定興教師招聘考試試卷真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考定興教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)是（）。A.“教學(xué)有法、教無定法”B.教學(xué)媒體C.教師的愛好D.教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的類型【答案】：D2.課程的特點在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗，這種課程類型屬于（）。A.活動課程B.學(xué)科課程C.教師課程D.學(xué)生課程【答案】：A3.教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過教學(xué)活動獲得的（）。A.知識技能B.學(xué)習(xí)內(nèi)容C.思維品質(zhì)D.學(xué)習(xí)結(jié)果【答案】：D4.教師關(guān)注的焦點是如何提高學(xué)生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注學(xué)生階段B.關(guān)注情境階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注提升階段【答案】：B5.孔夫子所說的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.走路身體一定要端正B.自己做好了，不用教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好C.教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響D.對學(xué)生下命令一定要正確【答案】：C6.學(xué)校因管理不當(dāng)發(fā)生重大傷亡事故，學(xué)校負(fù)責(zé)人主要承擔(dān)（）。A.違憲責(zé)任B.刑事責(zé)任C.行政責(zé)任D.民事責(zé)任【答案】：B7.部分教師上課自由散漫、遲到早退，或者儀表不整、舉止粗俗，這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問題是（）。A.角色意識淡化B.價值觀念單薄C.敬業(yè)精神弱化D.育人意識退化【答案】：A8.以實踐作業(yè)為主的興趣小組屬于（）。A.技術(shù)小組B.體育小組C.藝術(shù)小組D.學(xué)科小組【答案】：A9.課程計劃的中心問題是（)A.各門學(xué)科的教學(xué)方法B.各門學(xué)科的教學(xué)時間C.各門學(xué)科開設(shè)的順序D.開設(shè)哪些學(xué)科【答案】：D10.（）的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和勞動習(xí)慣。A.社會公益活動B.體育活動C.課外閱讀活動D.科技活動【答案】：A11.“我們假定教育的目的在于使個人能繼續(xù)他們的教育，或者說，學(xué)習(xí)的目的和報酬是繼續(xù)不斷生長的能力”，體現(xiàn)了（）的觀點。A.個人本位的教育目的論B.社會本位的教育目的論C.神學(xué)的教育目的論D.教育的無目的論【答案】：D12.師德教育首先應(yīng)從公民道德談起，其原因的表述錯誤的是（）。A.公民道德是教師道德的決定性因素B.公民道德符合當(dāng)前師德的實際情況C.公民道德契合一般教師的道德心理D.公民道德是學(xué)校對學(xué)生實施公民道德教育的基礎(chǔ)和前提【答案】：A13.技能是通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的活動方式,一般分為（）。A.心智技能和應(yīng)用技能B.理解技能和應(yīng)用技能C.操作技能和動作技能D.心智技能和動作技能【答案】：D14.在教學(xué)任務(wù)中處于基礎(chǔ)地位的是（）。A.培養(yǎng)學(xué)生的能力B.傳授基本知識和基本技能C.發(fā)展學(xué)生的智力D.形成學(xué)生科學(xué)世界觀和道德品質(zhì)【答案】：B15.當(dāng)前世界范圍內(nèi)最基本的教學(xué)組織形式是（）。A.復(fù)式教學(xué)B.班級授課制C.個別教學(xué)D.分組教學(xué)【答案】：B16.在教育目的問題上，德國教育家凱興斯泰納的主張體現(xiàn)了（）。A.個人本位論思想B.社會本位論思想C.教育無目的論思想D.社會效益論思想【答案】：B17.世界杯期間看足球比賽的記憶屬于（）。A.陳述性記憶B.程序性記憶C.語義記憶D.情景記憶【答案】：D18.下列不屬于熟練操作技能的特征的是（）。A.操作的意識控制程度增強B.運動圖式的形成C.利用線索的減少D.動覺控制的加強【答案】：A19.（）是指個人對別人的意識，包括別人在場或與別人一起活動所帶來的行為效率的提高。A.社會惰化B.社會消退C.社會助長D.社會干擾【答案】：C20.馬斯洛提出的心理健康模式是（）。A.普通人模式B.自我實現(xiàn)的人模式C.功能充分發(fā)揮者模式D.沒有疾病模式【答案】：B21.問題是給定信息和要到的目標(biāo)之間有某些障礙需要客服的（）。A.既定疑問B.思維起點C.刺激情境D.思維狀態(tài)【答案】：C22.一個孩子被媽媽打后，滿腔憤怒，難以回敬，轉(zhuǎn)而踢倒身邊板凳，把對媽媽的怒氣轉(zhuǎn)移到身邊的物體上。這是（）防御機制。A.置換B.投射C.升華D.壓抑【答案】：A23.智力技能形成的三個階段依次是（）。A.原型操作、原型內(nèi)化、原型定向B.原型定向、原型操作、原型內(nèi)化C.原型定向、原型內(nèi)化、原型操作D.原型內(nèi)化、原型定向、原型操作【答案】：B24.技能形成的必要條件是（）。A.遷移B.學(xué)校教育C.應(yīng)用D.知識【答案】：C25.由于外部誘因引起的學(xué)習(xí)動機稱作（）。A.強化性動機B.激勵性學(xué)習(xí)動機C.誘因性學(xué)習(xí)動機D.外部學(xué)習(xí)動機【答案】：D26.信息加工學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始者是（）。A.斯金納B.巴甫洛夫C.加涅D.苛勒【答案】：C27.瞬時記憶的貯存時間大約為（）。A.5秒到2分鐘B.0．2～0．5秒C.2秒到1分鐘D.0．25～2秒【答案】：D28.在心智技能形成過程中，依據(jù)心智技能的實踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動程序計劃，以外顯的操作方式付諸實施階段稱為（）。A.原型內(nèi)化B.原型定向C.原型啟發(fā)D.原型操作【答案】：D29.人們在具有了道德認(rèn)識與道德感的條件下，是否會產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為，主要取決于其（）。A.道德信念B.道德意志C.道德知識D.道德動機【答案】：A30.（）是教育心理學(xué)的主要研究對象。A.教學(xué)內(nèi)容B.教學(xué)過程C.學(xué)生D.教師【答案】：C31.強調(diào)通過專業(yè)目錄、課程建設(shè)的指導(dǎo)意見，規(guī)范專業(yè)課程內(nèi)容的深度與廣度，強調(diào)通過國家課程意志的實施推動完成人才培養(yǎng)的任務(wù)，屬于課程管理層面的（）。A.教師層面B.國家層面C.學(xué)校層面D.院系層面【答案】：B32.實施學(xué)分制的必要條件是（）。A.過程管理B.百分制C.班組管理D.導(dǎo)師制【答案】：D33.高興時手舞足蹈、恐懼時手足無措的情緒表達方式是（）。A.姿態(tài)表情B.面部表情C.語調(diào)表情D.言語表情【答案】：A34.我國學(xué)校的教學(xué)以（）為基本組織形式。A.個別輔導(dǎo)B.講座C.個別授課D.班級授課【答案】：D35.一個人換了衣服和發(fā)型，但是我們?nèi)匀荒軌蛘J(rèn)出他，這體現(xiàn)了（）。A.知覺的理解性B.知覺的整體性C.知覺的恒常性D.知覺的不變性【答案】：B36."博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"出自何處？（）A.《韓非子》B.《中庸》C.《荀子》D.《詩經(jīng)》【答案】：B37.教師采取的有效達到教學(xué)目標(biāo)的一切活動計劃稱之為（）。A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)策略C.學(xué)習(xí)方法D.教學(xué)方法【答案】：B38.最早在教學(xué)理論上提出班級授課制思想的是（）。A.凱洛夫B.夸美紐斯C.裴斯塔洛齊D.泰勒【答案】：B39.態(tài)度改變的先決條件是（）。A.道德認(rèn)知B.受教育程度C.認(rèn)知失調(diào)D.態(tài)度定勢【答案】：C40.小軍(15歲)因搶劫被抓了起來，學(xué)校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協(xié)從，法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學(xué)校加以拒絕。學(xué)校的做法（）。A.合情、合理、合法B.合情、不合理、不合法C.不合情、不合理、不合法D.合情、合理、不合法【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些？（）。A.想象力B.觀察力C.學(xué)習(xí)任務(wù)D.意志【答案】：ABD42.職業(yè)良心是一種（）的道德情感。A.不直接受外力約束B.公正無私C.看不見D.摸不著【答案】：CD43.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則（）。A.經(jīng)濟原則B.適時原則C.完整原則D.量力和滿足原則E.實踐原則【答案】：ABCDE44.教書與育人的關(guān)系正確的描述是（）。A.先教書自然能育好人B.育人重于教書C.是一對充滿矛盾的辯證發(fā)展過程D.是一對“教”與“學(xué)”雙相結(jié)合和雙邊互動的過程【答案】：CD45.職業(yè)道德存在的主要問題（）。A.表與里的不一B.知與行脫節(jié)C.義與氣偏離D.禁與欲的失范【答案】：ABCD46.品德的心理結(jié)構(gòu)包括的要素有（）。A.道德情感B.道德認(rèn)識C.道德意志D.道德行為【答案】：ABCD47.人的心理是（）A.腦的功能B.由心臟產(chǎn)生的C.客觀現(xiàn)實的反映D.主觀映象【答案】：ACD48.在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。A.調(diào)節(jié)作用B.信號作用C.評價作用D.基礎(chǔ)作用【答案】：ABC49.下列說法中，說明了加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個人成長成才重要性的選項是（）。A.加強職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位B.加強職業(yè)道德是從業(yè)者價值自我實現(xiàn)的重要保證C.加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象D.加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會化”【答案】：BD50.作到教育公正，教師在實踐教育公正目標(biāo)上應(yīng)當(dāng)注意（）A.正確對待懲罰的公正B.提高教育素養(yǎng)C.自覺進行人生修養(yǎng)D.作到公正與仁慈的結(jié)合【答案】：ABCD51.為人民服務(wù)之所以是共產(chǎn)主義人生觀和社會主義道德的核心，是因為為人民服務(wù)是（）。A.實現(xiàn)人生價值的唯一途徑B.社會主義道德中國化的產(chǎn)物C.社會主義的宗旨D.體現(xiàn)社會主義道德的根本宗旨【答案】：BCD52.按照性質(zhì)，應(yīng)用型專業(yè)的專業(yè)課程包括（）。A.專業(yè)實踐課程B.專業(yè)技術(shù)課程C.專業(yè)理論課程D.專業(yè)必修課程【答案】：ABC53.教育人道主義原則對教育者的具體要求包括（）A.尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生B.提供條件保障學(xué)生的自由和權(quán)益C.創(chuàng)造有利于學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境D.滿足學(xué)生們的各種要求【答案】：ABC54.下面關(guān)于集體主義論述正確的是（）。A.講集體主義原則就是正確的處理國家利益、集體利益和個人利益的關(guān)系B.講個人努力奮斗和個人利益就是個人主義，不講集體主義C.我們應(yīng)該“大力提倡把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權(quán)的義利觀”D.要用集體主義的觀點和集體主義的精神認(rèn)識、處理職業(yè)人際關(guān)系【答案】：ACD55.價值觀是人們在對人生目的和實踐活動進行認(rèn)識和評價時所持有的基本觀點和觀念。價值觀主要是由以下哪幾個要素構(gòu)成的（）。A.價值評價標(biāo)準(zhǔn)B.價值認(rèn)識C.價值觀念D.價值心理【答案】：BCD56.以下描述中屬于行為主義學(xué)派人性觀的是（）A.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為B.行為是學(xué)習(xí)的結(jié)果，而人受外在影響的制約C.人要對自己負(fù)責(zé)D.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答【答案】：ABD57.評價從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感，應(yīng)該從工作的哪幾個方面入手（）。A.能否為客戶服務(wù)B.能否完成本職工作C.能否與同事和睦相處D.能否得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚【答案】：BC58.每一個教師的內(nèi)心信念和良心都各有其特點，但是，作為一種職業(yè)信念，教師在內(nèi)心信念和良心上卻存在（）共同點。A.富有耐心B.嚴(yán)格要求學(xué)生C.關(guān)心學(xué)生、D.忠誠黨的教育事業(yè)，【答案】：CD59.教師道德行為選擇的原則有（）。A.精神價值原則B.人道主義原則C.功利主義原則D.集體主義原則【答案】：ABCD60.市場經(jīng)濟對道德的促進作用表現(xiàn)在（）。A.市場經(jīng)濟的價值規(guī)律增強了挖掘潛能的主動精神B.市場經(jīng)濟造成的社會交往普遍化有助于人的全面發(fā)展和人生價值的實現(xiàn)C.市場經(jīng)濟等價交換原則促使人的主體意識增強D.市場經(jīng)濟的競爭促進了人們自主意識和獨立人格的形成【答案】：ABCD61.建立新型的師生關(guān)系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。B.對學(xué)生放任管理C.理解和尊重學(xué)生D.了解和研究學(xué)生,樹立正確的學(xué)生觀【答案】：ACD62.職業(yè)道德作為一種社會意識形態(tài)，其特征一般有（）。A.繼承性B.行業(yè)性C.多樣性D.實踐性【答案】：ABCD63.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德，他認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)具有的