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文檔簡介

規(guī)章制度集體備課制度一、制定背景為了提高教師的備課效率和教育教學質(zhì)量，確保教學工作的順利開展，減輕教師的工作負擔，促進教研工作的深入開展，制定本規(guī)章制度。二、適用范圍本制度適用于學校教學中各學科集體備課活動，規(guī)定了集體備課的基本原則、程序和要求。三、基本原則教研組負責人應認真組織教研活動，確保教研工作的穩(wěn)定開展。教師要注重學科教學研究，積極參加集體備課、教研活動，提高教學、科研能力。集體備課的形式靈活多樣，既可以分科備課，也可以按照教材章節(jié)備課。集體備課的內(nèi)容應當緊貼教育教學實際，注重教學過程的探討，重視教學思路和方法的交流。集體備課活動都應當被認真記錄，并及時向教研組負責人報送。四、程序要求1.提前通知集體備課活動應當提前3天向教研組負責人匯報，并得到教研組負責人的批準。2.確定主題集體備課活動應當按照學科教學研究的需要和實際情況，確定具體的教學內(nèi)容和集體備課主題。3.分工合作集體備課應當充分考慮到各教師的知識結構、教學水平和智力特長，并且根據(jù)集體備課主題合理分工，合作完成備課工作。4.開展活動教師們要按照合理的備課安排和時間表，認真進行教學研究，總結經(jīng)驗，提出改進意見。5.記錄報送教師們應當及時記錄集體備課的過程，反饋討論結果，寫成備課總結報告，并交到教研組負責人處進行交流分享。五、要求及制度集體備課活動應當達到每周1-2次，并且保證每個教師都至少參加一次。各教研組負責人要對集體備課的內(nèi)容、質(zhì)量、效果進行檢查，意見反饋，并提出合理化建議并及時總結分享。對密切參與集體備課的教師，學校應當考慮到個人教學研究的成果和貢獻，給予適當?shù)募詈捅碚?。對教師的參加與否應當計入績效考核之中。六、總結規(guī)章制度集體備課制度的實施，有利于營造精神文明建設的氛圍，促進教學研究活動的展開和加強教師的業(yè)務能力和教育教學實踐能力，有利于提高教師的工作積極性，整體提升教學質(zhì)量。

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