五年級的語文學習知識點

五年級的語文學習知識點宏大的成果和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，積累，從少到多，奇跡就可以制造出來。學習也是一樣的，需要積累，從少變多。下面是我給大家整理的一些（五班級語文）的學問點，盼望對大家有所關(guān)心。

五班級上冊語文其次十七課《我的“長生果”》學問點

多音字：

差：chāi出差chā差別chà差不多

解：jiě解釋jiè押解xiè解數(shù)

落：luò落葉là丟三落四lào落枕

模：mó模型mú模樣

詞語解釋：

流光溢彩：形容光榮流淌閃耀。

眼羨：看得到而得不到，令人艷羨。

飽覽：充分地看;盡情地欣賞。

如醉如癡：形容對人或事物過于沉迷或沉醉而不能自拔，神志恍惚。

浮想聯(lián)翩：指頭腦里涌現(xiàn)的感想連續(xù)不斷。

整個吞棗：比方讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。

不求甚解：現(xiàn)多指只求懂得個也許，不求深刻了解。

牽腸掛肚：形容特別掛念，很不放心。

如饑似渴：形容要求特別迫切。

不言而喻：不用說就可以明白。

駁雜：混雜不純。

黯然神傷：形容因失意、懊喪而傷感。

千篇一律：指詩文公式化，泛指事物只有一種形式，毫無變化。

大顯身手：充分顯露自己的本事。

心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。

嘔心瀝血：形容費盡心血。

（反義詞）：

親切——冷淡愉悅——苦痛

凄慘——幸福焦熱——涼快

光明——黑暗特殊——一般

千篇一律——與眾不同

（近義詞）：

吶喊——呼喊凄慘——凄慘

豐富——豐富增加——增加

苦惱——苦惱制造——創(chuàng)作

五班級上冊語文其次十五課《古人談讀書》學問點

生字（組詞）：

詞：恥辱可恥無恥譏笑不恥下問

誨：教導訓誨誨讓誨人不倦

謂：稱謂所謂謂語無謂

誦：朗誦誦讀傳誦背誦熟讀成誦

豈：豈止豈敢豈料豈肯豈有此理

恒：恒心永恒恒久恒言持之以恒

窺：窺視窺探窺伺窺測管中窺豹

皆：比比皆是皆大高興人盡皆知

缺：缺少缺乏殘缺缺席完好無缺

多音字：

好：hào奇怪???hǎo好看

觀：guān參觀guàn道觀

形近字：

恥(恥辱)址(地址)

誨(教導)悔(懊悔)

誦(背誦)涌(洶涌)

恒(恒心)桓(盤桓)

皆(皆大高興)旨(旨意)

缺(缺少)缸(水缸)

五班級上冊語文其次十四課《月跡》學問點

多音字：

屏：bǐng屏住píng屏幕

累：léi累累碩果lèi勞累lěi積累

詞語解釋：

款款：漸漸地。

蹤跡：行動所留的痕跡。

累累：本文中指接連成串的樣子。

面（面相）覷：你看我，我看你，形容大家因驚懼或不知所措而相互望著，都不說話。

倏忽：很快地;突然。

裊裊：形容煙氣繚繞上升。

艷羨：觀察別人有某種特長、好處或有利條件而盼望自己也有。

嫉妒：對才能、名譽、地位或境遇等賽過自己的人心懷怨恨。

爭吵：爭辯中固執(zhí)己見，不愿相讓。

掬：兩手捧(東西)。

反義詞：

盈——虧爭吵——和解

粗糙——光滑絢爛——暗淡

近義詞：

滿意——滿足蹤跡——痕跡

嫉妒——嫉妒爭吵——爭吵

愛好——興致無邊無際——一望無垠

詞語積累：

(粗粗)的桂樹(累累)的骨朵兒

(細細)的河水(無邊無際)的天空

課內(nèi)問題：

1、請用一句話概括本文的主要內(nèi)容。

答：本文寫了中秋夜里，“我”和弟弟妹妹查找月亮的（故事）。

2、默讀課文，（說說）月亮的腳印?????都消失在哪里。

答：月亮的腳印?????消失在：竹窗簾兒里、穿衣鏡上、院子里、葡萄葉兒上、瓷花盆兒上、爺爺?shù)南侨袃荷?、河水里、弟弟妹妹的眼睛里、“我”的眼睛里?/p>

3、文中的“月亮”有什么象征意義?

答：文中的月亮象征著一切美妙的事物。含蓄地告知人們：對光明、美妙的事物，只要執(zhí)著努力地追求，人人都能擁有。

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