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文檔簡介
升華3.草蟲的村落義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級上冊1、正確流利有感情的朗讀課文，積累自己喜歡的語句。2、抓住重點(diǎn)語句，體會作者如何觀察、如何展開聯(lián)想和想象，表達(dá)獨(dú)特的感受。3、感受作者熱愛自然、熱愛生靈的情懷。學(xué)習(xí)目標(biāo)我會讀會說
請默讀課文，想一想作者隨著一只小甲蟲，在“草蟲的村落”看到些什么，用“---”畫出相關(guān)的語句，讀一讀，思考：作者是怎樣寫的？并在旁邊寫上自己的體會。先自己學(xué)習(xí)再小組交流。
（5分鐘后比誰說的好）你在“草蟲的村落”里看到了什么？從中感受到了什么？
(1)一只小蟲，一只生著一副堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。我想，它一定是游俠吧！……終于走出了一條路。從這勇敢的小俠客身上，體會到成功者的喜悅。因?yàn)樗朴嗡姆?，回到家鄉(xiāng)，與同伴們打著招呼，非常快樂。
你在“草蟲的村落”里看到了什么？從中感受到了什么？
(2)大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲……到處參觀這遠(yuǎn)房親戚的住宅。從“駐足癡望”、“攀談得很投機(jī)”可以體會小甲蟲們不但跟同類之間相處得很好，和異類的關(guān)系也十分融洽?？梢姟按迕竦纳罘浅：椭C”。你在“草蟲的村落”里看到了什么？從中感受到了什么？
(3)我的目光被一群音樂演奏者所吸引。它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽光烘得熱透了……優(yōu)于人間的一切音樂。從“音樂演奏會”中，作者贊美這些音樂演奏者，不僅深深地被它們所吸引，而且覺得它們的音樂勝過人間的一切音樂，感受到作者對大自然小生靈的贊美之情——作者對甲蟲的喜愛和敬佩之情以及熱愛田野、熱愛大自然的情感。你在“草蟲的村落”里看到了什么？從中感受到了什么？
(4)現(xiàn)在它們歸來了，每一個都用前肢推著大過自己身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。從“村民的勞動”中，草蟲們生活的快樂以及對家庭的責(zé)任，促使甲蟲們勤勞地工作著，在勞動的同時，它們也快樂著。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？
這是一篇散文，它在表達(dá)上頗具特色。作者充分發(fā)揮豐富的想象，運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，將一個草蟲世界生動地展現(xiàn)在大家面前。具體如下：
1.豐富的想象。2.擬人和比喻的修辭手法。我會寫同學(xué)們你們認(rèn)真觀察過一種小蟲嗎？注意展開想象，運(yùn)用本課所學(xué)寫法和修辭，融入自己的
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