彩色的翅膀 市賽獲獎

7、彩色的翅膀

我國的南海約有356萬平方公里，相當(dāng)于16個廣東省那么大。最南邊的曾母暗沙距大陸達2000公里以上，這要比廣州到北京的路程還遠。南海有東沙、西沙、中沙和南沙四個群島。南海被稱作“藍色的國土”。

一、激趣導(dǎo)入祖國的領(lǐng)土-美麗的海島海島自然風(fēng)光守衛(wèi)海疆的戰(zhàn)士碧空如洗：矮墩墩：水落石出：精靈：青藍色的天空像洗過一樣明凈。形容矮而粗壯。水落下去，石頭就露出來。比喻真相大白。機警聰明。二、自主預(yù)習(xí)自讀課文,理解大意故事發(fā)生在什么地方？課文主要講述了哪幾件事？故事發(fā)生在去寶石島的路上和寶石島上。故事地點主要事件（一）戰(zhàn)士小高探親回來帶小昆蟲上島。（二）島上戰(zhàn)士開嘗瓜會。守島戰(zhàn)士自己耕種瓜果蔬菜瓜菜的生長離不開昆蟲的作用辛勤的勞作帶來了豐收的喜悅結(jié)識戰(zhàn)士“小高”他把他的大提包扔在一邊，懷里緊緊地抱著一只紙箱子。

海面上波濤起伏，船身前后晃蕩，小高擔(dān)心紙箱被損壞，紙箱里裝著的小昆蟲不能上島，心中著急，所以把紙箱抱在懷里。這句話有力地說明了小昆蟲在小高心中的重要地位，也為下文揭開小高的秘密作了鋪墊。句中“扔”與“抱”形成了鮮明的對比，突出了小高的品質(zhì)。三、細(xì)讀品悟

他笑嘻嘻地說：“我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不愿在這里安居樂業(yè)。”

小高相信，經(jīng)過戰(zhàn)士們的努力，島上環(huán)境條件差、生活艱苦的面貌一定會改變；他也相信，小昆蟲一定會在海島上安居樂業(yè)。這句話表面上是贊揚小昆蟲，實際上是小高內(nèi)心的表白：自己熱愛祖國海島，決心用自己的雙手把海島建設(shè)成美麗的家園。這句話點明了文章的中心。哪些段落是寫島上結(jié)出第一個西瓜的？在一片歡笑聲中，我了解到這個西瓜不平常的來歷——這個島上成熟了第一個西瓜。這是一種特殊的敘述手法插敘——作用？交代了西瓜的不平常的來歷，既能使故事更加生動，又說明了（）的作用。沒有這段插敘，就很難理解——海島“嘗瓜會”

戰(zhàn)士們都笑著，用兩個指頭捏起一小片來，細(xì)細(xì)地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉，流進了每個戰(zhàn)士的心田。

這里寫出了戰(zhàn)士們收獲西瓜后喜悅、激動、自豪的心情，表現(xiàn)了他們對自己勞動成果的珍愛。戰(zhàn)士的感情用“捏起”“端詳”“聞”“咬”等一連串動詞表現(xiàn)了出來。當(dāng)中好像有一股甘泉，流進了他們的心田。作者為什么把戰(zhàn)士們吃瓜的情景寫得那么詳細(xì)？

好像一股甜絲絲的甘漿，流進了每個戰(zhàn)士的心田。

體會到這個西瓜是戰(zhàn)士們對祖國、對小島無限熱愛的結(jié)晶，是戰(zhàn)士們在艱苦的生活中創(chuàng)造出來的美好果實。兩件事的聯(lián)系

海島遠離大陸，沒有昆蟲，西瓜的花沒有授粉，結(jié)不了瓜。后來通過人工授粉，才結(jié)了第一個瓜。小高想讓小昆蟲為海島的瓜果蔬菜傳播花粉。所以，把昆蟲帶往寶石島。課文為什么要以“彩色的翅膀”為題？課題有兩層含義：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆蟲，強調(diào)了這些小昆蟲在改造海島環(huán)境、豐富戰(zhàn)士生活方面所起的作用。二是以彩色的翅膀象征戰(zhàn)士豐富多彩、富于革命理想的生活。四、總結(jié)拓展讀了課文，你們有什么樣的感受呢？

文章透露出來的是感動，戰(zhàn)士帶著昆蟲歸隊，大家對那個來之不易的瓜的愛，擴大開來，是對海島對祖國的愛，那樣的愛由那彩色的翅膀舞動著，沒有豪言壯語，只是字里行間里所透露出來的濃濃的愛。歌曲：說句心里話說句心里話我也想家

家中的老媽媽已是滿頭白發(fā)

說句那實在話我也有愛

常思念那個夢中的她夢中的她

來來來來既然來當(dāng)兵

來來來就是責(zé)任大

你不扛槍我不扛槍

誰來保衛(wèi)咱媽媽誰來保衛(wèi)她誰來保衛(wèi)她

說句心里話我也不傻我懂得從軍的路上風(fēng)吹雨打說句實在話我也有情人間的那個煙火把我養(yǎng)大來來來來話雖這樣說來來來有國才有家你不站崗我不站崗誰來保衛(wèi)咱祖國誰來保衛(wèi)家誰來保衛(wèi)家來來來來來來來來來來來來來來來你不站崗我不站崗