中班社會(huì)活動(dòng)-玩具大家玩教案

中班社會(huì)活動(dòng)——玩具大家玩教案?玩具大家玩教案

中班社會(huì)玩具大家玩教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，通過(guò)活動(dòng)，逐步體會(huì)大家一起玩的歡樂(lè)，懂得玩別人的玩具，要先征得別人的同意，學(xué)習(xí)與同伴友好地一起玩，適合幼兒園老師們上中班社會(huì)活動(dòng)課，下面是玩具大家玩教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1．通過(guò)活動(dòng)，逐步體會(huì)大家一起玩的歡樂(lè)。

2．懂得玩別人的玩具，要先征得別人的同意，學(xué)習(xí)與同伴友好地一起玩。

3．培育幼兒與同伴之間和諧相處并珍惜這份友情。

4．初步培育幼兒有禮貌的行為。

5．探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備

1．每人自帶一件玩具。

2．大皮球若干（如全班人數(shù)）。

3．與大班老師聯(lián)系，擬定和大班幼兒共同玩皮球的方案。

活動(dòng)過(guò)程

內(nèi)容一

（一）介紹各人的玩具

1．讓每個(gè)幼兒介紹自己帶來(lái)的玩具（是什么，怎么玩）。

說(shuō)明

（1）老師可讓幼兒邊介紹邊示范玩，以激發(fā)幼兒玩的愛(ài)好和愿望。

（2）老師可邊介紹邊將玩具歸類，如電動(dòng)玩具、長(zhǎng)毛絨玩具等等。

（二）玩玩具。

1．幼兒相互交換玩具，大家一起玩。

2．講評(píng)。

（1）你們每人帶來(lái)幾件玩具？你玩了幾件玩具？怎么能玩到那么多的玩具？

（2）請(qǐng)玩得多和玩得少的幼兒都來(lái)作一下情境表演，讓幼兒爭(zhēng)論想玩別人的玩具時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎么辦？

（3）老師小結(jié)要玩別人的玩具，先要有禮貌地向他借，征得對(duì)方同意后才能拿，并要有禮貌地說(shuō)感謝。

3．幼兒多次交換玩具，大家一起玩。

老師可小結(jié)大家交換玩具，一起玩是很興奮的，以后還可把自己的玩具帶給大家玩。

內(nèi)容二

（一）組織中班幼兒觀看大班幼兒玩球。

大班幼兒做多種玩球嬉戲，如拍球、滾球、踢球、拋球等等，使幼兒體會(huì)玩球是一件很好玩的事。

（二）大、中班幼兒結(jié)對(duì)子一起玩。

可以一對(duì)一練習(xí)滾球，也可以請(qǐng)大班幼兒教中班幼兒拍球。

（三）兩對(duì)幼兒在一起玩球；三對(duì)幼兒在一起玩球。

（四）全體幼兒排成四路縱隊(duì)練習(xí)在“小弄堂”里滾球。

每個(gè)幼兒兩腿分開(kāi)，并排成一縱隊(duì)。

每排每一個(gè)是大班幼兒，他雙手捧球，從兩腿間往后滾球。

最終一個(gè)幼兒雙手把球接住，并跑到隊(duì)前往后滾球。

以此類推，直到全體幼兒均輪滾發(fā)球完畢。

說(shuō)明

此嬉戲具有競(jìng)賽意義，這樣，幼兒才能體會(huì)大家一起玩的歡樂(lè)。

活動(dòng)反思

培育共享意識(shí)是幼兒教育階段的重要內(nèi)容，這次活動(dòng)通過(guò)讓幼兒與大家一起玩玩具深刻地體現(xiàn)