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文檔簡介
第第頁環(huán)保教育主題班會
我們面臨的環(huán)境問題有哪些?
1、環(huán)境污染了解環(huán)境污染的各種表現(xiàn)及產(chǎn)生緣由,同學(xué)分別舉誕生活中的相應(yīng)例子。使同學(xué)認(rèn)識到環(huán)境污染的嚴(yán)峻性、環(huán)境污染對人類生存和進(jìn)展的危害,明確目前環(huán)境污染無處不在的危機(jī)現(xiàn)狀。
2、土地荒漠化由朝陽多次涌現(xiàn)沙塵天氣,引出由于人類不合理的活動和氣候改變等緣由,造成土地退化的現(xiàn)象。讀圖片及材料,了解土地荒漠化的主要表現(xiàn)和緣由。
3、生態(tài)系統(tǒng)破壞由于人類不合理的砍伐、耕作,使森林減削,生物物種滅亡,植被受到破壞,生態(tài)環(huán)境惡化。請同學(xué)舉誕生活中人類破壞生態(tài)系統(tǒng)的行為。老師總結(jié)歸納:地球生物圈是全人類賴以生存和進(jìn)展的共同家園,世界是一個不可分割的整體,空間上的距離和國家的邊界對環(huán)境災(zāi)難是沒有約束力的。環(huán)境問題沒有國界,是全球性問題,各國的環(huán)境問題可以相互影響、相互作用。
◆節(jié)省用水水是生命之源,人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依靠,就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈,湖泊被譽(yù)為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源,塑造了富庶的沖積平原,滋潤了土地,培育了人民,成為人類文明進(jìn)展的搖籃。我們每天節(jié)省一滴水,就為地球添加了一分綠色。
我們可以做到的:
1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成運(yùn)用臉盆的習(xí)慣。
2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。
3、順手關(guān)緊水龍頭。
◆節(jié)省用電在我國,火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大,需要耗費(fèi)大量的煤、石油、自然氣等大量不可再生資源。節(jié)省用電,就是節(jié)省能源。
我們每天能做的有:
1、順手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈,做到人走燈滅。
2、每天少看一分鐘的電視等。
◆少運(yùn)用塑料制品現(xiàn)在我們運(yùn)用的塑料包裝袋,大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的,這些包裝物被拋棄到大自然中后,會對環(huán)境形成“白色污染”。
我們每天能做到的有:
1、盡量運(yùn)用垃圾桶盛裝垃圾而不運(yùn)用塑料袋。
2、不運(yùn)用不可降解的快餐盒。
3、不順手亂扔塑料包裝物。
4、盡量購買用紙包裝的物品。
5、不運(yùn)用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。
◆不運(yùn)用一次性筷子我們每天運(yùn)用的一次筷子,都是用竹子或樹木做成的,我們每扔掉一雙筷子,就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中,盡量運(yùn)用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯,而不運(yùn)用一次性木筷。
◆拒絕運(yùn)用含汞的干電池在我們平常運(yùn)用的干電池中,含有對環(huán)境及健康有很大威逼的汞,一次性電池中往往含有大量的汞,而可充電干電池中汞的含相對較低或不含汞。
在我們的日常生活中應(yīng)留意:
1、不運(yùn)用含汞的干電池,盡量運(yùn)用可充電電池。
2、不要順手丟棄用過的廢電池,最好能將用過的電池集中起來,交到學(xué)校舊電池回收箱,送處處理廠。
◆愛護(hù)學(xué)校內(nèi)的花草樹木學(xué)校內(nèi)的花草樹木,除具有美化環(huán)境的作用,還有凈化空氣、汲取噪音、灰塵的作用。愛護(hù)花草樹木,也是愛護(hù)環(huán)境。
我們可以做到:
1、不要任意踐踏草坪。
2、不攀摘花果。
3、按時給花草澆水。
◆節(jié)省糧食:糧食的生產(chǎn)過程,需要消耗大量的光、熱、水、肥資源,節(jié)省糧食,就是節(jié)省資源,就是環(huán)保。
通過我們今日的爭論,大家知道了在我們?nèi)粘I钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保,我想只要我們上心,我們也能為環(huán)保貢獻(xiàn)出我們自己的能量。讓我們大家都來關(guān)懷環(huán)境,著重環(huán)保,共同建設(shè)我們的漂亮家園。
環(huán)保教育主題班會2
一、時間:20**年12月12日
二、班級:高三〔12〕班
三、方法:講解、爭論
四、目的:
1、通過活動,讓同學(xué)了解當(dāng)前的環(huán)境狀況;
2、讓同學(xué)在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,具備環(huán)保的意識;
五、過程:
〔一〕教學(xué)預(yù)備:
讓同學(xué)通過報(bào)刊、雜志、internet等多種途徑,了解我國當(dāng)前的環(huán)境污染狀況。老師引導(dǎo):環(huán)保是一個熱門的話題,也是一個燃眉之急的話題。說起環(huán)保,我們的很多同學(xué)都有這樣的想法:環(huán)保是環(huán)保部門的事,和我們無關(guān);環(huán)保就是治理“三廢”……其實(shí),環(huán)保是地球村上的每個公民的事,也是每個必盡的義務(wù)之一。
〔二〕、我們面臨的環(huán)境問題有哪些?
〔先讓同學(xué)爭論他們所知道的環(huán)境問題有哪些〕
1.環(huán)境污染
讀圖片及閱讀課文,指導(dǎo)同學(xué)了解環(huán)境污染的各種表現(xiàn)及產(chǎn)生緣由,請同學(xué)分別舉誕生活中的相應(yīng)例子。使同學(xué)認(rèn)識到環(huán)境污染的嚴(yán)峻性、環(huán)境污染對人類生存和進(jìn)展的危害,明確目前環(huán)境污染無處不在的危機(jī)現(xiàn)狀。
2.土地荒漠化
由我國北方地區(qū)曾多次涌現(xiàn)沙塵天氣,引出由于人類不合理的活動和氣候改變等緣由,造成土地退化的現(xiàn)象。讀圖片及材料,了解土地荒漠化的主要表現(xiàn)和緣由。3.生態(tài)系統(tǒng)破壞
讀圖片及閱讀材料,知道由于人類不合理的砍伐、耕作,使森林減削,生物物種滅亡,植被受到破壞,生態(tài)環(huán)境惡化。請同學(xué)舉誕生活中人類破壞生態(tài)系統(tǒng)的行為。老師總結(jié)歸納:地球生物圈是全人類賴以生存和進(jìn)展的共同家園,世界是一個不可分割的整體,空間上的距離和國家的邊界對環(huán)境災(zāi)難是沒有約束力的。環(huán)境問題沒有國界,是全球性問題,各國的.環(huán)境問題可以相互影響、相互作用。
〔三〕、面對這些問題,我們應(yīng)當(dāng)如何做?
〔讓同學(xué)爭論,得出結(jié)論〕
◆節(jié)省用水
水是生命之源,人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依靠,就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈,湖泊被譽(yù)為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源,塑造了富庶的沖積平原,滋潤了土地,培育了人民,成為人類文明進(jìn)展的搖籃。我們每天節(jié)省一滴水,就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的:1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成運(yùn)用臉盆的習(xí)慣。
2、一水多用。用洗臉?biāo)⑾茨_水來拖地板、擦洗物品等。
3、順手關(guān)緊水龍頭。
4、洗飯盆季節(jié)約用水。
◆節(jié)省用電
在我國,火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大,需要耗費(fèi)大量的煤、石油、自然氣等大量不可再生資源。節(jié)省用電,就是節(jié)省能源。我們每天能做的有:
1、順手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈,做到人走燈滅。
2、每天少看一分鐘的電視或者少上網(wǎng)談天等。
3、中午放學(xué)時關(guān)燈、關(guān)空調(diào)等。
◆少運(yùn)用塑料制品
現(xiàn)在我們運(yùn)用的塑料包裝袋,大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的,這些包裝物被拋棄到大自然中后,會對環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有:
1、盡量運(yùn)用垃圾桶盛裝垃圾而不運(yùn)用塑料袋。
2、不運(yùn)用不可降解的快餐盒。
3、不順手亂扔塑料包裝物。
4、盡量購買用紙包裝的物品。
5、不運(yùn)用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。
◆不運(yùn)用一次性筷子
我們每天運(yùn)用的一次筷子,都是用竹子或樹木做成的,我們每扔掉一雙筷子,就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中,盡量運(yùn)用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯,而不運(yùn)用一次性竹木筷。
◆拒絕運(yùn)用含汞的干電池
在我們平常運(yùn)用的干電池中,含有對環(huán)境及健康有很大威逼的汞,一次性電池中往往含有大量的汞,而可充電干電池中汞的含相對較低或不含汞。在我們的日常生活中應(yīng)留意:
1、不運(yùn)用含汞的干電池,盡量運(yùn)用可充電電池。
2、不要順手丟棄用過的廢電池,最好能將用過的電池集中起來,送處處理廠。
◆愛護(hù)學(xué)校內(nèi)的花草樹木
學(xué)校內(nèi)的花草樹木,除具有美化環(huán)境的作用,還有凈化空氣、汲取噪音、灰塵的作用。愛護(hù)花草樹木,也是愛護(hù)環(huán)境。我們可以做到:
1、不要任意踐踏草坪。
2、不攀摘花果。
3、按時給花
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