大班教師節(jié)幼兒活動(dòng)方案（四篇）

第2頁共2頁大班教師節(jié)幼兒活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：l、了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。2、知道____月____日是教師節(jié)，理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要?；顒?dòng)準(zhǔn)備：l、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡。2、一張老師送給自己老師的賀卡。3、錄音機(jī)、磁帶?；顒?dòng)步驟：l、引起幼兒談話興趣。老師和小朋友圍坐在一起，猜一猜老師手里信封中裝的是什么，引起幼兒興趣。2、出示賀卡，讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容，猜猜是送給誰的。3、介紹教師節(jié)。4、幼兒說一說自己對教師工作的看法，如教師是做什么的?你喜歡什么樣的.老師?你覺得自己班上的老師有哪方面好，哪方面不太好?5、你知道有幾類教師?列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師。如幼兒園、中小學(xué)、大學(xué)、特長教師、家庭教師等。6、將自己知道的教師用最簡單的圖畫表現(xiàn)出來。7、每人講一句最想說的話，制作成磁帶，在幼兒園的廣播中播放?；顒?dòng)延伸：l、繪畫活動(dòng)：《老師的微笑》或其他。2、我為老師做件事：引導(dǎo)幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅(jiān)持做下去。3、表演活動(dòng)：我是小老師。大班教師節(jié)幼兒活動(dòng)方案（二）活動(dòng)目標(biāo):1、了解喜歡自己的老師。2、能比較清楚地講述一件事并學(xué)會向其他人提問?；顒?dòng)準(zhǔn)備:有關(guān)反應(yīng)老師個(gè)人、家庭以及生活的各種資料?；顒?dòng)過程:1、看看有關(guān)老師的圖片資料:(1)幼兒看有關(guān)老師的圖片資料:你們想知道老師的秘密嗎?你可以和你的朋友一起看看、說說老師在什么地方?在干什么?也可以來問問我。(2)幼兒自由結(jié)伴,聊聊自己的老師。2、問問有關(guān)老師的趣事:(1)教師引疑:看了老師的這些照片后,你們還想知道什么?可以問問我。(2)幼兒提問,教師回答。3、說說老師的優(yōu)缺點(diǎn):(1)教師啟發(fā)引導(dǎo):你們和老師在一起已經(jīng)有很長一段時(shí)間了,能不能說說喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方?(2)幼兒發(fā)表自己的想法,教師記錄幼兒的意見和建議。(3)教師對幼兒誠懇提出的意見和建議表示感謝。大班教師節(jié)幼兒活動(dòng)方案（三）設(shè)計(jì)意圖：孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個(gè)教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對老師的愛?；顒?dòng)目標(biāo)：1、知道____月____日是教師節(jié)。2、感受教師對自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對教師的愛。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。3、幼兒畫冊《社會》活動(dòng)重點(diǎn)：知道____月____日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的.情感?；顒?dòng)難點(diǎn)：制作小禮物送給老師?；顒?dòng)過程：一、教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣教師：小朋友你們知道____月____日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日)，小朋友們過節(jié)日的時(shí)候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(____月____日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識哪些老師呢?小班是那幾個(gè)老師教過你，中班是那幾個(gè)老師教過你?二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請幼兒欣賞。2、提問：這是什么時(shí)候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的?老師為小朋友做了哪些事情?4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你?三、討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢?1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論(1)老師怎么了?為什么會咳嗽?(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?(3)你平時(shí)是怎樣對待老師的?四、制作小禮物表達(dá)對老師的愛并送上祝福的話語1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢?(說祝福的話，送給老師小禮物)2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助五、幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂?；顒?dòng)總結(jié)：本次活動(dòng)把各領(lǐng)域進(jìn)行了有機(jī)整合。通過觀看照片，進(jìn)行回憶，幼兒了解了老師工作很辛苦，同時(shí)激發(fā)了幼兒愛老師的情感。在老師的提問下，幼兒都爭先恐后地舉手發(fā)言，回憶和老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子參與活動(dòng)的熱情非常高。通過自由的談話，幼兒在了解教師工作的同時(shí)也鍛煉了他們的語言表達(dá)能力和大膽表述的能力。在閱讀畫冊的過程中，進(jìn)一步體會到老師的辛苦，萌發(fā)了愛老師的情感，同時(shí)想出各種各樣的辦法來關(guān)心老師，讓老師高興。通過這次活動(dòng)，培養(yǎng)了的社會化情感。隨后，幼兒制作各種小禮物送給老師，還對老師送上祝福的話語。培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力和語言表達(dá)能力。將活動(dòng)推向高潮，最后相互贈送禮物，演唱歌曲，活動(dòng)圓滿結(jié)束。大班教師節(jié)幼兒活動(dòng)方案（四）一、活動(dòng)背景尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日快樂”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：①每年的____月____日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。②老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛與敬意。④了解教師節(jié)相關(guān)的知識和信息。二、活動(dòng)組織大班1.知道每年的____月____日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。2.能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對老師的愛和敬意。3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂。大班制作活動(dòng)—老師，謝謝您活動(dòng)目標(biāo)1.知道每年的____月____日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠?；顒?dòng)過程1.情景導(dǎo)入。(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。師：照片上是誰?你認(rèn)識她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?教師介紹教師節(jié)的由來。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。2.“小小賀卡”。(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。?教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。(2)集體幼兒制作。師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我