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文檔簡介
§3.5運動電荷在磁場中受到的力師:上課!同學(xué)們好,請坐。我們來看這幅圖片,這是什么啊,嗯,有的同學(xué)知道,這是極光。我相信絕大部分同學(xué)只在電視上、或者是書本上看到過。極光在地球上只出現(xiàn)在南北兩極附近地區(qū)的高空,在夜間出現(xiàn)燦爛美麗的光輝。在最北端的漠河是中國唯一能夠觀測北極光的地方。在太陽系內(nèi)的其它一些具有磁場的行星上同樣也有極光。大家知道這是怎么產(chǎn)生的嗎?要想出現(xiàn)極光,大氣、磁場、高能帶電粒子。這三者缺一不可。地球上的極光是由于來自磁層和太陽風(fēng)的帶電高能粒子被地磁場導(dǎo)引帶進(jìn)地球大氣層,并與高層大氣中的原子碰撞造成的發(fā)光現(xiàn)象。由此我們能知道,帶電粒子在磁場中會受到力的作用,這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)運動電荷在磁場中所受到的力。(板書:§3.5運動電荷在磁場中受到的力)因為教室條件的限制,老師在實驗室錄制了陰極射線在磁場中偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象的實驗,大家來看這個視頻。陰極射線管和感應(yīng)相連,感應(yīng)轉(zhuǎn)現(xiàn)象的實驗,大家來看這個視頻。陰極射線管和感應(yīng)相連,感應(yīng)圈產(chǎn)生的高電壓會使陰極射線管中產(chǎn)生陰極射線。因為電壓比較高,因此使用時要注意安全,使用完可以用放電管來放一下電。連接好裝備后,閉合開關(guān),大家注意觀察實驗現(xiàn)象。一會我們請同學(xué)來說一下。嗯,王浩同學(xué)非常積極,你來說。他說,通電后陰極射線管中從陽極像陰極發(fā)射出電子束,是一條直線。用磁鐵靠近陰極射線管,電子束發(fā)生偏轉(zhuǎn)。非常好,請坐。其他同學(xué)還有補(bǔ)充嗎?嗯,李偉同學(xué)。哦,李偉同學(xué)觀察得十分仔細(xì),當(dāng)磁場的方向是向里時,電子束向下偏轉(zhuǎn),磁場的方向向外,電子束向上偏轉(zhuǎn)。非常好,請坐。其他同學(xué)還有補(bǔ)充嗎?沒有了。這說明什么?用磁鐵靠近陰極射線管,電子束發(fā)生偏轉(zhuǎn),這說明了什么呢?對,說明電子束在磁場中受到了力的作用。那運動的電荷在磁場中所受到的力,我們叫它洛倫茲力。(板書:一、洛倫茲力)同學(xué)們思考一下,我們怎樣來判斷運動電子束的受力方向呢?嗯,大家都非常安靜。既然大家都沒有想法,那老師來提示一下。我們曾經(jīng)用左手定則來判定通電導(dǎo)線在磁場中所受的安培力的方向,通電導(dǎo)線里電流是如何產(chǎn)生的?對,是因為電荷的定向移動。那能不能用類似的方法判定運動電子的受力方向呢?詼,有的同學(xué)說可以,有的同學(xué)說不可以。大家先別急著下結(jié)論,我們拿出左手試一試。伸出左手,還是讓拇指和其余四指垂直,并且在同一平面內(nèi)。我們以磁場的方向向里為例,讓磁感線從掌心進(jìn)入,四指此時的方向應(yīng)該是,嗯,我聽到有的同學(xué)說運動的方向,我們來試一試。諛,我們發(fā)現(xiàn)此時拇指的方向是向上的。但是我們所觀察到的實驗中,電子束是向下偏轉(zhuǎn)的,那這是為什么呢?諛,細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,電子是帶負(fù)電荷的。嗯,實際上,我們四指所指向的方向應(yīng)該是正電荷運動的方向,而負(fù)電荷所運動的方向和正電荷運動的方向是相反的。所以此時四指應(yīng)該指向左,電子束受到向下的力的作用,因此向下偏轉(zhuǎn),和我們實驗所觀察到的現(xiàn)象是一致的。那我們再來看磁場方向向外的情況,讓磁感線從掌心進(jìn)入,四指指向正電荷運動的方向,因此是向左的,諛,拇指是向上的,說明電子束受到向上的力的作用,向上偏轉(zhuǎn),和實驗現(xiàn)象一致。實際上,通電導(dǎo)線在磁場中所受到的安培力,是帶電粒子在磁場中受到洛倫茲力的宏觀表現(xiàn)。因此,我們?nèi)匀豢梢杂米笫侄▌t來判定帶電粒子在磁場中受到洛倫茲力的方向。(板書:左手定則)剛才我們在應(yīng)用左手定則時,磁場的方向和粒子運動的方向是垂直的,那大家思考并討論一下,假設(shè)兩者之間存在一定的角度,
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