xùn)使我不管是在思想觀念上，還是在自己的以后的行動上都起到很大的作用，可謂是收獲甚多。通過這次的培訓(xùn)以及下來的個(gè)人總結(jié)和反思，我把這次的培訓(xùn)心得總結(jié)如下：參加工作幾年來，參加類似的培訓(xùn)也有很屢次，而且都在培訓(xùn)過程中使自己在往后的教學(xué)中得到了很多的幫助，而這次培訓(xùn)和以往不同的是，這次培訓(xùn)重點(diǎn)增加了同課異構(gòu)這個(gè)環(huán)節(jié)，不同的老師，而且是城市與鄉(xiāng)村不同的老師進(jìn)展對同一個(gè)知識的設(shè)計(jì)，然后進(jìn)展授課、觀摩以及說課評課。在這個(gè)環(huán)節(jié)里面，只要通過同課異構(gòu)進(jìn)展的，同課異構(gòu)是指一樣的內(nèi)容，不同的老師進(jìn)展設(shè)計(jì)，從而進(jìn)展授課，完畢之后再進(jìn)展評課交流，并比擬找出各自的優(yōu)點(diǎn)和缺乏，我們可以看到了城市里的優(yōu)秀老師與我們鄉(xiāng)村老師的不同方式的授課，總的來說貴陽的老師和我們威寧的老師各自都有自己的特點(diǎn)。貴陽的老師的授課非常的精彩，而且效果也非常好，我認(rèn)為比擬合適城市里的學(xué)生，假如是農(nóng)村的根底很差的學(xué)生的話，也許不一定是最好的教學(xué)方法，但是很多的地方都是值得我學(xué)習(xí)，而威寧的老師的授的課，雖然大多數(shù)都是從我們的農(nóng)村的學(xué)生的特點(diǎn)作為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)生容易承受，但是也出現(xiàn)了很多缺乏的地方。在評課交流的過程當(dāng)中，都找到了各自的優(yōu)點(diǎn)和缺乏，是我在評課交流的過程當(dāng)中得到很多的啟示，并且將運(yùn)用到以后的教學(xué)當(dāng)中。同課異構(gòu)，以及說課評課完了之后，我們又進(jìn)展了理論課程的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了物理課標(biāo)，物理課的主要內(nèi)容和特點(diǎn)，以及相關(guān)的教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)。在這局部內(nèi)容的培訓(xùn)我主要學(xué)到了下面的幾個(gè)方面。通過課標(biāo)的認(rèn)識和學(xué)習(xí)，以及培訓(xùn)老師和專家建議，我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)物理課標(biāo)的重要性，物理課程標(biāo)準(zhǔn)是對整個(gè)物理課程內(nèi)容的一個(gè)總體要求，總體目的，只有認(rèn)真的去學(xué)習(xí)了物理課標(biāo)，理解了物理課程每章每節(jié)知識的掌握程度，要到達(dá)的目的是理解、知道，還是理解。這樣之后我們才能有目的，有方案的而且有針對性的進(jìn)展教學(xué)設(shè)計(jì)，更能抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，抓住考點(diǎn)進(jìn)展教學(xué)，才會到達(dá)花最少的時(shí)間獲得最大的效果。在教學(xué)心理學(xué)這局部內(nèi)容的培訓(xùn)中，我認(rèn)識到心理學(xué)非常的重要，一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)有沒有成績，要具備兩點(diǎn)條件，第一是學(xué)習(xí)態(tài)度，第二是學(xué)習(xí)的方法。假如一個(gè)學(xué)生不學(xué)的話，因?yàn)樗揪蜎]聽進(jìn)去，所以不管老師怎么認(rèn)真，講得多么的細(xì)致，多么的精彩都沒有任何的作用。在學(xué)生學(xué)的情況上，假如你注意觀察的話你會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，有一局部學(xué)生，他們上課的時(shí)候聽的很認(rèn)真，作業(yè)也做得很好，平時(shí)的課余時(shí)間你也看到他一直在看書做作業(yè)，總的來說就是很認(rèn)真，很努力。然而讓你意想不到的結(jié)果是，每次測驗(yàn)下來他的成績都是很不理想，有時(shí)候甚至是一塌糊涂。這樣的學(xué)生不是沒有學(xué)，而是在學(xué)習(xí)的方法上，學(xué)習(xí)的思維上找不到正確的途徑，所以不管他們怎么努力，最后都學(xué)不到任何知識。所以首先要理解學(xué)生的心理，多和學(xué)生進(jìn)展溝通，先理解學(xué)生心理在想什么，到底在學(xué)生上有什么困難，有什么因素影響到學(xué)生的心理，比方說是因?yàn)榧依镓毨У脑?，或者是因?yàn)楦改傅乃枷胗绊懙剿麄兊鹊?，只有理解了學(xué)生的心理，然后再進(jìn)展一些必要的，簡單的指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)，只要學(xué)生愿意學(xué)的話，就已經(jīng)成功了一大半了。例外一個(gè)很關(guān)鍵的就是學(xué)生學(xué)習(xí)的方法的理解，多與學(xué)生交流，從眾多的交流過程當(dāng)中理解到學(xué)生理解知識的方法，解題的方法和想法，到底容易錯(cuò)在什么地方，找到學(xué)生解題的難處之后進(jìn)展指導(dǎo)，這樣的話學(xué)生的目的和方法就很明確，學(xué)來和解起來的很得心應(yīng)手?？傊@次培訓(xùn)我的收獲很多，一時(shí)之間沒有全部把它寫下來，不過在我的心理面還有很多值得我借鑒和學(xué)習(xí)的地方。我相信，在以后的教學(xué)過程中，認(rèn)真學(xué)習(xí)物理課標(biāo)，多吸收其他老師的優(yōu)點(diǎn)，以及多與學(xué)生進(jìn)展交流，掌握學(xué)生的心理走向，結(jié)合自己的一些特點(diǎn)進(jìn)展教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生的成績會有很大的進(jìn)步。培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇11邁入新年的第一個(gè)月，我又開場了新崗位的培訓(xùn)，由電氣轉(zhuǎn)到汽機(jī)。剛剛接觸汽輪機(jī)，覺得很是頭痛，雖然之前有著電氣，鍋爐的工作的經(jīng)歷，但是汽輪機(jī)真的是一片空白。于是在師父的建議下，我開場從最根本的概念入手，熟悉掌握汽輪機(jī)相關(guān)設(shè)備之間的聯(lián)絡(luò)和各個(gè)部件的作用。在根本的概念掌握之后，開場按照著圖紙尋找設(shè)備。從主蒸汽母管開場，順著管道一個(gè)個(gè)的尋找相關(guān)設(shè)備，記下連接順序，這個(gè)過程是枯燥乏味的，需要認(rèn)真有耐心，同時(shí)也要求心細(xì)，我印象最深化的是除氧給水系統(tǒng)中，管道連接比擬多，上下跨度比擬大，尋找的時(shí)候稍不注意就會弄錯(cuò)，很是繁瑣。油系統(tǒng)更是從一開場就給我當(dāng)頭棒喝，盡管有師傅講解，但是理解起來還是有點(diǎn)吃力，從網(wǎng)上下載了很多資料包括系統(tǒng)運(yùn)行模擬示意圖后，才算是根本掌握，而實(shí)地尋找的時(shí)候更是費(fèi)事，因?yàn)橛拖到y(tǒng)管道比擬細(xì)，有很多管路是在汽水管道的夾縫中，很難尋找。在培訓(xùn)的過程中，我經(jīng)常和師父一起去巡檢設(shè)備，加強(qiáng)對設(shè)備及系統(tǒng)運(yùn)行的認(rèn)知。遇到?jīng)]有遇見過的情況時(shí)，立即向師父請教，并且舉一反三，聯(lián)絡(luò)鍋爐電氣的情況，加強(qiáng)理解?？偟膩碚f這一周我算是收獲很大，不僅僅是因?yàn)槲抑懒讼到y(tǒng)的運(yùn)行流程，而是我掌握了該如何學(xué)習(xí)汽輪機(jī)，我覺得這才是這一周培訓(xùn)的最大的收獲。再聯(lián)絡(luò)以前鍋爐電氣的工作經(jīng)歷，使我對電廠的運(yùn)行及消費(fèi)方式有了更深的理解，有許多以前想不通的問題，如今都迎刃而解。讓我對今后的工作學(xué)習(xí)充滿了動力。培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇12一、明確目的。我們以往的物理教學(xué)中把“掌握根本知識和根本技能”放在教學(xué)目的的首位。而新制定的課程標(biāo)準(zhǔn)要求把“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，開展自主學(xué)習(xí)的才能和合作精神”放在首位。同時(shí)，提倡教學(xué)中要以“實(shí)驗(yàn)”為主，培養(yǎng)學(xué)生的理論才能，使每一個(gè)學(xué)生都能到達(dá)學(xué)以致用的目的和增強(qiáng)學(xué)生的理論才能。二、改變物理教學(xué)方法。1、在教學(xué)中應(yīng)把時(shí)間和空間多留給學(xué)生。合作學(xué)習(xí)前給學(xué)生獨(dú)立考慮的時(shí)間。提出一個(gè)探究性的問題，給學(xué)生思維空間。給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。在課堂教學(xué)中，時(shí)間是最重要的學(xué)習(xí)資。一個(gè)老師對時(shí)間如何分配，直接反映這個(gè)老師的教學(xué)觀。探究的問題性、理論性、參與性和開放性決定了探究學(xué)習(xí)必須有充分的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，否那么就是一句空話。2、精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性主要在于老師的調(diào)動。在學(xué)生消除心理障礙后，就需要老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)模擬、會話、口、筆頭操練、提問，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，激活學(xué)生的思維，激起學(xué)生的情感，使學(xué)生全身心地投入到物理教學(xué)活動中。3、創(chuàng)造性運(yùn)用教材。新課程倡導(dǎo)老師“用教材教”，而不是簡單地“教教材”。教材只是書面的東西，而且所載的信息是有限的。傳統(tǒng)的教學(xué)與新課程教學(xué)有很大的區(qū)別，以往的教學(xué)只是要求講解知識點(diǎn)，而如今的新課程強(qiáng)調(diào)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，學(xué)會考慮，學(xué)會如何學(xué)習(xí)的才能。老師與學(xué)生的位置也發(fā)生了變化，從老師中心轉(zhuǎn)向?qū)W生中心；學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化，從獨(dú)立學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了合作學(xué)習(xí)；學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了變化，從承受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向探究式學(xué)習(xí)。4、要讓課堂“活”起來，學(xué)生“動”起來。怎樣能使學(xué)生動起來？〔1〕激發(fā)學(xué)生在課前準(zhǔn)備階段動起來?！?〕引導(dǎo)學(xué)生在導(dǎo)入新課階段動起來。假如老師能增加一些新把戲，變換一下方式的話，學(xué)生的注意力一定會保持集中。如可以小競賽、小創(chuàng)造、做游戲等等。〔3〕鼓勵(lì)學(xué)生在練習(xí)中動起來。在英語課堂上，讓學(xué)生充分參與，對學(xué)生綜合才能的進(jìn)步有一定幫助。在操練中我們不但要學(xué)生動口，而且還應(yīng)讓學(xué)生動腦、動手、動表情、甚至可以把教室當(dāng)作舞臺讓學(xué)生去表演。讓學(xué)生在生動、形象、直觀的情景下輕松、愉快地掌握所學(xué)的知識。三、靈敏運(yùn)用物理定律。此次培訓(xùn)為我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，開闊了我的視野，增長了我的見識。我發(fā)現(xiàn)自身在教學(xué)上存在著許多的缺乏之處，作為年輕老師，作為一線英語老師，我感到肩上的擔(dān)子更重了，我一定要多努力學(xué)習(xí)。今后，我會在教材的鉆研上多下功夫，在新的課程改革的帶動下，轉(zhuǎn)變教育思想改變教學(xué)形式，施行真正意義的主體性教學(xué)，我會盡量將學(xué)到的知識技能運(yùn)用到中學(xué)物理課堂教學(xué)中。我會加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于考慮，擅長分析^p，爭取成為一名優(yōu)秀的中學(xué)物理老師！培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇13第一次去到車間，其實(shí)還蠻期待的，到處都讓我覺得新穎，因?yàn)槎紡膩頉]接觸過那些東西啊。所以心里一開場就醞釀著：”我一定要干得漂漂亮亮，女孩子也可以的！”第一節(jié)課主要講的是理論，因?yàn)槠桨驳谝宦?！老師在上面認(rèn)真地講著關(guān)于焊工的知識和操作規(guī)程跟考前須知。我認(rèn)真做好筆記。知道了焊接的種類，焊接前要防觸電，防弧光的灼傷和燙傷，知道了引弧，運(yùn)條這些專業(yè)術(shù)語…之前都一直認(rèn)為只要注意一下就應(yīng)該沒什么問題，結(jié)果居然還有那么多的知識跟要領(lǐng)！仿佛是簡單的，但我卻越聽越覺得危險(xiǎn)，越聽越覺得害怕了。但我怎么能退縮?。烤退闩滤懒诉€是得硬著頭皮上啊，堅(jiān)決不當(dāng)縮頭烏龜！給自己鼓勁，加油！在聽過老師認(rèn)真的講解跟實(shí)際操作后，終于有了時(shí)機(jī)穿好圍腰，戴上皮手套，拿好面罩。一切就緒，準(zhǔn)備開工咯！理論聽起來還蠻簡單，看老師操作起來貌似也不怎么難。但自己做起來呢？實(shí)在讓我很抓狂。開場的時(shí)候就站旁邊拿面罩看同學(xué)先操作，心里不斷捉摸那些細(xì)節(jié)，回想老師剛剛說過的要領(lǐng)?？粗粗盟埔膊荒敲磁铝耍谑蔷秃苡⒂碌亻_動。恩恩，當(dāng)我真正做到引弧，運(yùn)條的時(shí)候，真的不覺得怕了。雖然第一節(jié)課下來，那個(gè)焊的程度實(shí)在是不敢恭維，但是我相信熟能生巧。大家都很努力，我也要很努力，大家都沒有放棄，我當(dāng)然也不會放棄。我有目的。我相信堅(jiān)持就是成功！第二節(jié)課，第三節(jié)課，我都有認(rèn)真地練習(xí)，雖然自己還是覺得不滿意，但是有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步也是好的，說明我的努力沒有白費(fèi)！說明我還是可以做好的。要謝謝兩位老師的耐心指導(dǎo)，謝謝同學(xué)們的幫助。這是一次鍛煉耐心和毅力的實(shí)習(xí)，它不僅讓我學(xué)到關(guān)于焊工的一些知識，同時(shí)還讓我明白了道理：做任何事都不能畏懼，要有信心和勇氣。一定要做好充分的準(zhǔn)備！不能盲目去做，要堅(jiān)持，還要學(xué)會反思跟總結(jié)。只有這樣才能不斷進(jìn)步。才能把事情做好。我們不是為了完成任務(wù)而完成，這還是一個(gè)學(xué)習(xí)跟進(jìn)步的過程。培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇14通過對評價(jià)指南的自學(xué)和集中學(xué)習(xí)，我知道了責(zé)任督學(xué)為什么要進(jìn)校督導(dǎo)，進(jìn)校督導(dǎo)什么以及怎樣進(jìn)展督導(dǎo)。督學(xué)與學(xué)校是平等的合作伙伴關(guān)系，在工作中不是上下級、不是去檢查挑刺，而是幫助、指導(dǎo)學(xué)校。但對學(xué)校督導(dǎo)時(shí)要注重學(xué)校在原有根底上的進(jìn)步，不能用一把尺子評價(jià)所有的學(xué)校。通過學(xué)習(xí)，我知道了督導(dǎo)評價(jià)的流程，學(xué)會了督導(dǎo)前準(zhǔn)備，進(jìn)校督導(dǎo)的方法，督導(dǎo)后如何跟進(jìn)。在培訓(xùn)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了督導(dǎo)內(nèi)容指標(biāo)體系，知道一級指標(biāo)、二級指標(biāo)、三級指標(biāo)的內(nèi)容及指標(biāo)的評估要點(diǎn)、證據(jù)的搜集。對學(xué)校要從領(lǐng)導(dǎo)與管理、師資隊(duì)伍建立、教學(xué)的質(zhì)量、學(xué)生開展、辦學(xué)條件五個(gè)方面進(jìn)展督導(dǎo)。對督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題一定要下發(fā)整改通知書，要堅(jiān)持這個(gè)原那么。當(dāng)然要想當(dāng)好一名合格的督學(xué)還需要不斷的學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)歷。以便將合格的督導(dǎo)結(jié)果提供應(yīng)教育行政主管部門及其他政府職能部門，作為加強(qiáng)和改善教育工作的決策和根據(jù)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇15假期間，我仔細(xì)地研讀了“評好課”專項(xiàng)培訓(xùn)教材，作為一名年輕老師，在假期里及時(shí)給自己充電，感覺受益匪淺。一、評課理論進(jìn)步評課，是指對課堂教學(xué)的成敗得失及其原因做出實(shí)在中肯的分析^p和評價(jià)，并且可以從教育理論的高度對一些現(xiàn)象做出正確的解釋。通過學(xué)習(xí)，知道了怎樣去評課，怎樣去評好課，在理論的認(rèn)識上有所進(jìn)步。一堂好的課，不光是看教學(xué)目的是否完成，教學(xué)重難點(diǎn)是否突出，師生互動是否活潑等等，主要還要看學(xué)生的感受和真正的實(shí)際效果。過去只關(guān)注老師的“教”，如今更關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，尤其是學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、參與程度，自主學(xué)習(xí)等。一堂好課的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)再也不是看老師的“表演”，而是看學(xué)生的收獲。二、評課技巧進(jìn)步評課既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，怎樣評價(jià)老師的一堂課，這本書都給我們很好的答復(fù)，給我們提供了多種多樣的研究方法。我們在日常的教學(xué)中要參照這些方法，不是去生搬硬套，而是要帶著創(chuàng)新意識利用這些方法。如今評課的目的，主要是進(jìn)步老師的教學(xué)才能，在評課中既要對老師的教學(xué)給予肯定，最主要的是找出教學(xué)中的缺乏，在教學(xué)中，我們都有這樣的體會：同樣的一節(jié)課，不同的老師教，會有不同的效果，同一節(jié)課，同一位老師用不同的方法會有不同的效果。評課中的老師應(yīng)該真誠地提供自己的經(jīng)歷、表達(dá)自己的意見讓別人分享。評課中，不只是為了完成學(xué)校布置的聽課任務(wù)，也不是為了幫助授課老師，而是為了自助，即為了自己認(rèn)識教學(xué)、理解教學(xué)，為了自己的專業(yè)成長。為了自己更有收獲，需要自己更加積極主動。三、評課認(rèn)識進(jìn)步評課，不是為了評課而評課，它要遵循一定的原那么：如科學(xué)性原那么，整體性原那么，全面性原那么，方向性原那么等，我們也要成認(rèn)老師個(gè)體差異，但通過努力這種差異會越來越小，人的智能是有差異的，但多元智能理論，讓我們看到了別人身上的閃光點(diǎn)，我們評課的目的，就是使老師的教學(xué)行為更加標(biāo)準(zhǔn)，使老師的教學(xué)程度更加趨于完善。我們要抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度站在評課者的角度來對待每次培訓(xùn)，任何一節(jié)課任何一個(gè)講座都有它可取之處，都可以給我們積極的啟發(fā)，不管是優(yōu)點(diǎn)，還是缺乏，皆會給我們以啟迪。多觀察、多比擬、多聯(lián)想、多積累會讓您受益多多?？傊?，通過這次學(xué)習(xí)，使我更新了觀念，明確了方向，進(jìn)步了專業(yè)程度，為我今后的教育教學(xué)工作注入了新的活力。在今后的工作中，我一定全身心投入到教育教學(xué)工作中去，充分發(fā)揮老師的作用，教好每一名學(xué)生，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇16在我對視頻的仔細(xì)聆聽中，在課例研修中，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深化的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不可以將所有的感觸都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來。一、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自己的教學(xué)理論，找到了差距，也找到了改良的方向。這次培訓(xùn)又安排了課堂視頻。雖然是不同的老師，但是教學(xué)的方法是都是很合適學(xué)生的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)理論，找到了自己的差距，認(rèn)識到自己在教學(xué)中許多需要改良和進(jìn)步的地方。二、要多讀書，要讀好書。說實(shí)在的，畢業(yè)至今，很難得耐心的去讀一本書，這就造成了自己理論根底的嚴(yán)重缺失?？偢杏X自己平時(shí)工作細(xì)細(xì)碎碎，瑣事種種，沒有讀書的時(shí)間。聽了幾位名師、教授、副教授無不被他們的求知精神所折服，起點(diǎn)本來就高我許多，學(xué)習(xí)又比我刻苦很多，程度就不用說了。與他們比，自己真是算的上不求上進(jìn)，以后也要多讀讀書了，否那么，真的會到達(dá)幾日不讀書，那么面目可憎。三、當(dāng)老師要學(xué)會反思。一線老師理論程度不高正常，但是天天上課，天天反思，還是實(shí)在可行的?？v觀許多名家，沒有一位是不反思的。有人說：備十年課不一定能成為名師，但是寫三年反思一定可以成為名家。我覺得這句話雖不一定對，但是它足以說明了反思對于老師成長舉足輕重的作用。魏書生老師認(rèn)為：伴隨老師成長與開展始終的真正反思是老師成長的關(guān)鍵，反思是老師專業(yè)生活的一局部，反思不是一時(shí)一事，不是偶一為之，而是針對一個(gè)問題進(jìn)展的長久的關(guān)注。假如說真正的成長始于反思，那么，真正的成熟也一定有賴于真正的反思，真正的反思也必定會催生真正的成熟。四、在自己的老師道路中，一定要明白“學(xué)無止境”。在培訓(xùn)的過程當(dāng)中，我明白，要教人一杯水的知識，自己需要有一桶水的知識。作為一名老師來說，理論方面的知識學(xué)了，還必須付諸理論中，所以在老師崗位之上，重要的一點(diǎn)就是自己要大量的充電，不管是對理論方面的知識還是理論方面的知識，都要不斷學(xué)習(xí)，使自己成為一桶滿滿的水，把自己的水傳授給學(xué)生，讓學(xué)生真正得到開展，成為對社會有用的棟梁之才。總之，這次培訓(xùn)雖然是安排在一邊工作一邊學(xué)習(xí)之中，時(shí)間緊，任務(wù)重，不可能有太多的時(shí)間和次數(shù)，在緊張的教學(xué)工作之余來培訓(xùn)。我通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí)，作為一名老師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地進(jìn)步自己的專業(yè)知識和教學(xué)程度，盡快的可以勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的老師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們小學(xué)的開展壯大做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇17發(fā)改委是負(fù)責(zé)研究擬訂經(jīng)濟(jì)和社會開展政策，進(jìn)展總量平衡，指導(dǎo)總體經(jīng)濟(jì)體制改革的宏觀調(diào)控部門，承當(dāng)著開展規(guī)劃制定、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析^p、工程建立管理、綜合協(xié)調(diào)效勞等重要職能，專業(yè)性強(qiáng)、工作標(biāo)準(zhǔn)要求高。作為開展改革系統(tǒng)的一名新兵，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身素質(zhì)才能，立足本職崗位，爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績。一、要進(jìn)步文字寫作才能。文字寫作程度是機(jī)關(guān)工作人員綜合素質(zhì)的重要