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語文S版五年級上第二單元習(xí)作雛鷹實驗小學(xué)李瑩瑩寫一次游覽的經(jīng)歷北京2019世博園【閱讀審題】寫一次游覽經(jīng)歷你游覽過旅游景點嗎？你參加過游園活動嗎？你趕過市集、逛過廟會嗎？……讓我們選擇一次游覽的經(jīng)歷，把它記敘下來吧！按游覽的順序想一想：哪些景物給你留下了深刻的印象？抓住它們的特點寫下來。把游覽時的真實感受表達出來。寫的時候注意運用平時積累的優(yōu)美詞句。
習(xí)作討論平臺：【確定主題】自然景觀（純天然的山水河流、花草樹木）人文景觀（在天然的基礎(chǔ)之上修筑的人文建筑物、古跡等）【合理選材】小組交流列出你的寫作提綱吧！要求：可以把你的游覽經(jīng)歷繪制成思維導(dǎo)圖的形式。印象深刻的地方可以多描繪。記得抒發(fā)感受噢！之后說給小組同學(xué)聽！【寫作方法】一個吸引人的開頭。內(nèi)容要把游覽經(jīng)歷從整體到局部記敘下來。抓住游覽過程中一條主線順序。書寫自己的所見所聞，詳略得當(dāng)。抒發(fā)我們的真情實感，做到情景交融?！揪史e淀】
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了?！韭涔P生花】
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