13份試卷合集湖南省長沙市長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019-2020學(xué)年語文八年級上學(xué)期期中模擬試卷

注意事項(xiàng)：

2019-2020 學(xué)年八上語文期中模擬試卷含答案1. 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。選擇題必須使用 2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用 0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡楚。請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一（共12分，每小題 3分）1．下面各組詞語中加下劃線字的書寫或注音有誤的一項(xiàng)是（ A．休憩罅隙霧藹（ǎi）玲瓏剔透（tì）B．慵倦撩起蜿蜒（魂不守舍（shè）C．蒙眬嫵媚窗欞（1íng）齊心協(xié)力（xié）D．嚅動(dòng)穹廬戰(zhàn)栗（lì）返璞歸真（下列橫線上填入的詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）到蟲的唧噴、鳥的啁啾、水的低語、風(fēng)的呼嘯，乃至山岳的崩頹、江河的轉(zhuǎn)移、國家的、歷史的，都是詩人關(guān)注的對象。所以詩人的題材永不，詩人的靈泉永不。A．盛衰變遷干涸匱乏B．變遷盛衰干涸匱乏C．盛衰變遷匱乏干涸D．變遷盛衰匱乏干涸下面各項(xiàng)中，有語病的一項(xiàng)是（ ）隨著閱讀量的增大，同學(xué)們在語文課上發(fā)言的積極性日益增強(qiáng)。長江崇文圖書城“書香江城，體驗(yàn)閱讀”系列活動(dòng)正式啟動(dòng)。我們深信，愛讀書，會(huì)讀書，進(jìn)而養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，能使人享用一輩子。在現(xiàn)今快節(jié)奏的、泛娛樂化為主的娛樂類節(jié)目霸屏的大環(huán)境下，使《中華詩詞大會(huì)》和《朗讀者等節(jié)目清新別致，深受觀眾喜愛。下列標(biāo)點(diǎn)符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）2017年國慶檔的優(yōu)秀影片：《羞羞的鐵拳》《空天獵》《英倫對決》等，將在各大城市放映《走，看云去》選自《二十家散文小品》 （光明日報(bào)出版社 1992年版。細(xì)細(xì)回想，在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象？家鄉(xiāng)盛產(chǎn)的桃子呀，柿子呀，西瓜呀，都是我從小到大喜歡吃的水果二（共9分，每小題 3分）閱讀下面的短文，完成 7題。在義與利之外周國平“君子喻以義，小人喻以利。”中國人的人生哲學(xué)總是圍繞著義利二字打轉(zhuǎn)?？墒?，假如我既不是君子，也不是小人呢？曾經(jīng)有過一個(gè)人皆君子言必稱義的時(shí)代， 當(dāng)時(shí)或許有過大義滅利的真君子， 但更常見的是借義逐利偽君子和假義真情的迂君子。那個(gè)時(shí)代過去了。曾幾何時(shí)，世風(fēng)劇變，義的信譽(yù)一落千丈。真君子銷聲匿跡，偽君子真相畢露，迂君子豁然開竅，都一窩蜂奔利而去。據(jù)說觀念更新，義利之辯有了新解，原來利并非小人的專利，倒是做人的天經(jīng)地義。不過，無須懷舊。在義利之外，還有別樣的人生態(tài)度。在君子小人之外，還有別樣的人格。套孔子的甸式，不妨說：“至人喻以情?！绷x和利，貌似相反，實(shí)則相通?！傲x”要求人獻(xiàn)身抽象的社會(huì)實(shí)體， “利驅(qū)使人投身世俗的物質(zhì)利益，兩者都無視人的。靈生活，遮蔽了人的真正的“自我”?！傲x”教人奉獻(xiàn)，“利”誘人占有，前者把人生變成一次義務(wù)的履行，后者把人生變成一場權(quán)利的爭奪，殊不知人生的真價(jià)值是超乎義務(wù)和權(quán)利之外的。義和利郝脫不開計(jì)較，所以，無論義師討伐叛臣，還是利欲支配眾生，人與人之間的關(guān)系總是緊張。代表一種審美的人生態(tài)度。它主張率性而行，適情而止，每個(gè)人都保持自己的真性情。你不是你所信奉的教義，也不是你所占有的物品，你之為你僅在于你的真實(shí)”自我”。生命的意義不在奉獻(xiàn)或占有，而在創(chuàng)奉獻(xiàn)只是完成外在的責(zé)任，創(chuàng)造卻是實(shí)現(xiàn)真實(shí)的“我”。至于創(chuàng)造和占有，其差別更是一目了然，譬如寫作，占有注重的是作品所帶來的名利地位，創(chuàng)造注重的只是創(chuàng)作本身的快樂。有真性情的人，與人相處惟求情感的溝通，與物相觸獨(dú)鐘情趣的品味。更為可貴的是，在世人匆忙逐利又為利所逐的時(shí)代，他待人接物有一種閑適之情。我不是指中國士大夫式的閑情逸致，也不是指小農(nóng)式的知足保守，而是指一種不為利驅(qū)、不為物役的淡泊的生活情懷。仍以寫作為倒，我想不通，一個(gè)人何必要著作等身呢？倘想流芳千古，一首不朽的小詩足矣。倘無此奢求，則只要活得自在即可，寫作也不過是這活得自在的一種方式罷了。蕭伯納說：“人生有兩大悲劇，一是沒有得到你心愛的東西，另一是得到了你心愛的東西。”我曾經(jīng)深以為然，并且佩服他把人生的可悲境遇表述得如此輕松俏皮。 但仔細(xì)玩味，發(fā)現(xiàn)這話的立足點(diǎn)仍是占有，所以才會(huì)有占有欲未得滿足的痛苦和已得滿足的無聊這雙重悲劇。 如果把立足點(diǎn)移到創(chuàng)造上， 以審美的光看人生，我們豈不可以反其意而說：人生有兩大快樂，一是沒有得到你心愛的東西，于是你可以去尋求和創(chuàng)造；另一是得到了你心愛的東西，于是你可以去品味和體驗(yàn)？當(dāng)然，人生總有其不可消除的痛苦，而重情輕利的人所體味到的辛酸悲哀，更為逐利之輩所夢想不到。但是，擺脫了占有欲，至少可以使人免除許多瑣屑的煩惱和渺小的痛苦，活得有氣度些。我無意以審美之情為救世良策，而只是表達(dá)了一個(gè)信念：在義與利之外，還有一種更值得一過的人生。這個(gè)信念將支撐我度過未來吉兇難卜的歲月。下列對于“義”和“利”的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）義”和“利”都無視人的心靈生活，遮蔽了人的真正的“自我”。義”教人奉獻(xiàn)，把人生變成一次義務(wù)的履行?！袄闭T人占有，把人生變成一場權(quán)利的爭奪義”和“利”代表不同的人生態(tài)度，二者實(shí)際上是相通的。君子喻以義，小人喻以利?！币馑季褪蔷友员胤Q義，小人借義逐利。6．下列對“情”的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）作者認(rèn)為“情”是一種審美的人生態(tài)度。 情”主張率性而行，適情而止。君子才可以保持自己的真性情。 D ．真性情的人有一種閑適之情，具有淡泊的生活情懷。對于作者主張的人生態(tài)度，下面說法不正確的一項(xiàng)是（ ）至人喻以情”主張每個(gè)人都可以隨心所欲，從而保持自己的真性情。生命的意義在于積極展開人的真性情，實(shí)現(xiàn)真實(shí)的“自我”。人生的快樂在于：尋求和創(chuàng)造未得到的東西，品味和體驗(yàn)己得到的東西我們要擺脫占有欲，免除瑣屑的煩惱和渺小的痛苦，活得有氣度些。三（共9分，每小題 3分）閱讀下面的文言文段，完成 8～10題。鳥說【清】戴名世余讀書之室，其旁有桂一株焉，桂之上，日有聲唁唁①然者。即而視之，則二鳥巢于其枝干之間，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盞②，精密完固，細(xì)草盤結(jié)而成。烏雌一雄一，小不能盈掬③，色明潔，娟皎可愛，不知其何鳥也。雛且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食，每得食，輒息于屋上，不即下。主人戲以手撼其巢，則下瞰而僮奴取以去。嗟乎！以此鳥之羽潔而音好也，奚不深山之適而茂林之棲．其真亡于非所也。彼其以世路為甚寬也哉僮奴取以去。嗟乎！以此鳥之羽潔而音好也，奚不深山之適而茂林之棲．其真亡于非所也。彼其以世路為甚寬也哉⑤！（選自《戴名世集》，有改動(dòng)）【注釋】①唁（guān）唁：擬聲詞，二鳥相和之聲。②盞：杯。③掬：捧。④轂（ kòu）：初生的小兒。⑤彼其以世路為甚寬也哉：意思是，人生的道路并不很寬。對文中加下劃線的詞意義的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）日有聲唁唁然者 日：有一天 B．二鳥巢于其枝干之間 巢：筑巢雛且出矣 且：暫且 D ．去地不五六尺 去：距離9．為文中畫波浪線的句子斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）他日余從外來見巢墜于地覓二鳥及鷇無有問之則某氏僮奴取以去。他日／余從外來見巢墜／于地覓二鳥及鷇／無有問之／則氏僮奴取以去他日余從外來／見巢墜于地覓二鳥及鷇／無有／問之則某氏僮奴／取以去他日余從外來／見巢墜／于地覓二鳥及鷇／無有問之／則某氏僮奴取以去他日／余從外來／見巢墜于地／覓二鳥及鷇／無有／問之／則某氏僮奴取以去10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）雌鳥雄烏選擇桂樹而居，建筑堅(jiān)固巢穴，孵雛鳥，它們正為家庭的幸福而忙碌著主人搖動(dòng)桂樹，主要是為了和樹上的一對鳥做游戲，拉近人與鳥的距離。文中表達(dá)了作者對羽毛潔白，鳴聲優(yōu)美卻遭遇不幸的鳥兒的同情與憐憫。本文旨在告誡我們：注意選擇適合自己的人生之路，遠(yuǎn)離禍患。四（10分）11．將上面文言語段中畫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。 （4分奚不深山之適而茂林之棲，其真亡于非所也。填空②綠樹村邊合，（孟浩然《過故人莊》）③予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，②綠樹村邊合，（孟浩然《過故人莊》）③予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，，中通外直??（周敦頤《愛蓮說》（22分）閱讀下面的文章，完成 13～16題。人生沒有永遠(yuǎn)楊絳①自從遷居三里河寓所，我們好像跋涉長途之后，終于有了一個(gè)家，我們可以安頓下來了。）②我們仨，卻不止三人。每個(gè)人搖身一變，可變成好幾個(gè)人。例如阿瑗小時(shí)才五六歲的時(shí)候，我三姐就說：“你們一家呀，圓圓頭最大，鐘書最小?！蔽业慕憬忝妹枚颊J(rèn)為三姐說得對。阿瑗長大了，會(huì)照顧我，像姐姐；會(huì)陪我，像妹妹：會(huì)管我，像媽媽。阿瑗常說：“我和爸爸最‘哥們’，我們兩個(gè)頑童．爸爸還不配做我的哥哥．只配做弟弟?！蔽矣肿?yōu)樽畲蟮摹ｇ姇俏覀兊睦蠋?，我和阿瑗都是好學(xué)生。雖然近在咫尺，我們?nèi)缬袉栴}，問一聲就能解決，可是我們決不打擾他，我們都勤查字典，到無法自己解決才發(fā)問。他可高大了。但是他穿衣吃飯，都需我們母女把他當(dāng)孩子般照顧。他又很弱小。③他們兩個(gè)會(huì)聯(lián)成一幫向我造反。例如我出國期間，他們連床都不鋪，預(yù)知我將回來，趕忙整理。我也有時(shí)我們夫婦聯(lián)成一幫，說女兒是學(xué)究，是笨蛋，是傻瓜。④我們對女兒，實(shí)在很佩服。我說：“她像誰呀？”鐘書說：“愛教書，像爺爺：剛正，像外公?！彼诖髸?huì)上發(fā)言，敢說自己的話，她剛做助教，因參與編《英漢小詞典》 ，當(dāng)了代表，到外地開一個(gè)極的全國性語言學(xué)大會(huì)。有人提出幾“女”字旁的字都不能用，大群左派都響應(yīng)贊成。錢瑗是最小的小鬼，她說：“那么，毛主席詞‘寂寞嫦娥舒廣袖’怎么說呢？”這個(gè)會(huì)上被貶得一文不值的大學(xué)者如丁聲樹、鄭易里等老先生都喜歡錢瑗。⑤錢瑗曾是教材評審委員會(huì)的審稿者。一次某校要找個(gè)認(rèn)真的審稿者，校方把任務(wù)交給錢瑗。她像獵狗般嗅出這篇論文是抄襲。她兩個(gè)指頭，和鐘書一模一樣地摘著書頁，稀里嘩啦地翻書，也和鐘書翻得一樣快，一下子找出了抄襲的原文。⑥一九八七年師大外語系與英國文化委員會(huì)合作建立中英英語教學(xué)項(xiàng)目，錢瑗是建立這個(gè)項(xiàng)目的人，也是負(fù)責(zé)人。在一般學(xué)校里，外國專家往往是權(quán)威。一次師大英語系新聘的英國專家對錢瑗說，某門課他打算如此這般教。錢瑗說不行，她指示該怎么教。那住專家不服。據(jù)阿瑗形容：“他一雙碧藍(lán)的眼睛骨碌碌地看著我，像貓?！卞X瑗帶他到圖書室去，把他該參考的書一一拿給他看。這位專家想不到師大圖書館競有這些高深的專著。學(xué)期終了，他到我們家來，承認(rèn)他“得益不淺”。不能舒坦。⑧人世間不會(huì)有小說或童話故事那樣的結(jié)局：“從此，他們永遠(yuǎn)快快活活地一起過日子?！辈荒苁嫣埂＂嗳耸篱g不會(huì)有小說或童話故事那樣的結(jié)局：“從此，他們永遠(yuǎn)快快活活地一起過日子?！雹崛碎g沒有單純的快樂?？鞓房倞A帶著煩惱和憂慮。⑩人間也沒有永遠(yuǎn)。?一九九七年早春，阿瑗去世。一九九八年歲末，鐘書去世。我們二人就此失散了。就這么輕易地失散了?！笆篱g好物不堅(jiān)牢。彩云易散琉璃脆”?，F(xiàn)在，只剩下了我一人。?我清醒地看到以前當(dāng)做“我們家”的寓所，只是旅途上的客棧而已。家在哪里，我不知道，我還在尋覓歸途。——節(jié)選自《我們仨》情，簡要概括。解作者這種心情的？理解下面加下劃線詞語在文中的含義。⑴自從遷居三里河寓所，我們好像跋涉長途之后，終于有了一個(gè)家，可以安頓下來了。⑵家在哪里，我不知道，我還在尋覓歸途。全文的主旨是什么？請結(jié)合全文內(nèi)容，簡要概括。（8分）根據(jù)要求完成17、18題。閱讀經(jīng)典，是積累與學(xué)習(xí)，更是濡染與陶冶。目前，為了打造“書香校園”，學(xué)校準(zhǔn)備開展以“深閱讀。真閱讀”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。向同學(xué)們介紹了三種深閱讀的具體方法，請寫在下面。受學(xué)校閱讀經(jīng)典活動(dòng)的啟發(fā)，你想和父母一起打造“書香之家”。當(dāng)晚，你想向父母具體地介紹了閱讀經(jīng)典的好處，于是你說：“ ”聽完后，父母很樂意地接受你的建議。七、作文（50分）閱讀下面的材料，按要求作文。 （50分）“兩點(diǎn)一線”，說的就是生活單調(diào)?？杉?xì)細(xì)想來，“兩點(diǎn)”并不單調(diào)，家或?qū)W校的生活有多姿多彩處，就連平時(shí)被我們忽視的“一線”，也時(shí)常發(fā)生故事。這些故事，是那些平凡、暖心、可敬、可愛??的人給你生活涂的一抹亮色。請以“路上的故事”為題，寫一篇不少于 600字文章。文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名或校名，請以化名代替。參考答案1．A2．C3．D4．A5．D6．C7．A8．C9．D10．B為什么不飛到深山中去，棲息在茂密的樹林中呢？（這些鳥）真的是死于（居住在）不合適的方啊奚”“適”“亡”各 1分，句意1分）譯文：我讀書的房屋，它旁邊有一棵桂樹。桂樹上，有一天有關(guān)關(guān)叫聲，靠近一看，是兩只鳥在枝干之間做巢，離地不到五六尺，人的手可以碰到它。巢像一盞燈一樣大小，精密完整而牢固，用細(xì)草纏結(jié)而成。鳥是一雌一雄，小的不能滿一捧，毛色明亮而潔凈，像月光一樣皎潔，值得憐愛，不知道是什么鳥。雛鳥將要出殼了，雌鳥用翅膀蓋著它，雄鳥去捕食。每次得到食物，就棲息在屋上，不馬上下來。房屋的主人戲弄地用手搖它的巢， 它們就向下看著鳴叫，輕搖它輕叫，重?fù)u它就大叫，手拿下來，鳴叫就停后來有一天，我從外面來，見鳥巢掉在地上，找兩只鳥和雛鳥，沒有了。問它們的去向，是屋主的童仆抓走了。唉！因?yàn)檫@鳥的羽毛潔白而且鳴叫聲音好聽，為什么不飛到深山中去，棲息在茂密的樹林中呢？真的是死于不合適的地方??！那人生上的路就很寬嗎？①雞聲茅店月 ②青山郭外斜 ③濯清漣而不妖⑴錢瑗在語言大會(huì)上與大群左派作斗爭；⑵錢瑗在某校審稿時(shí)，發(fā)現(xiàn)該校有抄襲的論文并找出了抄襲的原文；⑶錢瑗在英語教學(xué)上挑戰(zhàn)外國專家權(quán)威，給予外國專家?guī)椭⒘钏芤妗?（要點(diǎn)：語言大上與大群左派作斗爭，發(fā)現(xiàn)抄襲的論文，教學(xué)上挑戰(zhàn)外國專家權(quán)威） （一點(diǎn)2分，共6分）女兒為人正直、學(xué)問淵博，是可造之才； （2分）但經(jīng)歷了很多人生坎坷，碰到了非常的歷史時(shí)期，不能施展全部才華，不能有更大成就。 （2分）作者內(nèi)心感到遺憾、惋惜。 （2分）本題著重解釋“一粒種子”“只發(fā)了一點(diǎn)芽芽”“心上不能舒坦”的具體內(nèi)涵。每一點(diǎn) 2分。第一個(gè)“家”指可供家人生活居住的地方。 （2分）第二個(gè)“家”指一個(gè)人心靈的寓所，精神的歸宿。 （2分本題核心是答出一實(shí)一虛的內(nèi)涵差別。作者表達(dá)了人生親情美好，卻不能永留于世的傷感；人生是一場對精神家園不停息的尋覓的旅程。（一點(diǎn)3分。）①閱讀經(jīng)典前了解作者及寫作背景 ②閱讀時(shí)對精妙之處進(jìn)行批注 ③與同學(xué)交流自己的閱讀受（一點(diǎn)1分、二點(diǎn)3分、三點(diǎn)4分）具體闡釋以下兩點(diǎn)①閱讀經(jīng)典是積累與學(xué)習(xí)（ 2分）②閱讀經(jīng)典是濡染與陶冶。 （2分）參照中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)注意事項(xiàng)：

2019-2020 學(xué)年八上語文期中模擬試卷含答案1. 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。選擇題必須使用 2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用 0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡楚。請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、基礎(chǔ)知識與運(yùn)用（ 30分）1.下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（（3分）A.氣（xiè） 熱（chì）見（biē）昂（xun）B.污（uì） 黑（yu）zì）無垠（o）C.形（qí） 水（發(fā)（n）無消息（y）D.刻（ju然（qi留（zhì）息斂聲（2.下列成語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（（3分）A.藏污納垢 眼花繚亂 粗制爛造油光可鑒B.節(jié)衣縮食 如夢初醒 暗然失色為富不仁C.誠惶誠恐 卓有成就 深惡痛疾不綴勞作D.和顏悅色 摧枯拉朽 抑揚(yáng)頓挫筋疲力盡3.選出下列加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)（（3分）父親有時(shí)吸點(diǎn)旱煙，喝點(diǎn)酒，母親管 著我們，不允許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)。地將這道題做了一遍。我到云南后，從家信中知道，我母親對我這一舉動(dòng)不但不反對，還給我許多慰勉 。目前，水資源緊缺的狀況正以銳不之勢影響著我們的生活，理應(yīng)引起高度重視。下列句子沒有語病的的一項(xiàng)是（ 3分）陶冶了我們的藝術(shù)情操。這場曠日持久競爭激烈的球賽的輸贏，不僅關(guān)系到球隊(duì)的名聲，而是關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)?！吨袊娫~大會(huì)》節(jié)目自開播以來，深受廣大觀眾喜愛和青睞的原因是其新穎的內(nèi)容與多樣的形式。為了弘揚(yáng)孝道文化，綦江區(qū)某中學(xué)在 2017年初特意開展了“ 誦讀、踐行《弟子規(guī)》 。下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)（ （3分）閱讀《紅星照耀中國》這類作品，最基本的要求是清楚地把握作品所寫的事實(shí)?！都t星照耀中國》一書，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人首次了解到中國工農(nóng)紅軍長征這一“軍事壯舉” ?！都t星照耀中國》的作者是英國記者、作家埃德加 斯諾，此書是他通過采訪、對話和實(shí)地考察搜集第一手資料寫成的一部紀(jì)實(shí)作品。周恩來、彭德懷等。請用一句話概括新聞的主要內(nèi)容。 （4分）中國新聞5月14日訊（記者李智）“一帶一路”國際合作“峰會(huì)”今日在北京開幕，國家主席習(xí)近平出席并主持了會(huì)議。全球各界對“一帶一路” “峰會(huì)”及其倡議的關(guān)注不斷升溫，多國元首、政要駐華大使、國際組織負(fù)責(zé)人先后表態(tài)支持，世界各國媒體聚焦“一帶一路”，“ 一帶一路”成為全球議話題。 7. 綜性實(shí)踐活動(dòng)。 （11分）在央視熱播的大型文化情感類電視節(jié)目《朗讀者》掀起朗讀熱潮之時(shí)，我市某校也舉行了以“朗讀者”為主題的活動(dòng)，請你按照要求完成以下任務(wù)：（1）【挑選主持人】一位優(yōu)秀的活動(dòng)主持 人除了有口才，還要博學(xué)多聞。假設(shè)你是本次活動(dòng)主持人，請仿照劃線句補(bǔ)寫完整活動(dòng)主題詞為“選擇”的開場白，使之和前面兩句的句式一致。（ 3分生存還是毀滅,這是一個(gè)永恒的選擇題。以至于到最后，我們成為什么樣的人，可能不 在于我們的能力，而在于我們的選擇。面朝大海，春暖花開，是海子的選擇；直面厄運(yùn)，永不退縮，是海明的選擇； ， ， 。（2）【選擇朗讀本】請從初中階段所學(xué)課文中，為班級開展的“朗讀者”活動(dòng)準(zhǔn)備素材。 （4分主題詞 初中課本故事分享 分享理由作者寫了自己“第一次” 難忘而寶貴的歷險(xiǎn)“第一次” 《走一步，再走一步

經(jīng)歷，并獲得了要善于分解困難等有益的人生經(jīng)驗(yàn)?！案卸鳌?3)【活動(dòng)大討論】《朗讀者 》這個(gè)節(jié)目，在同學(xué)中引起了熱烈的討論，同學(xué)們紛紛在班級群中表各自的看法。小茗同學(xué)認(rèn)為：《朗讀者》這樣的節(jié)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如《奔跑吧，兄弟》這類綜藝節(jié)目搞笑愉悅，沒有多大價(jià)值和觀眾市場，終會(huì)被淘汰。請你針對小茗的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁。要求：觀點(diǎn)明確，語句通順，不少于 50字。（4分）二、古詩文積累與閱讀（25分）8.（一）古詩文積累。（每空1分，共10分）（（無可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）（，獵馬帶禽歸。（王績《野望》）（豈不罹凝寒， 。（劉禎《贈(zèng)從弟》）（，誤入藕花深處。（李清照《如夢令》）（烈士暮年， 。 （曹操《龜雖壽》）（，煙波江上使人愁 。（崔顥《黃鶴樓》）（7） , 。（陶弘景《答謝中書書》一文中，總領(lǐng)全文的句子是“，”。（二）閱讀《與朱元思書》，完成 9～12題。（15分）與朱元思書吳均風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸事務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。．解釋下列加點(diǎn)詞語。（4分）（風(fēng)煙凈( )（2））（勢競上（ ）10.翻譯句子（4分）（4）（）（爭高直指，千百成峰。譯： （鳶飛戾天者，望峰息心。譯： 從聽覺方面描寫景物的對偶句是 （用原文填空）（4分）下列對選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 ( )(3 分)趣美的山水小品文。“風(fēng)煙俱凈，天山共色”一句從大處著筆，勾勒出富春江這幅山水畫卷的整體氣象。點(diǎn)。文章表現(xiàn)了作者對大自然的由衷熱愛，流露出對功名利祿的蔑視及避世退隱的高潔志趣。三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下面的文章完成 13--17 題（20分）一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次成功著艦蔡年遲 蒲海洋①渤海某海域，海風(fēng)呼嘯，海浪澎湃。遼闊的海面上，我國第一艘航空母艦——“遼寧艦”斬浪向前。艦島的主桅桿上，艷紅的八一軍旗迎風(fēng)招展。②上午8時(shí)，頂著凜冽的寒風(fēng)，身著不同顏色馬甲的甲板工作人員在戰(zhàn)位就位。阻攔索安全觀察員手持專業(yè)工具，一絲不茍地對阻攔索作最后一次檢查。 備受外界關(guān)注的我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次著艦進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻。③這不是一次普通的飛行。航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦，承載著國人的強(qiáng)軍夢想。浩瀚的大?？梢宰髯C，為了這一夢想成真，古老的中華民族已經(jīng)等了近百年，人民海軍官兵已經(jīng)期盼了半個(gè)多世紀(jì)。④這更不是一次普通的降落。這是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險(xiǎn)性難題。在高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機(jī)上往下看，航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進(jìn)，每次著艦都面臨著生與死的考驗(yàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，航母大國艦載機(jī)的事故發(fā)生在著艦過程中。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到現(xiàn)在，某大國海軍已經(jīng)墜毀了 1000多架飛機(jī)，700多名飛行員喪生，其中絕大部分事故是發(fā)生在著艦的時(shí)候。⑤飛行塔臺(tái)內(nèi)的廣播響了：“殲 -15飛機(jī)552號已于××××起飛，預(yù)計(jì)××××臨空！”⑥著艦指揮員從容地走上甲板指揮平臺(tái)。 “刀尖上的舞蹈”就要開始了，現(xiàn)場所有的人都捏著一把汗。⑦塔臺(tái)內(nèi)，時(shí)鐘指針的每一次跳動(dòng)，都在揪著人心。⑧“航向××，航速××節(jié)??”口令聲中，“遼寧艦”官兵嫻熟地操縱著航空母艦，艦艉留下一道寬闊筆直的航跡。⑨×?xí)r××分，遠(yuǎn)方的天空中傳來艦載機(jī)的低吼聲。循聲望去，記者看到，湛藍(lán)的天幕上，一架殲15艦載機(jī)正向“遼寧艦”飛來。⑩飛行塔臺(tái)內(nèi)，一雙雙布滿血絲的眼睛，緊盯著監(jiān)視屏幕上不斷跳動(dòng)的參數(shù)和曲線，密切跟蹤正在空中調(diào)整飛行姿態(tài)的艦載機(jī)。⑾塔臺(tái)起降指揮監(jiān)控臺(tái)，不時(shí)傳來著艦指揮員和飛行員的對話聲。⑿飛行員：“請示下降高度！”⒀著艦指揮員：“可以下降高度至×××！”⒁著艦指揮員：“航向××，航速××??”⒂飛行員：“明白！”⒃??⒄在兩人時(shí)斷時(shí)續(xù)、不急不緩的對話聲中，艦、機(jī)配合得驚人的默契。⒅發(fā)動(dòng)機(jī)的咆哮聲越來越大，艦載機(jī)越來越近了。繞艦一轉(zhuǎn)彎、二轉(zhuǎn)彎，放下起落架，放下尾鉤，殲-15下滑。⒆聲如千騎疾，氣卷萬山來。驚心動(dòng)魄的一幕出現(xiàn)了： 9時(shí)08分，伴隨震耳欲聾的噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴聲，眨眼之間，艦載機(jī)的兩個(gè)主輪觸到航母甲板上，機(jī)腹后方的尾鉤牢牢地掛住了第二道阻攔索。剎那間，疾如閃電的艦載機(jī)在阻攔索系統(tǒng)的作用下，滑行數(shù)十米后，穩(wěn)穩(wěn)地停了下來。⒇記者眼前的飛行甲板上， 定格著一個(gè)象征勝利的巨大 “V”字：阻攔索的兩端構(gòu)成“上邊的兩頭尾鉤鉤住處，則是“字的底尖。（21）“成功了！”歡呼聲中，一顆顆揪緊的心，一下子舒展開來。各個(gè)戰(zhàn)位上熱烈的掌聲，瞬間激活了所有人緊繃的神經(jīng)， 每個(gè)人的臉上都綻放出勝利的笑容。 許多人落淚了！他們說：“太讓人激動(dòng)了！”（22）艦送給你們，但是，十年之內(nèi)，你們不可能讓艦載機(jī)上艦！”為了這一著，面對技術(shù)封鎖，多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)；多少人頑強(qiáng)攻關(guān)，累倒在試驗(yàn)場；多少人無怨無悔，默默奉獻(xiàn)??今天，終于有了一個(gè)圓滿的結(jié)果，能不激動(dòng)嗎？（23）“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”有人向飛行甲板沖去。幾分鐘前還空空蕩蕩的飛行甲板，一下跑來了一大群人。（24）打開艙門，飛行員沖著圍過來的將士們說：“一切正常，感覺好極了！”（25）-15行員合影留念??（26）“飛行員的風(fēng)采，定格在人們的鏡頭里，鐫刻在共和國的史冊上。請用簡潔的語言概括第（ 18）—（19）自然段的主要內(nèi)容。（4分）么？（4分）這篇通訊的第③、④段在文中有何作用？請簡要分析。 (4 分)關(guān)于本文的敘述，不正確的是（ ）(4分)采；但時(shí)效性稍遜之。圍。重大，突出了主題。本文是一篇事件通訊，作者運(yùn)用了時(shí)間順序再現(xiàn)了遼寧艦艦載機(jī)殲 -15首次著艦并獲得成功的過程，主要表達(dá)了記者對工作人員的敬佩之情。文中提到“某大國一名上將曾說：‘我們可以把航空母艦送給你們，但是，十年之內(nèi)，你們不可能艦載機(jī)上艦！’”讀了這篇通訊，你有什么感想？至少 30字。(4分)（二）閱讀下面的文章，完成 18--22 題。（20分）我的母親豐子愷①母親生前沒有攝取坐像的照片，但這姿態(tài)清楚地?cái)z入在我腦海中的底片上：我的母親坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上，眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝，口角上表出慈愛的笑容。坐在這把椅子上，這是很不舒服的一個(gè)座位：我家的八仙椅子是木造的，坐板和靠背成九十度角，靠背只是疏疏的幾根木條，其高只及人的肩膀。母親坐著沒處擱頭，很不安穩(wěn)。母親又防椅子的腳擺在泥土上要霉?fàn)€，用二三寸高的木座子襯在椅子腳下，因此這只八仙椅子特別高，母親坐上去兩腳須得掛空，很不便利。這椅子的里面就是通過退堂的門 ,退堂里就是灶間。母親坐在椅子上向里面顧，可以看見頭。風(fēng)從里面吹出的時(shí)候，煙灰和油氣都吹在母親身上，很不衛(wèi)生。堂前隔著三四尺闊的一條天井便是,不清靜。但我的母親一向坐在我家老屋西北角里的這樣不安穩(wěn)，不便利，不衛(wèi)生，不清靜的一只八仙椅子上，眼睛發(fā)出嚴(yán)肅的光輝，口角上表出慈愛的笑容。母親坐在這位子里可以顧到灶上，又可以顧到店里。母親為要兼顧內(nèi)外，便顧不到座位的安穩(wěn)不安穩(wěn)，便利不便利，衛(wèi)生不衛(wèi)生和清靜不清靜了。③我四歲時(shí)，父親不管家事，這期間家事店事，內(nèi)外都?xì)w母親一人兼理。我從書堂出來，照例走向坐在西北角里的椅子上的母親的身邊，向她討點(diǎn)東西吃吃。母親口角上表出親愛的笑容，伸手拿起餅餌給我吃；同時(shí)眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝，給我?guī)拙涿銊?lì)。④我九歲的時(shí)候，父親遺下母親和我們姐弟六人，薄田數(shù)畝和染坊店一間而逝世。我家內(nèi)外一切責(zé)任全部歸母親負(fù)擔(dān)。此后她坐在那椅子上的時(shí)間愈加多了。工人們常來坐在里面的凳子上，同母親談家事；店伙計(jì)常來坐在外面的椅子上，同母親談店事；父親的朋友和親戚鄰人常來坐在對面的椅子上，同母親交涉或應(yīng)酬。我從學(xué)堂里放學(xué)回家，又照例走向西北角里的椅子邊，同母親討個(gè)銅板。有時(shí)這四班人同時(shí)來到，使得母親招架不住，于是她用了眼睛的嚴(yán)肅的光輝來命令，警戒，或交涉；同時(shí)又用了口角上的慈愛的笑容來勸勉，撫愛，或應(yīng)酬。當(dāng)時(shí)的我看慣了這種光景，以為母親是天生成坐在這只椅子上的，而且天生成有四班人向她纏繞不清的。⑤我十七歲到遠(yuǎn)方求學(xué)。臨行時(shí)，母親眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝，誡告我待人接物求學(xué)立身的大道；罐豬油炒米粉，放在我的籃里；她給我做一個(gè)小線板，上面插兩只引線罐豬油炒米粉，放在我的籃里；她給我做一個(gè)小線板，上面插兩只引線【注】縫衣針）然后送我出門。放假歸來的時(shí)候，我一進(jìn)店門，就望見母親坐在西北角里的八仙椅子上。她歡迎我歸家，口角上表出慈愛的笑容，她探問我的學(xué)業(yè)，眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝。晚上她親自上灶，燒些我所愛吃的菜蔬給我吃，燈下她詳詢我的學(xué)校生活，加以勉勵(lì)，教訓(xùn)，或責(zé)備。⑥我二十二歲畢業(yè)后，赴遠(yuǎn)方服務(wù)，唯假期每次歸家，依然看見母親坐在西北角的椅子上，眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝，口角上表現(xiàn)出慈愛的笑容。她像賢主一般招待我，又像良師一般教訓(xùn)我。⑦我三十歲時(shí)，棄職歸家，讀書著述奉母。母親還是每天坐在西北角里的八仙椅子上，眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝，口角上表出慈愛的笑容。只是她的頭發(fā)已由灰白漸漸轉(zhuǎn)成銀白了。每逢看見這只椅子的時(shí)候，腦際一定浮出母親的坐像——眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝，口角上表出慈愛的笑容。她是我的母親，同時(shí)又是我的父親。她以一身任嚴(yán)父兼慈母之職而訓(xùn)誨我撫養(yǎng)我，從我呱呱墜地的時(shí)候直到三十三歲，不，直到現(xiàn)在。陶淵明詩云：“昔聞長者言，掩耳每不喜。”我也犯這個(gè)毛??；我曾經(jīng)全部接受了母親的慈愛，但不會(huì)全部接受她的訓(xùn)誨。所以現(xiàn)在我每次在想象中瞻望母親的坐像，對于她口角上的慈愛的笑容覺得十分感謝，對于她眼睛里的嚴(yán)肅的光輝，覺得十分恐懼。這光輝每次給我以深刻的警惕和有力的勉勵(lì)。18．文章第②自然段從哪幾方面寫出了母親座位的不舒服？既然如此，母親為何“總是坐在這把椅子上”？（4分）賞析第⑤自然段劃橫線的句子：（ 4分）她給我準(zhǔn)備學(xué)費(fèi)，她給我置備行李，她給我制一罐豬油炒米粉，放在我的籃里；她給我做一個(gè)小線板，上面插兩只引線放在我的箱子里，然后送我出門。文章第⑧自然段“她是我的母親，同時(shí)又是我的父親。她以一身任嚴(yán)父兼慈母之職而訓(xùn)誨我撫養(yǎng)我，從我呱呱墜地的時(shí)候直到三十三歲，不，直到現(xiàn)在。”這句話用了什么表達(dá)方式？有何作用？（ 4分）21.21.文中的母親具有怎樣的性格特點(diǎn)？（4分）22．文章最后一段引用陶淵明詩句“昔聞長者言，掩耳每不喜”，說明年輕人常犯的什么“毛病”？聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕母形?。?4分）四、作文（55分）23.以下兩題選做—題。要求：①作文字?jǐn)?shù)不少于 600字。②中心明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷或感悟，寫出真情實(shí)感。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名等，必要時(shí)用 代替。（1）補(bǔ)全題目，寫一篇作文，文體不限。題目：為 (愛、自己、生命??)點(diǎn)贊（2）翻過山，出現(xiàn)了故鄉(xiāng)的田園、親人的笑臉；翻過山，觀賞到美麗的風(fēng)光、奇異的景觀。這里的山，是自然的山。生活中還有另外的山，它會(huì)是人與人之間的隔閡與誤解， 也會(huì)是人生的坎坷和磨難?? “山雖然無形，但在成長的路途中常常與我們?yōu)榘?。躲避它，?huì)一生遺憾；翻過它，將風(fēng)光無限。請以“翻過那座山”為題寫一篇記敘文。上期語文半期試題參考答案一、語文基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用1----5 （每題3分BDCAC（4分）（1（3分）示例：面對屈辱，發(fā)憤著史，是司馬遷的選擇。（2（4分）示例：《藤野先生》 魯迅回憶自己留學(xué)日本學(xué)醫(yī)時(shí)，得到了藤野先生最熱忱無私的幫助，后來作者雖棄醫(yī)從文，但對藤野先生終生“感恩” 、崇敬和懷念。（課文故事和主題詞一致 2分，由2分）（3）（4分））小茗，我不贊成你的觀點(diǎn)?！袄首x者”是沒有其他綜藝節(jié)目搞笑，但它讓人感受到生命之美、文學(xué)之美、情感之美，對很少堅(jiān)持讀書的現(xiàn)代人來說， 很有吸引力和關(guān)注價(jià)值， 所以不會(huì)被淘汰二、古詩文默寫與運(yùn)用（10分似曾相識燕歸來 （牧人驅(qū)犢返 （松柏有本性 （4）興盡晚回舟 （5）壯心不已（日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 （7）山隨平野盡，江入大荒流。 （8）山川之美，古來共談9.（4分都 （2）飛奔的馬 （憑借 （4）通“返”，返回（4分1）群山競爭著高聳，筆直地向上形成無數(shù)座山峰。（2）極力追名逐利的人，看到這些雄起的山峰，就會(huì)平息熱衷名利的心。（4分）泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。 (或“蟬則??，猿則??” )。12（3分）C三、現(xiàn)代文閱讀（一）13.(4 分) 具體描寫我國航母艦載機(jī)成功著艦的過程。(4 分（1）待、急切、興奮等復(fù)雜心情。用“抓”字不足以表現(xiàn)這種感情之強(qiáng)烈。(4 分) ①揭示我國航母艦載機(jī)首次著艦的意義——它承載著國人的強(qiáng)軍夢想，交代艦載機(jī)著艦是世界公認(rèn)最具風(fēng)險(xiǎn)的難題。 ②渲染緊張氛圍，引起讀者的關(guān)注和繼續(xù)閱讀的興趣，為下文寫艦載機(jī)成功艦及人們的喜悅作鋪墊。16(4 )D(4 分)答案要點(diǎn)：1.祖國落后受人輕視。2.對無私奉獻(xiàn)的我國國防工作者的崇敬。 3.為祖國實(shí)現(xiàn)強(qiáng)夢而自豪。（答案不唯一，言之成理語言通順 4分）（二）18.（4分）從不安穩(wěn)、不便利、不衛(wèi)生、不清靜四個(gè)方面，寫出坐在八仙椅子上很不舒服（ 2分母親為了內(nèi)外兼顧只好長年坐在上面， 反襯母親的勤勞忙碌和堅(jiān)忍， 可見她為了持家付出了巨大的犧牲 （2分。（4分）運(yùn)用排比（或反復(fù)）我無微不至的關(guān)愛表達(dá)我的感激懷念之情。（4分）表達(dá)方式議論；表現(xiàn)母親的關(guān)愛和教育對我的影響很深，也表達(dá)我對母親深切的感激懷念之情。（4分）聰明能干、勤勞堅(jiān)忍；慈愛嚴(yán)肅、教子有方；心思細(xì)膩、不辭勞苦等。（意對 5點(diǎn)給全分）22.（4分）示例：①說明年輕人常常犯不樂意聽長輩教誨的毛病 （2分）②聯(lián)系實(shí)際，有所感悟。 （2分）四23、參照中考閱卷評分標(biāo)準(zhǔn)。注意事項(xiàng)：

2019-2020 學(xué)年八上語文期中模擬試卷含答案1. 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。選擇題必須使用 2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用 0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡楚。請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用（ 24分）(10分）（樹樹皆秋色， 。( 《野望》)(2)豈不罹凝寒， 。 ( 《贈(zèng)從弟》)（，路遠(yuǎn)莫致之。 《庭中有奇樹》）白居易在《錢塘湖春行》中用鳥兒爭春來描繪初春景象的句子是： ， 。唐代詩人王維的《使至塞上》，以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光，其中意境雄渾、視野開闊被王國維贊為“千古壯觀”的名句是： ， 。（《記承天寺夜游》中描寫月色如水，空明澄澈的句子是： , , 。根據(jù)拼音寫出詞語。（4分）（那一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空中托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫lgkg（ ）翔舞的“飛天”。（其次的話，大略是說上年解剖學(xué)試驗(yàn)的題目 ,是藤野先生講義上做了記號，我預(yù)先知道的，所以能這樣的成績。末尾是 míng（ 。（）母親在家庭里極能 rnlornyu（ 。（帶著這么一張臉，你不管從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾，也不管在俄國什么地方，都不會(huì)有一ljqn（ 、引人注目的可能。下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是 ( )(3 分)．．．，或是嘟嘴賣萌，優(yōu)雅俊美。電影《戰(zhàn)狼2的故事情節(jié)進(jìn)行了更為細(xì)致的描述。，是學(xué)生會(huì)主席的熱門人選。下列句子沒有語病的是 ( )(3 分)為了防止惡性交通事故不再發(fā)生，交警部門對道路交通安全加大了監(jiān)管力度經(jīng)過三年努力學(xué)習(xí)，他對自己能否考上理想的高中充滿信心。中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出的大型音樂舞蹈《我的夢》 ，受到了觀眾的熱烈歡迎。D．金秋時(shí)節(jié)的家鄉(xiāng)是個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯臉上都笑開了花。給下面新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。 （4分16個(gè)字以內(nèi)）北京時(shí)間10月22日消息 據(jù)國外媒體報(bào)道，一位著名科學(xué)家指出，在未來 20年人類將可備份人類大腦包括所有記憶。 62歲的獲獎(jiǎng)科學(xué)家雷蒙德庫茲韋爾已經(jīng)推出一系列獨(dú)創(chuàng)性的計(jì)算機(jī)相關(guān)發(fā)明，包括聲音識別軟件技術(shù)。他說：“我相信在未來20年里，我們的血液之中將有數(shù)千納米機(jī)器人，為我們的身進(jìn)行治療，改善我們的體能，甚至能備份大腦的所有內(nèi)容，就像在電腦上備份文件一樣。這意味著它們可能備份每種思想、每種經(jīng)歷以及讓我們成為個(gè)體的一切。 ”二、閱讀（46分）（一）與朱元思書（ 10分）①風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。②水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。③夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（3分）⑴水皆． ⑵急湍箭（互相軒．將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。 （4分（譯文：（急湍甚箭，猛浪若奔。譯文：下面對文章內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)是 ( ) （3分）本文生動(dòng)簡練地描寫了富陽、桐廬一帶富春江上優(yōu)美的景色 ,抒發(fā)了作者向往自然,厭棄塵俗的心態(tài)。本文總領(lǐng)全文的句子是“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反” 。第二段前后兩個(gè)層次形成了鮮明對照 ,通過對照,反映了江水的動(dòng)靜變化 ,補(bǔ)足了富春江水的特色。文章從視覺和聽覺兩方面寫景，使人如同身臨其境。（二）極樂寺紀(jì)游(10分)高梁橋水①，從西山深澗中來，道此入玉河。白練千匹，微風(fēng)行水上，若羅紋紙。堤在水中，兩波相夾，綠楊四行，樹古葉繁，一樹之蔭，可覆數(shù)席，垂線長丈余。岸北佛廬道院甚眾，朱門紺殿，亙數(shù)十里。對面遠(yuǎn)樹，高下攢簇，間以水田。西山如螺髻 ②，出于林水之間。極樂寺去橋可三里，路徑亦佳，馬行綠蔭中，若張蓋③。殿前剔牙松數(shù)株松身鮮翠嫩黃斑剝?nèi)舸篝~鱗大可七八圍許。暇日，曾與黃思立諸公游此。予弟中郎云：“此地小似錢塘、蘇堤?！彼剂⒁嘁詾槿?。予因嘆西湖勝景，入夢已久，何日掛進(jìn)賢冠 ④，六橋下客子，了此山水一段情障 ⑤乎？(袁宗道《極樂寺紀(jì)游》【注】①高梁橋水：指位于北京海淀區(qū)西直門外高梁之水。②螺髻：發(fā)型如螺殼形。③蓋：車蓋。古時(shí)為車上遮陽擋雨之具。④掛進(jìn)賢冠：掛，摘掉。進(jìn)賢冠，古代儒者所戴的緇布冠，這里指官帽或?yàn)跫喢薄＂萸檎希壕么嬗谛牡脑竿?。解釋下列加點(diǎn)的詞。(3分)此入玉河 橋可三里 大可七八圍許．/”為下面句子劃分三處停頓。(3分)殿前剔牙松數(shù)株松身鮮翠嫩黃斑剝?nèi)舸篝~鱗大可七八圍許這篇短文含蓄地表達(dá)了作者怎樣的心境？(3分)（三《藤野先生》節(jié)選 (10 分)中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒， 分?jǐn)?shù)在六十分以上， 便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑但我接著便有參觀槍斃中國人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時(shí)候， 便影幾片時(shí)事的片子， 自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。 但偏有中國人夾在里邊給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個(gè)我?！叭f歲！”他們都拍掌歡呼起來。這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采， ——嗚呼，無法可想！但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。選文主要記述了一件什么事？請簡要概括。 (2分)選文中“他們都拍掌歡呼起來”“他們也何嘗不酒醉似的喝采”，兩處“他們”分別指哪些人？ (2分)“中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們惑”一句表達(dá)了作者怎樣的感情？ (3分)閱讀選文，請你試對魯迅先生“棄醫(yī)從文”的原因加以概述與評論。 (3分)（四）蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才會(huì)飛行 (17分)李良旭①夜色漸濃。肖老師還在辦公室里批改著語文試卷。肖老師邊批改，臉上邊露出滿意的笑容。她為學(xué)生聰明、認(rèn)真而感到高興。當(dāng)她批改到王小朋的試卷時(shí)，臉色頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰，只見她在試卷上用力打了個(gè)叉，由于用力過大，試卷都被戳穿了，殷紅的墨水滲透了試卷的背面。只聽見肖老師嘀咕道：“這王小朋也太笨了，這道題我都講了三四遍了，他怎么還做錯(cuò)？”肖老師情不自禁在試卷的下方寫上了一行字：小朋啊，這樣一道簡單的題你還準(zhǔn)備做多少次才能做對？②試卷發(fā)下去了，同學(xué)們拿著試卷聚精會(huì)神看了起來，許多同學(xué)還互相對比著試卷。肖老師下意識往王小朋這邊看去，只見王小朋的眼睛緊緊停留在試卷上一動(dòng)不動(dòng)，同座位的同學(xué)想看下他的試卷，他立刻將試卷合了起來，臉色通紅。③下課了，同學(xué)們?nèi)齼蓛勺叱鼋淌遥跣∨笠粋€(gè)人默默地走到窗前，他目不轉(zhuǎn)睛地眺望著窗外。④不知什么時(shí)候，肖老師走到他的身邊。肖老師笑道：“在看什么呢？”⑤王小朋看見是老師，用手指著窗外說道：“我在看那樹枝上的一只蝴蝶。”⑥肖老師順著王小朋手指的方向一看，果然有一只蝴蝶在翩翩起舞。肖老師含嗔道：“這么大了，一只蝴蝶好像也沒看過？”⑦王小朋說道：“看到這只蝴蝶，我忽然想到一個(gè)問題。 ”⑧“什么問題？”肖老師疑惑地問道。⑨王小朋若有所思地回答道：“蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才會(huì)飛行。 ”⑩肖老師“撲哧——”一下笑出聲來，她有些揶揄地說道：“你瞎琢磨這個(gè)干什么？應(yīng)該把精力用在為什么老做錯(cuò)題上。”王小朋自言自語道：“我在想我老做錯(cuò)題和蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才學(xué)會(huì)飛行有沒有什么必然聯(lián)系?！毙だ蠋熞幌裸蹲×耍?她抬頭看著窗外樹枝上的那只蝴蝶， 好像也陷入了沉思， 只聽到她也喃喃自道：“是啊，蝴蝶的翅膀究竟要扇動(dòng)幾次才會(huì)飛行??”又是一堂活動(dòng)課，同學(xué)們在教室里有的在做作業(yè)、 有的在互相交流著??這時(shí)， 肖老師推門進(jìn)來了。翅膀要扇動(dòng)幾次才會(huì)飛行。“同學(xué)們，今天我們討論一個(gè)有趣的問題，蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才會(huì)飛行？”同學(xué)們聽了，立刻紛紛議論開來。有個(gè)叫崔子涵的女同學(xué)站起來回答道：“我看過《動(dòng)物世界》 上面好像說過蝴蝶的翅膀要扇動(dòng) 6次才會(huì)飛行?！绷硪粋€(gè)叫許靜的同學(xué)回答道：“聽我奶奶說過，蝴蝶的翅膀要扇動(dòng) 8次才會(huì)飛行?！庇钟幸粋€(gè)叫李平平的同學(xué)說：“我看過一本科普讀物，上面好像說蝴蝶的膀要扇動(dòng)9次才會(huì)飛行??”同學(xué)們說出各種答案，最多的說蝴蝶要扇動(dòng) 21次翅膀才會(huì)飛行。聽了同學(xué)們的回答，肖老師心中涌動(dòng)起一股股暖流。她感慨萬千地說道：“謝謝同學(xué)們，聽了你們的回答，給了我很大的啟示，蝴蝶要飛翔，必須要反復(fù)扇動(dòng)自己薄如蟬翼的翅膀，才能夠自由地飛翔。同樣的道理，同學(xué)們在學(xué)習(xí)中，有時(shí)也需要反復(fù)地扇動(dòng)自己的翅膀，才會(huì)避免差錯(cuò)，這是一種陣痛，也是一種必然，任何事欲速則不達(dá)?！闭f到這里，肖老師看了看王小朋，她發(fā)現(xiàn)，王小朋眼睛里閃爍著興奮的光芒，腰桿明顯地挺直了許多。肖老師最后說道：“我也曾經(jīng)反復(fù)扇動(dòng)自己的翅膀才學(xué)會(huì)了飛翔， 就是到現(xiàn)在，我有時(shí)對一個(gè)問題也需要反復(fù)思考，才會(huì)做出正確的答案?！蓖瑢W(xué)們會(huì)心地笑了。大家伸出兩只手，上下擺動(dòng)著，像一只只美麗的蝴蝶扇動(dòng)著翅膀??根據(jù)文義，用簡潔的語言填寫下面表格。 (3分)主要事件起因 一道簡單的題肖老師講了三四遍，王小朋還是不會(huì)做。經(jīng)過 (1)結(jié)果 (2)結(jié)合上下文，說說下列句子中加點(diǎn)詞的含義。 (3分)肖老師一下愣了，她抬頭看著窗外樹枝上的那只蝴蝶，好像也陷入了沉思 。第⑩段畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？ (3分)她有些揶揄地說道：“你瞎琢磨這個(gè)干什么？應(yīng)該把精力用在為什么老做錯(cuò)題上。”_文章線索有著串聯(lián)全文、貫通文脈的作用，本文的線索是什么，指出并說明理由。 (4分)文中的肖老師主要有哪些特點(diǎn)？結(jié)合文章內(nèi)容做簡要分析。 (4分)三、寫作(50分)21霧，讓你找尋到人生的方向??請以《感謝那個(gè)為我提燈的人》為題，寫一篇文章。要求：(1)內(nèi)容具體，有真情實(shí)感； (2)除詩歌外，文體不限，寫一篇不少于 600字的文章；(3)文不要使用真實(shí)的地名、校名、人名 (可用字母代替)；(4)不得抄襲。作文題目：時(shí)不可失。必須在敵人援軍到達(dá)之前把橋占領(lǐng)。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來愿意冒生命危險(xiǎn)，于是在報(bào)名的人中最后選了三十個(gè)人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)。紅軍機(jī)槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上。敵四川軍隊(duì)大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當(dāng)兵不只是為了有個(gè)飯碗，這些青年為了勝利而四川軍隊(duì)大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當(dāng)兵不只是為了有個(gè)飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊(duì)這樣嘀咕。他們自己的斗志受到了影響；也許他紅軍爬了過來。敵人把煤油倒在橋板上，開始燒了起來。但是這時(shí)已有二十個(gè)左右紅軍匍匐向前爬了過來，把手榴彈一個(gè)接著一個(gè)投到了敵軍機(jī)槍陣地。突然，他們在南岸的同志們開始興高采烈地高呼：“紅軍萬歲！革命萬歲！大渡河三十英雄萬歲！”原來白軍已經(jīng)倉皇后撤！進(jìn)攻的紅軍全速前進(jìn)，冒著舔人的火焰沖過了余下的橋板?？v身跳進(jìn)敵人碉堡，把敵人丟棄的機(jī)槍掉過頭對準(zhǔn)岸上。1.選文開頭畫線的句子說明了什么？2．結(jié)合選段內(nèi)容，談?wù)勀銓t軍戰(zhàn)士的認(rèn)識。3．紅軍渡過大渡河有何重要意義？第一學(xué)期初中期中考試八年級語文試題（答案）（1）山山唯落暉 （2）松柏有本性 （3）馨香盈懷袖 （幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕春泥 （大漠孤煙直，長河落日圓。 （庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。（1）凌空 （2）匿名（3）任勞任怨 （4）鶴立雞群C 4 ．C 5 ．未來人類將備份大腦記憶。（1）青白色 （2）超過 （3）向遠(yuǎn)處伸展（1）麗的山谷，也會(huì)流連忘返。（湍急的江流比箭還快，那驚濤駭浪就像飛奔的馬。8.B 9. （1）從，由 （2）距離 （表示約數(shù)殿前剔牙松數(shù)株/松身鮮翠嫩黃/斑剝?nèi)舸篝~鱗/大可七八圍許作者發(fā)出了身在官場不得自由的感嘆，流露出對官場生活的厭倦和對山水名勝向往追求的情懷。【譯文】高梁橋下的河水從西山深峽谷中流淌過來，從此地流入河里。河水如千匹白色的帶子一般，微風(fēng)吹過，水面的漣漪就像羅紋紙（一種紙張） 。河堤筑在水中，被兩條河夾著。堤上有四行綠色的楊樹，木古老枝葉繁盛，一棵大樹的樹蔭，可以鋪好幾張席子，從葉子縫隙中垂下的柳條有一丈多長。河岸北邊寺廟道院非常多，紅門大殿，綿延好幾十里遠(yuǎn)。對面遠(yuǎn)處的樹木，高矮成林，中間幾處水田，西山好像人盤著螺旋狀的頭發(fā)， 聳立在樹林河水之間。極樂寺離橋大約三里路， 道路的風(fēng)景也很好，馬在綠蔭下前行綠蔭就像給馬車做的車棚。佛殿前有幾株“剔牙松” ，松樹軀干碧綠嫩黃，斑駁疏落就像大魚的魚鱗，大的松樹大約有七八圍（一人環(huán)抱的長度叫作圍）粗。空閑時(shí)節(jié)，我曾經(jīng)和黃思立等先生一起來這里游玩。我的弟弟袁中郎說：“這個(gè)地方就像錢塘、蘇堤?！秉S思立也認(rèn)為是這樣。我于是感慨西湖美景，我夢到很多次了，什么時(shí)候能掛起進(jìn)賢冠（掛進(jìn)賢冠，意思是辭去官職，掛起官帽，讓給賢能的人） ，充當(dāng)西湖橋底下的游客，了卻我一段山水情緣呢？電影事件改變了“我”的觀念，我決定棄醫(yī)從文。前一個(gè)指受軍國主義思想毒害的日本青年學(xué)生；后一個(gè)“他們”指閑看槍斃犯人的麻木的中國人。表達(dá)了作者在遭受屈辱之后極為辛酸和憤懣的情感。原因：在課堂上看電影時(shí)，看到中國人那種麻木、不覺醒的精神狀態(tài)，他認(rèn)為學(xué)醫(yī)只能醫(yī)其身體上的高的精神境界的反映，表現(xiàn)了他總是站在國家與民族利益的高度想問題與做事情， 將自己的人生與祖國民族聯(lián)系起來，具有極強(qiáng)的愛國精神和民族自尊心。性格特征是“認(rèn)真”。第一，青年時(shí)期在上海，好學(xué)上進(jìn)，大展才華，認(rèn)認(rèn)真真做一個(gè)翩翩公子。第學(xué)，把所學(xué)的知識回報(bào)給祖國的人民。第四，出家之后，更是認(rèn)認(rèn)真真做人，做任何事情都一絲不茍。為愛國，是為了探索救國救民之路?；睢＂郾憩F(xiàn)他的性格特性：認(rèn)真。點(diǎn)明文章主題：李先生的最大特點(diǎn)是認(rèn)真；引出下文，與下文具體內(nèi)容相照應(yīng)。遺憾之情；②老師雖然去世了，但他的教導(dǎo)永遠(yuǎn)記在學(xué)生心中，表達(dá)了學(xué)生對老師的無限懷念之情。附加題：1、說明了奪取瀘定橋的緊迫性與必要性。、從“紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來愿意冒生命危險(xiǎn)” “這些青年為了勝利而甘于送命”可以看出紅軍戰(zhàn)士對革命事業(yè)的無限熱情與奉獻(xiàn)精神；從紅軍戰(zhàn)士在敵人的槍林彈雨中爬過鐵索橋、 “冒著舔人的火焰沖過了下的橋板”可看出紅軍戰(zhàn)士的英勇卓越。、打破了蔣介石妄圖把紅軍變成第二個(gè)石達(dá)開的反革命迷夢， 是紅軍長征中具有戰(zhàn)略意義的重大勝利之一。這次勝利也體現(xiàn)了紅軍無限忠于人民革命事業(yè)的大無畏精神。注意事項(xiàng)：

2019-2020 學(xué)年八上語文期中模擬試卷含答案1. 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。選擇題必須使用 2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用 0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡楚。請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。第一部分 基礎(chǔ)知識（24分）閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫出漢字（ 4分）隨著照相機(jī)的快門聲響起，中國第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的風(fēng) ci，定格在人們的頭里，ju刻在共和國的史冊上。還沒等觀眾從眼花 io亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)展開身體，像輕 yg的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)波之中??閱讀兩段文字，找出文中 2個(gè)錯(cuò)別字（2分）帶著這么一張臉，你不管從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾，也不管在俄國什么地方，都不會(huì)有一種鶴唳雞群、引人注目的可能?，旣惿眢w前頃，熱切的望著，她此時(shí)的姿勢，就像一小時(shí)前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣。按要求默寫古詩文 （8分）① , 良多趣味。②黃鶴一去不復(fù)返， 。( 《黃鶴樓》)③ ，云生結(jié)海樓。李白《渡荊門送別》)④幾處早鶯爭暖樹， 。(白居易《 》)⑤ ，長河落日圓。（王維 《使至塞上》）⑥ ，志在千里。曹操《龜雖壽》（8分）（根據(jù)以下文字，判斷人物并做出相應(yīng)選擇。①他清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。②他是個(gè)大個(gè)子，像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。他已年過半百，但仍很健康，他不知疲倦。③面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很好，顴骨凸出。一個(gè)非常精明的知識分子的面孔。A毛澤東 B 周恩來 C 賀龍（2）閱讀下面的文字，選出正確的一項(xiàng)（ ）A 王樹增的長篇紀(jì)實(shí)文學(xué)《長征》以長征的時(shí)間推進(jìn)和地域轉(zhuǎn)換為基本結(jié)構(gòu)，從 1934年10月貴會(huì)寧突圍寫到1936年10月甘肅甘溪?jiǎng)倮麜?huì)師，完整地展現(xiàn)了分散在不同地域的紅軍歷盡艱險(xiǎn)轉(zhuǎn)戰(zhàn)大半個(gè)中國的歷史。B1936 年，英國著名記者、作家埃德加·據(jù)地，切實(shí)了解中國共產(chǎn)黨人的生活經(jīng)歷和革命精神。后來他根據(jù)采訪和考察得來的第一手資料，寫成《紅星照耀中國》，曾易名《西行漫記》。C在陜北，斯諾采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，如毛澤東、周恩來、彭德懷、林伯渠、張 國燾徐海東等。D李鳴生的《飛向天空港》是一部優(yōu)秀的報(bào)告文學(xué)作品，主要講訴了 20世紀(jì)90年代，西昌衛(wèi)星射場，中國航天人風(fēng)雨同舟，眾志成城，成功的用“亞洲一號”火箭將美國“長征三號”衛(wèi)星送入太空，開啟了中國航天邁出國門，走出世界的新征程。（《紅星照耀中國》中“紅星”的含義是什么？讀下面的漫畫，說一說自己的理解。 (2分)（左邊1元硬幣，右邊誠信）第二部分 閱讀理解（46分閱讀下面的古詩，完成 6—8題（共6分）酬樂天三月三日見寄元稹當(dāng)年此日花前醉，今日花前病里銷。獨(dú)倚破簾閑悵望，可憐虛度好春朝。請寫出詩歌題目的意思。（2分）詩中兩次出現(xiàn)“花前”，請簡述其作用。 （2分）作者感到“虛度好春朝”。結(jié)合全詩，分析原因。 （2分閱讀下面文字，完成 9-11題（7分?！炯咨酱ㄖ?，古來共談。高峰入云，清流見底。兩 岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與④其奇者。（陶弘景《答謝中書書》）【乙】夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。 （節(jié)選自吳均《與朱元思書》）解釋加點(diǎn)的詞語。（ 4分）．（1）曉霧將歇．

．（2）夕日欲頹．（3）錦鱗游泳 （4）橫柯上蔽【甲】文中寫到“高峰入云”，【乙】文中具體描寫高峰“入”的動(dòng)態(tài)的幾個(gè)四字短語是： 、 、 。（1分）【甲】【乙】兩文都表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（ 2分）閱讀文言文，完成 12—14題（11分）藩國名臣[明]朱國楨趙準(zhǔn)，藁城人，長身美髯，性剛毅方嚴(yán)，終日無惰容，不輕言笑。年二十余，始讀書。時(shí)有敏少年，日記數(shù)千言，趙先生恥居其下，日所誦書必與之埒。日不足，竟夜讀忘寢。舉順天鄉(xiāng)試，為學(xué)官。王令諸郡王皆受經(jīng)，為講說甚詳懇，門弟子常數(shù)十。矩矱嚴(yán)，諸生步立皆有則。尤重背誦，以身先之，無倦，諸生侍側(cè)凜凜。時(shí)太守有十子，五子驕縱甚，雖守?zé)o如之何。一日，聞趙先生嚴(yán)，自領(lǐng)其子來，且遺一樸，廣二寸，厚半寸，書其面曰：“專治五子，毋及余生。”諸子一望見，即凜然，皆折節(jié)受學(xué)守規(guī)。解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）記數(shù)千言 （2）趙先生居其下（3）諸生側(cè)凜凜 （4）且一樸翻譯句子。（4分）（1）日不足，竟夜讀忘寢。（2）五子驕縱甚，雖守?zé)o如之何。作為學(xué)官，趙準(zhǔn)有哪些特點(diǎn)？請概括出三點(diǎn)。 （3分閱讀下面非連續(xù)性文本，完成 15—18題（9分）材料一李克強(qiáng)總理主持召開經(jīng)濟(jì)座談會(huì)期間表示： “現(xiàn)在很多人，到什么地方先問‘有沒有 i ，就是因?yàn)槲覀兊牧髁抠M(fèi)太高了！”他對有關(guān)部門負(fù)責(zé)人說，可以研究如何把流量費(fèi)降下來， “薄利多銷在絡(luò)上引發(fā)了如潮點(diǎn)贊。在某種程度上，李克強(qiáng)總理是在代表千千萬萬的民發(fā)聲， 是在為面臨絡(luò)服務(wù)質(zhì)量不佳與資費(fèi)過高的用戶“維權(quán)李克強(qiáng)總理敦促“提速降費(fèi)”不僅關(guān)系到普通用戶的體驗(yàn)與感受， 更可影響“互聯(lián)+”時(shí)代的發(fā)展進(jìn)程與誰能搶得有關(guān)領(lǐng)域的制高點(diǎn)。材料二 如今，手機(jī)款式不斷翻新，功能不斷增多。中國城市學(xué)生幾乎人手一機(jī)。農(nóng)村學(xué)生使用手機(jī)也逐漸多了起來，一年前只有1，現(xiàn)在已達(dá)到4以上。手機(jī)進(jìn)校園，不僅浪費(fèi)了學(xué)生許多學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間，影響聽課效率；容易滋生事端，學(xué)風(fēng)渙散，還嚴(yán)重?cái)目硷L(fēng)，各種事故防不勝防。目前美國大部分學(xué)校不允許學(xué)生使用手機(jī)；意大利2007年起就在全國范圍內(nèi)禁止學(xué)生在教室使用手機(jī)， 芬蘭禁止無線通訊公司直接向青少年推銷手機(jī)入等移動(dòng)通信服務(wù)，否則將被處以 10萬歐元的罰款；2009年1月，日本文部科學(xué)省要求禁止學(xué)生攜帶手機(jī)上學(xué)， 并要求制定高中學(xué)生“禁止學(xué)生在校內(nèi)使用手機(jī)”等規(guī)定； 同年8月印教育中央委員會(huì)要求中學(xué)將手機(jī)禁用范圍從教室擴(kuò)展至整個(gè)校園； 2009年10月9日，法國參院通過法案在幼兒園、小學(xué)和中學(xué)，禁止學(xué)生使用手機(jī)。在中國，中學(xué)生能否帶手機(jī)進(jìn)校園，目前還沒有明確的相關(guān)規(guī)定。材料三 中國中小學(xué)生絡(luò)使用情況統(tǒng)計(jì)圖表根據(jù)對材料內(nèi)容的理解，下列說法不正確的一項(xiàng)是（ 2分材料一的主要內(nèi)容是：總理敦促絡(luò)提速降費(fèi)。國內(nèi)外都認(rèn)為，手機(jī)進(jìn)校園對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)帶來不利的影響。手機(jī)的使用如此普遍，說明現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展之快，國民經(jīng)濟(jì)越來越活躍。我國對中學(xué)生能否帶手機(jī)進(jìn)校園，還沒有明確的規(guī)定。16．聯(lián)系材料三，結(jié)合下列調(diào)查圖表中你從得出了什么結(jié)論？（ 2分）項(xiàng)目 上網(wǎng)時(shí)間、年齡調(diào)查項(xiàng)目

每天都上網(wǎng)的學(xué)生

平均每天上網(wǎng)2小時(shí)

10歲以前“觸網(wǎng)”所占比例 82.9% 70.4% 61%“中國城市學(xué)生幾乎人手一機(jī)”一句中“幾乎”一詞能否刪去 ?為什么？（3分）聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓χ袑W(xué)生使用手機(jī)的看法和建議。 （2分）閱讀下面文章，完成 19—21題（13分）彭德懷印象我住在彭德懷設(shè)在預(yù)旺堡的司令部的院子里，因此我在前線常?？吹剿?。附帶說一句，司令部——當(dāng)時(shí)指揮三萬多軍隊(duì)——不過是一間簡單的屋子，內(nèi)設(shè)一張桌子和一條板凳，兩只鐵制的文件箱，紅軍自繪的地圖，一臺(tái)野戰(zhàn)電話，一條毛巾，一只臉盆，和鋪了他的毯子的炕。他同部下一樣，只有兩套制服，他們都不佩軍銜領(lǐng)章。他有一件個(gè)人衣服，孩子氣地感到很得意，那是在長征途上擊下敵機(jī)后用繳獲的降落傘做的背心。時(shí)有饅頭。寧夏產(chǎn)瓜，種類很多，彭德懷很愛吃?？墒?，好吃慣了的作者卻發(fā)現(xiàn)彭德懷在吃瓜方面并不是什么對手。但是在彭德懷參謀部里的一位醫(yī)生前面只好低頭認(rèn)輸，他的吃瓜能力已為他博得了“韓吃瓜的”這樣一個(gè)美名。我必須承認(rèn)彭德懷給我的印象很深。他的談話舉止里有一種開門見山、直截了當(dāng)、不轉(zhuǎn)彎抹角的作風(fēng)我叫道。他像兔子一般竄了出去，在我們之前到達(dá)山頂。又有一次，我們在騎馬的時(shí)候，他又這樣叫了一聲，提出挑戰(zhàn)。從這一點(diǎn)和其他方面可以看出他精力過人。我叫道。他像兔子一般竄了出去，在我們之前到達(dá)山頂。又有一次，我們在騎馬的時(shí)候，他又這樣叫了一聲，提出挑戰(zhàn)。從這一點(diǎn)和其他方面可以看出他精力過人。彭德懷遲睡早起，不像毛澤東那樣遲睡也遲起。就我所知，彭德懷每天晚上平均只睡四五個(gè)小時(shí)。他從來都是不急不忙的，但總是很忙碌。我記得那天早上一軍團(tuán)接到命令要前進(jìn)二百里到敵區(qū)的海原，我多:彭德懷在早飯以前發(fā)完了一切必要的命令后，下來同我一起吃飯，飯后他就馬上上路，好像是到鄉(xiāng)下去郊游一樣，帶著他的參謀人員走過預(yù)旺堡的大街，停下來同出來向他道別的穆斯林阿訇說話。大軍似乎是自己管理自己的。附帶說一句，雖然政府軍飛機(jī)常常在紅軍前線扔傳單，懸賞五萬到十萬元要緝拿彭德懷，不論死擒活捉，但是他的司令部門外只有一個(gè)哨兵站崗，他在街上走時(shí)也不帶警衛(wèi)。我在那里的時(shí)候，看到有成千上萬張傳單空投下來要懸賞緝拿他、這些傳單都是單面印的，當(dāng)時(shí)紅軍缺紙，就用空白的一面來印紅軍的宣傳品。我注意到，彭德懷很喜歡孩子， 他的身后常常有一群孩子跟著。 許多孩子充當(dāng)勤務(wù)員、通訊員、號兵馬夫，作為紅軍正規(guī)部隊(duì)組織起來，叫作少年先鋒隊(duì)。我常常見到彭德懷和兩三個(gè)“紅小鬼”坐在一起，認(rèn)真地向他們講政治和他們個(gè)人問題。他很尊重他們。有一次我同彭德懷一起去看一軍團(tuán)抗日劇團(tuán)的演出， 我們同其他戰(zhàn)士一起在臨時(shí)搭成的舞臺(tái)前面的地上坐下來。他似乎很欣賞那些演出，帶頭要求唱一個(gè)喜歡聽的歌。天黑后天氣開始涼起來，雖然還只八月底。我把棉襖裹緊。在演出中途，我突然奇怪地發(fā)現(xiàn)彭德懷卻已脫了棉衣。這時(shí)我才看到他已把棉衣披在坐在他身旁的一個(gè)小號手身上。我后來了解彭德懷為什么喜歡這些“小鬼”， 那是他向我的再三要求讓步， 把他自己的童年的一些況告訴我的時(shí)候。他在自己的童年所受的苦，可能使西方人聽來感到驚奇，但是卻是夠典型的背景材料，可以說明為什么許多中國青年像他那樣投奔紅軍。( 節(jié)選自《紅星照耀中國》，有刪節(jié) )從選段中看出作者眼中的彭德懷是怎樣的形象 ?（3分）揣摩文中畫線句，按要求回答問題。（ 6分）①不過是一間簡單的屋子，內(nèi)設(shè)一張板凳，兩只鐵制的文件箱，紅軍自繪的地圖，一臺(tái)野戰(zhàn)電話，毛巾，臉盆，和鋪了他的毯子的炕。 (試分析句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果 )②“沖到頂上去!”彭德懷突然向他氣喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般竄了出去，在我們之前到山頂。(從人物描寫的角度賞析 )“我后來了解彭德懷為什么喜歡這些“小鬼”，那是他向我的再三要求讓步，把他自已的童年的一些情況告訴我的時(shí)候?！睆摹都t星照耀中國》中，你應(yīng)該了解了一些彭德懷的經(jīng)歷，下面不是彭德懷童年歷的是( ) （2分）六歲母親去世，被后 母趕出門，父親把他送到如母家。把祖母吸大煙的煙盤踢了，祖母要把他溺死。有客人在桌子底下開槍，他面不改色，眼睛都沒眨一下。做過放牛娃、礦工、鞋匠、修渠工，積攢的錢因換了軍閥變成了廢紙。學(xué)校要舉行讀書推薦會(huì)，把《紅星照耀中國》這本書推薦給同學(xué)們。請從思想內(nèi)容或?qū)懽魈厣嵌葹椤都t星照耀中國》寫一段不少于 50字推薦詞。（2分）第三部分 作文（60分）夏日傍晚，沉寂多時(shí)的蛙聲突然在你耳邊響起；售書現(xiàn)場，敬仰已久的作家終于在你面前出現(xiàn)；語文長。請以“我心雀躍”為題，寫一篇文章。說明：①寫記敘文；②要有自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；③不少于 600字；④文中不．．。期中考試卷答案略唳改立 頃改傾略4.(1) （3分）、、A （2）(3分)B5. （2分）在誠信與利益的天平上，人類迷失了自己，往往把利益看得太重，把誠信看得太輕。（內(nèi)容1分，意義1分）2分）三月三日寫此詩寄給樂天 (1分)，以示答謝(1分)。7（對比手法1分，作用1分）8浪費(fèi)了。（生病1分，孤獨(dú)1分）4分）（消散（2）落下（3）魚（4）在上面10．（1分）負(fù)勢競上；互相軒邈；爭高直指11．（2分）答案要點(diǎn)：熱愛自然，娛情山水（ 1分）；避世退隱，鄙棄名利（ 1分）。12.(1) 每天 (2) 以??為恥 (3) 陪從 (4) 留下(1) 白天背誦的數(shù)量不足（ 1分就整夜讀書以至忘記了睡覺（ 1分（日：白天 寢：睡覺）（2）第五個(gè)孩子非常驕慢放縱（ 1分即使是太守也沒辦法（ 1分（甚：很、非常 雖：即使）勤學(xué)，有上進(jìn)心（1分）（1分（1分。15（2分）C16．（2分）中國大多數(shù)中小學(xué)生幾乎每天都上，且接觸絡(luò)的年齡偏?。?1分上主要是看動(dòng)漫電影，下載音樂和玩游戲?yàn)橹鳌?（1分意思接近即可）7（3分）不能刪去?！皫缀酢北硎臼纸咏?，在這里起限制作用（ 1分，說明了中國城市學(xué)生手機(jī)使用率之高，但并不是全部（1分。刪去后則絕對地說明中國城市學(xué)生人手一機(jī)， 這與實(shí)際不符。所以，用了“幾乎”一詞更能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性（ 1分（“幾乎”釋義1 分，說明理由1 分效果1分。只回答了能否刪去，沒有闡述理由，不給分）8（2分）開放性作答，可以贊同，可以反對，但要言之成理，有理有據(jù)。（3分）①談話舉止具有開門見山、直截了當(dāng)、不轉(zhuǎn)彎抹角的作風(fēng)；②動(dòng)作說話敏捷，喜歡說笑，很活潑；③很有才智；④善于馳騁，精力過人；⑤吃苦耐勞，生活節(jié)儉；從來都不急不忙，但很忙碌；很歡孩子，很尊重孩子、關(guān)心孩子。（ 1點(diǎn)1分）①（3分）使用了一系列數(shù)量詞（ 1分）；強(qiáng)調(diào)屋子的陳設(shè)簡單，只有必備的辦公用品和生活用品和前面的“當(dāng)時(shí)指揮三萬多軍隊(duì)”形成鮮明的對比 (1分)；突出體現(xiàn)彭德懷作為總司令地位很高，卻依然生節(jié)儉的高尚品質(zhì)（1分）。②運(yùn)用了語言描寫和動(dòng)作描寫（ 1分）；“突然”和“像兔子一般竄了出去”表現(xiàn)了彭德懷的說話干脆行動(dòng)速度快，突出了他的“精力過人” （1分）；也表現(xiàn)了“我”對彭德懷的欽佩（ 1分）。21.（2分） C（2分）圍繞思想內(nèi)容或?qū)懽魈厣归_介紹（ 1分）；介紹與原著吻合，表述流暢清晰（ 1分）。（滿字?jǐn)?shù)扣1分）三、作文(60分)作文基準(zhǔn)分： 48注意事項(xiàng)：

2019-2020 學(xué)年八上語文期中模擬試卷含答案1. 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。選擇題必須使用 2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用 0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡楚。請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累運(yùn)用(25分)下列加點(diǎn)字的讀音,完全正確的一項(xiàng)是 ( )(3 分)仲裁(zh) 潰退(ku)(s一絲不茍ɡ(b(l(zh)(y)(xu(ch)(x(f(sh(j(xi)(zh．．．．．下列句子中沒有錯(cuò)別字 的一組是（ 3分）兩岸石璧，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)具備。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。曉霧江歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗竟躍實(shí)是玉界之仙都。下列選項(xiàng)中，搭配不正確的一項(xiàng)是 ()(3 分《藤野先生》——魯迅——《朝花夕拾》《我的母親》——胡適——《胡適文集》《列夫·托爾斯泰》——茨威格——《三作家》《愚公移山》——司馬遷——《列子》下列句子中加點(diǎn)成語使用 不正確的一項(xiàng)是( )(3 分),的建筑中上演了一部青春序曲。茫茫人海中能夠與一個(gè)人萍即使擦肩而過,也是一種難得的緣分。c. 冰雪初融涓涓細(xì)流潤澤萬物春天在人們不知不覺中悄然而至。D. 大型武術(shù)舞臺(tái)劇《太極秀》融合聲光電技術(shù) ,場面極其壯觀,令人．。依次填入下面橫線處的詞語 ,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(3 分)對于作家